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缺水生辰八字男宝宝取名

曾理洛作者:曾理洛2023-01-21 00:08:24

生辰-缺水-男孩,

缺水生辰八字男宝宝取名

【绡】【泉】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
绡泉,来源于王十朋的《宋诗》《大龙湫》,原文:云断青天倚长剑,月明泉室挂生绡

【泊】【煦】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
泊,来源于赵蕃的《宋诗》《寒雨感怀呈斯远三首 其一》,原文:林栖未归休,萧寺犹旅泊

【沦】【茯】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沦茯,来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》,原文:轻瑿茯菟乃沦滓,嘉赏当问清遐人

【勃】【浦】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
勃浦,来源于喻良能的《宋诗》《九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝》,原文:牧之秋浦峰头饮,王勃南昌阁上吟

【滇】【岿】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

【勉】【煜】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
勉,来源于戴栩的《宋诗》《捕蝗回奉化泊剡源有感》,原文:吏无功德可销变,勉力与尔争长雄

【逊】【明】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
逊明,来源于叶茵的《宋诗》《次韵二首 其二》,原文:未逊弥明联石鼎,还嗤韩渥赋香匳

【澎】【辰】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

【翰】【臻】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翰,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:蒙羞欲何颜,避耻愧无翰

【洵】【韧】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:羔裘如濡,洵直且侯

【涛】【湲】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
涛,来源于葛胜仲的《宋诗》《登搀云亭和工部兄韵》,原文:林深将蔽日,涛怒欲浮天

【瑭】【滇】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【沅】【棋】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
沅,来源于徐照的《宋诗》《石屏歌为潘隠父作》,原文:大工踏天割云骨,尽出湘沅山水窟

【临】【阜】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
临阜,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜径松成阴怅然怀古偶题临江亭幷浙东元相公所和依本韵》,原文:种松夹石道,纡组临沙阜

【白】【燝】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
白,来源于陈与义的《宋诗》《同家弟赋蜡梅诗得四绝句 其一》,原文:朱朱与白白,著意待春开

【文】【敖】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
文敖,来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》,原文:瞢头文之病,敖脚最所患

【汉】【鑫】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
汉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制大酺》,原文:宠宴均尧酒,宸章起汉风

【湛】【乔】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
湛乔,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:双瞳湛湛翦秋碧,三山不动乔松孤

【晟】【霆】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

【淙】【峤】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》,原文:舂淙到潭底,势尽自浮漂

【津】【籍】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
津籍,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:圣贤冠史籍,枝派罗源津

【桥】【文】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桥文,来源于许月卿的《宋诗》《赠碧鉴相士蒲田林行可》,原文:请向文昌桥上看,碧天提出碧流中

【晖】【苓】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晖,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 鹭于飞 其一》,原文:数丝风冉冉,一片雪晖晖

【畚】【页】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:吾今具畚锸,试欲疏潜屈

【凛】【洛】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凛洛,来源于朱松的《宋诗》《睢阳谒双庙》,原文:遗祠突兀岸清洛,英气凛冽横穹旻

【乘】【缈】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
乘缈,来源于张洎的《宋诗》《题越台》,原文:缥缈乘鸾女,华颜映绿发

【潭】【硝】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潭,来源于贾岛的《唐诗》《郑尚书新开涪江二首 二》,原文:潭澄初擣药,波动乍垂钩

【豫】【休】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
豫休,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:少休均逸豫,独往异沉沦

【骏】【弘】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎舟和放翁五言过奖衰朽且示雄文二编次韵一首》,原文:已得渥漥骏,共登昆仑颠

【华】【宏】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
华宏,来源于李纲的《宋诗》《留题双溪阁书呈南剑守谢少卿》,原文:华构何年玉斧修,规摹宏丽属贤侯

【覃】【怀】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
覃怀,来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》,原文:昔年宣抚两河间,行次覃怀已召还

【绡】【武】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
绡,来源于杨公远的《宋诗》《旅寓岑寂中园丁送花四品因赋五绝 其三》,原文:百叶夭桃簇绛绡,向人含笑态妖娆

【沉】【之】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沉之,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/沉江》,原文:痛忠言之逆耳兮,恨申子之沉江

【浦】【灿】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
浦灿,来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其二》,原文:杏花灿晴落,菖叶甲阴浦

【仟】【秉】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【燝】【醇】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chún纯真朴实。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【晖】【苡】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晖,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:分晖间林影,余照上虹梁

【旭】【浚】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
旭,来源于宋祁的《宋诗》《送行》,原文:高盖浮清旭,长缨缚素尘

【辰】【澧】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
辰,来源于明皇帝的《唐诗》《登蒲州逍遥楼》,原文:昔是潜龙地,今为上理辰

【般】【馠】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hān芳香。
国学点评
般,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:个般酬唱,诏回应上玉华东

【郅】【宏】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

【逸】【阜】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
逸,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:拾遗兴难侔,逸调旷无程

【壹】【畚】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:通则为大讥,不可胜讥,故将壹讥而已,其余从同同

【飖】【滨】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
飖滨,来源于陈著的《宋诗》《应吴伯秀县尉教鄞学求诗》,原文:飘飖忽自得,盘薄蓬海滨

【濡】【勖】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
濡,来源于韩维的《宋诗》《和子华兄喜雨》,原文:膏润涵濡万物中,欣然生意满和风

【缥】【匠】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缥匠,来源于赵汝腾的《宋诗》《和徐径坂韵二首 其一》,原文:寄情缥渺江海际,匠语惨澹云烟间

【涛】【楠】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
涛,来源于贯休的《唐诗》《送郑准赴举》,原文:他日如相觅,栽桃近海涛

【白】【舸】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
白舸,来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》,原文:白苹风静碧波沉,画舸来游着意深

【永】【般】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
永般,来源于无名氏的《元曲》《调笑令・我恰待睡些,不宁贴,熏金炉引梦赊。破题儿告一纸相思赦,楚》,原文:恰相逢陡恁般厮间别,望阳关永远山叠

【醇】【盂】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
醇盂,来源于徐积的《宋诗》《哭狗狗》,原文:醇醇一去不复返,食一盂兮酒一卮

【漪】【汉】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
漪汉,来源于杨亿的《宋诗》《仆射李相公宅观花烛》,原文:路入桃源花烂漫,桥横银汉水漪涟

【霁】【沧】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
霁沧,来源于姚合的《唐诗》《中秋夜洞庭圆月》,原文:沧波正澄霁,凉叶未飘零

【谧】【麓】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

【文】【缪】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
文缪,来源于韦应物的《唐诗》《寄别李儋》,原文:宿昔同文翰,交分共绸缪

【炫】【涌】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炫,来源于邓深的《宋诗》《醴泉》,原文:沙石那能窒,苔荇不得炫

【蘅】【渲】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《洛意》,原文:蘅臯驻马独依依,寄恨微波带减围

【冕】【崎】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
冕,来源于吴芾的《宋诗》《感旧》,原文:轩冕但堪遮俗眼,湖山正好乐天真

【凡】【庆】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
凡庆,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十八》,原文:凡圣钦嘉会,贤愚庆流芳

【与】【泓】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
与泓,来源于周必大的《宋诗》《月石屏蛾月砚诗》,原文:苏公与范子,酬唱涵星泓

【靖】【阜】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
靖,来源于李中的《唐诗》《庐山》,原文:靖节门遥对,庾公楼俯临

【荣】【璞】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
荣,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:春葩已辞荣,柯叶犹蔽芾

【波】【恢】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
波恢,来源于项安世的《宋诗》《挽陆运使诗 其一》,原文:淮右恩波阔,畿西禁网恢

【仞】【华】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仞华,来源于邵雍的《宋诗》《代书寄华山云台观武道士》,原文:太华中峯五千仞,下有大道人往还

【漪】【椎】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
漪,来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》,原文:南漪杜鹃易桧海,公子爱客邀举觞

【子】【翡】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
子翡,来源于杨万里的《宋诗》《经和宁门外卖花市见菊》,原文:菊花障子更玲珑,生采翡翠铺屏风

【棂】【航】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
棂,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:月棂疏影照婵娟

【冬】【瀚】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
冬,来源于曹勋的《宋诗》《除夜吟》,原文:冬冬夜漏严军鼓,鼓声入云云欲舞

【稷】【洌】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
稷,来源于陈著的《宋诗》《六月五日大风雨水弟观有诗道其事因和之》,原文:更兼五日天不雨,原无黍稷田无秔

【和】【轼】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
和,来源于吴琚的《宋词》《水龙吟》,原文:转鸿钧、满天和气

【鹤】【献】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
鹤献,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:龟鹤仙人来献寿

【靖】【慕】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
靖慕,来源于张祜的《唐诗》《偶信》,原文:自已忘言师靖节,聘関真隐慕玄居

【娄】【汉】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
娄汉,来源于戴叔伦的《唐诗》《塞上曲二首 一》,原文:汉祖谩夸娄敬策,却将公主嫁单于

【源】【轼】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
源轼,来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其九》,原文:我酌轼公泉叹息,此源有尽水无穷

【熙】【燮】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
熙燮,来源于李至的《宋诗》《再献一章聊歌盛美亦次前韵庶达下情盖采羣情非独谀说》,原文:搢绅公论比何如,万物熙熙燮理余

【浩】【闳】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
浩,来源于徐玑的《宋诗》《题林氏学海楼》,原文:云门接沧波,碧玉浩远浮

【瑜】【涔】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑜,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其八》,原文:江左瑜盖辈,岂必贤虞翻

【夷】【禧】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
夷,来源于刘弇的《宋诗》《送邢清臣赴左选》,原文:直北清梦多,半落夷门山

【麒】【勰】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
麒,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八二》,原文:阃外威权,麒麟一角

【畚】【至】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
畚至,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》,原文:时违聊置畚,运至即登坛

【勰】【之】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【蘅】【涛】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

【永】【和】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
永和,来源于吴则礼的《宋诗》《赠江器博》,原文:学书初不论永和,书到石鼓才不磨

【挚】【繁】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

【淙】【支】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淙,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:爰有石淙者,即平乐涧也

【轩】【郇】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
轩,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其一》,原文:晴轩醉余芳,頼有我辈在

【翰】【翡】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翰,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐信州》,原文:陶潜深避俗,张翰早知几

【宏】【墨】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
宏墨,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:宏才戏翰墨,笔势宜如倾

【洲】【榭】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
洲榭,来源于吴潜的《宋词》《二郎神》,原文:看恰好圆池,随宜亭榭,人道瀛洲压一

【润】【砺】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
润,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:别有红娇粉润,初试霓裳

【栾】【汉】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
栾汉,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠周庞斋居士》,原文:汉时栾巴七十七,红炉炼就一朱橘

【鹤】【爕】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鹤,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:童放鹤、我知鱼

【巍】【霆】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
巍,来源于陆游的《宋诗》《新秋往来湖山间四首 其三》,原文:禹祠巍巍阅千代,广殿修廊半倾坏

【帧】【霆】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

【璞】【兆】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璞,来源于赵希逢的《宋诗》《和忧世寄清溪友人》,原文:肯同郭璞递投策,莫学楚舆狂作歌

【涛】【缨】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
涛缨,来源于李流谦的《宋诗》《元日泛舟分韵得大字》,原文:涛戎叹山河,尘凡累缨佩

【熙】【合】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
熙合,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和答稷臣见贻之句》,原文:赫赫千龄方启运,熙熙六合共为家

【谊】【洛】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
谊洛,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:洛阳推贾谊,江夏贵黄琼

【黎】【玄】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
黎玄,来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》,原文:玄风叶黎庶,德泽浸区宇

【淼】【珲】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淼,来源于权德舆的《唐诗》《夜泊有怀》,原文:川程方浩淼,离思方郁纡

【冬】【泽】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
冬泽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 冬十月,公游于空泽

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