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师姓有涵养女孩起名

作者：李嘉陇2023-01-22 11:42:37

师姓-女孩，师是我国排名第267位的姓；

师姓有涵养女孩起名

【师】【崔】【芊】

	拼音	五行	释意
崔	cuī	木	可比喻形象高大伟岸。
芊	qiān	木	草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。

国学点评
崔，来源于杜牧的《唐诗》《寄浙西李判官》，原文：唯念贤哉崔大让，可怜无事不歌鱼

【师】【瑱】【迪】

	拼音	五行	释意
瑱	tiàn,tián,zhèn	木	瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
迪	dí	火	启迪，指受到启发，有所领悟。

国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：诸侯之缫斿九就，瑉玉三采，其余如王之事，缫斿皆就，玉瑱、玉笄

【师】【茉】【箩】

	拼音	五行	释意
茉	mò	木	指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
箩	luó	木	象征装载幸运、承载责任。

国学点评
茉，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：香茉莉，正清绝

【师】【亭】【翩】

	拼音	五行	释意
亭	tíng	火	本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
翩	piān	水	本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。

国学点评
亭翩，来源于欧阳澈的《宋诗》《过般若寺纳凉》，原文：火云亭午欲烧空，避暑聨翩过梵宫

【师】【才】【槐】

	拼音	五行	释意
才	cái	金	才华、才能，寓意有才干、才华过人。
槐	huái	木	带有香气的树木，象征为人品行很好。

国学点评
才槐，来源于杨万里的《宋诗》《寒食日晨炊姜家林初程之次日也》，原文：耄柳已僧何再发，孺槐才爪可迟蔬

【师】【袤】【凡】

	拼音	五行	释意
袤	mào	水	广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
凡	fán	水	入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

国学点评
袤凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡民之有袤恶者，三让而罚，三罚而士加明刑，耻诸嘉石

【师】【瑚】【飔】

	拼音	五行	释意
瑚	hú	水	瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
飔	sī	木	颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。

国学点评
瑚，来源于王维的《唐诗》《洛阳女儿行》，原文：自怜碧玉亲教舞，不惜珊瑚持与人

【师】【濡】【素】

	拼音	五行	释意
濡	rú	水	濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
素	sù	金	本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。

国学点评
濡素，来源于楼钥的《宋诗》《送从弟叔韶尉东阳》，原文：吾家有素风，耳目久濡染

【师】【鸢】【骓】

	拼音	五行	释意
鸢	yuān	土	鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
骓	zhuī	火	青白杂色的马，比喻努力，奋发。

国学点评
鸢，来源于白居易的《唐诗》《新乐府秦吉了哀冤民也》，原文：鸢捎乳燕一窠覆，乌琢母鸡双眼枯

【师】【柳】【覃】

	拼音	五行	释意
柳	liǔ	木	柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
覃	tán,qín	木	深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。

国学点评
柳，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金珑璁》，原文：飞柳絮，舞梨花

【师】【滟】【曼】

	拼音	五行	释意
滟	yàn	水	意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
曼	màn	水	曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。

国学点评
滟，来源于张耒的《宋诗》《寄曼叔求酒》，原文：玉瓶未至涎已流，想见潋滟浮金瓯

【师】【约】【涧】

	拼音	五行	释意
约	yuē,yāo	土	简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
涧	jiàn	水	像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。

国学点评
约涧，来源于陆文圭的《宋诗》《寄戴帅初先生》，原文：约对青山谭出处，一冬涧雪长新泉

【师】【零】【意】

	拼音	五行	释意
零	líng	火	珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
意	yì	土	心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。

国学点评
零意，来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》，原文：鸾鉴分飞，梦云零乱，欢意今衰飒

【师】【妍】【壬】

	拼音	五行	释意
妍	yán	水	巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
壬	rén	水	辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。

国学点评
妍壬，来源于黄庭坚的《宋诗》《玉芝园》，原文：厌看孔壬面，丑石反成妍

【师】【澜】【彦】

	拼音	五行	释意
澜	lán	水	力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
彦	yàn	木	指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。

国学点评
澜，来源于郭祥正的《宋诗》《左蠡亭重九夕同东美翫月劝酒》，原文：下瞰扬澜连左蠡，白琉璃地覆鲛绡

【师】【史】【柳】

	拼音	五行	释意
史	shǐ	金	本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
柳	liǔ	木	柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。

国学点评
史柳，来源于薛逢的《唐诗》《重送徐州李从事商隠》，原文：莲府望高秦御史，柳营官重汉尚书

【师】【恤】【昊】

	拼音	五行	释意
恤	xù	水	比喻富有同情心，能够体恤他人。
昊	hào	火	大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。

国学点评
恤，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号其五》，原文：百姓命悬三尺法，千秋谁恤两端情

【师】【枝】【绅】

	拼音	五行	释意
枝	zhī,qí	木	指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
绅	shēn	金	1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。

国学点评
枝绅，来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》，原文：松枝拂剑佩，树影光搢绅

【师】【婳】【烽】

	拼音	五行	释意
婳	huà	木	嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
烽	fēng	火	如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。

国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

【师】【豫】【霆】

	拼音	五行	释意
豫	yù	土	指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
霆	tíng	水	一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。

国学点评
豫霆，来源于洪咨夔的《宋诗》《次张亚夫喜雨》，原文：紫髯青鬓祖豫州，威如迅霆惠如雨

【师】【漪】【贞】

	拼音	五行	释意
漪	yī	水	指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
贞	zhēn	火	指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。

国学点评
漪，来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》，原文：过咽输浩渺，赴吻重涟漪

国学点评

漪，来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》，原文：过咽输浩渺，赴吻重涟漪

【师】【璆】【渭】

	拼音	五行	释意
璆	qiú	木	美玉，比喻品行美好纯洁。
渭	wèi	水	1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。

国学点评
璆，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

【师】【子】【婳】

	拼音	五行	释意
子	zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
婳	huà	木	嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。

国学点评
子，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：子克家

【师】【单】【白】

	拼音	五行	释意
单	dān,shàn,chán	火	本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
白	bái	水	洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。

国学点评
单白，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南占虹霓第七（京本作「占虹第九」○十一首）八》，原文：白赤虹，单见色无双

【师】【泰】【麟】

	拼音	五行	释意
泰	tài	火	指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
麟	lín	火	麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。

国学点评
泰麟，来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发将趍行朝辄用所惠诗次韵一首赠别》，原文：公家勋业麒麟上，国史声名泰华高

【师】【籍】【焘】

	拼音	五行	释意
籍	jí	木	书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
焘	dào	火	意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。

国学点评
籍，来源于林希逸的《宋诗》《高议排金门》，原文：未通青琐籍，先献白衣言

【师】【裕】【笠】

	拼音	五行	释意
裕	yù	金	富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
笠	lì	木	指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子，用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。

国学点评
裕，来源于夏竦的《宋诗》《淑妃阁端午帖子其四》，原文：仰承中壸垂芳裕，永播周南逮下诗

【师】【琛】【琲】

	拼音	五行	释意
琛	chēn	金	指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
琲	bèi	水	指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。

国学点评
琛，来源于丘葵的《宋诗》《送舶司李郎中》，原文：物到琛声上，人行浪屋中

【师】【林】【珑】

	拼音	五行	释意
林	lín	木	林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
珑	lóng	火	金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。

国学点评
林珑，来源于姜特立的《宋词》《朝中措》，原文：芳林曲径锦玲珑

【师】【浅】【廷】

	拼音	五行	释意
浅	qiǎn,jiān	水	比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
廷	tíng	火	封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。

国学点评
浅廷，来源于彭汝砺的《宋诗》《广汉言事得陵州仁寿县将以诗迎之》，原文：诚留魏阙初非浅，望系朝廷晚更深

【师】【麟】【重】

	拼音	五行	释意
麟	lín	火	麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
重	zhòng,chóng	火	指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。

国学点评
麟重，来源于董颖的《宋诗》《贺曾修撰帅江陵其五》，原文：麟符虎节烂龙光，势重侯藩壮帝乡

【师】【召】【娆】

	拼音	五行	释意
召	zhào,shào	火	指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
娆	ráo,rǎo	水	原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。

国学点评
召，来源于刘克庄的《宋诗》《挽傅谏议三首其二》，原文：今上龙飞始，先生驿召频

【师】【楚】【镌】

	拼音	五行	释意
楚	chǔ	金	楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
镌	juān	金	镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。

国学点评
楚镌，来源于赵汝回的《宋诗》《寄题王次点东巖》，原文：洗石镌唐帖，凭松读楚词

【师】【谨】【悠】

	拼音	五行	释意
谨	jǐn	木	形容谦虚谨慎，为人小心低调。
悠	yōu	土	飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。

国学点评
谨，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：震，故谨而日之也

【师】【瑗】【懿】

	拼音	五行	释意
瑗	yuàn	木	指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
懿	yì	土	指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。

国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：七年春，宋皇瑗帅师侵郑

【师】【棂】【燃】

	拼音	五行	释意
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。
燃	rán	火	比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。

国学点评
棂，来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首其一》，原文：窗棂无日影，庭树无风声

【师】【些】【琛】

	拼音	五行	释意
些	xiē,suò	金	比喻说话用词严谨得当，态度认真。
琛	chēn	金	指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。

国学点评
些，来源于姚勉的《宋词》《贺新郎》，原文：要做些勋业，归来则个

【师】【慕】【晷】

	拼音	五行	释意
慕	mù	水	仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
晷	guǐ	木	比喻旭日东升，前程似海。

国学点评
慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》，原文：岂不怀念慕，吾亲书新赍

【师】【鸢】【荏】

	拼音	五行	释意
鸢	yuān	土	鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
荏	rěn	木	植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。

国学点评
鸢，来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》，原文：汉兵卷甲未得渡，飞鸢跕跕堕且沈

【师】【矜】【缤】

	拼音	五行	释意
矜	jīn,qín,guān	木	矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
缤	bīn	水	指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。

国学点评
矜，来源于韩维的《宋诗》《和崔象之颍桥观赠陈清臣太丞兼简陈》，原文：崔侯朝从西邑归，面有矜色口且咨

【师】【纴】【唯】

	拼音	五行	释意
纴	rèn	木	紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
唯	wéi	土	一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。

国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

【师】【裕】【棹】

	拼音	五行	释意
裕	yù	金	富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
棹	zhào,zhuō	木	划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。

国学点评
裕，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞其三三》，原文：厉己斯的，好问乃裕

【师】【沛】【支】

	拼音	五行	释意
沛	pèi	水	比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
支	zhī	火	撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。

国学点评
沛，来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事其一》，原文：万事虽颠沛，此兆常可凭

【师】【品】【愉】

	拼音	五行	释意
品	pǐn	水	指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
愉	yú,tōu	金	和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。

国学点评
品，来源于王庭的《宋词》《谒金门》，原文：调高成绝品

【师】【夕】【祺】

	拼音	五行	释意
夕	xī	金	傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
祺	qí	木	指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。

国学点评
夕，来源于林希逸的《宋诗》《渔村晚照》，原文：舟横人语近，网漏夕阳疏

【师】【凡】【孝】

	拼音	五行	释意
凡	fán	水	入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
孝	xiào	水	本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。

国学点评
凡孝，来源于郑思肖的《宋诗》《陷虏歌》，原文：不忍我家与国同休三百十六年，阅历凡几世，忠孝已相传

【师】【园】【懿】

	拼音	五行	释意
园	yuán	土	庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
懿	yì	土	指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。

国学点评
园，来源于杨万里的《宋诗》《祷雨报恩因到翟园四首其四》，原文：未必钱园似翟园，翟园窠木最宜看

【师】【郄】【漾】

	拼音	五行	释意
郄	qiè,xì	金	郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
漾	yàng	水	形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。

国学点评
郄，来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》，原文：谷水直言身不顾，郄诜高第转名香

【师】【桔】【约】

	拼音	五行	释意
桔	jié,jú	木	千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
约	yuē,yāo	土	简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。

国学点评
桔，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖宰》，原文：居然身桔槔，老圃愁汉阴

【师】【鹭】【钰】

	拼音	五行	释意
鹭	lù	火	鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
钰	yù	金	宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。

国学点评
鹭，来源于陈造的《宋诗》《仪真诸公饯别》，原文：明朝鸥鹭前，鸭绿渺千顷

【师】【鸢】【静】

	拼音	五行	释意
鸢	yuān	土	鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
静	jìng	金	研精静虑，形容研究精微，冷静思考。

国学点评
鸢静，来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》，原文：看天阔鸢飞，渊静鱼跃

【师】【樨】【蔓】

	拼音	五行	释意
樨	xī	木	常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
蔓	màn,wàn	木	不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

【师】【戍】【陟】

	拼音	五行	释意
戍	shù	土	比喻坚守本心，初衷不改。
陟	zhì	金	比喻事业晋升，到达高峰。

国学点评
戍，来源于郑侠的《宋诗》《次韵赵资道秋夜闻角》，原文：歌酒梁园人散后，弓刀秦戍雁南天

【师】【缥】【晨】

	拼音	五行	释意
缥	piǎo,piāo	水	缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
晨	chén	金	一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。

国学点评
缥晨，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗缥缈峰》，原文：清晨陪道侣，来上缥缈峰

【师】【莞】【婧】

	拼音	五行	释意
莞	guān,guǎn,wǎn	木	俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
婧	jìng	木	指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。

国学点评
莞，来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》，原文：东湖莞岭及归宗，烨烨腾辉炉鞴中

【师】【泱】【葵】

	拼音	五行	释意
泱	yāng	水	指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
葵	kuí	木	象征阳光开朗，积极向上。

国学点评
泱，来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏丹泉》，原文：蓬莱几扬尘，兹泉日泱泱

【师】【璇】【纴】

	拼音	五行	释意
璇	xuán	火	璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
纴	rèn	木	紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。

国学点评
璇，来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》，原文：如天有北斗，物物归玑璇

【师】【薇】【璎】

	拼音	五行	释意
薇	wēi	木	薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
璎	yīng	土	1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。

国学点评
薇，来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》，原文：渡头枫绿蔷薇密，我宿山南雍城侧

【师】【禧】【鸯】

	拼音	五行	释意
禧	xǐ	水	有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
鸯	yāng	火	比喻成双成对，幸福美满。

国学点评
禧，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：良辰涓选繁禧茂，严跸临观懿礼成

【师】【奘】【林】

	拼音	五行	释意
奘	zàng,zhuǎng	金	壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
林	lín	木	林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。

国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

【师】【柯】【汝】

	拼音	五行	释意
柯	kē	木	云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
汝	rǔ	水	是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。

国学点评
柯汝，来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》，原文：顾谓同来稚子，应烂汝、腰下长柯

【师】【林】【瑾】

	拼音	五行	释意
林	lín	木	林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
瑾	jǐn	火	瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。

国学点评
林，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇帝上尊号一首册宝入门用《正安》。》，原文：飞緌星拱，建羽林芬

【师】【谨】【新】

	拼音	五行	释意
谨	jǐn	木	形容谦虚谨慎，为人小心低调。
新	xīn	金	刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。

国学点评
谨新，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲省宿十首其二》，原文：新诗神物护，在处谨谁何

【师】【迪】【梓】

	拼音	五行	释意
迪	dí	火	启迪，指受到启发，有所领悟。
梓	zǐ	木	落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。

国学点评
迪，来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》，原文：东邦滨海帝忧劳，慎迪名卿礼意褒

【师】【舜】【玟】

	拼音	五行	释意
舜	shùn	金	古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
玟	mín,wén	水	玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。

国学点评
舜，来源于王禹偁的《宋诗》《赠种放处士》，原文：巢由自高尚，尧舜徒圣神

【师】【椿】【萃】

	拼音	五行	释意
椿	chūn	木	“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
萃	cuì	木	草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。

国学点评
椿，来源于韩琦的《宋诗》《长生苹》，原文：大年如欲较，吾岂愧庄椿

【师】【辰】【粹】

	拼音	五行	释意
辰	chén	土	像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
粹	cuì	金	冰清玉粹，比喻德行高洁。

国学点评
辰粹，来源于朱长文的《宋诗》《判府曹宣徽生日其二》，原文：盛世高门福两全，星辰粹气萃为贤

【师】【梦】【媖】

	拼音	五行	释意
梦	mèng	木	象征生活美好梦幻，幸福无比。
媖	yīng	木	女子的美称。

国学点评
梦，来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首其三》，原文：幕苍远梦梦，寰中感生涯

【师】【梦】【律】

	拼音	五行	释意
梦	mèng	木	象征生活美好梦幻，幸福无比。
律	lǜ	火	践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。

国学点评
梦律，来源于晁说之的《宋诗》《圆机宠示览先人元祐末廷试初考倡和诗编长句不胜感佩降叹如绅字韵直似刘梦得何幸得之辄复作增来诗之美》，原文：格律摅情如梦得，难禁孤泪湿新春

【师】【思】【搦】

	拼音	五行	释意
思	sī,sāi	金	意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
搦	nuò	火	比喻不怕困难，勇于挑战。

国学点评
思搦，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏罩》，原文：满手搦霜鳞，思归举轻櫂

【师】【璎】【嵇】

	拼音	五行	释意
璎	yīng	土	1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
嵇	jī	木	嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。

国学点评
璎，来源于冯时行的《宋词》《虞美人》，原文：十万宝珠璎珞、带风垂

【师】【岐】【萝】

	拼音	五行	释意
岐	qí	土	一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
萝	luó	木	比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。

国学点评
岐萝，来源于宋无的《宋诗》《寄翰苑所知》，原文：攀附羞萝茑，徬徨向路岐

【师】【奕】【韶】

	拼音	五行	释意
奕	yì	木	《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
韶	sháo	金	指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。

国学点评
奕韶，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首迎神用《肃安》。》，原文：閟宫奕奕，韶乐洋洋

【师】【琯】【恤】

	拼音	五行	释意
琯	guǎn	木	玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
恤	xù	水	比喻富有同情心，能够体恤他人。

国学点评
琯，来源于太宗皇帝的《唐诗》《于太原召侍臣赐宴守岁》，原文：四时运灰琯，一夕变冬春

【师】【晤】【湲】

	拼音	五行	释意
晤	wù	木	“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
湲	yuán	木	湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。

国学点评
晤，来源于陈文蔚的《宋诗》《五月十二日闲中偶作》，原文：黄卷与晤对，日日有新闻

【师】【律】【其】

	拼音	五行	释意
律	lǜ	火	践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
其	qí,jī	木	第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。

国学点评
律其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：其音角，律中姑洗

【师】【睿】【沫】

	拼音	五行	释意
睿	ruì	金	意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
沫	mò	水	相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。

国学点评
睿，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首其六四》，原文：灯火阑珊歌舞散，睿思殿里答边书

【师】【淄】【憬】

	拼音	五行	释意
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
憬	jǐng	木	憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。

国学点评
淄，来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》，原文：摇怀及宾友，计曲辨淄渑

【师】【湫】【远】

	拼音	五行	释意
湫	qiū,jiǎo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
远	yuǎn,yuàn	土	指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。用作人名意指有才学、志向。

国学点评
湫远，来源于谢逸的《宋诗》《明水寺》，原文：考室山之阳，高明远隘湫

【师】【菡】【杏】

	拼音	五行	释意
菡	hàn	木	指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
杏	xìng	木	指杏树，杏花，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。

国学点评
菡，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父台源歌》，原文：暑风披襟著菡萏，夜月洗耳听潺湲

【师】【莆】【晖】

	拼音	五行	释意
莆	pú	木	萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
晖	huī	水	阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。

国学点评
莆，来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷其一》，原文：闻说莆中方左钺，年登二十便长吟

【师】【篁】【琯】

	拼音	五行	释意
篁	huáng	木	幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
琯	guǎn	木	玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。

国学点评
篁，来源于程公许的《宋诗》《小圃茅亭初成即事十绝句其一》，原文：手㔉西墙择地偏，疏篁惯与养风烟

【师】【择】【若】

	拼音	五行	释意
择	zé,zhái	火	1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
若	ruò,rě	木	若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。

国学点评
择若，来源于刘宰的《宋诗》《杀虎行谢宜兴赵大夫惠虎皮虎腊虎睛》，原文：择祸莫若轻，泰山之人论已定

【师】【敏】【忱】

	拼音	五行	释意
敏	mǐn	水	比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
忱	chén	金	真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。

国学点评
敏忱，来源于曾丰的《宋诗》《有悼》，原文：苎麻功敏裕，苹藻意精忱

【师】【君】【祺】

	拼音	五行	释意
君	jūn	木	谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
祺	qí	木	指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。

国学点评
君，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：乃赴于君

【师】【椒】【晃】

	拼音	五行	释意
椒	jiāo	木	象征性格鲜明，嫉恶如仇。
晃	huǎng,huàng	火	光亮闪耀，熠熠生辉。

国学点评
椒，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：椒挂之馥兮，高阁高阁

【师】【琼】【玉】

	拼音	五行	释意
琼	qióng	木	比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
玉	yù	木	美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。

国学点评
琼玉，来源于赵希逢的《宋诗》《和雪狮儿》，原文：雪狮塑出对琼巵，玉笋纤纤露手儿

【师】【悟】【崎】

	拼音	五行	释意
悟	wù	木	1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
崎	qí	土	崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。

国学点评
悟，来源于徐积的《宋诗》《虞姬别项羽》，原文：将军不悟兮空悲歌，将军虽悟兮其奈何

【师】【箪】【予】

	拼音	五行	释意
箪	dān	木	箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
予	yú,yǔ	土	指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。

国学点评
箪予，来源于邵雍的《宋诗》《和登封裴寺丞翰见寄》，原文：陋巷箪飘世所传，予何人则耻萧然

【师】【忆】【町】

	拼音	五行	释意
忆	yì	土	一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
町	tǐng,dīng	火	平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。

国学点评
忆，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：忆昔彤庭望日华

【师】【琀】【恽】

	拼音	五行	释意
琀	hán	水	琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
恽	yùn	土	重，比喻成就显赫，引人注目。

国学点评
恽，来源于陈杰的《宋诗》《为农》，原文：绝异炰羔恽，聊如艺黍通

【师】【蕖】【烽】

	拼音	五行	释意
蕖	qú	木	古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
烽	fēng	火	如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。

国学点评
蕖，来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》，原文：红蕖未妨晚色静，翠篠解过凉阴稀

【师】【磐】【沫】

	拼音	五行	释意
磐	pán	土	象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
沫	mò	水	相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。

国学点评
磐，来源于张炜的《宋诗》《买剑》，原文：昔时欧冶不再岀，纯钩磐郢名空传

【师】【鑫】【缪】

	拼音	五行	释意
鑫	xīn	金	比喻多金，兴盛，发达之义。
缪	móu,miù,miào,mù,liáo	火	1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。

国学点评
缪，来源于度正的《宋诗》《奉别刘思中》，原文：其长遇我厚，久要何绸缪

【师】【缔】【昶】

	拼音	五行	释意
缔	dì	火	缔结，比喻美好的结合。
昶	chǎng	土	指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。

国学点评
缔，来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》，原文：嵌窦谽谺元自开，藤蔓骈罗巧相缔

【师】【姝】【纪】

	拼音	五行	释意
姝	shū	金	指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
纪	jì,jǐ	木	指遵守纪律，严以律己。

国学点评
姝，来源于崔致远的《唐诗》《红叶树》，原文：白云巖畔立仙姝，一簇烟萝倚画图

【师】【序】【荟】

	拼音	五行	释意
序	xù	金	开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
荟	huì	木	意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。

国学点评
序，来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》，原文：次序固云然，表里元相因

【师】【梦】【樗】

	拼音	五行	释意
梦	mèng	木	象征生活美好梦幻，幸福无比。
樗	chū	木	樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。

国学点评
梦，来源于孟云卿的《唐诗》《杂曲歌辞古别离》，原文：宿昔梦同衾，忧心梦颠倒

【师】【桠】【暌】

	拼音	五行	释意
桠	yā	木	同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
暌	kuí	木	分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。

国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首其二》，原文：种就株株攒万蕊，摘多干干茁三桠

【师】【韦】【昶】

	拼音	五行	释意
韦	wéi	土	1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
昶	chǎng	土	指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。

国学点评
韦，来源于宋祁的《宋诗》《友人书斋》，原文：东家屋壁韦经绝，左氏门庭赋笔多

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