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缺火满分名字小孩取名

何奥作者：何奥2023-02-04 03:03:33

缺火，

缺火满分名字小孩取名

【芗】【昕】

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芗，来源于苏泂的《宋诗》《寄卢子高二首 其二》，原文：呕泄辄经日，芳芗空屡飧

【颍】【娄】

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
颍，来源于张耒的《宋诗》《赠张嘉甫》，原文：杜门古寺厌岑寂，梦寐清颍如家山

【汝】【缔】

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
汝，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其二》，原文：元圭锡兮汝绩，昭华归兮汝躬

【辑】【廷】

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
辑，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：日本河世宁能早在我国韩隆时期进行《全唐诗》的辑逸工作，虽然所辑有限，又多属摘句，最后附李峤几首诗的校异，也还是值得欢迎的

【幻】【重】

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
幻重，来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其二》，原文：眼看空花皆是幻，心同古井肯重波

【谊】【熠】

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
谊，来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》，原文：固惭非贾谊，惟恐后陈琳

【临】【渌】

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
临渌，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 三》，原文：岘山临汉江，水渌沙如雪

【临】【匠】

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
临匠，来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二二》，原文：临济赵州，禅林宗匠

【瑗】【郦】

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：【传】十八年春，宋杀皇瑗

【知】【皙】

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
知，来源于晁端礼的《宋词》《玉女摇仙佩》，原文：方知道

【鸯】【篌】

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
鸯，来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 冬歌 二》，原文：帷横双翡翠，被卷两鸳鸯

【晢】【煊】

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

【颜】【年】

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
颜年，来源于惠洪的《宋词》《青玉案》，原文：当年曾看天颜醉

【琢】【永】

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
琢，来源于陈与义的《宋诗》《秋日》，原文：琢句不成添鬓丝，且搘筇杖看云移

【绰】【奕】

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
绰，来源于魏了翁的《宋诗》《李参政折赠黄香梅与八咏俱至用韵以谢 其二》，原文：犀镇帘帷风绰开，当庭恰似剪花回

【单】【崇】

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
单，来源于冯时行的《宋诗》《再和》，原文：疏鬓日月迈，破衣霜雪单

【幻】【熹】

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
幻熹，来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》，原文：幻成殢雨熹晴态，尽使尘凡一洗空

【自】【什】

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
自什，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其一》，原文：什袭发硎刀，无名自贵高

【斓】【纴】

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
斓，来源于苏泂的《宋诗》《春日独居感怀》，原文：门前春风来，草树向斓斑

【鸯】【萧】

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鸯，来源于杨亿的《宋诗》《无题三首 其一》，原文：曲池波煖蕙风轻，头白鸳鸯占绿萍

【熹】【棣】

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
熹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：中兴熹平时，教化还相宣

【缔】【橙】

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
缔，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 证觉院》，原文：有人明七浄，蠠没缔良因

【献】【映】

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
献映，来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》，原文：丹葩照映山灵教，欲衔献仙荐杯殽

【绰】【纾】

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绰，来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》，原文：欢有余，春无限，绰然亭只疑在天上

【栾】【致】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
栾致，来源于邹极的《宋诗》《题招福寺檀栾轩 其一》，原文：开轩得幽致，槛外筑檀栾

【熠】【爕】

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
熠，来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》，原文：世华徒熠耀，虚室自朦胧

【卓】【静】

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
卓静，来源于王洋的《宋诗》《赠笔工周宣》，原文：静闻孤卓漏声迟，午转花阴昼景移

【胧】【佰】

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
胧，来源于周邦彦的《宋词》《念奴娇》，原文：淡日朦胧初破晓，满眼娇晴天色

【语】【零】

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
语零，来源于陆游的《宋诗》《简黎道士》，原文：耆旧凋零谁晤语，篇章璀璨尚风流

【曜】【识】

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
曜识，来源于郭慎微的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：欲识恩华重，宸章七曜悬

【琦】【德】

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
琦，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》，原文：(韩琦云)大将威严，平定丑虏

【漳】【翎】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
漳，来源于司空曙的《唐诗》《哭王注》，原文：已叹漳滨卧，何言驻隙难

【燃】【重】

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
燃重，来源于文同的《宋诗》《大慈交师演古轩》，原文：曲燃薝卜久，横揭贝多重

【遥】【嫣】

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
遥，来源于许棠的《唐诗》《题秦州城》，原文：乱烧迷归路，遥山似梦中

【娄】【临】

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
娄临，来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明日》，原文：璇杓临乙位，羲御届娄初

【燮】【与】

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
燮与，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：右尹子革夕，王见之，去冠、被，舍鞭，与之语曰：「昔我先王熊绎，与吕级、王孙牟、燮父、禽父，并事康王，四国皆有分，我独无有

【熹】【燏】

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
熹，来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》，原文：羣驺不熹事，应厌久停车

【敦】【燏】

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
燏yù木火光貌。
国学点评
敦，来源于释守卓的《宋诗》《送慈侍者宁亲》，原文：生缘断处参吾道，孝义敦时念倚门

【隽】【瞳】

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
隽，来源于胡理的《宋诗》《沧浪咏》，原文：隽哉老益壮，论事方切齿

【坤】【昊】

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
坤昊，来源于陈陶的《唐诗》《旅次铜山途中先寄温州韩使君》，原文：绝壑无坤维，重林失苍昊

【棋】【驰】

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
棋驰，来源于释善珍的《宋诗》《贺曾帅得祠 其二》，原文：静看棋枰争胜负，闲驰笔阵寄雄豪

【堇】【町】

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：孟氏之臣秦堇父辇重如役

【浚】【狄】

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
浚，来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》，原文：靡依心向吴，能事躬在浚

【弛】【彬】

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
弛，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：凡遗人弓者：张弓尚筋，弛弓尚角

【勘】【绎】

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
勘，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张仲谋过酺池寺斋》，原文：要公共文字，朱墨勘舛差

【俐】【鹭】

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
俐，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》，原文：伶俐衲僧，一咬便断

【烊】【臻】

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

【践】【晰】

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
践晰，来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》，原文：晰晰窥晓星，涂涂践朝露

【媵】【礼】

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
媵礼，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》，原文：媵，礼之轻者也

【鸠】【匠】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
鸠匠，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：密石砻磨鸠郢匠，非烟腾瑞集周祯

【涔】【迪】

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
涔，来源于宋蒙的《宋诗》《灵栖巖》，原文：上有绿树之阴阴，下有寒溜之涔涔

【宁】【冰】

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
宁冰，来源于钱惟演的《宋诗》《苦热》，原文：频倾蜜勺宁蠲渴，久捧冰壶未觉凉

【滢】【陵】

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
滢，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》，原文：溢处每淋漓，沈来还濎滢

【德】【笈】

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
德，来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：人言阴德报

【悠】【同】

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
悠同，来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞十二韵》，原文：以此捐歳月，吾生同悠悠

【晔】【亦】

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晔，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：朱紫烂兮，传瑞晔兮，相唐虞之维百兮

【容】【阑】

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
容阑，来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》，原文：玉容寂莫泪阑干，棃花一枝春带雨

【襄】【轶】

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
襄，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：昔者曾子谓子襄曰：‘子好 勇乎

【秭】【谧】

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
秭，来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》，原文：帘外残灯照夜愁，秭归啼梦五更头

【倩】【彤】

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
倩，来源于董嗣杲的《宋诗》《宿雄江统制衙》，原文：风光随处别，鬓影倩谁怜

【琉】【葭】

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
琉，来源于刘摰的《宋诗》《次韵蔡景繁红梅三首 其一》，原文：水满琉璃聊自喜，不堪尘眼秖空花

【珞】【意】

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
珞，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

【振】【瑱】

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
振，来源于韦应物的《唐诗》《冬夜》，原文：振衣中夜起，河汉尚裴回

【蓬】【易】

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蓬易，来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一九》，原文：蓬瀛仙世界，容易落人间

【年】【允】

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
年允，来源于张蠙的《唐诗》《刺贾岛》，原文：」此处所拟诗题不允，应作「刺少年」

【楦】【召】

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
楦，来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：吴蚕唾，海沈楦

【滢】【遥】

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

【秭】【萧】

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》，原文：平生离骚读千遍，屈沱秭归要亲见

【璃】【缪】

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璃，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十六》，原文：神无障碍居三界，恰是琉璃处日轮

【采】【洵】

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
采，来源于释文珦的《宋诗》《煎茶》，原文：采采不盈掬，浥露殊芳鲜

【礴】【昭】

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
礴，来源于林夔孙的《宋诗》《资圣寺》，原文：磅礴富蒸鬰，阴衣茫纷错

【勰】【同】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【钲】【骓】

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《过鶑鬬湖三首 其一》，原文：红旗青盖鸣钲处，都是迎来送往人

【暖】【中】

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
暖中，来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆初暖》，原文：今日初春暖，山中事若何

【追】【诚】

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
追诚，来源于郑獬的《宋诗》《题关彦长孤山四照阁》，原文：屡蒙书尾追拙唱，强临纸札诚难工

【奈】【津】

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
奈津，来源于李兼的《宋诗》《离家》，原文：翻思津遣后，可奈独归时

【典】【明】

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
典明，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 杜陵叟 伤农夫之困也》，原文：典桑卖地纳官租，明年衣食将何如

【瑭】【峤】

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

【致】【慕】

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
致慕，来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》，原文：既什袭以致其尊慕，又三叹而继之惆怅也

【隆】【冉】

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
隆，来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其二》，原文：王今得兼隆，无乃神所介

【霆】【烽】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
霆，来源于张耒的《宋诗》《苦雨》，原文：仰视天盖低，玄云送惊霆

【陵】【谒】

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
陵谒，来源于黄子功的《宋词》《水调歌头》，原文：绾纤钓台下，敛任谒严陵

【惋】【磊】

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
惋，来源于方干的《唐诗》《哭王大夫》，原文：岘亭惋咽知无极，渭曲馨香莫计年

【航】【至】

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
航至，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：夫何瓜代忽尔至，征航欲解归王畿

【萃】【翎】

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
萃，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：九七萃著声明

【庭】【阑】

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
庭阑，来源于晁端礼的《宋词》《行香子》，原文：小庭幽槛，菊蕊阑斑

【涌】【臻】

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
涌，来源于陆游的《宋诗》《湖村月夕四首 其四》，原文：今夜湖边有奇事，青山缺处涌冰轮

【泰】【昙】

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
泰，来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》，原文：泰反复于隍，需顺出自穴

【徽】【择】

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
徽，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：凡退政几，等与大徽

【狄】【鼎】

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
狄鼎，来源于白居易的《唐诗》《江南遇天宝乐叟》，原文：豳土人迁避夷狄，鼎湖龙去哭轩辕

【容】【毓】

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
容毓，来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》，原文：威严修德容，戒惧毓景行

【辽】【晨】

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
辽，来源于何梦桂的《宋诗》《送沙溪寓居何翔仲四首 其一》，原文：千年辽鹤归来晚，畜眼何人识令威

【廷】【昀】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
廷，来源于周必大的《宋诗》《泰州守许寺正挽词二首 其一》，原文：人歌廷尉德，帝念颍川功

【知】【其】

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
知其，来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其二》，原文：乃知生意同，其异各所罹

【普】【律】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
普律，来源于释重显的《宋诗》《送诸方化主》，原文：空巖暖律回，极目望还普

【至】【郇】

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
至，来源于邵雍的《宋诗》《不再吟》，原文：春无再至，花无再开

【恤】【南】

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
恤南，来源于陈造的《宋诗》《泊府口》，原文：孤生恤纬意，南望凝竚久

【梁】【珉】

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梁，来源于黄水村的《宋词》《解连环》，原文：料当时、错怪杏梁归燕

【南】【秋】

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
南秋，来源于戴叔伦的《唐诗》《昭君词》，原文：惆怅不如边鴈影，秋风犹得向南飞

【岿】【爕】

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
岿，来源于刘挚的《宋诗》《马融綘帐台》，原文：于今数百年，岿然但髙台

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