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童姓周易男孩取名

杨偕魁作者：杨偕魁2023-01-29 00:27:35

童姓-周易-男孩，童是我国排名第160位的姓；

童姓周易男孩取名

【童】【绎】【渤】

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
绎，来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》，原文：麟台马署期高步，闲绎芸签听苑莺

【童】【胧】【崇】

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
胧，来源于李曾伯的《宋诗》《宜兴山房十首 其九》，原文：俄顷钟声到枕边，朦胧晓色试霜天

【童】【灏】【璋】

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
灏，来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》，原文：瑞花飘朔雪，灏气满南宫

【童】【淅】【贤】

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
淅贤，来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》，原文：金风淅淅，银河淡淡，长少群贤毕会

【童】【卿】【玢】

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
卿，来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》，原文：公卿顾之叹，识者空嗟吁

【童】【钧】【昼】

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
钧昼，来源于曾季貍的《宋诗》《鸣玉泉》，原文：何人邀我来，白昼朝钧天

【童】【术】【檀】

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
术，来源于华岳的《宋诗》《赠刘相士》，原文：彼亦非异术，忠谀分黑白

【童】【哲】【矜】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
哲矜，来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》，原文：秉哲中逾旷，㧑谦外匪矜

【童】【旬】【稷】

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
旬，来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》，原文：都城无闲官，旬谒废休沐

【童】【斯】【驰】

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
斯驰，来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》，原文：回首念斯游，驰精杳无畔

【童】【潆】【炳】

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

【童】【中】【滨】

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
中滨，来源于晁说之的《宋诗》《和吕希哲》，原文：渭滨人老钓纶中，晚达那知有早穷

【童】【逊】【召】

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
逊召，来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢公仪学士正月十七日雨后复雪》，原文：西汉枚生谁复召，南朝何逊自多才

【童】【蕴】【粹】

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
蕴粹，来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》，原文：粹蕴森羣玉，冲襟贮四瀛

【童】【尔】【桥】

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
尔桥，来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 二十》，原文：辽东尽尔千岁人，怅望桥边旧城郭

【童】【瑞】【时】

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑞时，来源于徐夤的《唐诗》《尚书座上赋牡丹花得轻字韵其花自越中移植》，原文：流苏凝作瑞华精，仙阁开时丽日晴

【童】【嵊】【缔】

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

【童】【宗】【闰】

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
宗，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：宗人告备，乃退

【童】【湛】【纴】

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
湛，来源于谢懋的《宋词》《念奴娇》，原文：霁天湛碧

【童】【漳】【昙】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
漳，来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》，原文：漳滨卓荦桓公健，盛德由来必有邻

【童】【晷】【熙】

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晷，来源于张元干的《宋诗》《冬夜有怀柯田山人四首 其二》，原文：晷短全疏客，窗晴好对书

【童】【艾】【岱】

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
艾，来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》，原文：下顾蓬艾姿，生意何草草

【童】【择】【昶】

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
择，来源于邵雍的《宋诗》《十四日留题福昌县宇之东轩》，原文：鸟因择木飞还远，云为无心去更赊

【童】【泉】【湲】

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
泉湲，来源于泠然的《唐诗》《宿九华化成寺庄》，原文：松月影寒生碧落，石泉声乱喷潺湲

【童】【凌】【诏】

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
凌诏，来源于游彦举的《宋诗》《赠画士林尧卿》，原文：待需飞诏来枫宸，凌烟特命书勋臣

【童】【品】【孝】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
品，来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡惠墨答以蜀茶》，原文：谁最畜佳品，郑君真好奇

【童】【至】【鸥】

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
至鸥，来源于欧阳修的《宋诗》《龙门泛舟晚向香山》，原文：忘机不鸥鸟，至乐翫游鯈

【童】【椰】【棋】

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
椰，来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》，原文：炎丘椰木实，入用随茗椀

【童】【淼】【励】

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
淼，来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》，原文：石柱经年坚且直，寿溪度岁淼无穷

【童】【浠】【尹】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：令尹子木伐之，及离城

【童】【悟】【普】

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
悟普，来源于方岳的《宋诗》《元夕病中》，原文：内观各自普光明，顿悟中生大驩喜

【童】【璎】【齐】

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璎齐，来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》，原文：火齐宝璎珞，垂于绿茧丝

【童】【泓】【缃】

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
泓，来源于王禹偁的《宋诗》《与方演寺丞觅盆池》，原文：涵星泳月无池沼，请致泓澄数斛盆

【童】【珈】【坤】

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
珈，来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》，原文：合书贤妇传，遗像俨笄珈

【童】【翎】【曦】

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
翎，来源于汪炎昶的《宋诗》《拟唐臣春苑池应制》，原文：唼藻翎频刷，看云首屡峨

【童】【炅】【誉】

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

【童】【闲】【秋】

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
闲秋，来源于伍乔的《宋诗》《僻居秋思寄友人》，原文：门巷秋归更寂寥，雨余闲砌委兰苗

【童】【潮】【泽】

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
潮泽，来源于萧立之的《宋诗》《次赵东林韵》，原文：晚花留日明深树，枯泽回潮起蛰龙

【童】【楠】【涔】

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
楠，来源于方回的《宋诗》《山茶花》，原文：石楠巖桂万年枝，方驾分花占四时

【童】【畚】【旎】

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
畚，来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其七》，原文：沧江卜室数年间，畚筑栽培仅息肩

【童】【博】【赫】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
博，来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》，原文：志士博古今，名贤口诵圣

【童】【蕴】【札】

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
蕴，来源于王令的《宋诗》《答束孝先》，原文：文章露光芒，藏蕴包丛脞

【童】【运】【欢】

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
运欢，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制登封礼毕洛城酺宴》，原文：运与千龄合，欢将万国同

【童】【真】【狄】

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
真狄，来源于谢逸的《宋诗》《送狄朝议》，原文：狄公鹗立横清秋，真气端能回万牛

【童】【湲】【珐】

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
湲，来源于蔡伸的《宋词》《浪淘沙》，原文：楼下水潺湲

【童】【晋】【由】

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晋由，来源于任伯雨的《宋诗》《感古二首 其一》，原文：大抵知言由养气，可怜晋武有蓬心

【童】【缈】【芃】

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缈，来源于方回的《宋诗》《秋思七言八首 其四》，原文：云深夜注参同契，身在虚无缥缈间

【童】【挚】【孜】

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡挚，天子鬯，诸侯圭，卿羔，大夫雁，士雉，庶人之挚匹

【童】【磐】【桥】

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
磐，来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》，原文：磐嬉截长淮，闻自隋天子

【童】【匡】【宗】

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
匡宗，来源于明皇帝的《唐诗》《送张说巡边》，原文：宝胄匡韩主，华宗辅汉王

【童】【胥】【烊】

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
胥，来源于杨凌的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》，原文：储胥遥掩映，池水隔微明

【童】【识】【阑】

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
识阑，来源于陆游的《宋诗》《书喜》，原文：杵臼有声聊足食，羊牛识路自归阑

【童】【丁】【逸】

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
丁逸，来源于朱长文的《宋诗》《次韵彦舒席上有作》，原文：逸兴欲寻丁氏宅，云间老鹤共昂昂

【童】【庆】【瑺】

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
庆，来源于韩琦的《宋诗》《冬至前一日雪》，原文：平明开庆会，绿蚁荐红螺

【童】【飔】【遒】

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
飔，来源于周行己的《宋诗》《迁居有感示二三子》，原文：白露应节降，凉飔变晨夕

【童】【影】【媵】

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
影，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：月落参横影子通

【童】【潮】【研】

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
潮，来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》，原文：澎澎海潮，吴会来集

【童】【琤】【术】

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琤，来源于刘子寰的《宋词》《满江红》，原文：听泠泠、清响泻琮琤，胜丝竹

【童】【蔳】【旬】

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》，原文：南行逾六旬，始下昌乐泷

【童】【骏】【媵】

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
骏，来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》，原文：自从八骏狩西极，万里流落巴山中

【童】【淼】【沅】

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淼沅，来源于李如璧的《唐诗》《明月》，原文：沅湘糺合淼漫漫，洛阳才子忆长安

【童】【才】【榷】

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
才榷，来源于王十朋的《宋诗》《崔肃之自湖至泉迁二亲之丧归葬诗以送之》，原文：不应淹榷酤，中外正须才

【童】【追】【飏】

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
追飏，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》，原文：騄骥日相追，鸾凰志高飏

【童】【蓁】【邵】

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
蓁，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》，原文：公剪蓁棘披羊肠，后顾万世不能忘

【童】【缤】【蕋】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
缤，来源于黄裳的《宋词》《永遇乐》，原文：缤纷似翦，峥嵘如画，莫道冬容憔悴

【童】【翼】【胧】

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
翼，来源于项安世的《宋诗》《次韵答胡季履二首 其一》，原文：心源翼翼城与缾，目光步步蘧而醒

【童】【翩】【巡】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翩巡，来源于释道潜的《宋诗》《同韩子苍游黄山观约高寿朋张公硕不至》，原文：驼裘跃马去翩翩，一舍逡巡箭脱弦

【童】【鸢】【些】

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
鸢，来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几景德寺避暑》，原文：垤蚁不应雨，鸣鸢不生风

【童】【蘅】【本】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
蘅，来源于卢从愿的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：槐路清梅暑，蘅臯起麦凉

【童】【情】【钊】

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
情，来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》，原文：早是多情多病

【童】【檀】【翌】

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
檀，来源于李龏的《宋诗》《喜宥寺梅屋》，原文：欠得玉人相共住，金樽檀板送斜曛

【童】【浠】【裴】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
裴，来源于无名氏的《唐诗》《月映清淮流》，原文：澹灩轮初上，裴回魄正盈

【童】【靖】【莞】

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
靖，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：」〖5〗《嘉靖志》卷四《秩官志》云：「郏滂，光化中为六合宰，尝作《怀古诗》五十首，敍灵巖则曰：『巖峻尝有灵瑞

【童】【恣】【榭】

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
恣，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其六四》，原文：瑞霭祥烟锁玉楼，妙年王子恣优游

【童】【瀚】【沦】

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
瀚，来源于杨亿的《宋诗》《闻北师克捷喜而成咏》，原文：前军临瀚海，后骑䌸阏氏

【童】【权】【泉】

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
权泉，来源于释印肃的《宋诗》《赞护教 其四》，原文：困权反正，办道玉泉

【童】【钟】【棹】

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
钟棹，来源于王炎的《宋诗》《溪上晚望二绝 其二》，原文：沧洲归鹭客停棹，古寺疎钟人掩门

【童】【朔】【洌】

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
朔，来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》，原文：洛阳耆英，沦于朔尘

【童】【谐】【年】

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
谐年，来源于李峤的《唐诗》《鼓》，原文：舜日谐鼗响，尧年韵土声

【童】【莱】【琮】

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
莱琮，来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》，原文：蓬莱仙子世偏珍，琮璧多携问楚津

【童】【芗】【休】

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芗休，来源于向子湮的《宋词》《西江月》，原文：居士何如学士，翰林休笑芗林

【童】【孝】【恤】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
孝恤，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：司徒修六礼以节民性，明七教以兴民德，齐八政以防淫，一道德以同俗，养耆老以致孝，恤孤独以逮不足，上贤以崇德，简不肖以绌恶

【童】【临】【淄】

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
临淄，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》，原文：明年孟陬临淄公薨兮，果然邦国桡栋梁

【童】【旒】【嵇】

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
旒，来源于王禹偁的《宋诗》《元日作》，原文：前年捧玉册，此日对珠旒

【童】【廷】【仑】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
廷，来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》，原文：宇宙倾风采，朝廷迟典刑

【童】【觉】【郦】

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
觉，来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》，原文：强作欢娱，不觉当年似

【童】【珵】【恽】

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

【童】【追】【骥】

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
追骥，来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬晁元采三和前韵》，原文：新诗已得前人法，病足惟追逸骥行

【童】【岭】【颉】

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
岭，来源于林希逸的《宋诗》《资福岭庵前作》，原文：岭路松阴好，归鞭为小停

【童】【良】【松】

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
良松，来源于周密的《宋词》《风入松》，原文：好风不负幽人意，送良宵、一枕松声

【童】【晟】【皓】

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
晟，来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：圜扉木索频年静，大晟箫韶九奏成

【童】【零】【柃】

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
零，来源于白居易的《唐诗》《思旧》，原文：再思今何在，零落归下泉

【童】【沉】【淼】

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
沉，来源于张耒的《宋诗》《入伏后三日》，原文：日中无停晖，俯仰忽已沉

【童】【绍】【檀】

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
绍，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 宝册升殿用《大安》。》，原文：图书昭锡，典礼绍成

【童】【益】【蓬】

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
益蓬，来源于刘弇的《宋诗》《过昆阳城》，原文：九原蓬颗日益多，世事茫茫一飞鸟

【童】【淮】【昶】

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
淮，来源于梅尧臣的《宋诗》《力漕篇呈发运王司封宝臣》，原文：浮江浮淮，溯汴之湍

【童】【磐】【骋】

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
磐，来源于张光朝的《唐诗》《天门街西观荣王聘妃》，原文：从兹磐石固，应为得贤妃

【童】【楠】【箪】

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
楠，来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》，原文：鲲鹏振翼初九万，楩楠归根终数寸

【童】【篌】【旨】

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
篌，来源于崔国辅的《唐诗》《古意》，原文：下帘弹箜篌，不忍见秋月

【童】【睨】【楹】

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
睨，来源于黄庭坚的《宋诗》《用前韵谢子舟为予作风雨竹》，原文：子舟诗书客，画手睨前辈

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