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楚辞男孩起名

胡柃篁作者:胡柃篁2023-01-16 21:08:49

男孩-楚辞,

楚辞男孩起名

【骓】【晰】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骓,来源于刘跂的《宋诗》《戏示语道》,原文:乘黄騕褭今相见,垓下乌骓奈若何

【瑧】【淙】

拼音五行释意
zhēn玉名。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《晚出郡城往值夏谒胡端明泛舟夜归》,原文:水石代之对,淙然落滩声

【艾】【僖】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
艾,来源于陈造的《宋诗》《赠相者二首 其一》,原文:人言庞艾可功名,独取臞儒子么生

【逻】【鉴】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:绿林戡大盗,紫逻息罢民

【勉】【茂】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
勉茂,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【挚】【纾】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

【邕】【隽】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其一》,原文:君胜宜为夫子后,林宗不愧蔡邕碑

【园】【嶂】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
园嶂,来源于赵汝鐩的《宋诗》《过黄园》,原文:开放园门千嶂入,爱他山阁一溪横

【闳】【子】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
闳子,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:酂侯念子孙,不处高闬闳

【栾】【兴】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
栾,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:团栾饱餠饦,市鬻追时节

【陇】【永】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
陇永,来源于朱松的《宋诗》《久旱新岁乃雨》,原文:永言故陇耕,老眼路凄迷

【秭】【鹄】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:便当回雁荡,那忍过秭归

【境】【伦】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
境伦,来源于孔武仲的《宋诗》《登君山二首 其一》,原文:胜境真少伦,仙山连禁苑

【渤】【陇】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
渤,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:东流至渤澥,曲折万余里

【昭】【诺】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
昭,来源于邓深的《宋诗》《十四夜赏月》,原文:银河漾漾无尘界,玉宇昭昭不夜天

【与】【博】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
与博,来源于牟巘的《宋诗》《赠陈东洲》,原文:新诗生怕将愁至,博学何妨与艺游

【僖】【潭】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬僖公

【黎】【伦】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
黎伦,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《赠日者冯鼎山》,原文:东坡固类韩昌黎,伯伦何如毕吏部

【召】【爕】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
召,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:召对趋九陛,一言帝心倾

【梁】【稽】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
梁稽,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:莓锁虹梁,稽山祠下当时见

【滦】【硝】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【青】【羲】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
青羲,来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》,原文:青原有王老,历世羲献贤

【情】【秋】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
情秋,来源于白居易的《唐诗》《重到江州感旧游题郡楼十一韵》,原文:云水新秋思,闾阎旧日情

【虔】【桓】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
虔,来源于张果的《唐诗》《金虎白龙诗 三》,原文:虔心日夜勤调火,莫遣灵丹气不齐

【萱】【津】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
萱,来源于晁补之的《宋诗》《东皋十首 其五》,原文:新植青桐小迳成,两行萱草一时荣

【璂】【逻】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【莞】【棕】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其六》,原文:槛花莞尔窥人意,林鸟嘤然求友声

【仞】【翀】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
仞,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 竹巖》,原文:石友拳然万仞姿,竹君啸处一川漪

【专】【彦】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
专,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:今来仍尽室,此去又专城

【诣】【禺】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诣,来源于李彭的《宋诗》《次瑛上人韵兼示驹父》,原文:相期䌷金匮,妙趣诣方将

【璋】【皤】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
璋皤,来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

【稷】【臻】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
稷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:社稷宗庙,罔不祗肃

【骥】【胧】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
骥,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:足跌那伤骥,角争堪笑蜗

【翰】【旒】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
翰旒,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:两朝掌文翰,十年侍冕旒

【燿】【骋】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
燿,来源于吕祖谦的《宋诗》《恭和御制秋日幸祕书省近体诗》,原文:仰观焜燿人文盛,始识扶持德意长

【朴】【璩】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
朴,来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》,原文:随群谒上官,言语但朴愿

【韬】【执】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
韬执,来源于慕容彦逢的《宋诗》《求画》,原文:负弓韬矢手执殳,左右不敢肆阚

【汉】【韦】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
汉韦,来源于刘子翬的《宋诗》《徐大著挽诗二首 其一》,原文:韦经传素业,汉策射巍科

【翩】【沛】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翩沛,来源于苏泂的《宋诗》《次韵仲归喜雨有肯顾之意》,原文:不惜联翩过旧隠,也欣滂沛洗炎光

【岿】【苍】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
岿苍,来源于袁甫的《宋诗》《和韩履善韵》,原文:苍然虽改,岿然则存

【庚】【浩】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
庚浩,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十五》,原文:虎到甲边风浩浩,龙居庚内水温温

【俞】【昼】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
俞,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:须信建溪桃李,难驻商川舟楫,归去伴都俞

【正】【简】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
正简,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:乌台执白简,妙选刚正姿

【奕】【术】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奕,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵志仁南溪双莲》,原文:奇葩融结双莲瑞,奕叶追攀五桂荣

【瑞】【合】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瑞合,来源于无名氏的《唐诗》《寿星见》,原文:合规同月满,表瑞得天清

【麓】【桥】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
麓桥,来源于苏轼的《宋诗》《书王定国所藏烟江叠嶂图》,原文:川平山开林麓断,小桥野店依山前

【昀】【冬】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:四、冬,王姬归于齐

【暄】【焱】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
暄,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:莫计暄寒与风雪,古来黄土北邙堆

【沉】【烊】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
沉,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦章秋夜有感》,原文:万籁沉沉夜色幽,倚楼长啸杂吴讴

【缥】【沦】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
缥沦,来源于李纲的《宋诗》《初到临平见山二首 其一》,原文:点缀白云春缥渺,萦回绿水晚奫沦

【硝】【晣】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhé光亮;亮光。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

【谧】【州】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

【远】【飔】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
远飔,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 三》,原文:肃肃尔庭,远近凉飔

【楚】【筹】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
楚筹,来源于张耒的《宋诗》《岁暮福昌怀古四首 张子房》,原文:筹下兴亡分楚汉,幄中谈笑走韩彭

【捷】【鹄】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
捷鹄,来源于朱翌的《宋诗》《观猎会图》,原文:祥麟选马捷若龙,翻身已堕双飞鹄

【虢】【皎】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
虢皎,来源于苏舜钦的《宋诗》《永叔石月屏图》,原文:胡为虢山石,留此皎月痕常存

【天】【德】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
天德,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:天为刚德,犹不干时,况在人乎

【辑】【赓】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
辑,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:赋简流亡辑,农安政理凭

【郄】【岱】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

【澎】【昃】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:欲往从之道阻长,波涛澎湃不敢航

【言】【渊】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
言渊,来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其二》,原文:渊洪端静恩言厚,拊藉温存眷礼优

【郄】【媵】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

【研】【玺】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
研玺,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:龙荒潴庙玺,鸿笔研山园

【淅】【炔】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
淅,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:淅淅西风生暮寒

【晢】【玄】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

【采】【择】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
采择,来源于黄希旦的《宋诗》《和贾鸿举移竹》,原文:非才终约老烟霞,此际谬当亲采择

【谒】【固】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
谒固,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:万乘不可谒,千钟固非茂

【冉】【存】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
冉存,来源于宋祁的《宋诗》《玉堂北栏丛竹》,原文:本以萧萧擢,还由冉冉存

【奕】【晣】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奕,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:天意方扶兴运,贤业更看奕世,衮衮照英躔

【朗】【璁】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
朗,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:羨尔朗吟无外事,沧洲何必去垂纶

【夷】【践】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
夷践,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:句践必诛夷

【觅】【嶛】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
liáo高。
国学点评
觅,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十一》,原文:官职亦须求,钱财亦须觅

【锋】【自】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
锋自,来源于杨公远的《宋诗》《诗笔》,原文:有时挥扫浑无碍,尽道毫锋自有花

【由】【麟】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
由麟,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其一》,原文:嘉宾蓄尔辈,麟凤何由驯

【松】【镌】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
松镌,来源于赵汝回的《宋诗》《寄题王次点东巖》,原文:洗石镌唐帖,凭松读楚词

【堇】【良】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
堇,来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》,原文:为君进甘旨,君视肉有堇

【棕】【芗】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
棕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:棕子偶从遗物得,竹皮同使后人知

【园】【颜】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
园颜,来源于王宗道的《宋诗》《春闲》,原文:荷鉏手㔉园中笋,佐酒三杯壮客颜

【戈】【鼎】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
戈鼎,来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其八》,原文:正当世祖投戈际,远迈元和沸鼎中

【纬】【言】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
纬言,来源于杨时的《宋诗》《向和卿览余诗见赠次韵奉酬》,原文:虫鸣鸟噪感时节,嫠不恤纬羞前言

【玄】【漪】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
玄,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 郑子真张仲蔚》,原文:心情在耕艺,养寿资玄虚

【婳】【札】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【崎】【页】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
崎,来源于文天祥的《宋诗》《怀扬通州 其二》,原文:唤渡江沙眼欲枯,羁臣中道落崎岖

【彬】【鸢】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
彬,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:治世右文风教洽,彬彬儒雅遍宗藩

【自】【郦】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
自郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

【瑧】【滦】

拼音五行释意
zhēn玉名。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【箬】【笃】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
箬,来源于赵显宏的《元曲》《中吕・满庭芳渔》,原文:青箬笠西风渡口,绿蓑衣暮雨沧州

【庄】【篁】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《李少傅郑圃佚老亭》,原文:庄生述天理,老固当念佚

【飏】【喻】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
飏,来源于张扩的《宋诗》《次韵何任叟正字舘中试茶》,原文:为君走碾飏微尘,羊肠声干行只轮

【启】【飖】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
启,来源于沈辽的《宋诗》《奉赠芝师参总禅师》,原文:昔人开胜地,大士启禅关

【鹤】【恽】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鹤恽,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

【旒】【湲】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
旒,来源于程俱的《宋诗》《哭阿申二首 其二》,原文:所念盛德后,一身如缀旒

【涧】【轩】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
涧轩,来源于陆游的《宋诗》《次韵范参政书怀十首 其一○》,原文:钓阁卧聼西涧雨,棋轩遥见北村灯

【琥】【中】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琥中,来源于李远的《宋诗》《仆久客钱塘有吹笛月下者同旅闻之凄然皆有归思属令赋之》,原文:万事浮云过寥廓,且醉杯中琥珀薄

【绪】【杉】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
绪,来源于沈端节的《宋词》《谒金门》,原文:寒色著人无意绪

【颐】【常】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
颐常,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《五更转》,原文:你一心贪恋,贪恋他豪富,把礼义纲常全然不颐

【晋】【炽】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:蛮子赤奔晋阴地

【缮】【旖】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

【京】【亘】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
京,来源于皇甫明子的《宋诗》《京口行》,原文:京口兵可用,酒可饮

【卓】【良】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
卓良,来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 南轩张宣公》,原文:玉质金相,卓尔良贵

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