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缺金最好听的名字男宝宝起名

曾熠郁作者:曾熠郁2023-01-22 16:40:02

缺金-男孩,

缺金最好听的名字男宝宝起名

【轶】【舜】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
轶,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:层岚轶穹霓,纡萦困行客

【青】【遥】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
青遥,来源于吴汝弌的《宋诗》《朅来 其一》,原文:斜开锦绣春树满,溶溶半露遥山青

【真】【鼎】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
真鼎,来源于吴则礼的《宋诗》《二疏遗荣图》,原文:脱冠著屐良有人,五鼎一毛真迈往

【邵】【矗】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
邵,来源于杜甫的《唐诗》《过南岳入洞庭湖》,原文:邵平元入汉,张翰后归吴

【笈】【孜】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
笈,来源于唐彦谦的《唐诗》《片石》,原文:山客劳携笈,幽人自得朋

【峻】【白】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
峻白,来源于李频的《唐诗》《府试观兰亭图》,原文:向青穿峻岭,当白认回湍

【琤】【京】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
琤,来源于白居易的《唐诗》《和令狐仆射小饮听阮咸》,原文:落盘珠历历,摇珮玉琤琤

【尚】【惟】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
尚惟,来源于苏轼的《宋诗》《立秋日祷雨宿灵隠寺同周徐二令》,原文:惟有悯农心尚在,起占云汉更茫然

【严】【尚】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
严尚,来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂》,原文:(斯五五五八卷录此诗,题作「龙兴寺香严和尚《嗟世三伤吟》」

【桦】【真】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

【隅】【储】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
隅储,来源于曹勋的《宋诗》《静夜吟》,原文:俯仰徒四隅,岁宴靡储粟

【芃】【逊】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

【禧】【晰】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:宝命自天,鸿禧锡祚

【专】【湲】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
专,来源于卢纶的《唐诗》《送鲍中丞赴太原》,原文:专幕临都护,分曹制督邮

【专】【棕】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
专,来源于贯云石的《元曲》《仙吕・点绛唇闺愁》,原文:花落黄昏,暮云将尽,专盼青鸾信

【昼】【冬】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昼冬,来源于孟郊的《唐诗》《分水岭别夜示从弟寂》,原文:潺湲冬夏冷,光彩昼夜明

【漪】【骥】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
漪,来源于袁说友的《宋诗》《二十日新田清江一曲小饮》,原文:数声又得闲身到,相对绿漪横小舟

【宣】【衡】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
宣衡,来源于王绩的《唐诗》《围碁》,原文:寄言陆士衡,无嗤王仲宣

【专】【仁】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
专仁,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒自汤还都经龙门北溪庄见贻之作》,原文:怀仁殊未远,重德匪专临

【书】【韧】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
书,来源于赵希囿的《宋词》《临江仙》,原文:读书岩下石纵横

【枫】【挚】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《过陂子迳五十余里乔木蔽天遣闷柒绝句 其一》,原文:林中亭午始微明,枫倒杉倾满路横

【琤】【晖】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:云里琤淙十九泉,茅茨深寄白云边

【煦】【追】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
煦追,来源于张正元的《唐诗》《冬日可爱》,原文:散彩宁偏煦,流阴信不追

【铭】【璋】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
铭璋,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

【潭】【夕】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
潭夕,来源于张耒的《宋诗》《涟水》,原文:夜气岸兼木,夕光潭照星

【书】【鼎】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
书鼎,来源于陈陶的《唐诗》《闲居寄太学卢景博士》,原文:久滞鼎书求羽翼,未忘龙阙致波涛

【琤】【恤】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琤,来源于徐冲渊的《宋诗》《题清音亭 其三》,原文:泉声饱听玉琮琤,世路羊肠我倦行

【庄】【涔】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《雨欲作步至浦口》,原文:精心穷易老,余力及庄骚

【夷】【存】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
夷存,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:求介子之所存兮,见伯夷之放迹

【喻】【晳】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
喻,来源于王周的《宋诗》《齿落词》,原文:不须考前古,聊且为近喻

【仟】【佐】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

【闻】【昃】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
闻昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

【璐】【绅】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

【诣】【些】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
诣,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 乐山堂》,原文:青山如避世,讵肯诣公府

【崔】【奘】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
崔,来源于项斯的《唐诗》《游头陀寺上方》,原文:高步陟崔嵬,吟闲路惜回

【钊】【筝】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

【原】【史】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
原史,来源于严维的《唐诗》《赠王叔雅兄弟(题拟)》,原文:(见《古刻丛抄》收唐许志雍撰《唐故江南西道观察判官监察御史里行太原王公墓志铭》引)

【存】【榷】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
存,来源于佚名的《唐诗》《抚州民为千金陂谣(题从《古谣谚》卷八一拟) 一》,原文:南皮斗门,厥绩今存

【镌】【昙】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
镌,来源于韦骧的《宋诗》《凤翔刘明复龙图刊李茂正德政碑勒移维摩塑像文求诗因寄》,原文:龟趺螭首势嵬然,轻重由来在所镌

【晤】【舟】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晤,来源于刘宰的《宋诗》《送潘兄谒李弘斋》,原文:至今风雨夜,晤语思对床

【俞】【允】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
俞允,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:庙堂佥允都俞议,方许昭垂粲日星

【柏】【存】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
柏存,来源于史才的《宋诗》《过蒋学正三径庵》,原文:田园无悔归家晚,松柏存看绕舍多

【彦】【承】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
彦,来源于范纯仁的《宋诗》《张益孺学士挽词二首 其一》,原文:儒业高群彦,词场第一流

【珲】【缮】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》,原文:老学傥能勉,缮性岂不臧

【齐】【杉】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
齐杉,来源于陆亘的《唐诗》《游天衣寺》,原文:凝阴向杉松,界法齐天地

【灏】【存】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
灏,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

【秋】【烨】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
秋烨,来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》,原文:会书专对美,烨烨满秋筠

【谊】【隋】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
谊,来源于文天祥的《宋诗》《家枢密铉翁第一百三十八》,原文:出处同世网,高谊迈等伦

【晨】【荏】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晨,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:秉烛看花,只为晨曦短

【馠】【旌】

拼音五行释意
hān芳香。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于沈瀛的《宋词》《朝中措》,原文:春色拥旌麾

【勰】【储】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【易】【旌】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
易旌,来源于韩翃的《唐诗》《奉送王相公缙赴幽州巡边》,原文:双旌过易水,千骑入幽州

【季】【罡】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,季孙行父如陈

【朝】【霄】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
朝霄,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:朝仪限霄汉,客思回林坰

【尚】【松】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
尚松,来源于胡寅的《宋诗》《题岳麓西轩三绝 其一》,原文:偶向红尘得此生,岁寒松竹尚多情

【泉】【真】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泉真,来源于徐夤的《唐诗》《游灵隐天竺二寺》,原文:丹井冷泉虚易到,两山真界实难名

【盛】【钏】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
盛钏,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

【谊】【仟】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:设馔礼如初作妇,貤封谊不忍先姑

【峻】【炔】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
峻,来源于李商隐的《唐诗》《哭遂州萧侍郎二十四韵》,原文:迥阁伤神峻,长江极望翻

【久】【初】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
久初,来源于文同的《宋诗》《送刘立之著作归长安因赴安定知县》,原文:上国莫嗟为客久,高堂初喜改官归

【盛】【页】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
盛,来源于刘敞的《宋诗》《章华台》,原文:楚子志方盛,筑台临章华

【黎】【峻】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
黎,来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》,原文:遗黎出涂炭,故老见簪缨

【宣】【焘】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 酌献用《嘉安》。》,原文:坤元生物,功利相宣

【烁】【竣】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
烁,来源于王阮的《宋诗》《次韵庸斋纳凉一首》,原文:石甃阴生寒水玉,天灯烁散火云山

【晰】【渊】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:晰晰窥晓星,涂涂践朝露

【亚】【孜】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
亚,来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其三》,原文:香温金凿落,花亚锦屠苏

【燃】【钊】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《酴醿花》,原文:未用炉薰燃笃耨,何须粉面佐娉婷

【怀】【兹】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
怀兹,来源于权德舆的《唐诗》《细柳驿》,原文:息驾幸兹地,怀哉悚精神

【钊】【礼】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【缎】【新】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

【谒】【仓】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
谒仓,来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》,原文:群蜂仓皇迷所适,谒走欲死声呀呀

【理】【舟】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
理舟,来源于姜特立的《宋诗》《施元用醉谒邑大夫胡公公贤者也不以为浼己翌旦袖刺见之元用以喜雨十诗为谢仙尉孙公赠诗曰瓮边不识毕吏部笔下方知李翰林释其嫌一时和者相继其族兄德茂复有诗箴之元用遂锐然止酒事有曲折情存彼此然百里不失为通德茂合于义元用勇于决皆是也括苍姜子为长篇以合之简元用兼呈诸公庶几期于大同泯然无迹矣》,原文:异时理扁舟,却载鸱夷器

【戎】【储】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
戎储,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 三》,原文:建储固本,树屏息戎

【绚】【谒】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
绚,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:岂徒矜羽猎,直可绚郊禋

【豫】【睿】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
豫睿,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和仪鸾殿早秋应制》,原文:睿想追嘉豫,临轩御早秋

【锋】【闰】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
锋,来源于洪刍的《宋诗》《次韵徐师川喜余来还之作》,原文:长卿句法锋难犯,隠若蒙公万里城

【舟】【滇】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
舟,来源于陈舜俞的《宋诗》《谢风伯》,原文:我舟汎兮,以安且蹈

【暄】【纴】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
暄,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 负暄》,原文:纵是围燕玉,何如负赵暄

【惟】【甯】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
惟,来源于项安世的《宋诗》《盘居六章 其五》,原文:匪盘之异,惟物之情

【昃】【巍】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》,原文:日昃长沙傅,年凋绛县师

【笈】【绍】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
笈,来源于韩驹的《宋诗》《送倪巨济将仕》,原文:来时书笈手自拏,今归上堂两脚靴

【白】【绪】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
白绪,来源于释德洪的《宋诗》《二月大雨江涨晚晴作三首 其三》,原文:尚有笑谈消白昼,更无情绪管青春

【仟】【翀】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

【汶】【纾】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》,原文:汶上朱轓宠,淮南白发生

【常】【蓁】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
常,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:自恨无聊常病酒,凄凉

【崔】【俞】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
崔,来源于黄庶的《宋诗》《谢崔象之示诗稿》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞浑

【昱】【徽】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
昱,来源于刘筠的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:昱爚银鞍狭路逢,长裙连带任流风

【岳】【缮】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
岳,来源于释斯植的《宋诗》《山居怀旧隠》,原文:因思南岳寺,长起石床吟

【时】【霄】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
时霄,来源于辛弃疾的《宋词》《木兰花慢》,原文:目断秋霄落雁,醉来时响空弦

【邵】【礼】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
邵,来源于王贞白的《唐诗》《白鹿洞二首 二》,原文:(此二首从清余姚邵启贤辑、武昌陶氏刊本《王贞白诗》中补得

【轶】【宣】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
轶宣,来源于林表民的《宋诗》《重建神秀楼》,原文:象贤宣祖烈,布政轶吏师

【央】【琤】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
央,来源于张籍的《唐诗》《和陆司业习静寄所知》,原文:幽室独焚香,清晨下未央

【奘】【葭】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

【仞】【箫】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
仞箫,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:四音促柱泛笙箫,应有翔鸾落千仞

【旖】【乘】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
旖,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

【皙】【鉴】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

【旬】【承】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
旬承,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏海棠次东坡韵》,原文:两旬绿秀承红嫩,一日篱槿何能淑

【峥】【粹】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
峥粹,来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》,原文:遗编荟粹兼三传,英气峥嵘閟一丘

【绡】【自】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
绡自,来源于晁端礼的《宋词》《舜韶新》,原文:映绛绡、冰雪肌肤,自是清凉无暑

【什】【籍】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
什,来源于方回的《宋诗》《题东平张智卿梅轩尝以墨梅一幅自随》,原文:张侯随轩梅一幅,什袭珍藏过宝玉

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