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缺火楚辞男孩起名

郭谆圣作者:郭谆圣2023-01-26 03:34:57

缺火-男孩-楚辞,

缺火楚辞男孩起名

【巍】【中】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
巍中,来源于蔡杭的《宋诗》《同友人过大隠屏即事赋别》,原文:巍巍隠屏峰,擎天峙中流

【玄】【鼎】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
玄鼎,来源于王迈的《宋诗》《和书楼叔遇叔题小蓬莱》,原文:丹剂好从金鼎炼,玄关须要玉匙开

【与】【仑】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
与仑,来源于释道潜的《宋诗》《远斋》,原文:君不见昆仑之河与天通,源深发远人莫穷

【詹】【粤】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
詹,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:禹步星纲动,焚符灶鬼詹

【弛】【澧】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
弛,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:又岂复忧朝廷苦弛慢,中官转纵横

【繁】【昉】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
繁,来源于邵雍的《宋诗》《其五曰春郊寒食》,原文:郭外花亦繁,不谓繁华失

【廷】【朴】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
廷朴,来源于杜甫的《唐诗》《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》,原文:廷争酬造化,朴直乞江湖

【娄】【爕】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
娄爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

【霆】【晟】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
霆,来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》,原文:谁言草木萌,敢试雷霆威

【资】【韬】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
资韬,来源于戴表元的《宋诗》《谢陈君祥宪使》,原文:岂但资稗官,五经之韬钤

【翀】【奘】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

【州】【昉】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
州,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:张协授梓州为佥判

【卓】【烟】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
卓烟,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:蕃坊翠塔卓椽笔,欲蘸河汉濡烟煤

【朔】【韧】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
朔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 迎神用《明安》。》,原文:生民之朔,衣皮而羣

【詹】【卿】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
詹,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其六》,原文:老詹亦白发,相对垂霜蓬

【焘】【昂】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

【纶】【淅】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
纶,来源于黄公度的《宋诗》《挽蔡公南别驾二首 其一》,原文:经纶才不展,身世一长吁

【翰】【恺】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
翰,来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》,原文:翰墨时间作,辞气争豪雄

【采】【槿】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
采槿,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其二》,原文:山中朝露闲观槿,岭曲春风自采薇

【弛】【慕】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
弛,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召三首 其二》,原文:盗贼何多报,边防益弛谋

【峰】【炫】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
峰炫,来源于李纲的《宋诗》《春雪 其一》,原文:光炫峰峦皆玉色,寒侵花木欲灰心

【郇】【旒】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

【炳】【尹】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
炳尹,来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》,原文:前星开尹幕,列宿炳朝端

【羡】【隆】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《提宫工部兄携家见过輙成律诗二首上呈 其一》,原文:自役其身惭鞍掌,无求于世羡萧闲

【绰】【晨】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
绰,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:蕊洞珠宫,媚人桃李,趁青春绰约

【川】【熠】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
川,来源于郑愔的《唐诗》《少年行》,原文:颍川豪横客,咸阳轻薄儿

【奂】【燮】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
奂,来源于方子容的《宋诗》《再访东坡用前韵》,原文:轮奂欲形张老颂,调歌先听伯牙音

【灿】【治】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
灿治,来源于刘挚的《宋诗》《再和》,原文:寿觞别殿称山岳,治象端门灿日星

【昙】【兹】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昙兹,来源于韦应物的《唐诗》《春月观省属城始憩东西林精舍》,原文:昙远昔经始,于兹閟幽玄

【炽】【滨】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
炽,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:耽姹女乘龙,金公御虎,玉炉火炽,土釜灰寒

【晗】【骏】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【燮】【铮】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
燮,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:早晚钧衡调燮去,凤池当见老莲龟

【瞻】【支】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瞻支,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:阮瞻著论现变怪,罗支送客逢揶揄

【灿】【宏】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
灿,来源于范成大的《宋诗》《新作锦亭程咏之提刑赋诗次其韵二首 其二》,原文:灿烂吟牋烦索句,淋漓醉墨自成行

【翀】【品】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

【彰】【沧】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
彰,来源于江油令的《唐诗》《赋山火诗》,原文:(均见《唐诗纪事》卷十八引《彰明逸事》)

【璂】【里】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【决】【霁】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
决霁,来源于赵蕃的《宋诗》《得晴欲过江访梅已忽病作天亦复阴怅然有赋》,原文:前朝得霜霁,决意唤鸣樐

【炅】【莞】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【洛】【翎】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
洛,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 忆江南 二》,原文:春去也,多谢洛城人

【炯】【媖】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yīng女子的美称。
国学点评
炯,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其六》,原文:灯焰万龛时炯炯,恍然文笔吐光芒

【纶】【京】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
纶京,来源于钱起的《唐诗》《送蒋尚书居守东都》,原文:纶言动北斗,职事守东京

【理】【明】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
理明,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一五》,原文:真铅即是机关理,闇室皆明任众猜

【瞳】【经】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瞳经,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:明年瑞庆才经月,侍重瞳、应奉卮玉

【璐】【彰】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

【沧】【昱】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
沧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:苹聚呦呦鹿,沧连跕跕鸢

【柏】【瞳】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
柏,来源于苏轼的《宋诗》《吊徐德占》,原文:美人种松柏,欲使低映门

【勉】【年】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
勉年,来源于张镃的《宋诗》《次茂洪韵》,原文:勉赓新句未为报,他年共隠非公谁

【燿】【翎】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
燿,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

【苓】【佰】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
苓,来源于罗公升的《宋诗》《送归使绝句 其六》,原文:他时化鹤归,要斵千年苓

【玄】【璐】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
玄,来源于许安世的《宋诗》《和蓬莱阁赏雪赋诗》,原文:紫霄零杂珮,玄野碎增冰

【芾】【晃】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
芾,来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矫腾苍龙

【冽】【钊】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
冽,来源于彭汝砺的《宋诗》《元祐元年十二月庚子雪夏首莼湖结冰鹡鸰群集于上者至不可数感而作是诗也 其二》,原文:彼至维何,而有冽其清兮

【薏】【卓】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
薏,来源于王十朋的《宋诗》《食薏苡粥》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

【骓】【源】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
骓,来源于吴龙翰的《宋诗》《甲子举中补滥忝前名考官刘簿云已在解选涝漉袁簿批有文字清快老健惜乎正榜之额有限之语》,原文:百万博卢空得雉,八千兵溃岂因骓

【炯】【闳】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
炯,来源于李流谦的《宋诗》《过弥牟有携鱼过者买而放之因志以诗》,原文:炯炯一灵光,彼此亡欠余

【权】【志】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
权志,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:下齐如权衡者,以安志而平心也

【诺】【苓】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
诺,来源于许及之的《宋诗》《转庵集客分韵得作字见示次韵奉酬》,原文:亦欲见真率,正须先宿诺

【竺】【晔】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
竺,来源于戴复古的《宋诗》《灵壁石歌为方巖王侍郎作》,原文:君不见杭州风流白使君,雅爱天竺双云根

【重】【里】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
重里,来源于周紫芝的《宋词》《品令》,原文:如今却向,乱山丛里,一枝重看

【蓬】【追】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
蓬追,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 朋友篇》,原文:萍蓬偶邂逅,里闬频追逐

【文】【诀】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
文诀,来源于曾丰的《宋诗》《赠别石首尉胡廷直》,原文:纷纷唐士学古文,仅仅韩公得真诀

【经】【尔】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
经尔,来源于许月卿的《宋诗》《次允杰五首 其三》,原文:相鹤先经古罕俦,一诗檃括尔才优

【种】【戎】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
种戎,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:都将万字平戎策,换得东家种树书

【郅】【憧】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

【韬】【渤】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
韬,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:劲竿红旆展,长镫紫囊韬

【仲】【礴】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
仲,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其六》,原文:仲舒弃胶西,白驹在空谷

【狄】【洲】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人侵狄

【柃】【玺】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于袁说友的《宋诗》《上官桀诈令人为燕王旦上书言光疑有非常臣愿归符玺宿卫察变上曰朕知是书诈也后桀燕王等谋废立事觉尽诛》,原文:燕国归符玺,将军有谤书

【自】【詹】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
自詹,来源于释文珦的《宋诗》《赠日者云谷俞喜 其二》,原文:詹尹自应知我意,为言何日定当还

【琰】【袤】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琰,来源于李白的《唐诗》《在浔阳非所寄内》,原文:多君同蔡琰,流泪请曹公

【圣】【瑭】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
圣,来源于岑真人的《唐诗》《还丹口诀》,原文:圣人秘宝,非者不闻

【狄】【诀】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
狄,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・云去也山容妥贴,云来也山色模糊。真乃是一声杜宇不知处。青隐》,原文:可知道陆士衡酝酿做文章,王摩诘收拾在肺腑,狄仁杰迤逗出嗟吁

【珧】【挚】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

【燮】【奎】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
燮,来源于方回的《宋诗》《读孟信州和方亨道六月雨时当雪天改为欲作雪先作雨次韵》,原文:果能燮理得真贤,岂不一白二白三白年年当有年

【郄】【昉】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
郄,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

【知】【央】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
知央,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁赴泾州幕》,原文:知君虑不浅,求对未央殿

【烟】【炀】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
烟炀,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:魏公铜台化焦土,隋炀月殿成飞烟

【专】【之】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
专之,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:大夫之义不得专废置君也

【晋】【舸】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晋,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉篆五柳传帖赞》,原文:晋有逸民,乐天不忧

【钟】【缔】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钟,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 雍和》,原文:鼓钟管磬,肃唱和鸣

【瑄】【炅】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

【仲】【玮】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:仲庆父请伐齐师

【伦】【燮】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
伦燮,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其三》,原文:调燮彝伦叙,将明庶绩凝

【执】【斌】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
执,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:汤执中,立贤无 方

【耘】【卓】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
耘卓,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 贯钱石八豆》,原文:夫耘妇饷日卓午,朝夕南山捕虫鼠

【秭】【页】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

【翎】【伦】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
翎,来源于温庭筠的《唐诗》《游南塘寄知者》,原文:白鸟梳翎立岸莎,藻花菱刺泛微波

【重】【暌】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
重暌,来源于喻凫的《唐诗》《送武瑴之邠宁》,原文:悠然一暌阻,山叠虏云重

【召】【佰】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
召,来源于晏殊的《宋诗》《和枢密侍郎因看海棠忆禁苑此花最盛》,原文:能令人爱树,不独召南诗

【璋】【兆】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璋兆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:是以圣王务行礼,不求耻人,朝聘有珪,享《兆见》有璋

【潮】【政】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
潮政,来源于杨万里的《宋诗》《船过灵洲》,原文:却缘野阔觉天低,政值潮平苦桨迟

【临】【知】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
临知,来源于黄裳的《宋诗》《泛舟钱塘西湖 其二》,原文:夕阳临水闲窥处,此意安知世累忙

【律】【凝】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
律凝,来源于陆游的《宋诗》《十二月一日二首 其二》,原文:东风吹斗柄,暖律变严凝

【执】【飔】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
执飔,来源于邓深的《宋诗》《寄题真乐斋》,原文:譬如执热者,洒然濯凉飔

【韬】【颐】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
韬,来源于敖陶孙的《宋诗》《上闽帅范石湖五首 其四》,原文:莫倚看山韬墨本,要须入界挟图经

【烟】【鸠】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
烟鸠,来源于洪适的《宋诗》《景卢开尊阻雨展日复用前韵寄之》,原文:逐妇鸣鸠急定昏,不堪烟霭弄千村

【炫】【承】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
炫,来源于陈著的《宋诗》《次韵上乘寺主僧如岳咏菊》,原文:万紫千红各炫名,纷纷儿女哄春荣

【曦】【涧】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
曦,来源于李流谦的《宋诗》《上费邛州》,原文:朝曦明生东,夜斗光炯北

【良】【麓】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
良麓,来源于陈起的《宋诗》《灯花戏简西邻》,原文:一主饮席设林麓,一主盍簪获良朋

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