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缺木最好男孩取名

李容作者:李容2023-01-22 04:23:26

缺木-男孩,

缺木最好男孩取名

【荏】【旖】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
荏,来源于黄裳的《宋诗》《送王道原判官》,原文:徘徊州县谙多事,荏苒江湖过几春

【勤】【楣】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
勤,来源于袁燮的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:成功不自伐,得善勤服膺

【权】【棣】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
权,来源于陈杰的《宋诗》《权贵人》,原文:权贵人,多怒嗔,颐指所向四海奔

【植】【彦】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
植彦,来源于贯休的《唐诗》《和韦相公见示闲卧》,原文:德高羣彦表,善植几生前

【桠】【崎】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

【序】【纮】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
序,来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》,原文:孰此宰四序,令烦无威棱

【帧】【祁】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

【秭】【乔】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

【爀】【鹤】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【菀】【正】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

【郁】【皋】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
郁,来源于廖行之的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:郁郁氲氲

【瑺】【夕】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【简】【烟】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
简烟,来源于张九龄的《唐诗》《初发道中赠王司马兼寄诸公》,原文:林园事益简,烟月赏恒余

【权】【攸】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
权,来源于赵汝鐩的《宋诗》《维舟》,原文:三杯亦径醉,世事且权抛

【严】【甯】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
严,来源于杜甫的《唐诗》《冬日洛城北谒玄元皇帝庙》,原文:守祧严具礼,掌节镇非常

【瑹】【白】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于寒山的《唐诗》《三字诗六首 二》,原文:藏山青,现雪白

【蘅】【漳】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蘅,来源于贯休的《唐诗》《宝禅师见访》,原文:茶烟黏衲叶,云水透蘅茆

【淬】【嘉】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《留题九江刘秀才西亭》,原文:天公好仁不用武,太古光铓未磨淬

【羡】【籍】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
羡,来源于王洋的《宋诗》《送蒋推官归宜兴》,原文:阳羡溪头蟹正肥,三年客尽拂征衣

【乔】【筝】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
乔筝,来源于姜夔的《宋词》《解连环》,原文:为大乔、能拨春风,小乔妙移筝,雁啼秋水

【孜】【璩】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
孜,来源于曾巩的《宋诗》《秋怀》,原文:我本孜孜学诗书,诗书与今岂同术

【闻】【芉】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
闻,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五○》,原文:见闻觉知,行住坐卧

【皋】【纶】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
皋纶,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:洮江得三陈,经纶参夔皋

【哲】【椎】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
哲,来源于楼淳的《宋诗》《隠居凤山清明寺 其一》,原文:凤鸟久不至,哲人叹已矣

【恺】【未】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
恺未,来源于张说的《唐诗》《东都酺宴四首 四》,原文:恺宴惟今席,余欢殊未穷

【熠】【笠】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《夏夜不寐有赋》,原文:饥鹘掠簷飞磔磔,冷萤堕水光熠熠

【琀】【伽】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于韩驹的《宋诗》《送俞仲寛赴宿倅》,原文:舣舟如得僧伽印,未用将身付等闲

【渭】【权】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
渭,来源于沈辽的《宋诗》《竹轩》,原文:谁知渭川富,千亩可悬冠

【胥】【桠】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
胥,来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其四》,原文:包胥思恸哭,曹刿愿深谋

【慷】【琤】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
慷,来源于周文璞的《宋诗》《皋桥》,原文:伯鸾出京师,慷慨歌五噫

【荣】【珵】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
荣,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:匪根斯殖,匪葩斯荣

【瑺】【淙】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【翙】【佐】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【衡】【祁】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
衡祁,来源于范成大的《宋诗》《衡永之间山路艰涩薄晚吏卒哄云渐近祁阳路已平夷皆有津津之色》,原文:衡阳复祁阳,可暂不可宿

【纴】【楠】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

【翀】【季】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

【懿】【驹】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一二》,原文:懿文交举,壶册嗣美

【沉】【芉】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
沉,来源于朱熹的《宋诗》《秋雨》,原文:沉沉远林气,惬此端居情

【青】【析】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
青析,来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其一》,原文:丈人诗律照青春,句到诸郎副析薪

【皖】【秋】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
皖秋,来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》,原文:太婆岭独高秋浦,皖公山正望龙舒

【壬】【婳】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
壬,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:峯峦互前后,南北失壬丙

【倾】【渤】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
倾渤,来源于李复的《宋诗》《冬日》,原文:鼓荡溟渤倾,势欲翻坤轴

【研】【殷】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
研,来源于洪咨夔的《宋诗》《送程于潜 其一》,原文:春风帘影暖,霜月研声寒

【城】【旎】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
城,来源于杨蟠的《宋诗》《平南谣》,原文:有地不城,城亦不武

【婳】【闻】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【鉴】【矜】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
鉴矜,来源于苏颂的《宋诗》《皇太后合春帖子六首 其六》,原文:休呈金彩矜工巧,但阅图书鉴古今

【淖】【谊】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淖,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:冷雨涩不晴,山径淖如涂

【容】【简】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
容简,来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》,原文:当其任䌷绎唐事之寄,所以极简编之从容

【未】【秋】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
未秋,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:看献千秋乐,千秋乐未央

【璆】【凌】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:经纬之文,璆琳之质

【旎】【德】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

【桢】【霆】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

【樨】【珧】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

【逸】【固】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
逸固,来源于孙仅的《宋诗》《步虚台》,原文:抱怀宁独固难穷,自与山林逸兴同

【嵊】【珺】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

【瞳】【啸】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
瞳啸,来源于郑思肖的《宋诗》《仙兴》,原文:跣足蓬头烱碧瞳,划然长啸响天风

【飖】【溯】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:躞蹀退朝骑,飘飖随风裾

【鸯】【瑗】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鸯,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:芳心应解妒鸳鸯

【潆】【未】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

【笠】【骃】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
笠,来源于苏辙的《宋诗》《次韵唐觐送姜应明谒新昌杜簿》,原文:夫子虽穷气浩然,轻蓑短笠傲江天

【烯】【岳】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌过浯溪读中兴碑》,原文:岳将降甫申,吾皇车攻复

【麒】【驰】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
麒驰,来源于姚勉的《宋诗》《潘吴二察甚振风采刘仲山有诗因次其韵》,原文:风尘澒洞何如时,麒麟豺虎方争驰

【嶛】【淙】

拼音五行释意
liáo高。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【晳】【珐】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

【恺】【未】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
恺未,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:佳境喜渐入,恺之未痴惷

【亚】【槐】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
亚槐,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:枕户槐从亚,侵堦草嬾芟

【珈】【阑】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

【蓬】【挚】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蓬,来源于吴潜的《宋诗》《太平仙游山神祠》,原文:下有神之宅,何年托蓬壶

【炀】【邕】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 昊天上帝位酌献用《庆安》。》,原文:苍玉辉夜,紫烟炀晨

【隋】【梧】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
隋,来源于汪藻的《宋诗》《书局晚归》,原文:愿言果归志,春波涨隋渠

【札】【隆】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
札隆,来源于范祖禹的《宋诗》《谢赐御书诗五言十韵》,原文:隆恩均近辅,赐札下严宸

【倾】【铭】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
倾铭,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制春日幸望春宫应制》,原文:渭浦明晨修禊事,羣公倾贺水心铭

【啸】【匠】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
啸匠,来源于张咏的《宋诗》《缉书斋》,原文:我来憩驾吟青春,呼奴啸匠连挥斤

【辽】【权】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
辽权,来源于释印肃的《宋诗》《睹弟子作颂题窗乃续韵警之 其三》,原文:鼻孔辽天是阿谁,权将云雾作衣披

【笠】【蕴】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
笠,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一》,原文:橘熟洞庭晓,胪肥笠泽秋

【霈】【蕋】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
霈,来源于韩偓的《唐诗》《露》,原文:名因霈泽随天睠,分与浓霜保岁寒

【蔳】【燃】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 温峤》,原文:半夜燃犀采石江,江神无处避余光

【崔】【旭】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
崔旭,来源于杜甫的《唐诗》《水阁朝霁奉简严云安》,原文:崔嵬晨云白,朝旭射芳甸

【傅】【芾】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
傅,来源于苏颋的《唐诗》《扈从温泉同紫微黄门羣公汎渭川得齐字》,原文:傅舟来是用,轩驭往应迷

【仁】【皎】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》,原文:明明我祖,积德累仁

【肖】【匡】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
肖,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・月儿高》,原文:泪珠儿点点鲛鱼肖透

【瞳】【札】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瞳,来源于陈与义的《宋诗》《送善相僧超然归庐山》,原文:十年依旧双瞳碧,万里今持一笑归

【正】【晠】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・油葫芦》,原文:(正旦唱)

【麒】【敖】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
麒,来源于陈与义的《宋诗》《承知府待制诞生之辰辄广善怀菩萨故事成古诗一首仰惟经世之外深入佛海而某欲托辞以寄款款适获此事发寤于心似非偶然者独荒陋不足以侈此殊庆耳》,原文:麒麟鸑鷟纷夹侍,善怀菩萨当重来

【芨】【承】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【磐】【媖】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yīng女子的美称。
国学点评
磐,来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其一》,原文:磐石时时垂钓,茅簷旦旦负暄

【匡】【沅】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
匡,来源于徐夤的《唐诗》《东京次新安道中》,原文:贼去兵来岁月长,野蒿空满坏墙匡

【棂】【瑥】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

【普】【璆】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
普,来源于释慧开的《宋诗》《持珠坐石赞》,原文:普请大地人,念彼观音力

【寓】【滔】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
寓,来源于洪适的《宋诗》《李沅州挽诗二首 其二》,原文:新丘悲寓马,陈迹记谈犀

【奕】【兴】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
奕兴,来源于李复的《宋诗》《次韵钱穆父内翰题刘掾诗集》,原文:清兴飘飘仙奕奕,欲游天外戏云螭

【珵】【昼】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【竺】【岳】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
竺岳,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其九》,原文:梦里讲经天竺国,醉中横笛岳阳楼

【储】【晳】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
储,来源于陈炳的《宋诗》《望黄山词》,原文:予朅来兮江东,元砻窍兮储瓶

【羡】【飖】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
羡,来源于菊翁的《宋词》《朝中措》,原文:人羡一经教子,君今满屋皆书

【楹】【纾】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楹,来源于杜甫的《唐诗》《西阁雨望》,原文:滂沱朱槛湿,万虑傍簷楹

【休】【珵】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
休,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・太平令》,原文:休教他去

【谦】【洌】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
谦,来源于罗隐的《唐诗》《鞠歌行》,原文:黄女持谦齿发高,汉妃恃丽天庭去

【献】【鹤】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
献鹤,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨先辈登第还家》,原文:锦衣白日还家乐,鹤发高堂献寿荣

【茂】【纴】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
茂,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 六》,原文:苍苍茂陵树,足以戒人间

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