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国学小孩起名

沈菡语作者:沈菡语2023-01-17 16:44:19

国学小孩起名

【卓】【谊】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
卓,来源于苏轼的《宋诗》《白鹤峰新居欲成夜过西邻翟秀才二首 其二》,原文:瓮间毕卓防偷酒,壁后匡衡不点灯

【晃】【憧】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晃,来源于王勃的《唐诗》《观音大士神歌赞》,原文:宝冠晃耀圆光列,缨络遍身明皈洁

【迪】【楚】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
迪,来源于丘葵的《宋诗》《赵廷俊毁淫祠诗以美之》,原文:逆迪曾靡分,唯事是凶谲

【禺】【永】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
禺永,来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》,原文:汎波袭番禺兮,季高永兴之人

【辽】【卫】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
辽,来源于李白的《唐诗》《醉后荅丁十八以诗讥余搥碎黄鹤楼》,原文:君平帘下谁家子,云是辽东丁令威

【蓁】【融】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蓁,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

【贞】【麒】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
贞,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:贞观初勤恤,开元未怠荒

【川】【渭】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
川渭,来源于司马光的《宋诗》《寄题陟屺寺》,原文:郑南峰下寺前轩,反景分明见渭川

【寅】【勃】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」二月甲寅,卒,而视,不可含

【望】【辽】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
望辽,来源于韩维的《宋诗》《九日北园思临涡之游》,原文:把酒望霜空,冥鸿溯辽碣

【玄】【篁】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
玄篁,来源于向子湮的《宋词》《八声甘州》,原文:玄魄犹馀半壁,便笙篁万籁,尊俎千峰

【荷】【宛】

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
荷宛,来源于赵抃的《宋诗》《麓山十咏 真身湖》,原文:宛是真如地,荷花获翠轩

【亘】【钏】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
亘,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:百炼精金大冶中,任他腾焰亘大红

【濡】【普】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
濡普,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其一二》,原文:一等沾濡,十方周普

【瑧】【鑫】

拼音五行释意
zhēn玉名。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

【琅】【永】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琅永,来源于王洋的《宋诗》《再和》,原文:门横百琅玕,永日不受暑

【戍】【燿】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
戍,来源于徐凝的《唐诗》《和白使君木兰花》,原文:见说木兰征戍女,不知那作酒边花

【椰】【良】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

【峤】【益】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《望潮》,原文:十万军声来海峤,三千银界混烟霄

【翩】【鸢】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
翩鸢,来源于陈宓的《宋诗》《小园》,原文:帖帖飞鸢迷上下,翩翩游艇探空明

【珲】【茜】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于叶适的《宋诗》《张氏东园送王恭父得殿字》,原文:絮重厄飞杨,花蔫堆紫茜

【嘉】【鸠】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
嘉,来源于姬昌的《周易》《周易/随卦》,原文:吉 九五,孚于嘉,吉

【矗】【晳】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
矗,来源于齐己的《唐诗》《苦寒行》,原文:冰峰撑空寒矗矗,云凝水冻埋海陆

【芹】【壬】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芹,来源于王建的《唐诗》《饭僧》,原文:蒲鲊除青叶,芹虀带紫芽

【麟】【自】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
麟自,来源于方岳的《宋诗》《元日立春》,原文:春秋获麟夫子没,本草不自医神农

【轶】【媪】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
轶,来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》,原文:其手如屈轶,举必指佞臣

【恺】【亚】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
恺,来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其三》,原文:近民缘恺乐,致主出忠精

【铮】【炅】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

【斯】【诣】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
斯,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:斯人维何,维古人是思

【瑶】【犹】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瑶犹,来源于陆游的《宋诗》《腊月十四日雨》,原文:春前一雪犹关念,安得琼瑶积瓦沟

【勘】【华】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
勘华,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其二》,原文:奁香勘南华,孰为寥天一

【轼】【觉】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
轼觉,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:安知轼蛙贱,但觉轩鸿轻

【琀】【逻】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:故人尚一尉,旌旗穿紫逻

【慕】【绪】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
慕绪,来源于强至的《宋诗》《赠杨尉纯甫》,原文:诗才多慕谪仙逸,宦绪犹嫌梅福低

【亚】【嶛】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liáo高。
国学点评
亚,来源于岑参的《唐诗》《虢中酬陕西甄判官见赠》,原文:胡尘暗东洛,亚相方出师

【蘅】【弘】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
蘅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

【亭】【燝】

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
亭,来源于欧阳修的《宋诗》《和梅圣俞元夕登东楼》,原文:华灯烁烁春风里,黄伞亭亭瑞雾间

【銮】【箐】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
銮,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其一○》,原文:归导鸣銮何太喜,腰间金印阿谁知

【润】【桢】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
润,来源于廖行之的《宋诗》《暮春偶成四首 其三》,原文:小雨纤纤润,轻云淡淡阴

【淖】【凝】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
淖凝,来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》,原文:踏开冻淖琼浆溜,摇动凝梢玉屑倾

【椒】【仑】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
椒仑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其一》,原文:朝发赤水阳,夕抵昆仑椒

【润】【维】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
润维,来源于释了思的《宋诗》《喜雨偈 其三》,原文:了知润物无穷意,祇在维摩此念真

【皖】【璐】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:白叠拥方袍,皖如崆峒云

【翰】【潮】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
翰潮,来源于周假庵的《宋诗》《题赵千里夜潮图》,原文:风高沙涨望难到,羽翰但逐潮低昂

【如】【岭】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
如岭,来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其一》,原文:公如岭上孤松秀,我亦松间百尺丝

【幻】【莆】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
幻,来源于韩维的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其三》,原文:幻有终何得,真空夙所归

【鸥】【犹】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
鸥犹,来源于白居易的《唐诗》《赠沙鸥》,原文:沙鸥不知我,犹被隼旟飞

【君】【焱】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
君,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:投君以臭味,君子毋弃捐

【祁】【玄】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
祁,来源于朱淑真的《宋诗》《新冬》,原文:愚民未论祁寒理,往往相为嗟怨声

【娥】【迪】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
娥,来源于梅尧臣的《宋诗》《得陈天常屯田斑筇竹二枚》,原文:上有红泪斑,断非湘娥哭

【逸】【恣】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
逸恣,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十二》,原文:鸾凤有逸翮,泠然恣飘飏

【楠】【辰】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
楠,来源于释宝昙的《宋诗》《赋杨知县道夫四知堂》,原文:会当更祓除,两楠共森森

【琼】【如】

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琼如,来源于姚合的《唐诗》《杭州观潮》,原文:坳如开玉穴,危似走琼岑

【觅】【什】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
觅什,来源于项安世的《宋诗》《再次韵赠潘杨二君二首 其一》,原文:从公更觅中和什,惭愧无因把蜀麾

【鸯】【沫】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
鸯,来源于张元干的《宋词》《谒金门》,原文:鸳鸯渚

【肖】【晢】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《朱熙载作平阴令八十日致仕而归》,原文:柴桑试问陶彭泽,风味真醇相肖不

【瞻】【瑜】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瞻瑜,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

【睨】【舸】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
睨,来源于释德洪的《宋诗》《梦蝶居士赞二首 其一》,原文:我视睨睨,渠方栩栩

【玮】【年】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
玮年,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

【琯】【姣】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琯,来源于史浩的《宋诗》《次韵何国博春日隔年》,原文:嶰琯灰飞又一年,彩幡聊复映皤然

【岿】【莞】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
岿,来源于欧阳修的《宋诗》《庆爱寺》,原文:都人布金地,绀宇岿然存

【晣】【愉】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【沅】【誉】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
沅,来源于宋无的《宋诗》《金陵送倪水西之江陵》,原文:沅湘水落琼瑶合,巴蜀山来锦绣重

【睨】【溯】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
睨,来源于包何的《唐诗》《和孟虔州闲斋即事》,原文:睥睨临花柳,栏干枕芰荷

【晳】【磐】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

【川】【博】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
川博,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:川流本敦化,溥博时出之

【戈】【乘】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
戈乘,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵吕居仁诗尾见及四绝 其二》,原文:狗监连衡苦未平,秋成戈甲尚乘城

【蓁】【晠】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蓁,来源于黎廷瑞的《宋诗》《除棘》,原文:万甲绿未动,棘丛已蓁蓁

【潆】【些】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

【尚】【槐】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
尚槐,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵赠张正仲朝散二首 其二》,原文:湖海不除豪举想,尚容访古问槐锄

【境】【晨】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
境晨,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:连夜六花飞舞,清晨玉境瑶阶

【虔】【桔】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
虔桔,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:灌溉非无桔,精虔亦有牷

【璞】【般】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
璞,来源于吕南公的《宋诗》《出都》,原文:楚国但闻悲弃璞,鲁门那复辨真儒

【胭】【栾】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
胭,来源于刘辰翁的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:澹澹胭脂浅著梅

【圆】【汐】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
圆,来源于陈著的《宋词》《踏莎行》,原文:碧虚飞上圆明镜

【川】【瞳】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
川瞳,来源于释道潜的《宋诗》《次韵王潜翁题王孝孙所藏摩诘听松图》,原文:辋川奇处固难评,眼里瞳人要自明

【昃】【琮】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
昃,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:王程无留驾,日昃未遑歇

【箐】【英】

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

【纭】【袁】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纭,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:憧憧蚁迁穴,纭纭茧抽绪

【唯】【白】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
唯白,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:昔时金阶白玉堂,即今唯见青松在

【追】【洌】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
追,来源于杜牧的《唐诗》《送刘三复郎中赴阙》,原文:横溪辞寂寞,金马去追游

【硝】【谆】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

【蓓】【珉】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蓓,来源于范成大的《宋诗》《寄上鄙句之明日舟次梅口南枝已有春意复次知府祕书赠行高韵》,原文:横斜隘梅村,玉蓓粲将发

【仲】【析】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
仲析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」使析归父告晏平仲

【苏】【源】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
苏源,来源于释善珍的《宋诗》《次徐监簿韵贺吴侍郎新第落成 其二》,原文:词源本本自欧苏,胸次湖江跨楚吴

【松】【庄】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
松庄,来源于赵抃的《宋诗》《送张闻职方归江原》,原文:访我飘然又归去,万松庄里引年堂

【矜】【缪】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
矜,来源于周密的《宋诗》《毗山晚归》,原文:草眼矜春碧,梅心弄晚香

【桔】【鹄】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
桔,来源于苏轼的《宋诗》《送李公恕赴阙》,原文:安能终老尘土下,俯仰随人如桔槹

【津】【玫】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
津,来源于卢象的《唐诗》《赠张均员外》,原文:出自平津邸,还为吏部郎

【运】【胥】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
运,来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 七》,原文:梁业雄图尽,遗孙世运消

【涧】【驰】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
涧驰,来源于杜牧的《唐诗》《将出关宿层峰驿却寄李谏议》,原文:心驰碧泉涧,目断青琐闱

【祁】【禺】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
祁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:2 九州 3 鲁有大野,晋有大陆,秦有杨陓,宋有孟诸,楚有云梦,吴越之间有具区,齐有海隅,燕有昭余祁,郑有圃田,周有焦护

【同】【闰】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
同闰,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:闰六还同载诞辰,寿川方至浩无津

【储】【皤】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
储,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜行见怀》,原文:家无儋石储,日费千钟饮

【霏】【麟】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
霏,来源于梅执礼的《宋诗》《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》,原文:轩窗散急雨,四座屯霏烟

【恤】【奂】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
恤,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:须臾骨肉分别,此身去住无所,感谢得恤寡念孤,感谢得为亲做主

【筹】【资】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
筹资,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》,原文:宪台贵公举,幕府资良筹

【博】【明】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
博明,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:博厚配地,高明配天,悠久无疆

【汶】【晤】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

【静】【搦】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
静,来源于仇远的《宋词》《声声慢》,原文:藏莺院静,浮鸭池荒

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