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缺水易经男宝宝起名

唐鹭作者:唐鹭2023-01-23 03:27:46

易经-缺水-男孩,

缺水易经男宝宝起名

【慕】【磊】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
慕磊,来源于梅尧臣的《宋诗》《书二客论呈李君锡学士》,原文:我慕杜挺之,磊落高世谈

【鸠】【曦】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鸠,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其一五》,原文:鹁鸠树头啼不已,百舌黄鹂相共鸣

【冕】【殷】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
冕殷,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服 周之冕,乐则韶舞

【淬】【振】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
淬,来源于吕本中的《宋诗》《赠笔工安伋》,原文:使世淬砺磨其锋,侧出逆曳求新功

【慕】【蓬】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
慕蓬,来源于程俱的《宋诗》《陈君学正草堂成提点大夫梅十五丈有诗且蒙借示见邀同作谨次原韵因以叙怀》,原文:年来寄蓬茨,慕此高让俗

【昀】【沅】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

【淼】【焱】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淼,来源于释居简的《宋诗》《蠡口》,原文:游鹿谆谆犹在耳,平湖淼淼忽扬尘

【子】【岐】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
子岐,来源于马戴的《唐诗》《夕次淮口》,原文:夜久游子息,月明岐路闲

【陟】【禧】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
陟,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水访刘致中昆仲》,原文:陟峻已逾岭,窥深更缘源

【澧】【磐】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
澧,来源于曹邺的《唐诗》《送厉图南下第归澧州》,原文:澧水鲈鱼贱,荆门杨柳细

【冶】【汉】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
冶汉,来源于曹彦约的《宋诗》《春雪初霁》,原文:威严冷到汉三辅,艳冶春归唐六郎

【潜】【缥】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潜,来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其二》,原文:丈夫不惧死,所惧潜阘茸

【齐】【沅】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
齐沅,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰

【栎】【明】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
栎明,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其三》,原文:不知樗栎荐明堂,何似盐车压千里

【袤】【燝】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

【岱】【合】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
岱合,来源于梅尧臣的《宋诗》《薛简肃夫人挽词四首 其四》,原文:美合周诗播,魂先岱岳归

【颉】【合】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
颉合,来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》,原文:交情契合踰弟兄,颉颃上下相嘲评

【溯】【圭】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
溯,来源于强至的《宋诗》《呈屯田》,原文:巨篙架空航,涩若溯浅淀

【淳】【淼】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淳,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 拜洛》,原文:抚俗勤虽切,还淳化尚亏

【泽】【浚】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
泽浚,来源于吕仲甫的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:浙水鱼龙移窟宅,浚郊陂泽变田畴

【鹤】【汶】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
鹤,来源于皮日休的《唐诗》《初夏游楞伽精舍》,原文:愿力傥不遗,请作华林鹤

【和】【瑜】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
和瑜,来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》,原文:和串拢瑜臂,连云坠雪肩

【嶛】【汶】

拼音五行释意
liáo高。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【弘】【淅】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
弘,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 升和》,原文:夕惕若厉,钦奉弘基

【柃】【滔】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于李频的《唐诗》《古意》,原文:虽非窦滔妇,锦字已成章

【凇】【玄】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【溯】【蓬】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
溯蓬,来源于程公许的《宋诗》《风雨过南溪》,原文:小艇溯洄稳,短蓬兴寝劳

【嘉】【琀】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 文舞退、武舞进用《穆安》。》,原文:庶几嘉虞,来享来宁

【邕】【袤】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
邕,来源于钱起的《唐诗》《送李四擢第归觐省》,原文:少俊蔡邕许,长鸣唐举知

【屿】【琥】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
屿,来源于黄复之的《宋诗》《过临平》,原文:鹭飞秋屿冷,虹饮晚川明

【景】【熙】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
景熙,来源于范成大的《宋诗》《上元观灯》,原文:人物熙熙醒醉里,却思风景似当年

【淅】【珈】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淅,来源于孔武仲的《宋诗》《文德朝参退举觞觥于幕下归馆中颓然醉卧官曹多暇未有如此因作四韵以识》,原文:丛竹娟娟帘绕碧,回风淅淅殿分凉

【皎】【漪】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
皎漪,来源于傅大询的《宋诗》《贺晚生子》,原文:标格银蟾光皎洁,精神秋水碧涟漪

【缪】【渌】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・水仙子》,原文:巡江官相邀共饮,出妻子礼意绸缪

【勋】【泊】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
勋泊,来源于李端的《唐诗》《秋日旅舍别司空文明》,原文:素怀宗淡泊,羁旅念功勋

【畚】【尤】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
畚,来源于李端的《唐诗》《赠康洽》,原文:借问朦胧花树下,谁家畚插筑高台

【滨】【殷】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
滨殷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鱼梁》,原文:尽日水滨吟,殷勤谢渔叟

【时】【治】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
时治,来源于曹真人的《唐诗》《还丹口诀》,原文:沧海与桑田,变时君治覩

【沥】【攸】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沥,来源于清昼的《唐诗》《项王古祠联句》,原文:采蘩如可荐,举酒沥空林

【涔】【玮】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
涔,来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》,原文:蹄涔岂信有沧浪,萤火何堪竝太阳

【琥】【沐】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琥,来源于徐照的《宋诗》《釜下吟》,原文:蜀姜作芼吴盐和,琥珀香烂云子乌

【栎】【墨】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
栎墨,来源于胡次焱的《宋诗》《秋日早行》,原文:栎阴羃砌疑浇墨,桂露滴人如餽浆

【煊】【恤】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

【谧】【桠】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

【魁】【熙】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
魁,来源于张九成的《宋诗》《怀汪圣锡》,原文:妙龄魁四海,终始皆称贤

【诀】【博】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诀博,来源于陈淳的《宋诗》《答留粹中承奉求教之韵》,原文:明善诚身为要诀,博文约礼是深功

【鸿】【赫】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
鸿赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 六室加谥用《显安》。》,原文:大礼克诚,鸿猷有赫

【灏】【援】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
灏,来源于黄庭坚的《宋诗》《中秋》,原文:灏气才中兔魄圆,众躔韬彩独娟娟

【术】【漳】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
术漳,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:牙弦忘道术,漳滨恣闲逸

【勰】【郅】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【子】【笃】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
子笃,来源于牟巘的《宋诗》《戚子云袖诗见过且笃叙先祭酒与先人同朝之雅意甚古用韵为谢》,原文:子云笃世谊,朅来自槜李

【滇】【尤】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

【淼】【昉】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淼,来源于邹登龙的《宋诗》《采莲曲》,原文:平湖淼淼莲风清,花开映日红妆明

【栗】【恒】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
栗,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:拾樵苏兮野爨,储橡栗兮山粮

【瑞】【涛】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
瑞涛,来源于释子淳的《宋诗》《无缝塔》,原文:月皎渔舟瑞气旋,芦花深处夜涛寒

【勃】【涛】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
勃,来源于郑思肖的《宋诗》《王勃滕王阁记图》,原文:王勃清才俊不禁,烂铺艳锦赏知音

【瀚】【境】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瀚,来源于刘子翬的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:龙輴来瀚海,鹤驾返神霄

【宏】【轩】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
宏轩,来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》,原文:凉轩坐听哆宏辨,瀑布千丈悬秋风

【嵊】【湫】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

【瑗】【渭】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

【桥】【恤】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桥,来源于晏几道的《宋词》《燕归梁》,原文:人在月桥东

【文】【骏】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
文骏,来源于张颉的《宋诗》《句》,原文:持节淮堧剧骏奔,扈扶文母入天阍

【容】【怀】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
容怀,来源于陈棣的《宋诗》《次韵》,原文:长篇险语怀东野,俗状尘容愧北山

【黎】【普】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
黎普,来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:皇泽浃黎庶,普率洽恩荣

【峰】【镌】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
峰镌,来源于韦骧的《宋诗》《游宝盖巖》,原文:吏部祝融峰下句,未宜留此付镌镵

【润】【渲】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
润,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 五》,原文:佗名润子孙,君名润泥沙

【衍】【苍】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
衍,来源于卫宗武的《宋诗》《自茶坞归禾中坟庵赋》,原文:愿天衍霁期,助我发吟趣

【玄】【筝】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
玄,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:玄真不见又空归

【品】【易】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
品易,来源于李乔的《宋诗》《虎跑泉》,原文:品绝未应容易得,地灵难使等闲闻

【烁】【淅】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
烁,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其一》,原文:便须转机栝,曜灵俾灼烁

【郇】【爀】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

【灏】【昱】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
灏,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

【禧】【畚】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:恭馆靖尊妙化,帝居斋祓拥纯禧

【覃】【翩】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
覃翩,来源于林光朝的《宋诗》《次韵呈胡侍郎邦衡》,原文:声教从今已远覃,翩翩作者问谁堪

【瑥】【宏】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:怳栋宇之宏开,列阑楯之周重

【霆】【璂】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
霆,来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》,原文:青春波浪芙蓉园,白日雷霆夹城仗

【淮】【旌】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淮旌,来源于薛能的《唐诗》《寄唐州杨郎中》,原文:前年坐蜀同樽俎,此日边淮独斾旌

【翊】【鹤】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
翊鹤,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:冯翊菟符佩,华亭鹤羽翩

【漪】【殷】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
漪,来源于史浩的《宋诗》《游西湖分韵得要字》,原文:急呼艇子汎漪涟,正欲渡间狎渔钓

【华】【种】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
华种,来源于王之道的《宋诗》《春日书怀 其一》,原文:野桃经雨烂争华,似促畦丁种早瓜

【鹤】【寅】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
鹤,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:登临常羡东飞鹤

【禺】【备】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
禺备,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:番禺本无备,前頼魏大夫

【巡】【渊】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
巡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:罗人欲伐之,使伯嘉谍之,三巡数之

【栾】【沉】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」王鲋曰:「子为彼栾氏,乃亦子之勇也

【霆】【缤】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
霆缤,来源于李之仪的《宋诗》《谢慕容若禔惠橘皮汤用前韵》,原文:腹肠迤逦吼雷霆,呕哑缤纷杂珠雾

【璞】【袤】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
璞,来源于白居易的《唐诗》《玉水记方流》,原文:良璞含章久,寒泉彻底幽

【滔】【庭】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
滔庭,来源于甄龙友的《宋词》《水调歌头》,原文:上有迢迢河汉,下有滔滔江水,横载洞庭湖

【渌】【筠】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
渌筠,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:嫩箨筠粉暗,渌池萍锦翻

【炀】【淖】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
炀,来源于马戴的《唐诗》《广陵曲》,原文:炀帝国已破,此中都不知

【丁】【休】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
丁休,来源于释绍昙的《宋诗》《跋永明惟心诀》,原文:急急将来付丙丁,大丈夫儿休拟议

【容】【凝】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
容凝,来源于赵蕃的《宋诗》《阅韩伯修集示其子二首 其二》,原文:诗篇圆熟无凝滞,四六雍容有典型

【盂】【潮】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
盂,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 五祖大满禅师》,原文:钵盂狤獠人将去,几夜舂坊无碓音

【滇】【瑹】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
滇,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

【隽】【琲】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
隽,来源于宋祁的《宋诗》《送常熟尉钱访》,原文:隽誉高乡品,仙姿并国游

【巍】【浩】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
巍浩,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:庙楼临浩渺,寺阁倚峩巍

【溯】【鑫】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
溯,来源于刘宰的《宋诗》《和赵章泉见寄二首 其一》,原文:先生人物眇应刘,千载诗亡独溯流

【觉】【澎】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
觉澎,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

【彰】【源】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
彰源,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:弥彰帝历休祺茂,永叶仙源统绪隆

【羡】【品】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
羡品,来源于欧阳澈的《宋诗》《醉中食鲙歌》,原文:江湖散人兴不浅,为羡此品常埀纶

【淅】【宣】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淅,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后微凉再示庄簿》,原文:微飚生淅沥,一雨洗亢阳

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