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缺水最有气质名字新生儿取名

高什晰作者:高什晰2023-01-22 08:17:38

缺水,

缺水最有气质名字新生儿取名

【淙】【琥】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
淙,来源于范成大的《宋诗》《龙学侍郎清河侯张公挽词二首 其二》,原文:沧溟淙赤舌,白日照青蝇

【韦】【鹤】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
韦鹤,来源于张炎的《宋词》《月下笛》,原文:山人不解思猿鹤,笑问我、韦娘在否

【萌】【潮】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
萌,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:萌牙资暖律,养育本仁心

【札】【凰】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
札凰,来源于李至的《宋诗》《至伏以时雪普霑天颜兑悦特就图书之府广延儒墨之流颁内库之醇醪给大官之珍膳空慙醉饱莫报休明仆射相公与我义高缘情才大遽枉风骚之作过为庸鄙之荣辄扣凡音仰依来韵敢冀聊窥之幸止为笑之资》,原文:数行御札鸾凰舞,一幅天歌锦绣飞

【纮】【缈】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

【休】【吟】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
休吟,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其二》,原文:闲吟闲咏人休问,此个功夫世不传

【庆】【滦】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
庆,来源于邵雍的《宋诗》《善恶吟 其一》,原文:余庆余殃,何故如此

【缤】【益】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缤,来源于孟宾于的《宋诗》《耒阳杜工部祠堂》,原文:南游何感思,更甚叶缤纷

【嘉】【希】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
嘉希,来源于韩驹的《宋诗》《上司空生辰诗》,原文:似此嘉祥世希有,今朝放入贤侯手

【珲】【婧】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

【缥】【旷】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
缥旷,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:高堂面势踞缥缈,旷度洒落遗尘劳

【卫】【凝】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
卫凝,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其五》,原文:仗卫凄烟合,笳箫冻雨凝

【簌】【浅】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其二》,原文:簌簌落高槐,阴阴长绿苔

【典】【洲】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
典洲,来源于陆游的《宋诗》《题湖边旗亭》,原文:春色初回杜若洲,佳人又典鹔鹴裘

【钗】【淞】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
钗,来源于韩琮的《唐诗》《公子行》,原文:袖障云缥缈,钗转凤欹斜

【琲】【楦】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:算一笑,百琲明珠非价

【霄】【储】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
霄储,来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其一》,原文:使节帅符周郡国,天台储禁切云霄

【皎】【壬】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
皎,来源于赵蕃的《宋诗》《幽居即事八首 其五》,原文:月皎白发可数,冷风病骨难支

【袤】【箴】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

【涟】【桐】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
涟,来源于姚辟的《宋诗》《涟漪洞》,原文:五门高险势摩天,洞底清冷泻碧涟

【涔】【函】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
涔,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

【妤】【诺】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
妤,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

【普】【婕】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 亚、终献用《文安》。》,原文:惟圣普临,顺皇之德

【棂】【兴】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

【沦】【荑】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沦,来源于陆游的《宋诗》《新秋感事二首 其二》,原文:受恩自度终无报,聊为清时备隐沦

【妍】【缘】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
妍缘,来源于徐瑞的《宋诗》《二月廿九日收宗玉弟京口书还家有日喜而赋诗》,原文:弃纵向来缘底事,妍粧今日为谁容

【洛】【芙】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
洛芙,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其三》,原文:昔梦过宛洛,游戏芙蓉城

【洌】【允】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

【湫】【暄】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
湫,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:蛟鼋护老湫,鸥凫狎浅汊

【重】【虢】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
重虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:虢山之远数千里,虢石之重难将持

【韪】【含】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
韪,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

【乘】【和】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
乘和,来源于尹瞻的《宋诗》《火星巖》,原文:郡古时和诤讼销,使君乘兴忽相招

【涔】【合】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
涔合,来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》,原文:两牓驱牵别海涔,佗门不合觅知音

【澧】【炀】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

【渌】【昼】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
渌昼,来源于王珪的《宋诗》《春日郊外》,原文:十里烟郊昼景和,春闲流水渌生波

【绅】【寒】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
绅寒,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:使无寒饥顾,便可谢簪绅

【斌】【望】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

【烨】【耘】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
烨,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:亦知名炜烨,曾上荐士表

【振】【畚】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
振,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:赞以肝从,皆振祭

【溯】【纪】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
溯,来源于鲜于侁的《宋诗》《大剑山》,原文:刘吴溯峡终摧敌,钟邓缘崖亦济师

【筝】【泱】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
筝,来源于李彭老的《宋词》《高阳台》,原文:东园曾趁花前约,记按筝筹酒,戏挽飞琼

【郄】【孝】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郄,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

【珐】【霁】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》,原文:小园雨霁秋光转

【袤】【灏】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
袤,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:飘飘千里度龙山,袤丈萧关与玉关

【霈】【献】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
霈,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:其欲霈广泽,胡不为甘霖,沾丐枯焦重甲拆

【笈】【闻】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
笈闻,来源于李复的《宋诗》《残编》,原文:博学多闻予所仰,喜君携笈过衡茅

【鸿】【良】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
鸿良,来源于史浩的《宋诗》《五老会致语口号》,原文:倦飞雅遂鸿冥志,良集皆成鹤发翁

【潞】【曜】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
潞,来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其二》,原文:汉庭持论卑臯朔,洛社论年参潞韩

【旌】【湫】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旌湫,来源于赵抃的《宋诗》《次韵苏宷游学射山》,原文:射圃人稠諠画鼓,龙湫波浄照红旌

【麓】【白】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
麓白,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和端夫游谷隐》,原文:前疏白马泉,后据双凤麓

【暖】【湘】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
暖湘,来源于艾性夫的《宋诗》《题云锦刘从甫水竹云山亭》,原文:玻璃冷浸清湘玉,白衣暖护秋屏绿

【漾】【湫】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
漾,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:容兹盈寸蟹,荡漾于流津

【霄】【源】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
霄源,来源于武元衡的《唐诗》《夏日陪冯许二侍郎与严祕书游昊天观览旧题寄同里杨华州中丞》,原文:碧霄回骑射,丹洞入桃源

【漓】【婧】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
漓,来源于史浩的《宋诗》《次韵汪元举以诗觅时季和海棠花栽》,原文:一纸淋漓醉墨鲜,锦囊连夜到溪边

【兴】【奂】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
兴奂,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:新百废以具兴兮,耸轮奂之伟观

【洌】【皤】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

【绪】【虢】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绪,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周畏知》,原文:每怀谈绪远,更益鬓丝多

【清】【荑】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
清荑,来源于孙觌的《宋诗》《武进王丞二首 告春亭》,原文:浅濑发清响,陈根出新荑

【熙】【孝】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
熙孝,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:熙道富天爵,孝悌闻乡曲

【茉】【郇】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
茉,来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》,原文:纵使失时无态度,也胜茉莉与芙蓉

【蓓】【霖】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
蓓,来源于陈造的《宋诗》《赵守燕王漕致语口号》,原文:春还蓓蕾生谭笑,香泛叵罗賸献酬

【棂】【品】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

【华】【正】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
华正,来源于宋迪的《唐诗》《龙池春草》,原文:翠华如见幸,正好及兹辰

【琯】【淄】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琯,来源于陆游的《宋诗》《草堂拜少陵遗像》,原文:阨穷端有自,寜独坐房琯

【采】【缈】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
采缈,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:葱倩采香古径,缥缈折梅新奏,春事早关渠

【川】【忻】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
川忻,来源于赵汝腾的《宋诗》《庆高耻堂柱史除漕》,原文:九曲山川值异人,仙灵忻舞对波臣

【溯】【沦】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
溯沦,来源于黄裳的《宋诗》《观潮 其四》,原文:十州基址难沦没,二浙源流且溯洄

【詹】【渲】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:郑有叔詹、堵叔、师叔三良为政,未可间也

【渭】【沅】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
渭,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》,原文:渭川已太广,淇澳空自贤

【轼】【翩】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
轼,来源于尹懋的《唐诗》《秋夜陪张丞相赵侍御游㴩湖二首 一》,原文:熊轼巴陵地,鹢舟湘水浔

【些】【合】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
些合,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・豆叶黄》,原文:他待将大道沈埋,正义全乖,那些儿配合三才

【亦】【旆】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
亦旆,来源于赵蕃的《宋诗》《答周允升留别》,原文:江流固滔滔,山木亦旆旆

【明】【晤】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
明晤,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其一》,原文:浮云流水别离易,明月清风会晤难

【影】【潜】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
影潜,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其一》,原文:秋月洞明波底影,祥风潜有雪中春

【绍】【澧】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绍,来源于魏了翁的《宋诗》《魏茶马生日 其一》,原文:南渡波流荡潏中,绍兴御史最清忠

【宜】【澎】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
宜,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醋葫芦》,原文:还待向婆娘行孝当竭力,则著他得便宜翻做了落便宜

【泊】【种】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
泊种,来源于黄庭坚的《宋诗》《百花洲杂题》,原文:范公种竹水边亭,漂泊来游一客星

【沧】【晟】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
沧,来源于王之望的《宋诗》《豁然亭》,原文:晓日宾沧海,秋潮俯碧湾

【嵇】【沅】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
嵇,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十二》,原文:嵇叟理既迫,霍子命亦殒

【良】【淅】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
良,来源于薛季宣的《宋诗》《七哀》,原文:为问愁何为,良人长别离

【潆】【焱】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

【峰】【戚】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
峰,来源于无名氏的《宋词》《步虚子令》,原文:江上数峰寒

【畚】【硝】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走

【珞】【和】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

【央】【淄】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
央,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:看献千秋乐,千秋乐未央

【蔚】【忻】

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蔚,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和孙志举》,原文:之子富经术,蔚如井大春

【渲】【润】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【阜】【蘅】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
阜,来源于陆游的《宋诗》《出城至吕公亭按视修堤》,原文:重阜护城高歴歴,千夫在野筑登登

【昼】【淅】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
昼淅,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:秋风淅淅兮云冥冥,鸱枭昼号兮蟋蟀夜鸣

【醇】【存】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
醇存,来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其一》,原文:俗醇存古意,境寂快诗情

【潆】【狄】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

【繁】【珞】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
繁,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:旧日不知繁盛

【禧】【涔】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《送徐仙游赴省》,原文:开禧正以才经济,台阁中间要讲磨

【翼】【沐】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
翼,来源于释智圆的《宋诗》《言志》,原文:翼此二圣心,欲令万物睹

【翰】【轶】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翰,来源于薛稷的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:远朋驰翰墨,胜地写丹青

【钗】【淇】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
钗,来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》,原文:解语浑如,三千粉黛,十二金钗

【和】【研】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
和研,来源于许棐的《宋诗》《古砚送赵明府》,原文:寒梅磵下和冰洗,秋桂窗前滴露研

【箬】【忻】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《独立思故山》,原文:青箬买来冲雨钓,乌犍租得及时耕

【永】【漳】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
永漳,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》,原文:尚缠漳水疾,永负蒿里饯

【靛】【泯】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

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