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唐诗男孩起名

吴璂贤作者:吴璂贤2023-01-20 05:29:18

男孩-唐诗,

唐诗男孩起名

【休】【鸿】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
休鸿,来源于王十朋的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其一》,原文:鸿休耀彤管,无复数娀㜪

【崎】【棕】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
崎棕,来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》,原文:颇笑海棕陋,崎岖留在绵

【朔】【攸】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
朔攸,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:俾相尔攸宜,莫如河朔

【鸢】【晏】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鸢,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:鸣鸢跕跕,堕沧溟只

【仞】【嵇】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
仞,来源于郭祥正的《宋诗》《赠隐静禅师》,原文:五峰数千仞,拔地凌斗牛

【瞻】【崧】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
瞻崧,来源于徐玑的《宋诗》《寿汤侍郎》,原文:愿瞻崧岳表,长与转洪濛

【晰】【猷】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

【翡】【敖】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
翡,来源于李九龄的《宋诗》《春行遇雨》,原文:采香陌上谁家女,湿损钗头翡翠翘

【汝】【骓】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
汝,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其三》,原文:此时与汝成永诀,汝于何处收兄骨

【懿】【寅】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
懿寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:孟懿子会城成周,庚寅,栽

【淖】【种】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其二》,原文:丰年何时豚蹄祝,薄淖聊烦蜡屐双

【霄】【陟】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霄陟,来源于宋之问的《唐诗》《春日芙蓉园侍宴应制》,原文:今日陪欢豫,还疑陟紫霄

【波】【卫】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
波卫,来源于陈普的《宋诗》《禁酒》,原文:柰何世降波澜狂,周公不作卫武亡

【仟】【翩】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【珧】【昊】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

【意】【延】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
意延,来源于韩愈的《唐诗》《送灵师》,原文:中间不得意,失迹成延迁

【央】【自】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
央自,来源于晁公溯的《宋诗》《岁晏》,原文:兹晨暂自适,明朝殊未央

【漪】【泰】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
漪,来源于韩元吉的《宋诗》《清晖阁》,原文:闭阁理万事,朱栏俯涟漪

【郄】【韫】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
郄,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:洛纸文雄钱万选,郄堂科美佛千名

【樗】【昉】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
樗,来源于林希逸的《宋诗》《信庵赵少保挽诗 其四》,原文:客游槐府珍遗帖,世诵樗翁序近诗

【佐】【彰】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
佐彰,来源于唐庚的《宋诗》《讯囚》,原文:事老恶自彰,証佐日月明

【恽】【璂】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:不种杨恽田,但灌吕安圃

【寅】【彬】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
寅,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 十六》,原文:丑未寅甲皆(京本作「俱」)属[徴](子)(据辛本、京本改),宫音子午正相当,卯酉羽为方(京本作「旁」)

【沐】【衡】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
沐衡,来源于克符道者的《唐诗》《南岳让禅师凤》,原文:别沐曹谿水,栖衡岳万重

【沦】【禺】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
沦,来源于陈傅良的《宋诗》《送谢希孟归黄巖四首 其一》,原文:沦亡已无限,存亦谁爱惜

【琝】【茂】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于陆游的《宋诗》《晨起行园中》,原文:草深移旧路,竹茂失颓垣

【洛】【赓】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
洛赓,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:往事语京洛,余欢发吟赓

【洵】【钧】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

【偕】【冉】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
偕,来源于徐夤的《唐诗》《自咏十韵》,原文:钱财尽是侯王惠,骨肉偕承里巷荣

【箪】【瑱】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
箪,来源于华镇的《宋诗》《钱秀才索诗用韵酬之》,原文:更无狐貉原非耻,直有箪瓢不是贫

【南】【仓】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
南仓,来源于文天祥的《宋诗》《真州杂赋 其三》,原文:子胥流向江南去,我独仓皇夜走淮

【巡】【裕】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
巡,来源于释文珦的《宋诗》《食苦笋》,原文:饭为韵清常倍食,酒因味爽或添巡

【苓】【淙】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
苓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意答胡苇航》,原文:下有千岁苓,勿使行人知

【淼】【意】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淼意,来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》,原文:诚悬未识此,古意堕淼茫

【桠】【植】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
桠植,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

【霈】【凝】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
霈凝,来源于沈辽的《宋诗》《阴溽》,原文:凝阴有余润,霶霈剧浩荡

【翙】【祈】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【炫】【祁】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
炫,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

【弈】【棣】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《观溪西子弟降僊》,原文:巖穴虽高枕,干坤尚弈碁

【逻】【凌】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
逻,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三○》,原文:大悲院里逻斋去,肘露皮穿可怪哉

【骏】【缤】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
骏缤,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤

【严】【绚】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
严,来源于薛季宣的《宋诗》《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》,原文:汉法在彝鼎,三章岂不严

【韬】【术】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
韬术,来源于邹极的《宋诗》《晦堂歌为邑令朱天经作》,原文:韬藏莅众术,蓄养辅世德

【存】【书】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
存书,来源于刘攽的《宋诗》《王四十处见舅氏所录外祖与日本国僧诗并此僧诗书作五言》,原文:书问顾已同,纸墨存落笔

【琲】【润】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琲润,来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》,原文:飞流溅珠琲,余润霑松杉

【陟】【蕖】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
陟,来源于赵彦伯的《唐诗》《和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:出豫垂佳节,凭高陟梵宫

【敖】【芾】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
敖,来源于文同的《宋诗》《贾佩兰歌》,原文:乘风恣敖荡,众首倾云衢

【未】【璆】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
未,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:未成为君也

【灏】【榭】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

【锐】【帧】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
锐,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其二》,原文:秣骥无万里,锐气陵天山

【圭】【珉】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
圭珉,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

【暌】【崎】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
暌,来源于苏颂的《宋诗》《和陆农师侍郎三和前韵》,原文:此日逢迎皆笑语,几年南北叹暌携

【邕】【虢】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
邕,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 秦游》,原文:劈中流兮扬舲,雁邕邕兮遵渚

【璆】【琛】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《次韵雪冈徐景星二首 其一》,原文:乞我飞霞与青玉,夜深环珮韵璆然

【勖】【炫】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

【缥】【栾】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缥栾,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》,原文:有情碧嶂团栾绕,无数朱楼缥缈临

【伦】【宏】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
伦宏,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一六》,原文:子长宏度,高出伦辈

【醇】【堇】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
醇,来源于宋祁的《宋诗》《送同年叶文卿尉高邮》,原文:驿舍霜梅早,乡壶蚁酎醇

【权】【炀】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
权,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・油葫芦》,原文:有-等权豪势要狠无徒

【泱】【灏】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泱,来源于僧皎然的《唐诗》《琴曲歌辞 风入松歌》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

【虢】【畅】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
虢,来源于范成大的《宋诗》《题开元天宝遗事四首 其二》,原文:谢蛮舞袖贵妃弦,秦国如花虢国妍

【琢】【至】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琢至,来源于赵时弥的《宋诗》《览友庄子文稿》,原文:至宝何曾营琢削,神工自是谢锄耕

【珈】【椎】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

【庭】【治】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
庭治,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远秋风吹我衣》,原文:有如陈仲举,庭宇亦不治

【憧】【觉】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
憧,来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》,原文:役役名和利,憧憧马又车

【舜】【纪】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
舜纪,来源于李清照的《宋诗》《和张文潜浯溪中兴颂二首 其一》,原文:尧功舜德本如天,安用区区纪文字

【朗】【峻】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
朗峻,来源于张说的《唐诗》《奉和同皇太子过慈恩寺应制二首 二》,原文:朗朗神居峻,轩轩瑞象威

【永】【冬】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
永冬,来源于释文珦的《宋诗》《闻鴈 其二》,原文:重云散尽天如镜,寒鴈哭霜冬夜永

【致】【白】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
致白,来源于刘光祖的《宋词》《水调歌头》,原文:只有青山高致,对此还论世事,举白与君浮

【华】【琀】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
华,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李肩吾读易亭山茶梅》,原文:梅华鹤羽白,茶华鹤头红

【谧】【豫】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
谧豫,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

【涔】【榭】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
涔,来源于谢翱的《宋诗》《春江曲》,原文:涔阳归雁不寄影,巂州书到已三年

【影】【峻】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
影峻,来源于喻坦之的《唐诗》《寄华阴姚少府》,原文:峻掌光浮日,危莲影入池

【尤】【逸】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
尤逸,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

【纶】【隆】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
纶,来源于李颀的《唐诗》《渔父歌》,原文:浦沙明濯足,山月静垂纶

【琰】【恽】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琰,来源于戴表元的《宋诗》《行妇怨次李编校韵》,原文:又不见蔡琰十八胡笳词,惭貌千年有余戮

【伽】【禄】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
伽禄,来源于王炎的《宋诗》《再赠平首座》,原文:应是伽蓝当更造,岂关回禄故为灾

【狄】【璩】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
狄,来源于陈与义的《宋诗》《正月十二日至邵州十三日夜暴雨滂沱》,原文:牋与天公一破颜,走避北狄趋南蛮

【琢】【伽】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琢,来源于贺铸的《宋诗》《答杜仲观登丛台见寄》,原文:新诗琢璠琰,叠寄两三幅

【宣】【佰】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
宣,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 五》,原文:照宣离景,几亚神抠

【枫】【韪】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
枫,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其二》,原文:凄凄枫柳树,汝意亦难平

【麟】【枫】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
麟枫,来源于钱选的《宋诗》《题友人判太平归来诗卷》,原文:宫锦翩翩五色麟,如君端合侍枫宸

【骋】【娄】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
骋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几咏雪二十韵》,原文:骋巧能藏丑,论功解饰枯

【矗】【晔】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
矗,来源于张耒的《宋诗》《四月之初风雨凄冷如穷秋兀坐不夜堂二首 其二》,原文:似闻林笋立,矗矗戈戟攒

【驹】【崧】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
驹,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:彭祖自劳闲岁月,穆王谩说走龙驹

【旖】【樨】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
旖,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:昔芬馨兮袭人旖旎,今质存兮已魄然而少气

【乾】【炳】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》,原文:烛龙发神曜,阴野弥焕炳

【延】【淖】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
延,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:长揖别临贺,策马指延唐

【烁】【泯】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
烁,来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其三》,原文:烁此鼎兮神无停,雪尽垢兮朝朱陵

【徽】【承】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
徽承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其五》,原文:钦若有承,嗣音之徽

【晋】【浠】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十月,葬晋昭公

【梁】【芈】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟张九龄咏燕》,原文:自亲梁栋惯,不识海鸥机

【徵】【烨】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:荒芜满编求指摘,望以余光分暐烨

【钧】【蕴】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
钧,来源于张先的《宋词》《庆同天・河传》,原文:游钧广乐人疑梦

【翀】【未】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

【啸】【郝】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
啸,来源于释文珦的《宋诗》《平旦》,原文:会意发长吟,何似苏门啸

【文】【旬】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
文旬,来源于任希夷的《宋诗》《礼闱奏号毕呈天官侍郎》,原文:奉诏程文阅四旬,纷来万卷日横陈

【籍】【泽】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
籍泽,来源于刘敞的《宋诗》《芷亭》,原文:籍甚离骚后,芬芬楚泽滨

【炳】【天】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
炳天,来源于林宗放的《宋诗》《会文昌宫》,原文:文曜炳天府,司禄辅时雍

【濡】【谐】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
濡谐,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:讵须珠玉始脩容,濡唇顿尔忘谐谑

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