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缺水最好听的名字男孩起名

薛舸茵作者:薛舸茵2023-01-19 10:03:13

缺水-男孩,

缺水最好听的名字男孩起名

【泷】【帧】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泷,来源于释绍嵩的《宋诗》《偶兴》,原文:浣衣逢野水,拥锡上泷船

【洲】【茗】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
洲,来源于张籍的《唐诗》《寄灵一上人初归云门寺》,原文:方同沃洲去,不作武陵迷

【婳】【汝】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【鸿】【继】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
鸿继,来源于文彦博的《宋诗》《尚书令魏国忠宪韩公挽词 其三》,原文:独运鸿钧成大业,亲扶英主继重明

【炀】【傅】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炀,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:炀天子,自言福祚长无穷,岂知皇子封酅公

【涧】【汝】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
涧汝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵信卿》,原文:伊人学有源,疏汝导瀍涧

【践】【闲】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
践闲,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答邵校勘》,原文:历践枯荣皆德举,重陪闲燕是恩留

【斌】【绪】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

【波】【嶂】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
波嶂,来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其七》,原文:青嶂环孤村,绿波溢横堤

【孜】【珲】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
孜,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:肯堂心翼翼,景行日孜孜

【澎】【箴】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
澎,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:下步入幽径,萧然觅澎渹

【备】【荣】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
备荣,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:闻誉扬中外,哀荣备始终

【望】【援】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
望援,来源于皎然的《唐诗》《寓兴》,原文:高枝不知几万丈,世人仰望徒攀援

【缥】【矗】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
缥,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:缥缈歌声,记得江南弄

【哲】【墨】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
哲墨,来源于赵蕃的《宋诗》《使君以十月上休日燕通判教授县令录参沅陵贵溪两尉曹蕃亦与焉坐间出示宋莒公草书刘宾客诗图李西台吕东莱朱希真赵忠简诗帖蕃赋诗十二韵以纪其事》,原文:风流话前哲,翰墨出珍藏

【时】【源】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
时源,来源于王柏的《宋诗》《题长江图三绝 其一》,原文:时人莫作画图看,说著源头正可伤

【润】【芃】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
润芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

【宏】【君】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宏君,来源于卫泾的《宋诗》《送盖少卿晞之赴太平州》,原文:君年壮于我,宏图在南溟

【濡】【挚】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其一》,原文:痛饮君能判濡首,新翻我亦办缠头

【文】【琥】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
文琥,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:水文簟上琥珀枕,傍有堕钗双翠翘

【缈】【舸】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
缈,来源于张炎的《宋词》《瑶台聚八仙・新雁过妆楼》,原文:问余栖处,只在缥缈山中

【纫】【渲】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
纫,来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》,原文:处处纫兰春浦渌,萋萋籍草远山多

【灏】【淄】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
灏,来源于程俱的《宋诗》《吴下去冬不寒春不雨人以为病城中火灾相仍自十二月至今凡八九发雍熙佛寺灾势尤甚闾里讹言相惊往往徙货泉载家具日为避火计二月乙巳郡守以承天佛寺慧感神像供府第为佛事禳祷是日雨明日雪丁未又大雪农事有初火怪庶或熄人心稍安作诗记其事》,原文:黎明密雪洒四泽,灏气交彻何晶荧

【陟】【武】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
陟武,来源于晏殊的《宋诗》《和宋子京召还学士院 其二》,原文:陟降丹涂密,论思武帐开

【孜】【白】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
孜白,来源于晁说之的《宋诗》《药裹》,原文:药裹白头翁,孜孜离乱中

【彰】【渭】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
彰,来源于释义青的《宋诗》《五位颂 其一》,原文:彩气夜变天未晓,隐隐俱彰暗里圆

【休】【勋】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
休勋,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:倾河议论谁能敌,唾手功勋未肯休

【衍】【崇】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chóng高明宏大。
国学点评
衍崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:庆衍式崇,昭融有契

【滔】【暖】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
滔,来源于魏了翁的《宋诗》《送张匠监以秘阁知赣州》,原文:大河滔滔恣羣饮,逡巡独惜障泥锦

【蓁】【淙】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫游采石》,原文:沈埋蓁莽见一旦,名高此地真当才

【忻】【浚】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《鹅湖仁寿寺》,原文:古寺聊税鞅,忻然遇幽胜

【琲】【仞】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琲,来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》,原文:君诗粲珠琲,光焰古人兼

【澎】【潜】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

【治】【仞】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
治仞,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其七》,原文:览辉千仞高,君子思在治

【皤】【炜】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
皤,来源于韩元吉的《宋诗》《过武夷》,原文:不到仙山二十年,道人双鬓亦皤然

【琀】【铮】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

【浠】【骥】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪穆珣东美度支移京西漕》,原文:阶此将显用,逸骥临长途

【泯】【页】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《舟上采菊》,原文:泯泯平慢流,行当季秋月

【洌】【爕】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

【燃】【欢】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
燃欢,来源于彭止的《宋词》《满庭芳》,原文:欢娱,当此际,香燃宝鸭,酒酌金荷

【绎】【洌】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
绎,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

【兴】【嵘】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
兴嵘,来源于史弥宁的《宋诗》《浮骖》,原文:欺寒酒兴峥嵘甚,又访梅花过别村

【瑞】【治】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑞治,来源于魏了翁的《宋诗》《阁学袁侍郎以朝鲤豢龙两图见寄索和 豢龙》,原文:矧伊人中瑞,治乱系嘿语

【澎】【璋】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

【泊】【真】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泊真,来源于周文璞的《宋诗》《戊辰感事二首 其二》,原文:飞腾真有种,淡泊正相遭

【潮】【鸯】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
潮鸯,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:云屏掩,鸳鸯被暖,枕听寒潮

【渲】【粹】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【崎】【潜】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
崎,来源于彭汝砺的《宋诗》《寒食》,原文:山川路崎岖,于此遇寒食

【博】【庚】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
博,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:博望移门籍,浔阳佐郡符

【滇】【蓁】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

【觉】【淳】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
觉淳,来源于魏野的《宋诗》《送徐道士赴阙》,原文:林间起相送,渐觉世还淳

【渤】【裴】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
渤,来源于周紫芝的《宋诗》《书祁居之家小阁》,原文:李渤筑长堤,三千五百尺

【潮】【陇】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
潮陇,来源于李洪的《宋诗》《谒曹娥祠》,原文:月午潮平波似练,萧萧风竹陇猿悲

【仲】【和】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
仲和,来源于陈与义的《宋诗》《述怀呈十七家叔 其二》,原文:垂露成帏仲长统,明月为烛张志和

【涔】【璋】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
涔,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:台上凿开四小涔,不见炉鼎空寒灰

【尧】【禧】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尧禧,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:开禧仍酌古,尧舜欲无前

【凝】【青】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
凝青,来源于苏辙的《宋诗》《寄龙井辩才法师三绝 其二》,原文:山色青冥叶未红,湖光凝碧晓无风

【琥】【晖】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琥晖,来源于范成大的《宋诗》《九月八日泊池口》,原文:余晖染江色,潋滟琥珀浓

【浩】【夕】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
浩夕,来源于刘沧的《唐诗》《经炀帝行宫》,原文:残柳宫前空露叶,夕阳川上浩烟波

【熙】【弘】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
熙,来源于晁补之的《宋诗》《次韵棠美甥昼眠》,原文:要识熙熙不争竞,华胥别是一仙乡

【盛】【渭】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
盛渭,来源于文同的《宋诗》《寄题阆州开元寺泽师竹轩》,原文:苍龙子孙太繁盛,分领眷属来渭川

【涛】【沧】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
涛沧,来源于严羽的《宋诗》《送戴式之归天台歌》,原文:下有沧溟万折之波涛,上有赤城千丈之霞标

【沉】【柏】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
沉柏,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:倾柏酒,沉烟

【扬】【闻】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
扬闻,来源于李咸用的《唐诗》《庐山》,原文:轻扬闻旧俗,端用镇元元

【沦】【晰】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沦,来源于张景端的《宋诗》《题梅山》,原文:汉室多灾异,吴门念隠沦

【闻】【绅】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
闻绅,来源于释德洪的《宋诗》《曹教授夫人挽词》,原文:搢绅闻懿淑,闾里发慈祥

【飏】【波】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
飏波,来源于杨绘的《宋诗》《游春》,原文:谷中答响飘新曲,波底妆光飏彩船

【彬】【洵】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
彬,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 戙》,原文:猗嗟戙之为,彬彬坚且直

【休】【哲】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
休哲,来源于文天祥的《宋诗》《和故人韵 其一》,原文:自是仁由己,休论哲保身

【豫】【鸠】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
豫鸠,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:萱草欣多豫,鸤鸠咏不偏

【砚】【澄】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
砚澄,来源于盛世忠的《宋诗》《生涯诗》,原文:砚枕秋风梦,书灯夜雨澄

【珉】【翊】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
珉,来源于黄庶的《宋诗》《斑石枕联句》,原文:直疑彩云根,又讶紫珉璞

【由】【涔】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
由涔,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》,原文:贤侯考之天,无谓由蹄涔

【兴】【航】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
兴航,来源于董嗣杲的《宋诗》《由京买航还武康夜泊中途因醉晓还邑中摭实有赋》,原文:狂来发兴深,野航暂时舣

【灏】【南】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
灏南,来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》,原文:灏气南坡日夕清,杖藜缘底邈无情

【南】【泉】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
南泉,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四六》,原文:赵州亲见南泉,百丈曾参马祖

【铮】【霆】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
铮,来源于晁补之的《宋诗》《春雪监中即事二首 其一》,原文:愁云欲雪纷来族,微霰铮鏦先入竹

【洛】【屿】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
洛,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:淇以北,洛之阳

【萧】【沥】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
萧沥,来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》,原文:飘萧鸥鹭群,淅沥孤蒲晚

【幻】【棋】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
幻棋,来源于葛起耕的《宋诗》《支颐》,原文:名利场中棋变幻,是非窠里浪倾危

【笈】【淼】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
笈,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

【远】【缥】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
远缥,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:颠林戢远睫,缥气夷空情

【旷】【潮】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旷潮,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:旷哉潮汐池,大矣干坤力

【澎】【章】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

【勃】【瑧】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhēn玉名。
国学点评
勃,来源于赵孟坚的《宋诗》《采桑曲》,原文:屋头绿暗勃姑啼,柱础朝朝汗流出

【嘉】【琲】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
嘉,来源于郑会的《宋诗》《谢送酒》,原文:扶衰拜嘉惠,时复一中之

【銮】【源】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
銮源,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:归来仍对金銮老,三峡词源气未衰

【峰】【瑗】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
峰,来源于林正大的《宋词》《沁园春》,原文:庐阜诸峰,炉峰绝胜,草堂介焉

【诚】【潭】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
诚潭,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其一》,原文:说与县家诚且信,去从潭所宿为期

【袤】【矜】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

【追】【望】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
追望,来源于杨万里的《宋诗》《张功父索余近诗余以南海朝天二集示之蒙题七字》,原文:作者于今星样稀,凄其望古驷难追

【冉】【忻】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
冉,来源于汪元量的《宋诗》《常州》,原文:河草青青淮马健,江花冉冉海鸥肥

【资】【汉】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
资汉,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:伊尹佐兴王,不藉汉父资

【宸】【醇】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chún纯真朴实。
国学点评
宸醇,来源于王安礼的《宋诗》《奉和留守太尉赐燕玉津园》,原文:僊葩分巨丽,宸藻赐全醇

【傅】【洲】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
傅洲,来源于朱熹的《宋诗》《奉陪机仲宗正景仁太史期会武夷而文叔茂实二友适自昭武来集相与泛舟九曲周览巖壑之胜而还机仲景仁唱酬迭作谓仆亦不可以无言也衰病懒废那复有此勉出数语以塞嘉贶不足为外人道也》,原文:梁郎季子山泽臞,傅伯爰盎瀛洲仙

【冉】【洵】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冉,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其四》,原文:藤花冉冉青当户,竹色娟娟碧过篱

【渤】【晗】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
渤,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:何当遂乘桴,侍坐浮渤澥

【华】【畅】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
华畅,来源于曾极的《宋诗》《华林园》,原文:羽葆来临鼓吹停,华林畅饮倒长瓶

【泯】【执】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泯,来源于黄庭坚的《宋诗》《众人观俳优》,原文:喁喁来噍食,泯泯去游魂

【溯】【识】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
溯识,来源于释居简的《宋诗》《武侯庙》,原文:外江三硖霜蟾老,蚤识先生溯硖心

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