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楚留香一次免费改名的机会

朱岚种作者:朱岚种2023-01-29 23:01:42

楚留香一次免费改名的机会

【椰】【唯】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:儿供椰果劝椰杯,花露香风俱酒气

【温】【淄】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
温,来源于韩琦的《宋诗》《别镇阳监仓陈荐祕丞》,原文:烈火炽三日,良玉自温粹

【潜】【俪】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
潜,来源于陆游的《宋诗》《雨后绝凉偶作》,原文:未许陶潜达,华簪何足忘

【治】【纫】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
治,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十二年》,原文:治人而不治,则反其知

【湲】【俏】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
湲,来源于赵彦龄的《宋诗》《题南峰精舍蓝光轩》,原文:一溪带郭静潺湲,寺在溪旁碧岫巅

【理】【泱】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
理,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:辀有三度,轴有三理

【烯】【婉】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:朝日控晨辉,荟艳何婉蜒

【浅】【琰】

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
浅,来源于周邦彦的《宋词》《归去难・促拍满路花》,原文:恶会称停事,看深浅

【萃】【蕊】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
萃,来源于章惇的《宋诗》《清明日赴玉津园宴》,原文:三朝主眷优元弼,五福天教萃一身

【君】【昭】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
君昭,来源于张可久的《元曲》《双调・湘妃怨武夷山中》,原文:汉和番昭君去,越吞吴西子归,战马空肥

【鼎】【旭】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
鼎旭,来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》,原文:茶鼎起松风,明窗共昏旭

【艺】【郦】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
艺,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・牧羊关》,原文:史牙恰排军校,狄将军武艺高

【备】【恒】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
备,来源于吴筠的《唐诗》《句 二》,原文:(《全芳备祖后集》卷七《枣》)

【晤】【璋】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晤,来源于刘摰的《宋诗》《简定国》,原文:幽怀谁晤语,空此望东城

【毓】【缈】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
毓,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:毓贤兹表日,卫世遂传经

【莞】【初】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
莞初,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

【霈】【栎】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
霈,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

【笙】【备】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
笙备,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音》,原文:博硕斯荐,笙镛备举

【茯】【凛】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
茯,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:须是松根白茯苓

【庄】【帧】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
庄,来源于李白的《唐诗》《淮南卧病书怀寄蜀中赵征君蕤》,原文:楚冠怀钟仪,越吟比庄舃

【泰】【荏】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泰,来源于王十朋的《宋诗》《陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬》,原文:何日相呼登泰华,采华食实藕如船

【燝】【汉】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【笃】【觅】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
笃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」子曰:「君子慎以辟祸,笃以不掩,恭以远耻

【慕】【钲】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
慕,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一四》,原文:桃李不识面,一生慕荆州

【谨】【仪】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
谨仪,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其一》,原文:尼父谈诸蔽,尤当谨礼仪

【序】【楚】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
序楚,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:楚珪班序未为轻,莫惜良途副圣明

【子】【藻】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
子藻,来源于嘉定太学生的《宋诗》《送袁侍郎》,原文:韩非老子还同传,凭仗时人品藻看

【朔】【晳】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
朔,来源于沈遘的《宋诗》《五言出都日大雪》,原文:朔风万里来,一夜卷飞雪

【绍】【维】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
绍维,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其二八》,原文:天德同符立极恩,绍兴亿载抚维坤

【臻】【郄】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
臻,来源于胡宏的《宋诗》《和马大夫辟佛五首 其四》,原文:天开学海在明伦,中有妙处谁能臻

【岐】【磐】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
岐,来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:并驱华毂适通逵,中路安知判两岐

【勖】【元】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

【蘅】【识】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蘅,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

【逸】【尤】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
逸尤,来源于自强的《宋诗》《益清堂偶作》,原文:挂琴堂上心尤逸,种菊池边景益清

【箩】【麒】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

【滢】【楦】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

【蕋】【备】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林

【礼】【瞳】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 太和》,原文:礼乐具举,济济洋洋

【典】【稽】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
典稽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 册宝入门用《显安》。》,原文:载稽礼典,扬徽垂鸿

【琲】【娄】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:贾舶盈珠琲,宫娥贱玳钗

【麒】【翌】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
麒,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一九》,原文:晁子天麒麟,结交未及仕

【嵇】【恢】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
嵇,来源于姜特立的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:忍胞只有嵇康嬾,扣角曾无甯戚歌

【闰】【本】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
闰本,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其三》,原文:年光本尅期,秋闰似移时

【纫】【虢】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
纫,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十一》,原文:兰索纫幽珮,蒲轮驻软车

【瑾】【影】

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
瑾,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:纫兰徒自好,怀瑾复谁怜

【涟】【荑】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
涟,来源于释德洪的《宋诗》《次韵漕使陈公题莱公祠堂》,原文:如风行水上,涣然成漪涟

【君】【秋】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
君秋,来源于项安世的《宋诗》《次韵高秀才重九二首 其二》,原文:新样小槽官酿熟,输君直把九秋偿

【奂】【润】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
奂,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:新百废以具兴兮,耸轮奂之伟观

【烨】【狄】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
烨,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 公卿入门用礼安之曲》,原文:有来济济,烨其华缨

【瑄】【纶】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

【翼】【励】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
翼励,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 太祖位酌献用《庆安》。》,原文:钦承积德,励翼精衷

【鹤】【漾】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
鹤漾,来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其三》,原文:龟上碧莲波荡漾,鹤归华表影翩翻

【旒】【兴】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
旒兴,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:曾把古今兴亡事,奏向前旒十二

【倩】【芉】

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
倩,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六九》,原文:拈匙把筯如明了,扫地烧香不倩人

【南】【棕】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
南棕,来源于真山民的《宋诗》《春晓山行》,原文:棕鞋踏遍山南北,只与白云相送迎

【遒】【赫】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
遒,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:寄诗何遒丽,若见好颜色

【迪】【衍】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

【胥】【迪】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
胥,来源于李商隐的《唐诗》《思贤顿》,原文:不见华胥梦,空闻下蔡迷

【炅】【逊】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【旌】【芝】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
旌芝,来源于宋白的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:门闾旌表芝泥贵,科篇联翩桂籍香

【烽】【燃】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
烽燃,来源于无名氏的《宋诗》《题采石蛾眉山》,原文:一岛烽烟斡怒流,燃犀捉月两悠悠

【灵】【瑱】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
灵,来源于赵师侠的《宋词》《伊州三台》,原文:更被灵砂染丹

【臻】【堇】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
臻,来源于苏泂的《宋诗》《次韵马季思禁体雪二首 其二》,原文:瑞臻平地尺,白见一年三

【渲】【涧】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

【耘】【序】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
耘,来源于苏轼的《宋诗》《蜜酒歌》,原文:不如春瓮自生香,蜂为耕耘花作米

【韦】【霈】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《故通直强君挽词 其二》,原文:韦编元自若,藜杖竟谁从

【泉】【滦】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
泉,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:山根出泉泉涌窦,泓此一样玻璃色

【戚】【蔓】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
戚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶怨诗示庞邓》,原文:当欢有余乐,在戚亦颓然

【淙】【真】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
淙真,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

【钏】【京】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
钏,来源于张至龙的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:拗落圆房响钏金,背人细数子藏深

【壹】【亘】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:请战,壹战不胜请再,再战不胜请三,三战不胜,则齐国尽子之有也,何必以萧同侄子为质

【謇】【璋】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》,原文:次言阳公节,謇謇居谏司

【冉】【鸢】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
冉,来源于张孝祥的《宋词》《忆秦娥》,原文:年华冉冉惊离索

【钲】【楹】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钲,来源于廖行之的《宋诗》《立春二首 其一》,原文:晓雪才过天气清,喧阗钲鼓喜迎春

【彰】【琛】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
彰,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:翕固张之的,晦乃彰之根

【初】【芮】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
初芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

【逻】【卫】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
逻,来源于范成大的《宋诗》《中巖》,原文:赤巖倚竛竮,翠逻森戌削

【昊】【覃】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《闻南盗》,原文:试与呼苍昊,云何哄绿林

【之】【莱】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
之莱,来源于袁说友的《宋诗》《巫山十二峰二十五韵》,原文:吾将欲访三岛登九嶷,上蓬莱道山之壁,绝泰华终南之嵋

【嫒】【瑜】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

【初】【萝】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
初萝,来源于张可久的《元曲》《中吕・山坡羊春日二首》,原文:赏春归,看花回,宝香已暖鸳鸯被,萝绕绿窗初睡起

【滇】【灏】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

【喻】【燝】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
喻,来源于宋祁的《宋诗》《侨居二首 其一》,原文:危心正无泊,持底喻穷愁

【淖】【炀】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:如何抱神智,失脚困泥淖

【远】【圭】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
远圭,来源于吕本中的《宋诗》《叶尚书普光明庵》,原文:远乃包须弥,近不间圭窦

【珧】【齐】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

【兹】【津】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
兹津,来源于李幼卿的《唐诗》《游烂柯山四首 二》,原文:圣者开津梁,谁能度兹岭

【荣】【笠】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
荣笠,来源于吴龙翰的《宋诗》《辛酉秋吴画士写神》,原文:功名自有兜鍪辈,荣辱宁干蓑笠翁

【傅】【素】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
傅素,来源于强至的《宋诗》《某蒙君章兄宠示樱桃佳篇辄依韵奉和》,原文:以口比樊素,白傅夸娇鬟

【序】【盛】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
序盛,来源于李正民的《宋诗》《县学》,原文:欣闻庠序儒风盛,不见桑榆太白髙

【未】【琢】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
未琢,来源于洪适的《宋诗》《前韵虽险用之未尽掇其余复成三百言》,原文:盆收新琢璧,阶展未裁缣

【鸠】【尔】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鸠尔,来源于虞俦的《宋诗》《和佥判建平书怀 其四》,原文:长裾懒向侯门曳,任尔儿童笑拙鸠

【中】【卓】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
中卓,来源于赵抃的《宋诗》《武林阅兵》,原文:采侯命中连三箭,花阵分排卓五旗

【恤】【勘】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
恤,来源于王绩的《唐诗》《围碁》,原文:许知愁越复,恤弱贵邢迁

【旷】【鸿】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旷鸿,来源于权德舆的《唐诗》《送崔谕德致政东归》,原文:旷然解赤绶,去逐冥冥鸿

【之】【重】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
之重,来源于梅尧臣的《宋诗》《答张子卿秀才》,原文:因之重感怆,世德实有旧

【驹】【潭】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
驹潭,来源于释德洪的《宋诗》《五祖慈觉赞》,原文:龙湖山上霹雳,马驹潭畔门庭

【霜】【觅】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
霜觅,来源于贯休的《唐诗》《思匡山贾匡》,原文:觅句唯顽坐,严霜打不知

【里】【汐】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
里汐,来源于无名氏的《宋诗》《它山堰》,原文:波涛歛潮汐,辟易走千里

【篌】【庚】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
篌,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏伛背子》,原文:若教倚向闲牕下,恰似箜篌不著弦

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