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唐诗新生儿取名

胡城盂作者:胡城盂2023-01-23 07:17:17

唐诗,

唐诗新生儿取名

【同】【勤】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
同勤,来源于王之道的《宋诗》《题三祖山》,原文:殷勤承老禅,倾盖同莫逆

【汝】【筝】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
汝筝,来源于岑参的《唐诗》《秦筝歌送外甥萧正归京》,原文:汝不闻秦筝声最苦,五色缠弦十三柱

【资】【翎】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
资,来源于李益的《唐诗》《相和歌辞 从军有苦乐行》,原文:昔还赋余资,今出乃赢粮

【常】【绪】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
常绪,来源于方干的《唐诗》《与长洲陈子美长官》,原文:枕上愁多百绪牵,常时睡觉在溪前

【般】【里】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
般里,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・么篇》,原文:(磨博士云)爹,你道我这般唱歌口旦曲,我那里有甚么快活

【盛】【蓁】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
盛,来源于杜甫的《唐诗》《与严二郎奉礼别》,原文:尚媿微躯在,遥闻盛礼新

【援】【之】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
援之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:置桓公子雍于谷,易牙奉之以为鲁援

【瞻】【中】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瞻中,来源于释善珍的《宋诗》《送傅左司赴袁州 其二》,原文:秋空仰瞻鸿鹄举,政恐是中有新句

【筱】【懿】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

【波】【运】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
波运,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其二》,原文:水波已动龙难蛰,时运方清凤合巢

【玮】【竺】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

【旷】【储】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
旷储,来源于吕愿中的《宋诗》《访颜氏读书巖》,原文:赋才晋宋多夷旷,好景古今难贮储

【挚】【翩】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
挚,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:爱憎防杜挚,悲叹似杨朱

【燮】【识】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
燮识,来源于姚合的《唐诗》《和门下李相饯西蜀相公》,原文:燮和皆达识,出入并登庸

【援】【诚】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
援诚,来源于李新的《宋诗》《晓雾行》,原文:茫然一身不可断,力微援寡诚徒劳

【卓】【天】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
卓天,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:二公才德冠天下,青史褒名卓难亚

【濡】【寓】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
濡,来源于苏轼的《宋诗》《雪夜独宿柏仙庵》,原文:稍压冬温聊得健,未濡秋旱若为耕

【尧】【凌】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
尧,来源于范致虚的《宋词》《满庭芳慢・满庭芳》,原文:尽欢陪舜乐,喜赞尧仁

【与】【嶛】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
liáo高。
国学点评
与,来源于李彭的《宋诗》《句 其八》,原文:兹意与谁传

【觅】【敖】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
觅,来源于黄人杰的《宋词》《生查子》,原文:容著水精盐,觅个调羹处

【晏】【廷】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晏廷,来源于陈长方的《宋诗》《张释之谏文帝》,原文:晏婴往日规齐景,廷尉风流更不磨

【未】【晠】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
未,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:愁未老

【云】【韦】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
云韦,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:(韦云)若不送师父出来,一杵打你做泥尘

【忆】【仞】

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
忆仞,来源于罗隐的《唐诗》《寄郑补阙》,原文:夫子门前数仞墙,每经过处忆游梁

【晰】【严】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

【灏】【沧】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
灏,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:晶晶灏气凝,余光浮远川

【阔】【芸】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
阔,来源于高斯得的《宋诗》《赠道士刘友鹤》,原文:帝乡阔万里,短羽无遐征

【奕】【晳】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
奕,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:譬犹二人奕,日夜竞胜负

【胭】【婵】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
胭,来源于张先的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:浅螺黛,淡胭脂

【俪】【姬】

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
俪,来源于赵文的《宋诗》《秋胡行》,原文:五日伉俪情,五年离别肠

【熙】【君】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
熙君,来源于吕南公的《宋诗》《呜呼行为闽寇屡动州郡无兵而作》,原文:君不见熙宁宰相经纶苦,不肯养兵累神武

【黎】【瑞】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
黎瑞,来源于吕陶的《宋诗》《雪意》,原文:黎明忽见已盈尺,良瑞岂止山溢银

【和】【涟】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
和涟,来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》,原文:池波生绿纹漪涟,和气已觉弥天渊

【资】【麒】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
资,来源于陈著的《宋诗》《剡县次韵张兼夜月联句》,原文:尘劳资洗濯,技痒互爬梳

【袁】【柃】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
袁,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一七》,原文:(同前)(按:本卷及下卷所录今人校订意见,皆录自郭在贻《王梵志记汇校》〖中国训诂学会第四届年会论文〗,引录诸家有项楚〖简称项〗、袁宾〖简称袁〗、蒋绍愚〖简称蒋〗、周一良〖简称周〗、黄征〖简称黄〗、松尾良树〖简称松尾〗、戴密微〖简称戴〗及郭在贻〖简称戴〗等

【闰】【季】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
闰,来源于陈杰的《宋诗》《曹操》,原文:身后三分闰,生前百诈劳

【憬】【瞻】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

【悠】【昊】

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
悠昊,来源于李纲的《宋诗》《吴慎微邓志宏同游陈氏园》,原文:世事可两忘,悠悠信苍昊

【锐】【琤】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
锐,来源于岳珂的《宋诗》《唐世有刺郡江表者时宰嘱以新淦出笔令制以寄刺史始至召佳手一老父应命百日而得二管驰贡相府一见已讶其迟且鲜试之乃绝不堪大怒曰数千里乃寄两管恶笔来刺史闻之惧欲寘老父于罪老父诉曰使君毋草草我所制乃欧褚所用丐先示以相君翰墨容再制苟不称甘鼎镬遂示之慨然曰如此只消使君三十钱笔不日献五十管暨再使至长安相一试大喜复书令优赐匠者夜窗偶试毘陵张颢笔戏为之赋》,原文:武皇锐意开绝漠,推锋乃亦有卫霍

【翌】【韧】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
翌,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:翌朝谒林墓,稽首龙门跸

【逵】【博】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
逵,来源于释居简的《宋诗》《克己斋》,原文:正逵遵稳审,私孽殄微茫

【波】【沧】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
波沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《送达观禅师归隠静寺古律二首 其二》,原文:且莫似杯渡,沧波无去踪

【治】【炘】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
治,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:及过庐山南,闻君初布治

【昃】【椿】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
昃,来源于沈辽的《宋诗》《和李正甫》,原文:日轮轧轧未背昃,独坐髙堂酌琼液

【久】【愿】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
久愿,来源于张孝祥的《宋诗》《椰子酒榼》,原文:愧此愿悫姿,欲售久未谐

【逸】【林】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
逸林,来源于苏颂的《宋诗》《同吕缙叔诸君寄怀希用师》,原文:迹慕山林逸,心从典籍潜

【洛】【陵】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
洛陵,来源于徐积的《宋诗》《春草》,原文:洛邑少年金作弹,杜陵骄马玉为蹄

【汐】【瑶】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
汐,来源于晁说之的《宋诗》《恨同》,原文:恨同枉渚频潮汐,情与游丝鬬短长

【荣】【琬】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
荣琬,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:屡颁衎宴丰碑立,官属同刊琬琰荣

【豫】【孝】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
豫孝,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:我仿学那豫让般忠孝无嗔,我似那廉颇般避车路,我索与你躬身儿下阶

【晖】【晋】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晖晋,来源于杜牧的《唐诗》《怀紫阁山》,原文:山路远怀王子晋,诗家长忆谢玄晖

【胥】【钟】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
胥钟,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 华原磬》,原文:弃旧美新由乐胥,自此黄钟不能竞

【榷】【瑧】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēn玉名。
国学点评
榷,来源于吕本中的《宋诗》《田家漫兴 其一》,原文:野老随分过,商榷桑与梓

【忱】【析】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
忱,来源于岳珂的《宋诗》《二十七日复有旨除帅江西一旬之间两奉除音再赋二首 其一》,原文:披腹忱词久未呈,浃旬两诏下宸京

【萌】【磐】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
萌,来源于张侃的《宋诗》《秋叶二绝 其一》,原文:一叶迎秋无尽日,勾萌还复待明年

【兆】【婴】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
兆婴,来源于张伯端的《宋诗》《采珠歌》,原文:怕兮如未兆婴儿,动止随缘无固必

【常】【湫】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
常湫,来源于余靖的《宋诗》《寒山》,原文:空翠纷纷冷不流,风云常是护灵湫

【缈】【蘅】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缈,来源于郑獬的《宋诗》《水浅舟滞解闷十绝 其一○》,原文:斗城缥缈浮云里,归路陂陀碧草斜

【寅】【泯】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
寅,来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰(幷序)》,原文:既登寅缘岸,遂践岧嶤峰

【仲】【缤】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
仲,来源于刘辰翁的《宋诗》《挽朱文公》,原文:渊源罗仲素,师友李延平

【儒】【醇】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chún纯真朴实。
国学点评
儒醇,来源于张耒的《宋诗》《孔光》,原文:乡原世尽谓醇儒,汉室倾危孰与扶

【札】【珲】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
札,来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其二》,原文:季札于嬴称达礼,乐天学佛尚成篇

【谊】【迪】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
谊,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:贾谊哭时事,阮籍哭路岐

【薏】【弈】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
薏,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

【芈】【笈】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

【骓】【齐】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
骓齐,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

【晋】【曦】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:三、秋八月,葬晋顷公

【欢】【晗】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
欢,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:欢会

【蕴】【虢】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蕴,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三五》,原文:蚌肠含妙蕴,犀角晕通星

【钧】【意】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钧意,来源于强至的《宋诗》《寄陈介进士》,原文:罕似饥肠游太学,独将生意托洪钧

【筱】【娣】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

【昙】【夷】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昙夷,来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》,原文:杨墨衰周亦既微,仙昙变夏用戎夷

【季】【汶】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
季汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公赐季友汶阳之田及费

【尤】【婳】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
尤,来源于释道潜的《宋诗》《寄王元均奉议昆仲》,原文:云山列千里,庐霍尤岧峣

【蕾】【霆】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蕾霆,来源于王翊龙的《宋诗》《煎茶》,原文:春霆发蕾抽新馥,榷吏穷搜不容粟

【沉】【暌】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
沉暌,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲新凉》,原文:昨梦暌神女,沉疴问鬼臾

【羿】【翡】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

【芈】【芾】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

【瑥】【棣】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮韩仲文家》,原文:坐客十余人,七子实棣萼

【崔】【旷】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
崔旷,来源于黄载的《宋诗》《题大洪山》,原文:地当平旷易为山,故得崔嵬汉沔间

【袤】【翰】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》,原文:善道云袤,儒风可立

【燃】【斐】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
燃,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 牛渚》,原文:温峤南归辍棹晨,燃犀牛渚照通津

【汉】【仓】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
汉仓,来源于刘挚的《宋诗》《秋日即事》,原文:瞻望河汉乘槎客,歌咏仓箱击壤民

【滔】【峨】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
滔峨,来源于文同的《宋诗》《二乐榭》,原文:㬊山北来耸峨峨,汉水东下流滔滔

【赓】【湲】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
赓,来源于方回的《宋诗》《赠叶宗贵一山》,原文:诗自明良赓歌起,以至孔删雅颂风

【焱】【粤】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

【谧】【苏】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
谧苏,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

【闻】【珞】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
闻,来源于晁公溯的《宋诗》《寄查元章》,原文:一别三十载,再来闻未闻

【舟】【峥】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
舟峥,来源于姚勉的《宋诗》《小浆题壁用赵信国韵 其一》,原文:云脚峥嵘日欲西,钓舟个个泊前溪

【意】【辕】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
意辕,来源于史浩的《宋诗》《和答东流顿令罢官阻风》,原文:了知风伯恳留意,正是攀辕卧辙时

【晶】【茶】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
晶茶,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:夏闺情冰盘贮果水晶凉,石髓和茶玉液香,碧筒注饮葡萄酿

【南】【域】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
南域,来源于陆游的《宋诗》《书枕屏四首 其一》,原文:西域兜罗被,南番笃耨香

【琝】【冉】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《送王巩之徐州》,原文:纷纷众草中,冉冉凌霜竹

【苏】【臻】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
苏,来源于冯山的《宋诗》《宿水转寺》,原文:已到身犹耸,才闲气便苏

【珹】【朗】

拼音五行释意
chéng玉名。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇橘花韵二首 其一》,原文:朗吟受命不迁句,对花不饮无惭红

【璁】【薏】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璁,来源于王绅的《宋诗》《太后幸景灵宫驾前露面双童女》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

【睿】【芈】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:宣丝旨兮扬圣谟,赞云章兮熙睿志

【桐】【烟】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
桐烟,来源于俞德邻的《宋诗》《病愈出游》,原文:桐帽椶鞋破晓烟,落花飞絮暮春天

【昼】【澎】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昼澎,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

【戚】【烽】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
戚,来源于晁公溯的《宋诗》《今年正月二十五日行园见羣花尽开怅然追思去年是日去江津县亲戚相送今一岁矣嗟叹不足情见乎辞》,原文:亲戚知我行,晓出相追随

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