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缺水名字大全男孩取名

谢栾君作者:谢栾君2023-01-23 16:06:38

缺水-男孩,

缺水名字大全男孩取名

【凝】【暄】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
凝暄,来源于太宗皇帝的《唐诗》《月晦》,原文:晦魄移中律,凝暄起丽城

【兴】【纫】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
兴,来源于苏过的《宋词》《点绛唇》,原文:归兴浓如酒

【淖】【裴】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

【濡】【荣】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
濡荣,来源于吕南公的《宋诗》《答道先难交困新知二首 其一》,原文:嘉荣徒染濡,程孔肯倾盖

【波】【楚】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
波楚,来源于王十朋的《宋诗》《易芝山五老亭名曰五峯安国书之因成短篇》,原文:紫微新铁画,辉映楚江波

【洌】【未】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

【浠】【津】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于白居易的《唐诗》《早春西湖闲游怅然兴怀忆与微之同赏因思在越官重事殷镜湖之游或恐未暇偶成十八韵寄微之》,原文:云树分三驿,烟波限一津

【彦】【沐】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
彦,来源于朱熹的《宋诗》《雨中示魏惇夫兼怀黄子厚二首 其二》,原文:寂寞谢朋俦,晤语怀隽彦

【恒】【裕】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
恒,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第四章明无相虚融》,原文:分别菩提非一异,恒一同体不相离

【谧】【术】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

【汶】【曜】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
汶,来源于刘沧的《唐诗》《留别崔澣秀才昆仲》,原文:汶阳离思水无穷,去住情深梦寐中

【浚】【峨】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
浚,来源于苏辙的《宋诗》《堂成》,原文:废井重浚,泉眼仍在

【津】【浠】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
津,来源于贺铸的《宋词》《陌上郎・生查子》,原文:西津海鹘舟,径渡沧江雨

【缤】【唯】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
缤,来源于陈与义的《宋诗》《雪》,原文:天上春已暮,尽日花缤纷

【秉】【汶】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
秉,来源于张镇孙的《宋诗》《谢恩诗》,原文:干坤大德知难报,誓秉孤忠铁石坚

【戚】【恒】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
戚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君有合族之道,族人不得以其戚戚君,位也

【滇】【鑫】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

【煦】【勉】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
煦,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:曰义曰仁,震肃春煦

【欢】【稷】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
欢稷,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:艺祖所谓社稷臣,四海欢呼登政途

【墨】【佶】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
墨,来源于释智圆的《宋诗》《述韩柳诗》,原文:吏部读墨子,谓墨与儒邻

【昙】【洌】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《秋夜纪怀三首 其二》,原文:瞿昙起西域,老氏奋中州

【宏】【勋】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
宏勋,来源于陈造的《宋诗》《谢高机宜惠纸》,原文:策翰墨勋闯宏大,功名逼君方未沬

【崇】【忻】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
崇,来源于王勃的《唐诗》《散关晨度》,原文:重门临巨壑,连栋起崇隈

【沦】【飔】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
沦,来源于陈傅良的《宋诗》《送曹器远试临安二首 其一》,原文:他山有隠沦,一笑粲冰齿

【堇】【霄】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

【淮】【灿】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
淮,来源于吴文英的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:淮楚尾

【宣】【汶】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
宣汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宣叔以晋师伐齐,取汶阳

【怀】【裴】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
怀裴,来源于胡仲弓的《宋诗》《次洪阳巖太卿韵为方蒙仲书监赋西清风月》,原文:治中尽说裴怀古,馆下曾宗韩退之

【缃】【缈】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缃,来源于陈与义的《宋诗》《咏水仙花五韵》,原文:仙人缃色裘,缟衣以裼之

【沧】【稽】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
沧稽,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 禹庙》,原文:削平水土穷沧海,畚锸东南尽会稽

【文】【慷】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
文慷,来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀彧 其三》,原文:拂衣慷慨无文举,添得杨彪伴孔融

【鹤】【铮】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
鹤铮,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:凤啭吟幽鹤舞时,撚弄铮摐声亦在

【焱】【源】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

【滇】【佰】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

【杉】【勉】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
杉,来源于伊梦昌的《唐诗》《句》,原文:惟有松杉空弄月,更无云鹤暗迷人

【戎】【沧】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
戎沧,来源于赵鼎的《宋诗》《过石门洋》,原文:平生戎马踏尘埃,晚看沧波眼渐开

【瑞】【沥】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
瑞,来源于胡寅的《宋诗》《简单令》,原文:忽见江梅蕊,如披瑞雪英

【泊】【与】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
泊与,来源于赵汝绩的《宋诗》《渔父》,原文:此身漂泊虽无定,能与人间作画图

【谧】【鹤】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
谧,来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:仁君御宇,环海谧清

【甯】【鹤】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
甯鹤,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其一》,原文:小挹苏耽鹤,同歌甯戚牛

【斌】【蘅】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

【峰】【杨】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
峰杨,来源于释绍嵩的《宋诗》《憩颜子予海山别业》,原文:群峰当户晓岚晴,杨柳风和日听莺

【峰】【权】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
峰权,来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其一》,原文:道著权名便绝交,一峰春翠湿衡茅

【泯】【笙】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泯,来源于黄彦平的《宋诗》《石埭道中》,原文:澄清浑莫测,泯默谅无声

【浠】【泽】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《东园》,原文:始知彭泽令,真足傲羲皇

【沧】【魁】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
沧魁,来源于周必大的《宋诗》《题耸寒图二绝 其一》,原文:浪传魁梧越沧溟,过誉清夷得好铭

【骅】【绚】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
骅,来源于裘万顷的《宋诗》《元龄弟寄悲秋四诗因次 其三》,原文:一朝冀北空凡马,须信骅骝道路长

【望】【运】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
望运,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》,原文:具瞻人有望,衰运时不与

【耘】【合】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
耘合,来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》,原文:晴多须灌溉,草蔓合耘治

【望】【楹】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
望楹,来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》,原文:穷檐倚楹叹,搏击望一鹗

【璞】【琮】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
璞琮,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

【缥】【菀】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缥,来源于郭祥正的《宋诗》《太平天庆观题壁五首 其一》,原文:缥缈朱楼浮绛烟,弥漫碧酒汎金船

【韪】【治】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

【潭】【勉】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
潭,来源于范百禄的《宋诗》《句 其二》,原文:门外清冷百社潭

【仓】【琥】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仓,来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 子规行》,原文:一官窃食官仓米,十口之家饱而已

【醇】【潆】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
醇,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:醒脾咽醇清,涤髓荡痼俗

【政】【皤】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
政,来源于欧阳修的《宋诗》《桐花》,原文:政声如九韶,百物绝妖灾

【召】【弘】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
召弘,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:太宗闻其名,召授弘文馆直学士,累迁秘书郎

【泷】【棋】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
泷,来源于戴叔伦的《唐诗》《下鼻亭泷行八十里聊状艰险寄青苗郑副端朔阳》,原文:泷水天际来,鼻山地中坼

【冶】【珉】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
冶,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:伊祈氏、一番陶冶,千林色香

【泽】【暄】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
泽暄,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其一○》,原文:野人还负暄,帝泽流无穷

【陇】【普】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
陇,来源于姚合的《唐诗》《送李植侍御》,原文:谁知陇山鸟,长绕玉楼飞

【旨】【欢】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旨欢,来源于高适的《唐诗》《同羣公十月朝宴李太守宅》,原文:已听甘棠颂,欣陪旨酒欢

【浚】【沅】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
浚,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵王令君祷雨用杜草堂韵》,原文:疲甿吾所矜,可忍浚膏血

【沅】【晰】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居偶题四首 其四》,原文:半世学骚终不近,空余清梦上沅湘

【策】【禧】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
策,来源于司空曙的《唐诗》《送况上人还荆州因寄衞侍御象》,原文:惠持游蜀久,策杖欲西还

【淄】【钟】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
淄钟,来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》,原文:堪恨临淄功未就,不知钟室事何缘

【杉】【浚】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
杉,来源于韦骧的《宋诗》《鹅湖仁寿寺》,原文:环抱烟云峰,坦夷杉松迳

【琥】【宸】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
琥,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:竹萌瀹水莹琼瑶,土芝借糟凝琥珀

【滨】【笈】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
滨笈,来源于陆游的《宋诗》《送陈希周赴安福令》,原文:肯来野水滨,半月解书笈

【泉】【冉】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
泉冉,来源于程俱的《宋诗》《五月二日同叔问过弥陀阁观山中飞瀑》,原文:飞泉落青冥,掩冉振森木

【滨】【缘】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
滨缘,来源于赵蕃的《宋诗》《漫兴十一首 其八》,原文:延缘始欲滨湖去,可奈同途莫并行

【煊】【郁】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

【容】【沉】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
容沉,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其二》,原文:玉容沃以沉香水,瑶槃冻屑珠玑杂

【与】【霁】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
与霁,来源于李建勋的《唐诗》《夏日酬祥松二公见访》,原文:西峯正清霁,自与拂吟牀

【憧】【博】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
憧,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 山市晴岚》,原文:憧憧人得蝇头利,不了青帘酤酒钱

【淖】【芉】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
淖,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:缘危类猨猱,陷淖若蛙黾

【缈】【普】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缈,来源于陈允平的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:翠浪远,六幅蒲帆,缥缈东去

【袤】【琛】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:陪京沃壤袤千里,旱干水溢从今无

【桓】【阜】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
桓,来源于张耒的《宋诗》《秋雨小酌赠贾七》,原文:当谋痛饮待九日,豪气一压龙山桓

【波】【柃】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
波,来源于黄庭坚的《宋词》《调笑歌・调笑令》,原文:渺渺鲸波无路

【隅】【普】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
隅,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其二》,原文:故家洛阳隅,烟林接云岫

【珲】【未】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:刘郎未老

【曜】【谧】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
曜,来源于方岳的《宋诗》《热 其二》,原文:一丘自作清凉国,两曜谁司赤白丸

【浠】【茂】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于李若水的《宋诗》《种荔枝核有感》,原文:何殊茂陵客,藏核种蟠桃

【普】【舟】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
普舟,来源于邹浩的《宋诗》《陶丘》,原文:普天率土此其中,杂遝舟车来四向

【韪】【翰】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

【宏】【稽】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
宏,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 永怀愁不寐》,原文:腷膞南枝鹊,铿宏半夜钟

【璞】【纪】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
璞纪,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:郭璞验幽经,罗含著前纪

【欢】【品】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
欢品,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其四》,原文:追欢品加豆,偷暇日要囚

【淳】【湫】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淳,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和晁秘校招饮》,原文:淳于道旧釂五斗,倒载不辞门户隔

【子】【仁】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
子仁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:』」子曰:「仁之难成久矣,惟君子能之

【胥】【津】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
胥津,来源于陆游的《宋诗》《思归示子聿》,原文:问津始胥涛,系缆望禹窆

【凡】【麒】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
凡麒,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠孔经甫贤良兼简许少张状元》,原文:此客骨不凡,九天之麒麟

【珲】【槿】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于钱弘偡的《唐诗》《飞英寺(句)》,原文:两岸槿花红障步,一行山色绿屏风

【兴】【镌】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
兴镌,来源于邵雍的《宋诗》《谈诗吟》,原文:兴来如宿构,未始用雕镌

【巡】【泯】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
巡,来源于范成大的《宋诗》《合江亭隔江望瑶林庄梅盛开过江访之马上哦此》,原文:唤渡聊相觅,巡檐得细看

【植】【滨】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
植滨,来源于李白的《唐诗》《送郄昂谪巴中》,原文:瑶草寒不死,移植沧江滨

【其】【玢】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
其,来源于周文璞的《宋诗》《题曹武帝削瓜图》,原文:想其鼎峙势,亦天诱其衷

【亦】【禧】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
亦,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其八五》,原文:是句亦刬,非句亦刬

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