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缺金唐诗男孩起名

周淳作者:周淳2023-01-22 05:41:22

缺金-男孩-唐诗,

缺金唐诗男孩起名

【煜】【绚】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
煜绚,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

【罡】【蘅】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

【挚】【鹄】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

【峰】【斯】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
峰斯,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:东风借其力,斯须满诸峰

【州】【真】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
州真,来源于史浩的《宋诗》《天申节锡宴当筵致语口号 其一》,原文:帝眷炎图亿万秋,真人秉箓御神州

【宸】【炯】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
宸,来源于冯山的《宋诗》《运使李献甫有书云千山万水之间泥泞劳苦不可胜言者因以诗答之》,原文:从此促归天上去,翺翔鹓鹭紫宸班

【驹】【时】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
驹时,来源于晁补之的《宋诗》《别关景晖二首 其一》,原文:九重幽梦骊驹近,百卉佳时鷤䳏催

【洛】【绡】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
洛绡,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:洛浦鸣琴致绡姝,洞庭吹玉来寸珠

【舟】【禺】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
舟禺,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

【绡】【隽】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绡,来源于元绛的《宋诗》《凤池山》,原文:谁为霜绡图景象,翠微高处一开颜

【湛】【钊】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
湛,来源于释德洪的《宋诗》《任价玉馆东园十题 鉴止轩》,原文:小轩临止水,一泓湛寒碧

【越】【粹】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
越粹,来源于戴复古的《宋诗》《题郑宁夫玉轩诗卷》,原文:玉声贵清越,玉色爱纯粹

【谧】【辑】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

【逊】【勋】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
逊勋,来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其二》,原文:勋华不并世,揖逊无余传

【正】【兹】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
正兹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及正考父,佐戴、武、宣,三命兹益共

【诺】【庄】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
诺庄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:”庄公曰:“诺

【辑】【初】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
辑,来源于无名氏的《唐诗》《编入乐府词四首 四》,原文:按《万首唐人绝句》收盖嘉运《编入乐府词》凡十四首,应为指盖嘉运采辑奏进之作,而非指其所自作

【专】【芗】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
专,来源于赵汝鐩的《宋诗》《偶成》,原文:青奴颇专房,高卧擎老足

【榭】【俞】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
榭,来源于陈造的《宋诗》《出郭 其二》,原文:光风摇摇压轻暑,亭榭况经微雨洒

【凌】【书】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凌书,来源于释宝昙的《宋诗》《贺李大著》,原文:窗间借取董狐笔,父子相继书凌烟

【琤】【辰】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琤,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

【礴】【胥】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
礴,来源于王安石的《宋诗》《徐熙花》,原文:一见真谓值芳时,安知有人槃礴臝

【翼】【栾】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翼,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其三》,原文:此身惭暮翼,飞倦未知还

【陇】【绪】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
陇,来源于孙光宪的《唐诗》《酒泉子 一》,原文:马萧萧,人去去,陇云愁

【宸】【序】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
宸序,来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其一》,原文:自联班序简宸聪,廊庙江湖一节同

【琤】【旖】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:二巖岌山足,琤淙激奔泉

【同】【胥】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
同胥,来源于杨亿的《宋诗》《初至郡斋书事》,原文:羣胥同黠马,比户甚枯鱼

【棕】【仟】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
棕,来源于杨舜臣的《元曲》《仙吕・点绛唇慢马》,原文:四只粗蹄,一条乌尾,棕垂地

【涔】【朝】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
涔朝,来源于吴融的《唐诗》《谷口寓居偶题》,原文:涔涔病骨怯朝天,谷口归来取性眠

【乘】【支】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
乘支,来源于洪刍的《宋诗》《次山谷韵 其一》,原文:不减乘槎到牛女,拟取支机问下方

【佐】【莱】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
佐,来源于张九龄的《唐诗》《和裴侍中承恩拜扫旋辔途中有怀寄州县官僚乡国亲故》,原文:自家来佐国,移孝入为忠

【昂】【朝】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昂朝,来源于葛胜仲的《宋诗》《先兄中散挽歌词四首 其一》,原文:昂昂鹤骨素康彊,微疢生朝罢举觞

【纫】【昙】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纫,来源于郭祥正的《宋诗》《言归》,原文:课蚕而织兮,纫衣以先汝

【资】【渤】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
资,来源于郭祥正的《宋诗》《陈安止迁居三首 其二》,原文:平台荔阴下,天匠资尔筑

【炳】【铮】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炳,来源于韩维的《宋诗》《次韵答和乐道侍读给事》,原文:高文炳群宿,大论倾长川

【绍】【挚】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绍,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:绍古归鸿铄,含生濯至恩

【奕】【珐】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 初献、顺祖酌献用《大宁》。》,原文:德盛流远,奕世弥昌

【肖】【纾】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
肖,来源于张侃的《宋诗》《石人行》,原文:刻形肖貌此何态,俨然如在端而庄

【暄】【朝】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
暄朝,来源于韩淲的《宋诗》《霜寒》,原文:朝来负暄殊不暖,过午欲晡冰更结

【琤】【羿】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琤,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

【映】【琛】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
映,来源于杨泽民的《宋词》《蝶恋花》,原文:青红相映如携手

【专】【恽】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
专,来源于吕陶的《宋诗》《送淳于温其》,原文:世治不须专将阃,才雄自可陟诗坛

【晳】【隋】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

【梁】【识】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
梁识,来源于崔涂的《唐诗》《题净众寺古松》,原文:天暝岂分苍翠色,岁寒应识栋梁材

【存】【曜】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
存曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《读吴季野芝草篇》,原文:阮生存咏怀,美彼曜朱堂

【珐】【嶂】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于李彭的《宋诗》《寄陈无感》,原文:归帆拂五老,停舻当叠嶂

【钲】【决】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
钲,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才宿孔溪亭驿早行》,原文:行钲催早发,晨鼎荐芳酸

【晰】【乔】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

【爕】【孜】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

【钲】【种】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钲,来源于程公许的《宋诗》《晚日》,原文:西崦落照晕金钲,敛退痴云作嫩晴

【骅】【隋】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
骅,来源于楼钥的《宋诗》《送石应之司户归剡以室迩人远为韵 其二》,原文:骅骝更著鞭,洗眼日千里

【晋】【孜】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,狄伐晋

【昼】【骅】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
昼骅,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・乌夜啼》,原文:向山林水馆挨昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

【翼】【孝】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
翼孝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 登歌酌鬯》,原文:忠孝本著,羽翼先成

【磊】【缮】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
磊,来源于王季友的《唐诗》《代贺若令誉赠沈千运》,原文:涧中磊磊十里石,河上淤泥种桑麦

【瑞】【恒】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
瑞,来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》,原文:荧惑守羽林,震雷诧冬瑞

【诚】【飖】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位奠玉币用《嘉安》。》,原文:祗荐忱诚,式严圭币

【罡】【冶】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

【存】【岳】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
存岳,来源于严羽的《宋诗》《赠吕仲祥》,原文:平生海岳交,零落今谁存

【书】【浩】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
书浩,来源于邓肃的《宋诗》《万卷堂》,原文:藏书浩无际,兀坐观沧溟

【楚】【昱】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
楚,来源于方岳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:翦得荷花能楚

【京】【纾】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
京,来源于张说的《唐诗》《送苏合宫颋》,原文:振缨游省闼,锵玉宰京河

【晠】【靖】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于仇远的《宋诗》《寄朱饮冰》,原文:梅花赋就广平老,杨柳门间靖节归

【琮】【涔】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琮,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

【久】【乘】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
久乘,来源于张栻的《宋诗》《送舜臣抚干表兄赴部》,原文:龟椟久藏千乘宝,鹏风方快九霄程

【俞】【俞】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞俞,来源于释文珦的《宋诗》《孤客》,原文:众人皆汲汲,孤客自俞俞

【媵】【郝】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《寄卢少尹》,原文:妾媵填后房,竟寿百余岁

【寓】【睿】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
寓睿,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:睿藻成章焕,宸钧寓意深

【珐】【笃】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于王之道的《宋诗》《大柿行》,原文:君不见郑虔学书晚弥笃,岁收柿叶贮三屋

【菀】【辑】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

【挚】【追】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
挚追,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

【些】【林】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
些林,来源于陈造的《宋诗》《再次林郎中韵》,原文:几年块处断足音,日咏楚些歌常林

【鹄】【庄】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鹄,来源于胡宿的《宋诗》《座主赠司徒侍中宣献公挽词五首 其四》,原文:缘鹄空存饰,骑箕不下来

【籍】【乘】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
籍乘,来源于陈荐的《宋诗》《范增墓》,原文:藏名羞立虎狼朝,乘鹤东依项籍豪

【灏】【胥】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

【奈】【琮】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:其处其所而请与奈何

【胥】【绚】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
胥,来源于仇远的《宋诗》《三叠 其三》,原文:衣冠尊史祖,山水识灵胥

【仞】【怀】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
仞怀,来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟植桧》,原文:缅怀万仞颠,千丈蔚苍翠

【隽】【钊】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
隽,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远三十日见寄》,原文:窗明内晴景,书味真隽永

【晨】【幻】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晨幻,来源于罗公升的《宋诗》《抵舍一夕复行途中遣怀》,原文:兹晨梦中归,真幻竟莫测

【垣】【盛】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
垣盛,来源于王禹偁的《宋诗》《闻进士孙何及第因寄》,原文:为贺圣朝文物盛,喜于初入紫微垣

【存】【葆】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
存,来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》,原文:道存迹自高,何惮去人近

【佰】【罡】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【时】【烁】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
时烁,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:玉炉中,文火烁,十二时中惟守一

【竣】【琮】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

【庆】【宣】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
庆宣,来源于陆游的《宋诗》《杂题六首 其二》,原文:莫笑花前白发新,宣和人醉庆元春

【泯】【盛】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
泯盛,来源于赵楷的《宋诗》《舟□□□读中兴碑》,原文:斯文未泯今□□,盛德之兴彼一时

【谒】【稷】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
谒稷,来源于陈造的《宋诗》《赠安道士》,原文:谒帝行如稷丘子,莫谩瓜芋嗤侯喜

【庚】【启】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
庚启,来源于韩信同的《宋词》《沁园春》,原文:望紫云翁,启明在东,长庚在西

【意】【钊】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
意,来源于宋翔的《宋诗》《绍兴乐府》,原文:天意回,皇母归

【巡】【萧】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
巡萧,来源于李流谦的《宋诗》《富池祠 其二》,原文:萧何识信在逡巡,此事从来妙若神

【暄】【孜】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
暄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦少章晁适道赠答诗》,原文:负暄真得计,献御恐成疏

【秋】【燿】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
秋燿,来源于张耒的《宋诗》《飞萤词》,原文:荒榛腐草无人迹,只有秋来熠燿飞

【巡】【经】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
巡经,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制登蒲州逍遥楼应制》,原文:圣皇东巡狩,况乃经此都

【韧】【践】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【铭】【羡】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
铭,来源于王十朋的《宋诗》《题如存亭壁 其一》,原文:此生难报劬劳德,空对铭碑涕泗零

【徽】【纬】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
徽纬,来源于魏了翁的《宋诗》《王总领生日》,原文:机空络纬那可织,徽穿虎豹畴能识

【璐】【史】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

【真】【蕋】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
真,来源于伍梅城的《宋词》《贺新郎》,原文:况真是,长庚李

【缨】【储】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
缨储,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其七》,原文:我缾无储粟,世累如缀缨

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