logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺金满分名字男孩起名

罗攸幽作者:罗攸幽2023-01-23 10:09:02

缺金-男孩,

缺金满分名字男孩起名

【津】【齐】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
津齐,来源于戎昱的《唐诗》《成都送严十五之江东》,原文:峡路花应发,津亭柳正齐

【情】【韦】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
情韦,来源于刘仙伦的《宋词》《沁园春》,原文:褰帷暇,手韦编不置,聊以娱情

【儒】【禄】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
儒禄,来源于刘敞的《宋诗》《送柳舒州》,原文:金马宿儒当世贤,著书天禄自忘年

【泊】【钏】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
泊,来源于王十朋的《宋诗》《塔子山》,原文:雨泊芦洲畔,舟行晚照间

【煦】【虔】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《正月雨雪》,原文:煦煦才融地出青,飕飕又肃天生白

【唯】【缮】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
唯,来源于张籍的《唐诗》《不食仙姑山房》,原文:寂寂花枝里,草堂唯素琴

【旌】【溯】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旌,来源于彭汝砺的《宋诗》《得老儿到叶县书寄君时》,原文:摇旌心未稳,披雾眼先开

【衡】【晨】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
衡晨,来源于释居简的《宋诗》《老融放耕图皇甫都护雁图二绝 其一》,原文:蓑笠从衡觳觫蕃,暝归晨作俟丰年

【栗】【锋】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
栗,来源于姚合的《唐诗》《寄贾岛浪仙》,原文:海峤誓同归,橡栗充朝给

【玺】【真】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
玺真,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其五》,原文:奉玺相真曾浴日,倚楹女岂敢贪天

【潭】【翼】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
潭翼,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丘秘校登长干寺塔》,原文:龙潭斜影落,鸟翼怯飞还

【垣】【钟】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
垣钟,来源于张孝祥的《宋诗》《奉送李彦国还庐陵》,原文:掖垣我畏友,不爱万钟禄

【夕】【裕】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
夕裕,来源于胡寅的《宋诗》《喜雨》,原文:一雨连三夕,千仓裕九秋

【缤】【正】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缤正,来源于李新的《宋诗》《怀酒》,原文:呼儿但涤牛头爵,正恐壶榼来缤纷

【谒】【楣】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
谒,来源于楼钥的《宋诗》《元珍弟酌别赋此赠之》,原文:归来十暑又三霜,衰病那知谒帝傍

【佐】【巡】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
佐巡,来源于汪炎昶的《宋诗》《送澹斋吴判官还台》,原文:佐郡清声播,巡台应辟除

【竣】【欢】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

【庚】【启】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
庚启,来源于徐鹿卿的《宋诗》《劝农上宫教》,原文:仓庚百啭蚕桑启,布谷一声稉稻香

【翼】【砚】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
翼砚,来源于冯时行的《宋诗》《代简寄壁山诸友慈洞砚》,原文:信传鸿翼兼双砚,物比鹅毛表寸心

【仲】【瑜】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
仲瑜,来源于廖行之的《宋诗》《挽朱监庙明二首 其二》,原文:今谁肯借周瑜宅,待我深知管仲贫

【琮】【诚】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琮诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奠玉币登歌《嘉安》。》,原文:奉以琮币,致诚在兹

【粤】【镌】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其三》,原文:汉人称劲粤,累世不加兵

【斯】【琝】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《宣安》。》,原文:亿万斯年,神来燕娭

【绅】【笙】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
绅,来源于程公许的《宋诗》《寿史丞相》,原文:垂绅列弁竞趋迎,恩遇之隆昔无比

【儒】【烯】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
儒,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其三》,原文:紫阳儒者侣,恨不与同时

【皎】【真】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
皎真,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:皎皎真白驹,安得施絷维

【绪】【芾】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
绪,来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十九日种柳三十五株》,原文:何必羡张绪,风流标简牍

【庄】【榷】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
庄,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:有庄园陶径,菊滋松茂

【宣】【飔】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
宣,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 荷蓧晨门》,原文:同讥孔宣父,匿景杳不还

【邵】【勖】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
邵,来源于陈与义的《宋诗》《正月十二日至邵州十三日夜暴雨滂沱》,原文:邵州正月风气殊,鹑尾之南更山坞

【缮】【禄】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
缮,来源于刘克庄的《宋诗》《周天益由福侨剑水灾毁室辄奉小诗劝缘》,原文:先当缮井灶,次议补篱壁

【庚】【烊】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
庚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟十有二年,六月庚午,朏

【榭】【羲】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
榭,来源于董嗣杲的《宋诗》《胜景园》,原文:名花嫋嫋草纎纎,台榭随幽逐胜添

【仟】【琝】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

【辕】【旌】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
辕旌,来源于郭世模的《宋诗》《短歌行》,原文:危柱无弱絃,急辕无留旌

【卫】【隋】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
卫,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:谈宾延白屋,卫剑匣青萍

【临】【纫】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
临纫,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:纫彼荃与蘅,临风结双组

【鹤】【隋】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
鹤隋,来源于朱长文的《宋诗》《春眺西上冈寄徐员外》,原文:隋家故事不能问,鹤在仙池期我游

【敦】【宸】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
敦,来源于欧阳修的《宋诗》《和公仪试进士终场有作》,原文:本欲励贤敦古学,可嗟趋利竞朋来

【绪】【亚】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
绪,来源于利登的《宋诗》《永新道中》,原文:断云无意绪,直欲上梅枝

【研】【楚】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
研楚,来源于岳珂的《宋诗》《过雁汊》,原文:吴楚方忧蹙,研桑谩计赢

【镌】【昂】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
镌,来源于廖刚的《宋诗》《再和 马祖巖》,原文:巖穴故应无别异,镌题空有姓名存

【鑫】【槿】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于苏泂的《宋诗》《秋感》,原文:朱槿不堪留,牵牛上竹幽

【曜】【识】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
曜识,来源于郭慎微的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:欲识恩华重,宸章七曜悬

【珐】【锐】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于刘过的《宋诗》《俞太古尝叩阍上书有名天下予甚敬之相会于姑苏将归洞庭赋诗以壮其行》,原文:精神经百炼,锋锐坚不挫

【延】【喻】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
延,来源于方岳的《宋诗》《明日雨再用韵》,原文:会当有良夜,披户延寒光

【临】【庄】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
临庄,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 庄公》,原文:齐甲强临力有余,鲁庄为战念区区

【弘】【钲】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
弘,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 十六》,原文:人能弘道道能显,道在人中人自宁

【奘】【袤】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

【嶛】【靖】

拼音五行释意
liáo高。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【纴】【粹】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

【轼】【芨】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
轼,来源于魏了翁的《宋诗》《春社日祀事既毕轿中得三绝 其二》,原文:辗然冯轼受风吹,吏皂前惊雨湿衣

【靖】【爀】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
靖,来源于王安中的《宋诗》《次韵魏端夫田石送赴试词学兼茂》,原文:只今靖郭家儿舍,谁似先生食有鱼

【真】【祈】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
真祈,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:楼台缥缈路岐傍,共说祈真白玉堂

【旷】【钧】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
旷钧,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:公怀自旷达,陶然乐天钧

【辑】【子】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
辑子,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:(见《正统道藏》本元阳子辑《还丹歌诀》卷上

【钏】【源】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
钏,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:黔黎卖钗钏,果见酒价腾

【邵】【韪】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其五》,原文:饱食林下笋,输与邵先生

【覃】【羡】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
覃,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:龙泽覃江浦,螭坳耀斗蟾

【搦】【些】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
搦些,来源于沈与求的《宋诗》《送章文虎秀才归荆南》,原文:我生本吴侬,搦笔追楚些

【缤】【峻】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
缤,来源于释居简的《宋诗》《晚归遇雪》,原文:集霰缤缤趁雨飘,回风籍籍委江郊

【博】【铮】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
博,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:鹿门有佳士,博览无不瞩

【箴】【页】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
箴,来源于刘攽的《宋诗》《寄梅圣俞江邻几韩持国》,原文:吏课轻涓露,官箴恨纆牵

【轼】【祁】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
轼,来源于杨时的《宋诗》《和陈莹中了斋自警六绝 其二》,原文:凭轼自应由砥道,径蹊无处问归与

【天】【昼】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
天昼,来源于杨杰的《宋诗》《再和》,原文:洞庭有浪寒欺昼,太华无云翠插天

【胥】【薏】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
胥,来源于谢逸的《宋诗》《和陈倅泛舟寄莹中德翁印老 其二》,原文:红旆已飞居易舫,赤心宁畏子胥涛

【骥】【良】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
骥良,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

【堰】【承】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
堰,来源于项安世的《宋诗》《次韵连通州祷雨弥勒像二绝句 其二》,原文:若为古堰千龟裂,得似词源万斛倾

【正】【绎】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
正绎,来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》,原文:立程正颓靡,绎思何纵横

【勘】【骥】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
勘,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・乔牌儿》,原文:勘婚处恰岁数,出嫁后有衣禄

【睿】【锋】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
睿,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:凭兹陪睿算,垂拱亿千秋

【崇】【憧】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
崇,来源于陆复礼的《唐诗》《试中和节诏赐公卿尺诗》,原文:捧观珍质丽,拜受圣恩崇

【羲】【烁】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
羲烁,来源于宋庠的《宋诗》《夏日北溪亭上》,原文:羲轮亭午烁炎威,溪上轩窗匝翠微

【睿】【灏】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
睿,来源于李适之的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:悄然承睿藻,行路满光辉

【昙】【琛】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
昙,来源于释智愚的《宋诗》《元藏主游方》,原文:骂詈瞿昙说脱空,年来分外恶情悰

【戈】【瑗】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
戈,来源于萧立之的《宋诗》《太平寺元罗寇故基》,原文:岁月吾生晚,兵戈此地曾

【棂】【绡】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

【秭】【兹】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

【炯】【朝】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
炯朝,来源于方一夔的《宋诗》《宋月山以陶金户遁山中值雪有诗次韵访之》,原文:明朝裹饭约共话,炯炯方瞳巖壑里

【媖】【诏】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【尚】【明】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
尚明,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

【僖】【岿】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
僖,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:鲁僖有贤裔,家在吴江东

【覃】【斯】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
覃斯,来源于胡宿的《宋诗》《礼毕庆成》,原文:睿恩覃四海,寿域跻斯民

【洵】【史】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
洵,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

【竣】【岳】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:秉翟言竣,总干是力

【靖】【泰】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
靖,来源于李光的《宋诗》《题李子从清风阁》,原文:愿师陶靖节,不羡石季伦

【佐】【仓】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
佐,来源于李白的《唐诗》《南奔书怀》,原文:甯戚未匡齐,陈平终佐汉

【夕】【璆】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
夕,来源于陈与义的《宋诗》《开壁置窗命曰远轩 其三》,原文:人生何不娱,今夕定何夕

【庚】【屹】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
庚,来源于霍安人的《宋词》《满庭芳》,原文:瑞应长庚入梦,锺奇秀、特产贤侯

【勘】【苓】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
勘,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:近代有不昳,如刘师培、李嘉言等提出勘误和改编的意见,偶然也提到尚有可补之诗

【容】【竣】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
容竣,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

【珵】【钧】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【羲】【漳】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
羲,来源于欧阳澈的《宋诗》《继前韵督敦仁和诗》,原文:羲皇况已傲彭泽,屈宋安能过广文

【闳】【羲】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
闳,来源于李清照的《宋词》《长寿乐》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

【甯】【绎】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
甯,来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城楼》,原文:直似王陵戆,非如甯武愚

【逊】【桢】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
逊,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一二》,原文:谦逊明然得,滋章道理疏

【琛】【书】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琛书,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:已庆车书同薄海,行看琛贽尽名王

【慷】【郝】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
慷,来源于冯山的《宋诗》《送蒲安行诚之秘丞兴州签判》,原文:一言起相顾,慷慨成笑歌

【采】【鑫】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
采,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:中原有菽, 庶民采之

【武】【鑫】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:缟冠玄武,子姓之冠也

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家