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缺水真正完全免费名字男宝宝起名

许莲泉作者:许莲泉2023-01-18 17:26:56

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缺水真正完全免费名字男宝宝起名

【颉】【醇】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chún纯真朴实。
国学点评
颉,来源于薛季宣的《宋诗》《传闻北虏请和》,原文:頼是佛狸死,何当颉利禽

【耘】【舸】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
耘,来源于韦应物的《唐诗》《晚出沣上赠崔都水》,原文:首起趣东作,已看耘夏田

【陇】【休】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
陇休,来源于罗隐的《唐诗》《西京道中》,原文:边禽陇水休相笑,自有沧洲一棹风

【蕋】【泽】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

【简】【瀚】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
简瀚,来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》,原文:琳琅宝镇出三代,浩瀚简编照千古

【圭】【沐】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
圭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:爰洁粢盛,载严圭瓒

【熙】【栎】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
熙,来源于陈傅良的《宋诗》《和王教授谦叔述郡圃韵》,原文:旧观谁缉熙,新思盖绵蕝

【沧】【奎】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沧,来源于杨时的《宋诗》《过清溪渡》,原文:飘零沧海客,期到一帆归

【洌】【禺】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

【合】【涔】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
合涔,来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》,原文:两牓驱牵别海涔,佗门不合觅知音

【憧】【骅】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
憧,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二四》,原文:任他门外红尘扰扰,来往憧憧,肥马碌碌,瘦马碌碌

【渌】【航】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
渌航,来源于韩淲的《宋诗》《坎石渡》,原文:过水航寒渌,横山触晓岚

【壬】【晔】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
壬,来源于刘辰翁的《宋词》《西江月》,原文:干里寻壬难认

【翰】【淅】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
翰,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答宋中道》,原文:嗟哉勤且敏,固合处文翰

【幻】【昃】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
幻,来源于王义山的《宋诗》《偶成 其二》,原文:功名皆梦幻,道理厌新奇

【烯】【望】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于王质的《宋词》《浣溪沙》,原文:三台回望五云飞

【州】【淼】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
州淼,来源于刘长卿的《唐诗》《留辞》,原文:南楚迢迢通汉口,西江淼淼去扬州

【旨】【白】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旨白,来源于李处权的《宋诗》《赠彭表臣才臣》,原文:新青撷嘉蔬,大白酾旨酒

【滦】【萱】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【航】【郦】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
航,来源于王贞白的《唐诗》《长安道》,原文:梯航万国来,争先贡金帛

【淄】【临】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
淄临,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

【怀】【执】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
怀执,来源于陈允平的《宋词》《绕佛阁》,原文:重怀执手,东风翠苹岸

【皤】【庚】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
皤,来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹颂》,原文:予琢予磨,百世以俟圣人而不惑,则涪皤不负筇竹

【鼎】【品】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鼎品,来源于周紫芝的《宋诗》《蝇馆晨起效柳子厚》,原文:闲焚石鼎熏,细诵华严品

【圭】【滨】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
圭,来源于林逋的《宋诗》《病中 其二》,原文:廉肆有征常遇困,刀圭无状为攻深

【尔】【霁】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
尔霁,来源于释慧空的《宋诗》《巨风行 其二》,原文:看来出尔方寸间,雨霁风休海天远

【耘】【隽】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
耘,来源于韩淲的《宋诗》《夜醉处晦山台明日和韵》,原文:下视城郭居,莱芜欠耘锄

【冕】【天】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
冕天,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人各见和复和一首》,原文:我祖还笏归乐天,不羡戴冕兼乘轩

【旒】【滇】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
旒,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:敦免深慈扆,猗违动邃旒

【文】【荣】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
文荣,来源于刘长卿的《唐诗》《送严维尉诸暨》,原文:爱尔文章远,还家印绶荣

【纴】【白】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

【渲】【汉】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

【旌】【琲】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
旌,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:三千拥簪纪,十万各旌旃

【源】【支】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
源支,来源于韩似山的《宋诗》《聚八仙花歌赠江淮肥遯子》,原文:支流远自灵源至,颜色虽同别名氏

【傅】【仲】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
傅仲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:叔仲惠伯傅子赤者也,文公死,子幼,公子遂谓叔仲惠伯曰:“君幼如之何

【秉】【柏】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
秉柏,来源于刘攽的《宋诗》《古意 其二》,原文:秉心若松柏,洁志如雪霜

【曦】【虢】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
曦,来源于郑伯英的《宋诗》《放龟》,原文:陂塘溢春水,爬沙闯晴曦

【津】【央】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
津央,来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》,原文:羽节回天津,央央弭层峰

【缤】【捷】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
缤,来源于刘鉴的《宋诗》《梅四首 其二》,原文:应出缤纷几红紫,一枝开处自干坤

【润】【绅】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
润,来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》,原文:甘泽幸滂沱,良田稍膏润

【里】【虢】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
里虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:虢山之远数千里,虢石之重难将持

【袤】【自】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

【肖】【阜】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
肖阜,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其二》,原文:未肖甘泉像,先疏曲阜封

【溯】【勖】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
溯,来源于贺铸的《宋诗》《赠僧孚》,原文:扁舟三月溯长川,故人投谒俄童颠

【渌】【骃】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
渌,来源于晏几道的《宋词》《南乡子》,原文:渌水带青潮

【闻】【堇】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
闻堇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》,原文:吾闻调羹鼎,异味及枌堇

【瑹】【恤】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于姬昌的《周易》《周易/夬卦》,原文:九二,惕号,莫夜有戎,勿恤

【自】【璞】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
自璞,来源于吴潜的《宋诗》《通州道中》,原文:白玉至今传楚璞,黄金自古说燕台

【恒】【瀚】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
恒,来源于岑参的《唐诗》《韦员外家花树歌》,原文:朝回花底恒会客,花扑玉缸春酒香

【驹】【珉】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
驹,来源于释文珦的《宋诗》《萧然》,原文:试问伏辕驹,何如九霄鹤

【骓】【凛】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》,原文:诗题:刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句:山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

【芈】【堰】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

【沅】【慕】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

【零】【滇】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
零滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

【洛】【赓】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
洛赓,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:往事语京洛,余欢发吟赓

【承】【玢】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 太祖用《佑安》。》,原文:子孙其承,毋替厥则

【砚】【治】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
砚治,来源于王十朋的《宋诗》《赠甥万膺》,原文:诗书为田笔砚耕,著意治此清白生

【灏】【韫】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

【潆】【琝】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

【漳】【觉】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
漳觉,来源于王安石的《宋诗》《送宋中道倅洺州》,原文:颇觉漳可引,但为谈者嗤

【白】【蕴】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
白蕴,来源于李正民的《宋诗》《挽綦内翰 其三》,原文:凄凉谢道蕴,泣对白纱帷

【泷】【栎】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
泷,来源于张伯玉的《宋诗》《出七里泷口望桐庐县》,原文:泷口波自平,沧洲分两溪

【轼】【涌】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
轼,来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云见寄四首 其二》,原文:屡凭熊轼惭无补,新葺燕巢欣有成

【衍】【权】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
衍,来源于韩琦的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:曼衍山川环故国,升平歌吹沸高楼

【渌】【瑄】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
渌,来源于程俱的《宋诗》《山中对酒》,原文:胸中尚磊块,陶写赖新渌

【郅】【弘】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

【冬】【淖】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:五、冬十月,葬蔡灵公

【忻】【绚】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
忻,来源于张镃的《宋诗》《偶书 其三》,原文:清晓啁啾响众禽,共忻暄色上穹林

【淬】【砚】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
淬砚,来源于张炜的《宋诗》《试宣毫》,原文:呼童涤砚淬瑿玉,催我纸上云烟生

【翙】【觅】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【源】【秉】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
源秉,来源于孙觌的《宋诗》《礲巖》,原文:绝岸飞桥过,寻源秉炬游

【泉】【捷】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
泉捷,来源于王十朋的《宋诗》《酬陆宰用梁尉韵》,原文:涌泉诗思逼人捷,屑玉笑谈终席倾

【资】【墨】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
资墨,来源于余靖的《宋诗》《寄题田待制广州西园》,原文:翰墨资吟兴,云泉适野情

【谆】【醇】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chún纯真朴实。
国学点评
谆,来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其七》,原文:谣诼无庸听,谆谵尔未通

【决】【斌】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
决,来源于赵蕃的《宋诗》《桃花台下望龟峰作》,原文:决意欲造前,已行卒成止

【亘】【淖】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
亘,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:帟幕翠微亘,机□(《全唐诗》作「茵」

【俞】【璞】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
俞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其三》,原文:神来留俞,神来蹇骧

【湛】【仓】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
湛,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其一○》,原文:泠泠珮行空,湛湛镜无滓

【虢】【彻】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
虢,来源于黄庚的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:秦虢流封无梦到,傍人空以睡为乡

【洲】【遥】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
洲遥,来源于周弼的《宋诗》《岳阳楼》,原文:沙洲横渡荆江雨,石塔遥分岳麓烟

【涔】【蕋】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
涔,来源于李羣玉的《唐诗》《将之吴越留别坐中文酒诸侣》,原文:涔浦纵孤櫂,吴门渺三千

【柏】【醇】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chún纯真朴实。
国学点评
柏醇,来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》,原文:同依松柏阴,共醉醍醐醇

【孝】【琲】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 上徽号用《显安》。》,原文:孝思永慕,用诏无垠

【润】【桢】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
润,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏侯彦济武陟主簿》,原文:寒先太行近,润接大河卑

【铮】【泓】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 五弦弹 恶郑之夺雅也》,原文:五弦竝奏君试听,凄凄切切复铮铮

【汝】【铭】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
汝铭,来源于彭汝砺的《宋诗》《口占和君时》,原文:惟作日新铭,与汝同为规

【域】【泓】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
域,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:保民跻寿域,千载简宸衷

【勰】【冬】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【淳】【恣】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淳,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:愚痴恍惚中,返朴归淳质

【孝】【情】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
孝情,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(生白)孩儿恋媳妇不肯去呵,(唱)天须鉴孩儿不孝的情罪

【经】【泓】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
经泓,来源于晁补之的《宋诗》《次韵彦远相州道中二首 其一》,原文:尚喜鞍马间,经阿复缘泓

【淼】【备】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《雨夜宿浄行院》,原文:芒鞋不踏利名场,一叶轻舟寄淼茫

【晖】【捷】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晖,来源于释智圆的《宋诗》《山行》,原文:断桥摧宿雨,高树挂残晖

【沉】【筝】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沉,来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》,原文:抑鬰不自聊,沉冥向谁宣

【飏】【沉】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
飏沉,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:一别何沉绵,再见欲飞飏

【般】【昊】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
般,来源于申二官人的《宋词》《踏莎行》,原文:鹅毛般上三杯酒

【休】【晃】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
休晃,来源于王信的《宋诗》《雪窗》,原文:晴簷初晃云母光,庭中已休雁鹜行

【峰】【杉】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
峰杉,来源于吕愿中的《宋诗》《假守吕叔恭游中隐巖无名洞坐客鄱阳朱国辅云此洞未有名因公而题欲名曰吕公巖予未敢披襟而刘子思陈朝彦皆曰甚当戏书五十六字镵于石壁间绍兴甲戌季春七日》,原文:护田绿水转山樊,滴翠羣峰列巨杉

【爀】【源】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
爀源,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【泯】【嘉】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
泯嘉,来源于柳宗元的《唐诗》《种白蘘荷》,原文:庶氏有嘉草,攻禬事久泯

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