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缺水周易新生儿取名

朱荏潭作者:朱荏潭2023-01-21 14:37:09

周易-缺水,

缺水周易新生儿取名

【袤】【祯】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

【汉】【辰】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
汉辰,来源于吴融的《唐诗》《关东献兵部刘员外》,原文:昨夜星辰动,仙郎近汉关

【晋】【怀】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晋怀,来源于吴可的《宋诗》《故人来自舂陵出示初寮翰墨感时怀旧辄为长句》,原文:几年中兴要贤俊,颇怀仲父安东晋

【贞】【淙】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
贞,来源于白居易的《唐诗》《仆射来示有三春向晚四者难幷之说诚哉是言辄引起题重为联句疲兵再战勍敌难降下笔之时冁然自哂走呈仆射兼简尚书》,原文:兰室春弥馥,松心晚更贞

【渤】【践】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
渤,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》,原文:年年但捉两三人,精卫衔芦塞溟渤

【霆】【源】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》,原文:风烟迷栈阁,雷霆起湫潭

【繁】【诣】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
繁,来源于柳宗元的《唐诗》《种术》,原文:土膏滋玄液,松露坠繁柯

【恤】【岐】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
恤,来源于刘克庄的《宋诗》《送方蒙仲赴辟江阃分韵得既字》,原文:胆薄怯观井,忧深遑恤纬

【澜】【亭】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
澜亭,来源于楼钥的《宋诗》《同王原庆知道游天童》,原文:狎鸥亭外波澜阔,宿鹭池边草木春

【墨】【奂】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
墨奂,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

【和】【玄】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
和玄,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:3 四时 4 春为青阳,夏为朱明,秋为白藏,冬为玄英,四气和,谓之玉烛,春为发生,夏为长嬴,秋为收成,冬为安宁,四时和,为通正,谓之景风,甘雨时降,万物以嘉,谓之醴泉

【珉】【洛】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
珉,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:东川素与西川敌,又见荣名上翠珉

【至】【潆】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
至,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:故至诚如神

【钲】【滇】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂夕眺三首 其一》,原文:夕峰褪日半钲多,秋汉吹云一絮过

【郄】【盈】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:”郄克曰:“欺三军者,其法奈何

【熙】【种】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
熙种,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:熙朝,卿相种,扁舟东去,入侍严宸

【籍】【漓】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
籍,来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》,原文:陈楮接武来,论交篇籍囿

【策】【涧】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
策涧,来源于李彭的《宋诗》《怀秦处度》,原文:拄策旧寒涧,含毫余老松

【治】【筝】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
治,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:治于人者食人,治人 者食于人:天下之通义也

【玟】【畅】

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

【渤】【岱】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
渤岱,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:欢悰溟渤隘,饮兴岱嵩卑

【颜】【淄】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
颜,来源于释道潜的《宋诗》《次韵子由侍郎书事二首 其一》,原文:飘飘疑鹤骨,奕奕蔼童颜

【姬】【柒】

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
姬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻刁景纯侍女疟已》,原文:前时君家饮,不见吹笛姬

【圣】【傅】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
圣傅,来源于韩琦的《宋诗》《驾幸西太一宫祈雨》,原文:从来圣感无旋日,不在商巖傅说功

【泷】【唯】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三六》,原文:湖光晴潋滟,山色雨濛泷

【泷】【卫】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
泷,来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其五》,原文:灵知河泷士,兴断高乡云

【璐】【碧】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

【涛】【棕】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
涛,来源于徐积的《宋诗》《太华》,原文:波涛清大海,风雨到穷边

【盈】【俐】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
盈,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:种树书一编,养生论盈纸

【彤】【般】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
彤,来源于李纲的《宋诗》《武夷行》,原文:三姝骈立映彤霞,二水交流萦素练

【浅】【晤】

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
浅晤,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

【篌】【勃】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
篌,来源于项安世的《宋诗》《方太君生朝四首 其一》,原文:夹钟琯里听春声,天上箜篌次第鸣

【郦】【斐】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:路入高阳感郦生,逢时长揖便论兵

【清】【霁】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
清霁,来源于何贲的《宋诗》《和(于巽)祗谒真祠诗》,原文:清晨雪霁出东城,躬款灵祠致克诚

【品】【鸢】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
品,来源于赵蕃的《宋诗》《和何叔信别种蜡梅韵》,原文:木犀虽琐碎,品色庶同方

【樨】【勃】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

【荑】【绘】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
荑,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:生前文字冗,寸札蓐荑稂

【泯】【虔】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
泯,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其四》,原文:静閙俱泯,谓之得理

【鸯】【潆】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
鸯,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其七》,原文:日暖雪消沙岸软,鸳鸯相对不惊飞

【萝】【醇】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chún纯真朴实。
国学点评
萝,来源于李白的《唐诗》《送纪秀才游越》,原文:绿萝秋月夜,相忆在鸣琴

【凰】【羿】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
凰,来源于无名氏的《元曲》《南吕・香遍满闺情》,原文:鸾凰同聘,寻思那时忒志成

【樨】【斐】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

【彦】【泯】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
彦,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其七》,原文:群彦俱堪议相毡,小诗聊尔出秾纤

【爕】【奂】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

【栗】【湛】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
栗湛,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:岘山孤湛辈,栗里羨宣舒

【崇】【阔】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
崇阔,来源于洪刍的《宋诗》《拟岘台》,原文:崇台面空阔,远眺真高明

【晖】【苍】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
晖苍,来源于温庭筠的《唐诗》《利州南渡》,原文:澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微

【援】【凝】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
援凝,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:援琴鼓清商,哀怨凝金徽

【武】【旌】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
武旌,来源于张说的《唐诗》《送李侍郎逈秀薛长史季昶同赋得水字》,原文:旌旗按部曲,文武惟卿士

【嶂】【汶】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
嶂,来源于贾岛的《唐诗》《题岸上人郡内闲居》,原文:静向方寸求,不居山嶂幽

【慕】【戍】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
慕,来源于曾几的《宋诗》《萤火》,原文:浑忘生朽质,直拟慕光辉

【淙】【暄】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淙,来源于谢薖的《宋诗》《读荘子内篇》,原文:伏枕梦鸣毂,淙琤行溜渠

【瑧】【恒】

拼音五行释意
zhēn玉名。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于王冷然的《唐诗》《寒食篇(伯三六○八[一])》,原文:画阁盈盈出半天,依稀云里见秋千,来疑神女从云下,去似恒娥到月边

【遒】【澎】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
遒,来源于喻良能的《宋诗》《次韵马叔度再用前韵见寄》,原文:画月裁云宁底巧,奔泉抉石一何遒

【庄】【勉】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
庄,来源于白居易的《唐诗》《新昌新居书事四十韵因寄元郎中张博士》,原文:大抵宗庄叟,私心事竺干

【迪】【沅】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:110 浡,肩,摇,动,蠢,迪,俶,厉,作也

【夕】【渌】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
夕渌,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:蕙帐栖夕香,古井汲寒渌

【琲】【瑄】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《春日连雨湖水大至二首 其二》,原文:白雨鸣珠琲,春江灌玉壶

【波】【繁】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
波繁,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 翠漪亭》,原文:汀篠陵砌繁,沙禽冒波翥

【乾】【洌】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

【些】【袤】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
些,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:受尽寒,忍尽饥,未见些子禅,未见些子道

【品】【镜】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
品镜,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:金华巷陌遗三品,石镜伽蓝露一拳

【郁】【翌】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
郁,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 七》,原文:幽居枕广川,长望郁芊芊

【罡】【和】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:但明心是道,专役天罡

【品】【锐】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
品锐,来源于王迈的《宋诗》《送黄同年京甫必昌赴广西提干二首 其一》,原文:四书锐欲潜心圣,八品甘为从事贤

【恺】【淖】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恺,来源于释慧空的《宋诗》《才仲出示巨轴佳篇复档案新诗降叹不已又似欲置人于苦海中惟恐堕其计而不免次韵奉呈》,原文:风流顾恺虽可尚,要之无乃痴为为缘

【昼】【希】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
昼希,来源于杜甫的《唐诗》《紫宸殿退朝口号》,原文:昼漏希闻高阁报,天颜有喜近臣知

【霆】【萄】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
霆,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:仁恩宣雨露,威令肃风霆

【寅】【翡】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:邯郸午,荀寅之甥也

【妤】【奥】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
妤,来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》,原文:可怜汉婕妤,涕泣将为咎

【珩】【玖】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
珩玖,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

【裕】【珩】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
裕,来源于赵孟坚的《宋诗》《漕使李宝文先生除宣城守》,原文:国用既云裕,民瘉亦云瘳

【尔】【颍】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
尔颍,来源于刘攽的《宋诗》《除日得王深甫书因寄》,原文:终当颍水滨,躬耕为尔伴

【澎】【妤】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
澎,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:纡回杀拗区,澎湃乱飞鼓

【韦】【馥】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
韦馥,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:尽得仙翁肘后传,千古韦经播余馥

【溯】【皙】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
溯,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:派近源可寻,我来重瞻溯

【陇】【染】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
陇,来源于赵汝蓥的《宋诗》《金陵作》,原文:陇雁秋仍到,江花晚自开

【觅】【追】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
觅追,来源于宇文虚中的《宋诗》《郊居》,原文:停策仰簷朝觅句,披襟穿树晚追凉

【萦】【津】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
萦津,来源于梅尧臣的《宋诗》《汝州后池听水》,原文:津津出石齿,泠泠萦竹根

【析】【和】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
析,来源于方回的《宋诗》《观圃》,原文:行行观我圃,物理析秋毫

【馥】【伽】

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
馥,来源于敖陶孙的《宋诗》《杼山阁诗》,原文:颜公况华扁,江令有余馥

【天】【波】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
天波,来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》,原文:波涛汹涌暮天阔,鸥鹭飘飖渔艇闲

【恤】【择】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
恤择,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:吾君仁圣重恤此,择才将命图全安

【和】【槿】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
和,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:(和同前)(旦)

【町】【明】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
町明,来源于释道璨的《宋诗》《题会稽孙竹阁望梅亭》,原文:诚明与物欲,方寸分町畦

【诣】【慕】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
诣,来源于方回的《宋诗》《雪中俞仲渊寄诗见怀次韵》,原文:客囊单乏去途悠,欲诣高人未有由

【禹】【汶】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
禹汶,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:金鼓戒严曾未动,汶阳田已归禹贡

【淖】【荏】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淖,来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》,原文:顾瞻避冲磕,浑淖没手足

【勃】【峨】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
勃峨,来源于李纲的《宋诗》《留题天宁明极堂》,原文:鬰勃炎蒸极,巍峨栋宇雄

【霏】【真】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
霏真,来源于范成大的《宋诗》《有怀龚养正》,原文:几时真访戴,莫待雪花霏

【沁】【笠】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
沁,来源于刘子澄的《宋诗》《厉漕饮别海棠下索诗 其二》,原文:著雨胭脂沁玉肌,绝疑妃子醉眠时

【翩】【夕】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
翩夕,来源于刘敞的《宋诗》《暴雨》,原文:黯黯夕阳尽,翩翩暮鸟过

【萧】【翡】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
萧,来源于杜甫的《唐诗》《江上》,原文:江上日多雨,萧萧荆楚秋

【兴】【理】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
兴理,来源于储光羲的《唐诗》《贻余处士》,原文:停舻一以眺,太息兴亡理

【治】【诣】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
治,来源于周紫芝的《宋诗》《送叶泉州二首 其一》,原文:不妨聊卧治,未要薄淮阳

【灏】【梧】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《月夜郊行》,原文:灏然天宇内,应不负平生

【博】【勤】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
博勤,来源于黄庚的《宋诗》《诗穷》,原文:何苦辛勤学郊岛,呕心博得一生穷

【辽】【汝】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
辽汝,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:还汝以旧职,牧羊辽海边

【渊】【知】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
渊知,来源于徐积的《宋诗》《寄裴守》,原文:本恨无因到夔国,谁知有梦向澶渊

【恤】【虢】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
恤,来源于白居易的《唐诗》《送姚杭州赴任因思旧游二首 一》,原文:闾里固宜勤抚恤,楼台亦要数跻攀

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