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男楚辞取名缺水

熊傅简作者:熊傅简2023-01-30 09:04:07

缺水-男孩-楚辞,

男楚辞取名缺水

【涧】【戍】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
涧,来源于朱熹的《宋诗》《晚步》,原文:端居日康倦,涉涧步墟曲

【骞】【怀】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
骞怀,来源于苏洵的《宋诗》《忆山送人》,原文:一月看山岳,怀抱斗以骞

【滦】【彰】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【本】【涔】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
本涔,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:君看有本源,发端自涔涔

【鸿】【驰】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
鸿驰,来源于冯山的《宋诗》《送李杞省句赴阙》,原文:莫叹奔驰伤浩气,出羣鸿雁已高飞

【治】【蕖】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
治,来源于吴芾的《宋诗》《送董伯玉造朝改秩》,原文:自古论治道,常患无人才

【怀】【津】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
怀津,来源于赵蕃的《宋诗》《代书寄刘伯瑞仲文叔骥二首 其一》,原文:于今怀想处,苕霅暗迷津

【缎】【翡】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【玢】【淄】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【傅】【嘉】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
傅嘉,来源于苏籀的《宋诗》《夜饮一首》,原文:谁料孟嘉为谢傅,笑观蒋干待周瑜

【尉】【子】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尉子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:初,子驷与尉止有争,将御诸侯之师而黜其车

【滇】【遥】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

【勰】【偕】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【和】【砚】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
和砚,来源于喻坦之的《唐诗》《寄华阴姚少府》,原文:砚和青霭冻,帘对白云垂

【波】【怀】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
波怀,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・殿前欢》,原文:只因咱多话着你心怀恨,休怪咱波女婿郎君

【袤】【凇】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

【霈】【才】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
霈才,来源于韩丕的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:演纶视草微才怯,□□□□霈泽宽

【武】【谒】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
武谒,来源于王十朋的《宋诗》《送元章改漕成都》,原文:如马谒白帝,卧龙寻武侯

【仞】【斌】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
仞,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》,原文:亭亭千仞松,当破万里浪

【兴】【夷】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
兴夷,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・仙吕/赏花时》,原文:兴兵施战讨,共立锦华夷

【旒】【鸿】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旒鸿,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:鹓鸿倾义路,旒扆赏辞编

【慕】【燃】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
慕,来源于丘悦的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:慕深视箧,情殷抚镜

【皤】【舟】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
皤舟,来源于文同的《宋诗》《弄珠亭春日闲望》,原文:何处皤然叟,扁舟下钓纶

【炀】【汝】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
炀,来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂杂言》,原文:亦笑炀帝造楼摘星放萤火,锦帆落樯旗建杠

【绪】【郇】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
绪,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其三》,原文:风花不我私,何以理愁绪

【泽】【幻】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泽幻,来源于方回的《宋诗》《题朱仲华百牛图》,原文:画师幻此沮洳泽,若牯㹀犊辈且百

【单】【衍】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
单衍,来源于张垍的《唐诗》《同房侍御竹园新亭与邢大判官同游》,原文:灌(疑)坛(疑)县(小川环树疑此字涉下文而衍)有遗风,单父多鸣琴

【淼】【岳】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《送陆畅归湖州因凭题故人皎然塔陆羽坟》,原文:淼淼霅寺前,白苹多清风

【渌】【策】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
渌,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:渌樽覆案不能饮,缅怀白发同心交

【汉】【君】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
汉君,来源于刘才邵的《宋诗》《题仲兄和仲画虎图》,原文:君不见汉家豪夺聚敛臣,乘时击断屠齐民

【淄】【庆】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
淄,来源于秦观的《宋诗》《闻雁怀邵仲恭》,原文:白袍居士如相问,为说淄尘欲满衣

【简】【浚】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
简,来源于释居简的《宋诗》《谢张丹霞序疎藁》,原文:亦有兰为佩,能无简绝韦

【琥】【楹】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琥,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

【淖】【川】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
淖,来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》,原文:浮梁陷积淖,破板随奔溪

【鸠】【与】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸠与,来源于曾几的《宋诗》《禽声四首 其三》,原文:政与鹁鸠同一律,朝来唤得阿姑归

【虢】【夷】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

【波】【渭】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
波渭,来源于薛能的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:渭水波摇绿,秦山草半黄

【暖】【郇】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
暖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・混江龙》,原文:将棘围守暖,把铁砚磨穿

【同】【泱】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
同,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:(同下)

【汶】【嘉】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
汶,来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》,原文:兴来别我汶阳去,黄鹄一举难留连

【浩】【莱】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
浩莱,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 海漫漫 戒求仙也》,原文:海漫漫,风浩浩,眼穿不见蓬莱岛

【昭】【珲】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昭,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中行乐词 五》,原文:昭阳桃李月,罗绮自相亲

【烯】【珉】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》,原文:鷃志屈鸿翼,珉质谢瑶圃

【朗】【淅】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
朗,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其二》,原文:朗咏贫士诗,相对如晤言

【骅】【臻】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
骅,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵钤家墨牛图》,原文:平生眼厌玉骅骝,水牯作图聊复尔

【淙】【旌】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淙,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:碧淀红涔崿嶂间,淙嵌洑岨洊成湾

【胥】【觅】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
胥觅,来源于陆游的《宋诗》《雪意》,原文:不须遽觅华胥路,更竢天花落坐中

【翰】【粤】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翰粤,来源于周必大的《宋诗》《靖州太守李秀实挽词二首 其一》,原文:旌麾更楚粤,翰墨过幽燕

【岿】【翩】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
岿翩,来源于朱熹的《宋诗》《用林择之韵呈陈福公》,原文:岿然九鼎重,翩若孤云去

【飏】【瀚】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
飏,来源于元稹的《唐诗》《月临花》,原文:临风飏飏花,透影胧胧月

【曙】【武】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
曙武,来源于翁洮的《唐诗》《春日题航头桥》,原文:云影晚将仙掌曙,水光迷得武陵春

【幻】【睿】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
幻,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:蛙喧私鼓吹,蚊鬭幻雷霆

【良】【鹤】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
良鹤,来源于程俱的《宋诗》《舟行过吴江有感 其二》,原文:山川良是昔,恍似鹤归辽

【汉】【炫】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
汉炫,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一二》,原文:东汉有两士,才智炫一时

【淼】【闲】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》,原文:淼淼长淮水,东西自此分

【奂】【僖】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《孚应祠十二韵》,原文:沈沈孚应祠,轮奂粲碧朱

【浠】【越】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”曾子居武城,有越寇

【亦】【勉】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
亦勉,来源于释道璨的《宋诗》《题会稽孙竹阁望梅亭》,原文:禹亦何人哉,勉之宜及时

【鼎】【洲】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
鼎洲,来源于王迈的《宋诗》《西征舣舟清洲投宿野店夜漏下数刻主媪为作粥与同行一饱成诗》,原文:他年五鼎享台馈,须记此夕清洲滨

【谐】【泽】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
谐泽,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《醉歌》,原文:利泽苟未谐,仁义空自煎

【湛】【晏】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
湛晏,来源于郭印的《宋诗》《次韵文士颖留题李子充双寂轩诗》,原文:休道嚣尘侵晏宅,由来表里湛黄陂

【纭】【奂】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纭,来源于元稹的《唐诗》《大云寺二十韵》,原文:听经神变见,说偈鸟纷纭

【天】【洲】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
天洲,来源于彭汝砺的《宋诗》《望云台》,原文:华盖荧煌天半际,瀛洲缥缈海中心

【缤】【单】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《石头城》,原文:缤纷不一姓,气象何萧条

【潮】【韬】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
潮,来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其九》,原文:路接千峯榭,潮通百丈滩

【波】【峻】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
波峻,来源于李好古1的《宋词》《八声甘州》,原文:壮东南、飞观切云高,峻堞缭波长

【存】【瀚】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
存,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其六》,原文:虽无古高躅,妙意亦常存

【钟】【翡】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
钟,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其二》,原文:千钟欣禄养,万石仰荣名

【驰】【慕】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
驰慕,来源于石介的《宋诗》《送进士高枢拱辰》,原文:李汉不足慕,晦之当并驰

【豫】【禧】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
豫,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:豫章夹日月,岁久空深根

【岱】【滔】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
岱,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子五年一巡守:岁二月,东巡守至于岱宗,柴而望祀山川

【品】【裴】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
品,来源于王安中的《宋词》《临江仙》,原文:赐品暂醒歌里醉,延和行对台臣

【霄】【权】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
霄权,来源于京镗的《宋词》《汉宫春》,原文:须信道,云霄步武,不应权牧西南

【翰】【曜】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翰曜,来源于项宗的《唐诗》《王母赠魏夫人歌一章(幷序)》,原文:南岳挺真翰,玉映曜颖精

【寅】【泓】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
寅,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:亥日饶鰕蟹,寅年足虎䝙

【蓁】【般】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蓁般,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

【奂】【炳】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
奂炳,来源于姜特立的《宋诗》《居室》,原文:居室要须存野意,不求轮奂炳丹青

【恒】【霁】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
恒霁,来源于王之道的《宋诗》《次韵子厚弟喜雨行赠赵守端质》,原文:恒旸乞雨雨乞霁,雨转为淫旸转炽

【鸥】【熙】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
鸥,来源于尹穑的《宋诗》《句 其六》,原文:草黄眠失犊,石白动知鸥

【缎】【袤】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

【淅】【葆】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淅,来源于杜仁杰的《元曲》《耍鲍老南・团圈笑令心尽喜,食品愈稀奇。新摘的葡萄紫,旋剥的鸡头美,》,原文:风淅淅,雨霏霏,露湿了弓鞋底

【润】【纫】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
润,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:露滴茶芽润,烟蒸竹汗青

【渤】【榆】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
渤,来源于司马光的《宋诗》《贻夸者》,原文:蓬蒿与溟渤,终老不同游

【谧】【硝】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
谧,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:谧谧厌夏光,商风道清气

【銮】【宏】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
銮,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:拜舞金銮殿

【衍】【璂】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
衍,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:重亲万寿,八帙衍新元

【玢】【桦】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【虢】【治】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
虢,来源于李曾伯的《宋词》《声声慢》,原文:犹嫌污人颜色,谁云似、虢国娥眉

【篁】【觅】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
篁觅,来源于刘跂的《宋诗》《觅竹示子勉》,原文:为觅新篁雪后移,殷勤都莫遣根知

【惟】【治】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
惟治,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:深惟汉唐治,丞辅次臯卨

【泊】【嶛】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
liáo高。
国学点评
泊,来源于司马光的《宋诗》《双竹诗》,原文:晓泊烟华重,晴留雨气凉

【明】【知】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
明知,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:明知霖雨渴,不用鼎烹要

【栗】【阔】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
栗,来源于彭龟年的《宋诗》《题王仲显梅谷》,原文:时当气栗烈,天地闭其户

【骏】【琲】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
骏,来源于杜范的《宋诗》《恭谢侍读仁皇训典彻章御赐杜工部紫宸殿诗退朝口号并鞍马香茶 其三》,原文:灵芜甘露排忧困,骏马雕鞍念老羸

【澧】【韬】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

【采】【翡】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
采翡,来源于杨万里的《宋诗》《经和宁门外卖花市见菊》,原文:菊花障子更玲珑,生采翡翠铺屏风

【隆】【兴】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
隆兴,来源于张孝祥的《宋诗》《雪晴成五十六字》,原文:曾侍严宸知帝力,隆兴借与万方春

【洛】【璂】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
洛,来源于陈著的《宋诗》《次韵演雅》,原文:洛阳棘满门,连昌菌当衙

【篌】【淬】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
篌,来源于苏轼的《宋诗》《秧马歌》,原文:腰如箜篌首啄鸡,筋烦骨殆声酸嘶

【滨】【书】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
滨书,来源于宋庠的《宋诗》《奉送滁州赵学士》,原文:灼灼书林彦,胡为江海滨

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