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缺金带瑗字重名少小孩起名

张盂作者:张盂2023-01-23 04:56:47

缺金,

缺金带瑗字重名少小孩起名

【轼】【霆】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
轼,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:輶轩遽凭轼,魏阙频回睇

【晣】【辑】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【旨】【胥】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旨,来源于陈舜俞的《宋诗》《示诸弟》,原文:偏亲堂上待甘旨,况已齿龀双鬓班

【玺】【陟】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
玺陟,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:銮舆陟乔岳,玺绶抚匈奴

【萌】【崇】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chóng高明宏大。
国学点评
萌崇,来源于洪适的《宋诗》《魏彦诚挽诗三首 其一》,原文:苏枯崇治效,去草折奸萌

【盛】【琮】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
盛琮,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:宝琮荣册号,华榜盛宫仪

【郄】【耘】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郄,来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》,原文:家计传韦业,孙枝继郄芳

【锦】【川】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
锦川,来源于杨万里的《宋诗》《舟中晚望二首 其二》,原文:忽然濯出西川锦,制就霞衣不用针

【些】【璨】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
些,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:些儿景趣君休羡

【尚】【溯】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尚溯,来源于陈深的《宋诗》《我思古人》,原文:苟溯风而遐契兮,尚何有于古今

【耘】【晨】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
耘晨,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一一》,原文:今日春才暖,侵晨董莳耘

【月】【史】

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
月史,来源于白居易的《唐诗》《见敏中初到邠宁秋日登城楼诗诗中颇多乡思因以寄和》,原文:二年贫御史,八月古邠州

【儒】【悟】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
儒悟,来源于徐积的《宋诗》《送沈判官》,原文:名儒庾子能清悟,肯学买臣与严助

【常】【品】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
常品,来源于陆游的《宋诗》《昼卧》,原文:所求养根原,常恐躐阶品

【罡】【文】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

【儒】【涔】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
儒,来源于楼钥的《宋诗》《送孙子祥赴新昌主簿》,原文:起家决儒科,乡评足名誉

【钧】【滨】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
钧滨,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:我昔曾涉昌江滨,故人指我观陶钧

【钊】【恒】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【睿】【馥】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
睿,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:睿奖均劳逸,高情保始终

【砚】【夕】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
砚夕,来源于元稹的《唐诗》《别后西陵晚眺》,原文:晚日未抛诗笔砚,夕阳空望郡楼台

【箫】【瑜】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
箫,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:箫鼓声嘹亮

【蓓】【纾】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蓓,来源于蔡戡的《宋诗》《家父约端约饭端约以疾辞乃作古风并送腊梅数枝因次前韵》,原文:故折金蓓赠我翁,绝胜桃杏漫山红

【霁】【宸】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
霁宸,来源于吴融的《唐诗》《奉和御制》,原文:岳寺清秋霁,宸游永日闲

【淙】【乘】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淙,来源于郑獬的《宋诗》《雨余》,原文:飞雨淙淙万弩奔,雨余气象变朝曛

【旌】【烟】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
旌烟,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:旌旗城上乱云烟,腰间宝剑凝秋水

【臻】【齐】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
臻齐,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》,原文:齐臻臻齿排犀,曲湾湾眉扫黛,高耸耸髻堆鸦

【绎】【诏】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
绎诏,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:圣主哀元元,络绎宽诏颁

【时】【京】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
时京,来源于徐铉的《宋诗》《送彭秀才》,原文:尽日野云生舍下,有时京信到门前

【奘】【冕】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

【川】【炫】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
川炫,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

【轼】【绍】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
轼绍,来源于马廷鸾的《宋诗》《与三儿涉穰田渡车中读朱忠靖中兴事实有感》,原文:凭轼试看炎绍录,空嗟语石与天齐

【曜】【绪】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
曜,来源于方岳的《宋诗》《热 其二》,原文:一丘自作清凉国,两曜谁司赤白丸

【蓬】【靖】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
蓬靖,来源于李正民的《宋诗》《寓居》,原文:萍泛蓬飘终未靖,作劳聊复强悲歌

【裕】【韪】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
裕,来源于陆文圭的《宋诗》《送留君玉高云卿自江阴迁松江四绝 其一》,原文:二君才斡俱优裕,数载相从意未休

【荑】【瓷】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《客舍苦雨即事寄钱起郎士元二员外》,原文:莠盛终无实,槎枯返有荑

【峻】【觅】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峻觅,来源于王柏的《宋诗》《寿藤杖行》,原文:采芝觅药扶峻崄,敲云挑月相追逐

【筹】【煦】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
筹,来源于苏籀的《宋诗》《夜饮一首》,原文:韬钤筹策皆摧折,文籍条纲总阔疏

【昙】【存】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
昙存,来源于无名氏的《元曲》《梁州・流水泛江汀暖浪,轻云锁山市睛岚。恐无多光景疾相探。雕鞍玉辔,》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

【晨】【如】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
晨如,来源于强至的《宋诗》《送章传道东归三十八韵》,原文:授馆如投家,晨杯继宵烛

【资】【羡】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
资羡,来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》,原文:天资固彊直,道业益丰羡

【青】【袤】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
青袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

【晨】【新】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晨新,来源于孙应时的《宋诗》《和答周次山送行 其二》,原文:晨羞何所欠,菜甲雨新肥

【苏】【童】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
苏童,来源于顾况的《唐诗》《春游曲 一》,原文:游童苏合带,倡女蒲葵扇

【赫】【琮】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
赫,来源于洪适的《宋诗》《程枢母永嘉郡夫人挽诗二首 其二》,原文:赫奕家声振,吾乡今所稀

【淙】【净】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
淙,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:醉卧欲醒闻淙淙,直欲一口吸老庞

【佐】【榭】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
佐,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:曾与歌楼佐管弦

【夕】【淙】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
夕淙,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 湲玉亭》,原文:淙琤环珮声,晓夕清心耳

【芾】【纾】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芾,来源于陈石斋的《宋诗》《葵花》,原文:娇娆不似桑间女,蔽芾深迷苎下翁

【旖】【童】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
旖,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

【袤】【翼】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

【诗】【瑧】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhēn玉名。
国学点评
诗,来源于王之道的《宋诗》《酬秦寿之见赠三首 其一》,原文:人言韩孟才相高,欲将诗骨追诗涛

【真】【彰】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
真彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:昭假僊游彰胄绪,范镕真像极规模

【婵】【敏】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
婵,来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》,原文:清尊莫为婵娟泻

【裕】【炳】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
裕,来源于张栻的《宋诗》《送鲜于大任入成都幕》,原文:吾州得良牧,民力或可裕

【晰】【桦】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

【銮】【羡】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
銮,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:孟冬銮舆出,阳谷羣臣会

【骏】【晖】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骏,来源于晁说之的《宋诗》《又题陆大夫画逸少远游道林》,原文:何事支公爱神骏,团揭鼻齿映顶足

【璆】【僖】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝献景灵宫二首 亚献宫架《冲安》。》,原文:庆云鬰鬰,鸣璆琅琅

【卓】【正】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
卓正,来源于张佖的《宋诗》《碧户》,原文:卓氏仍多酒,相如正富才

【知】【粹】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
知粹,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:少知诚难得,纯粹古已亡

【儒】【嶛】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
liáo高。
国学点评
儒,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:郑氏虽世儒,蛮祸竟莫戡

【晔】【憧】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《子庄出猎仆不与闻志康有诗次其韵》,原文:平原浅草阵横斜,后劲中权旗晔晔

【珐】【桦】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

【榭】【绍】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
榭,来源于刘攽的《宋诗》《新作西池呈王守》,原文:凿池两汉集,抗榭群山对

【蕾】【夕】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蕾,来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》,原文:成一处,蓓蕾根株,剩看诸谱纷纷

【治】【郝】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
治,来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》,原文:槖籥天地开,鑪治阴阳辟

【书】【襄】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
书襄,来源于李白的《唐诗》《宿无相寺》,原文:二,为康熙时礼部尚书吴襄收藏,吴姓修寺捐资最多

【盛】【京】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
盛京,来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》,原文:盛掩秦诸畤,雄逾汉两京

【普】【琮】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《因道友说陈抟打睡警之》,原文:学道人,生惭愧,普庵万劫眼不闭

【昃】【辑】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《早行》,原文:迟明月方昃,平晓风更静

【磊】【郝】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
磊,来源于曾丰的《宋诗》《题会昌萧帝巖》,原文:其旁磊苍崖,其下踏碧涧

【伽】【诏】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《楞伽端介然见访余以病未及谢先此寄之》,原文:楞伽剧谈喜高笑,一钵安巢在云杪

【挚】【芈】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

【诗】【仑】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
诗仑,来源于韩驹的《宋诗》《次韵黑毡歌》,原文:贤哉翁诗善名我,不须更换昆仑诗

【珐】【箩】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:其他杂冗莫分辨,徒见漫乱如箩筛

【俐】【州】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
俐,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・快活三》,原文:沾拈着不摘离,厮胡突不怜俐

【存】【韪】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
存,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:万有亿年,继继存存

【纾】【曼】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
纾,来源于沈与求的《宋诗》《次韵葛鲁卿送示近作一通二首 其二》,原文:须公拯危纾旰食,快写车攻刊乐石

【旷】【竣】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
旷,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:达士多放旷,拘儒例踧蹜

【舟】【中】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
舟中,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:风汉闲中做,彼岸神舟渡

【思】【菀】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
思,来源于祖无择的《宋诗》《鬰林观三言诗刻》,原文:足饮酣,清思逸

【棠】【纾】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
棠纾,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:棠湖暂纾望,苜盘充疗饥

【绡】【祁】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
绡,来源于岳珂的《宋诗》《雨中观庐山 其一》,原文:谷锦未回晴日照,衣绡聊借淡烟笼

【薏】【姝】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
薏,来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》,原文:潩水有丈人,薏苡分丛茇

【泉】【仟】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泉,来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》,原文:绝巘千寻势,飞泉万叠痕

【如】【闰】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
如闰,来源于王仲诚的《元曲》《满庭芳・人间罕有,沉鱼落雁,月闭花羞。蕙兰性一点灵犀透,举止温柔。》,原文:轻扌闰就,如弹玉纤粉汗流,佯呵欠袖儿里低声儿咒

【州】【志】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
州志,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:)(按《永乐大典》卷六六九九「九江府」十一「寺院」引《江州志》

【崧】【诚】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
崧诚,来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》,原文:降崧孕昴诚不诬,史简诗絃互褒述

【莘】【惜】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
莘惜,来源于陈造的《宋诗》《次梁教授见贻韵五首 其三》,原文:如闻不惜蜚霞佩,乞与耕莘与筑巖

【瑞】【楦】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
瑞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其二》,原文:鸣鸾回跸,瑞气凝空

【炀】【什】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
炀,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

【嵇】【琛】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
嵇,来源于白玉蟾的《宋诗》《倪梅窗喜神赞》,原文:燕颔虎头古班超,龙章凤姿晋嵇康

【廷】【昃】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
廷,来源于舒邦佐的《宋诗》《读退之传》,原文:晚折王廷凑,骂佛戒鳄鱼

【琉】【罡】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琉,来源于陈渊的《宋诗》《次韵邓志宏送张思道游福唐》,原文:夜凉横笛弄明月,万顷琉璃秋色中

【峪】【巡】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

【豫】【纯】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
豫纯,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:四月纯阳初,雷雨始奋豫

【扬】【轼】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
扬轼,来源于米芾的《宋诗》《过虎关》,原文:凭轼下虎关,扬舲下清洛

【亦】【镌】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
亦镌,来源于陆游的《宋诗》《雪后龟堂独坐四首 其三》,原文:天公镌汝亦已至,春风裂面雪三尺

【峪】【暄】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

【砺】【骥】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
砺,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:敲火砺角小小尔,为础为砧多历年

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