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童姓易经男宝宝取名

作者：孙柯汐2023-02-04 07:59:33

童姓-易经-男孩，童是我国排名第160位的姓；

童姓易经男宝宝取名

【童】【天】【白】

	拼音	五行	释意
天	tiān	火	最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
白	bái	水	洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。

国学点评
天白，来源于郭祥正的《宋诗》《闻砧》，原文：天潢转斜白，庭菊汎团露

【童】【荏】【波】

	拼音	五行	释意
荏	rěn	木	植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
波	bō	水	波澜壮阔，比喻声势浩大。

国学点评
荏，来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》，原文：歳月忽荏苒，何言赋离抱

【童】【峨】【陵】

	拼音	五行	释意
峨	é	土	如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
陵	líng	火	五陵豪气，指富有豪迈气概。

国学点评
峨陵，来源于冯山的《宋诗》《读刘宾客外集》，原文：三遶花栏俱读尽，杜陵回首鬰嵯峨

【童】【寓】【蘅】

	拼音	五行	释意
寓	yù	木	指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
蘅	héng	木	杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。

国学点评
寓，来源于黄裳的《宋诗》《丰提刑理赴西蜀》，原文：安知我所寓，山国望神京

【童】【筠】【般】

	拼音	五行	释意
筠	yún,jūn	木	本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
般	bān	水	“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。

国学点评
筠，来源于韩琦的《宋诗》《长安府舍十咏北塘》，原文：松筠成夏阴，莲芰入秋香

【童】【翩】【儒】

	拼音	五行	释意
翩	piān	水	本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
儒	rú	金	指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。

国学点评
翩儒，来源于权德舆的《唐诗》《送韦行军员外赴河阳》，原文：上略儒风并者稀，翩翩驺骑有光辉

【童】【椰】【茯】

	拼音	五行	释意
椰	yē	木	比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
茯	fú	木	比喻养心安神，悠闲淡然。

国学点评
椰，来源于释慧开的《宋诗》《南剑州伏虎巖请师开山请赞》，原文：身如椰子，胆似天大

【童】【正】【卫】

	拼音	五行	释意
正	zhèng,zhēng	金	:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
卫	wèi	土	指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。

国学点评
正卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：十有一年春，正月，齐人、卫人、郑人盟于恶曹

【童】【茯】【泷】

	拼音	五行	释意
茯	fú	木	比喻养心安神，悠闲淡然。
泷	lóng,shuāng	水	急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。

国学点评
茯，来源于陆游的《宋诗》《赵将军》，原文：将军散发去，短剑斸茯苓

【童】【箫】【臻】

	拼音	五行	释意
箫	xiāo	木	指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
臻	zhēn	火	指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。

国学点评
箫，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗息羽驾亭下》，原文：箫韵沸寒空，山人初鼾息

【童】【芃】【熹】

	拼音	五行	释意
芃	péng	木	兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
熹	xī	火	指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。

国学点评
芃，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

【童】【舟】【圣】

	拼音	五行	释意
舟	zhōu	金	指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
圣	shèng,kū	土	指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。

国学点评
舟圣，来源于晁公溯的《宋诗》《江行》，原文：百丈牵舟上春水，三尺为邦逢圣时

【童】【尚】【唯】

	拼音	五行	释意
尚	shàng	金	仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
唯	wéi	土	一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。

国学点评
尚唯，来源于王建的《唐诗》《早发金堤驿》，原文：离家尚苦热，衣服唯轻绤

【童】【绪】【潮】

	拼音	五行	释意
绪	xù	金	开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
潮	cháo	水	思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。

国学点评
绪，来源于欧阳修的《宋词》《品令》，原文：唤愁绪难整

【童】【瑹】【茂】

	拼音	五行	释意
瑹	tú,shū	木	［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
茂	mào	木	风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。

国学点评
茂，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首其一》，原文：名园藏茂密，华阁耸岧峣

【童】【芗】【君】

	拼音	五行	释意
芗	xiāng	木	比喻桂馥兰馨，气质文雅。
君	jūn	木	谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。

国学点评
芗君，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：斗酒津亭，方送月芗，夫君又行

【童】【殷】【朔】

	拼音	五行	释意
殷	yīn,yān,yǐn	土	富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
朔	shuò	火	农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。

国学点评
殷朔，来源于宋祁的《宋诗》《秋兴其二》，原文：朔雾摩边垒，羌风殷战枹

【童】【勋】【憬】

	拼音	五行	释意
勋	xūn	土	指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
憬	jǐng	木	憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。

国学点评
勋，来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》，原文：但愿崇勋业，上报明主知

【童】【朗】【乔】

	拼音	五行	释意
朗	lǎng	火	神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
乔	qiáo	木	指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。

国学点评
朗，来源于薛师石的《宋诗》《挽宋耆卿》，原文：此曲调高知者少，朗吟唤得九原譍

【童】【昱】【陵】

	拼音	五行	释意
昱	yù	火	本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
陵	líng	火	五陵豪气，指富有豪迈气概。

国学点评
昱，来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》，原文：傍有一水白于峰，千顷奔茫日难昱

【童】【漪】【樗】

	拼音	五行	释意
漪	yī	水	指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
樗	chū	木	樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。

国学点评
漪，来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲櫂歌其一》，原文：三十六峰真绝奇，一溪九曲碧涟漪

【童】【谊】【存】

	拼音	五行	释意
谊	yì	木	一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
存	cún	金	去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。

国学点评
谊存，来源于刘克庄的《宋诗》《哭陈钥主簿》，原文：空存朋友谊，到此力何施

【童】【憬】【资】

	拼音	五行	释意
憬	jǐng	木	憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
资	zī	金	财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。

国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

【童】【昭】【蕋】

	拼音	五行	释意
昭	zhāo	火	指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
蕋	ruǐ	木	花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。

国学点评
昭，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章肃和》，原文：龙运垂祉，昭符启圣

【童】【勰】【傅】

	拼音	五行	释意
勰	xié	水	比喻协力同心，共同努力。
傅	fù	水	傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。

国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【童】【文】【凌】

	拼音	五行	释意
文	wén	水	1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
凌	líng	火	壮志凌云，形容理想宏伟远大。

国学点评
文凌，来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》，原文：劲节凌秋旻，玄文匿深雾

【童】【蘅】【涔】

	拼音	五行	释意
蘅	héng	木	杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
涔	cén	水	连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。

国学点评
蘅，来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》，原文：濠濮观鱼鸟，潇湘欠药蘅

【童】【赫】【淮】

	拼音	五行	释意
赫	hè	木	赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
淮	huái	水	河汉江淮，比喻胸怀宽广。

国学点评
赫，来源于刘敞的《宋诗》《送李留后守东平》，原文：家声时论俱辉赫，世将宁为好畤羞

【童】【史】【晃】

	拼音	五行	释意
史	shǐ	金	本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
晃	huǎng,huàng	火	光亮闪耀，熠熠生辉。

国学点评
史，来源于韩维的《宋诗》《太皇太后挽歌二首其一》，原文：谁持太史笔，善述九年功

【童】【奘】【阜】

	拼音	五行	释意
奘	zàng,zhuǎng	金	壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
阜	fù	水	物阜民安，指物产丰富，人民安乐。

国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

【童】【翰】【羿】

	拼音	五行	释意
翰	hàn	水	龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
羿	yì	木	鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。

国学点评
翰，来源于孔平仲的《宋诗》《集文选句赠别》，原文：举目增永慕，叙意于濡翰

【童】【昂】【逵】

	拼音	五行	释意
昂	áng	木	气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
逵	kuí	土	通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。

国学点评
昂，来源于沈辽的《宋诗》《讽仕其一》，原文：遂使贪猾人，昂昂罔知畏

【童】【维】【圭】

	拼音	五行	释意
维	wéi	土	:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
圭	guī	土	圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。

国学点评
维圭，来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》，原文：如圭如璋，维德之辉

【童】【臻】【暌】

	拼音	五行	释意
臻	zhēn	火	指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
暌	kuí	木	分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。

国学点评
臻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首再举酒用《丹凤》。》，原文：非时不见，有道则臻

【童】【僖】【彻】

	拼音	五行	释意
僖	xī	金	本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
彻	chè	火	思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。

国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」对曰：「齐桓，卫姬之子也，有宠于僖

【童】【椰】【楣】

	拼音	五行	释意
椰	yē	木	比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
楣	méi	木	本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。

国学点评
椰，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞金樱子》，原文：椰子亦成酒，缩沙亦成蜜

【童】【炘】【煦】

	拼音	五行	释意
炘	xìn	木	见“炘炘”。
煦	xù	金	温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。

国学点评
煦，来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》，原文：侍郎下车庶事饬，威行恩煦瞻风棱

【童】【舟】【竺】

	拼音	五行	释意
舟	zhōu	金	指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
竺	zhú,dǔ	木	本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。

国学点评
舟竺，来源于黄公度的《宋诗》《陈晋江以壬戌四月上澣宴同僚于二公亭》，原文：风物不殊天竺路，扁舟髣髴旧曾经

【童】【晟】【莱】

	拼音	五行	释意
晟	shèng,chéng	火	指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
莱	lái	木	老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。

国学点评
晟，来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑（题拟）》，原文：）（《江南余载》：李建勋罢相，元宗于西苑天全阁别置厅院待之，命右仆射孙晟因寓直焉

【童】【芉】【缮】

	拼音	五行	释意
芉	gǎn	木	［《集韻》居寒切，平寒，見。
缮	shàn	金	缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。

国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

【童】【砚】【璐】

	拼音	五行	释意
砚	yàn	土	意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
璐	lù	火	美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。

国学点评
砚，来源于李中的《唐诗》《勉同志》，原文：尘从侵砚席，苔任满庭墀

【童】【励】【单】

	拼音	五行	释意
励	lì	火	砥节励行，指磨砺操守和品行。
单	dān,shàn,chán	火	本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。

国学点评
励，来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》，原文：天子只欲励薄俗，不惜一夔从二疏

【童】【骃】【景】

	拼音	五行	释意
骃	yīn	木	駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
景	jǐng,yǐng	木	景星庆云，比喻吉祥的征兆。

国学点评
骃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：薄言駉者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

【童】【珲】【贤】

	拼音	五行	释意
珲	hún,huī	水	美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
贤	xián	木	指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。

国学点评
贤，来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》，原文：汝惟贤人，曾不予怒

【童】【亚】【琀】

	拼音	五行	释意
亚	yà	土	意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
琀	hán	水	琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。

国学点评
亚，来源于吕南公的《宋诗》《风雨》，原文：林峦偃亚传雄韵，沟涧苍茫起怒涛

【童】【佶】【飔】

	拼音	五行	释意
佶	jí	木	意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
飔	sī	木	颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。

国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

【童】【缥】【纭】

	拼音	五行	释意
缥	piǎo,piāo	水	缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
纭	yún	木	指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。

国学点评
缥，来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》，原文：当头七八峰，缥缈散青霭

【童】【缈】【律】

	拼音	五行	释意
缈	miǎo	水	缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
律	lǜ	火	践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。

国学点评
缈，来源于富言的《宋诗》《游灵巖》，原文：缥缈香烟笼梵榻，嵯峨山势枕江流

【童】【浠】【楚】

	拼音	五行	释意
浠	xī	水	水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
楚	chǔ	金	楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。

国学点评
楚，来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》，原文：楚江渺

【童】【昉】【尉】

	拼音	五行	释意
昉	fǎng	火	本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
尉	wèi,yù	土	表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。

国学点评
昉，来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》，原文：我如汝年时，昉问便江戍

【童】【淄】【盛】

	拼音	五行	释意
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
盛	shèng,chéng	金	兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。

国学点评
淄，来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》，原文：遨游向燕赵，结客过临淄

【童】【典】【町】

	拼音	五行	释意
典	diǎn	火	典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
町	tǐng,dīng	火	平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。

国学点评
典，来源于虞俦的《宋诗》《六月请俸张簿摄邑止支其半因却还之》，原文：敝褐犹堪典，新凉要一壶

【童】【甯】【荏】

	拼音	五行	释意
甯	níng,nìng	金	比喻宁静优雅，精致高贵。
荏	rěn	木	植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。

国学点评
甯，来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡其二》，原文：歌诗甯择，请饮相鼠

【童】【绍】【真】

	拼音	五行	释意
绍	shào	金	本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
真	zhēn	金	确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。

国学点评
绍真，来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈其三》，原文：涌龙出宝台，绍彼真一传

【童】【潆】【栾】

	拼音	五行	释意
潆	yíng	水	用于人名有吉祥，美好之义。
栾	luán	火	指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。

国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

【童】【闳】【畚】

	拼音	五行	释意
闳	hóng	木	宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
畚	běn	水	比喻去除脏污，心灵洁净。

国学点评
闳，来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》，原文：泽民气闳侈，词笔如戈挥

【童】【茗】【泽】

	拼音	五行	释意
茗	míng	木	指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
泽	zé,shì	水	指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。

国学点评
茗泽，来源于陆文圭的《宋诗》《送王安之无锡州判》，原文：泽国鲈正肥，山泉茗尤苦

【童】【鸠】【淄】

	拼音	五行	释意
鸠	jiū	水	鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。

国学点评
鸠，来源于释德洪的《宋诗》《赠范伯履承奉二子》，原文：君看雨园鸠，雨晴定呼旧

【童】【严】【尹】

	拼音	五行	释意
严	yán	木	1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
尹	yǐn	土	指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。

国学点评
严尹，来源于王洋的《宋诗》《次郑丈韵又一小诗代简其一》，原文：篱间残菊旧令尹，霜后古柏严诸侯

【童】【荏】【渊】

	拼音	五行	释意
荏	rěn	木	植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
渊	yuān	水	指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。

国学点评
荏，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》，原文：残芳荏苒双飞蝶，晓睡朦胧百啭莺

【童】【秭】【纬】

	拼音	五行	释意
秭	zǐ	火	比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
纬	wěi	土	1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。

国学点评
秭，来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》，原文：西京地大民风厚，蜀秭沈波月蚌还

【童】【楣】【曜】

	拼音	五行	释意
楣	méi	木	本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
曜	yào	火	照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。

国学点评
楣，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美馆娃宫怀古次韵》，原文：镂楣消落濯春雨，苍翠无言空断崖

【童】【恣】【桠】

	拼音	五行	释意
恣	zì	火	无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
桠	yā	木	同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。

国学点评
恣，来源于胡仲弓的《宋诗》《抱拙以三通鼓为韵见寄次韵》，原文：何如浓墨恣挥洒，笔锋扫退江文通

【童】【翊】【札】

	拼音	五行	释意
翊	yì	木	指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
札	zhá	木	比喻心思灵巧，富有文采与情致。

国学点评
翊，来源于张镃的《宋诗》《行近湖州不果入城寄王成之使君》，原文：讴歌冯翊今分竹，词藻西垣旧判花

【童】【峤】【桓】

	拼音	五行	释意
峤	jiào,qiáo	土	比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
桓	huán	木	隐隐桓桓，比喻威武的样貌。

国学点评
峤，来源于释正觉的《宋诗》《谢通讲师五偈其三》，原文：锦云脚踏冷修月，仙峤牵颓闲钓鼇

【童】【仟】【瑧】

	拼音	五行	释意
仟	qiān	金	古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
瑧	zhēn	木	玉名。

国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

【童】【阜】【婳】

	拼音	五行	释意
阜	fù	水	物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
婳	huà	木	嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。

国学点评
阜，来源于周紫芝的《宋诗》《王元东寄长篇病中未能和韵先寄此诗为谢》，原文：我亦去为庐阜客，君应多寄辋川诗

【童】【玄】【晣】

	拼音	五行	释意
玄	xuán	水	指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
晣	zhé	木	光亮；亮光。

国学点评
玄，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：后土荡，玄穹弥

【童】【翎】【严】

	拼音	五行	释意
翎	líng	火	鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
严	yán	木	1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。

国学点评
翎，来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・南吕/一枝花》，原文：箭空攒白凤翎，弓闲挂乌龙角，土培损金锁甲，尘昧了锦征袍

【童】【谊】【瑭】

	拼音	五行	释意
谊	yì	木	一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。

国学点评
谊，来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》，原文：先于道谊后文章，事长谦恭事亲孝

【童】【情】【徽】

	拼音	五行	释意
情	qíng	金	比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
徽	huī	金	重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。

国学点评
情徽，来源于韦应物的《唐诗》《昭国里第听元老师弹琴》，原文：竹林高宇霜露清，朱丝玉徽多故情

【童】【旒】【啸】

	拼音	五行	释意
旒	liú	火	“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
啸	xiào	木	1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。

国学点评
旒，来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密其一》，原文：凝旒望南云，垂衣思北狩

【童】【曜】【陇】

	拼音	五行	释意
曜	yào	火	照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
陇	lǒng	火	邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。

国学点评
曜，来源于程太虚的《唐诗》《洞阳峯》，原文：丈五月轮才晃曜，大千世界便辉光

【童】【瑭】【孝】

	拼音	五行	释意
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
孝	xiào	水	本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。

国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

【童】【巡】【勘】

	拼音	五行	释意
巡	xún	金	指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
勘	kān	金	勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。

国学点评
巡，来源于元稹的《唐诗》《和乐天初授户曹喜而言志》，原文：各称千万寿，共饮三四巡

【童】【梁】【锋】

	拼音	五行	释意
梁	liáng	火	栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
锋	fēng	金	面对困难时坚强锋利，所向披靡。

国学点评
梁锋，来源于李峤的《唐诗》《刀》，原文：入梦华梁上，含锋彩笔前

【童】【皋】【烯】

	拼音	五行	释意
皋	gāo,háo	木	鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
烯	xī	火	同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。

国学点评
皋，来源于韩驹的《宋诗》《上卢运使生辰二四首其三》，原文：行当发余蕴，陶铸皋与夔

【童】【瑜】【齐】

	拼音	五行	释意
瑜	yú	金	指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
齐	qí,jì,zī,zhāi	金	意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。

国学点评
瑜，来源于陆游的《宋诗》《曹公》，原文：赤壁归来应叹息，人间更有一周瑜

【童】【典】【涔】

	拼音	五行	释意
典	diǎn	火	典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
涔	cén	水	连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。

国学点评
典，来源于吴芾的《宋诗》《挽范丞相五首其三》，原文：朝廷名德重，前辈典刑存

【童】【初】【嵊】

	拼音	五行	释意
初	chū	金	初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
嵊	shèng	土	比喻坚韧挺拔，勇往直前。

国学点评
初，来源于王诜的《宋词》《行香子》，原文：几回惊觉梦初长

【童】【夕】【本】

	拼音	五行	释意
夕	xī	金	傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
本	běn	木	指不忘初心，牢记本心。

国学点评
夕本，来源于项安世的《宋诗》《失题》，原文：吟到夕阳人不恨，满怀风露本无心

【童】【搦】【琲】

	拼音	五行	释意
搦	nuò	火	比喻不怕困难，勇于挑战。
琲	bèi	水	指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。

国学点评
搦，来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎近交》，原文：饥鹰眼捷翅头健，下鞲风发无虚搦

【童】【笙】【奥】

	拼音	五行	释意
笙	shēng	木	指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
奥	ào,yù	土	奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。

国学点评
笙，来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》，原文：春梦笙歌里

【童】【昀】【罡】

	拼音	五行	释意
昀	yún	土	比喻前途辉煌，未来可期。
罡	gāng	金	指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。

国学点评
罡，来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》，原文：夜扪北斗罡气接，晨吸东日精光通

【童】【燿】【馠】

	拼音	五行	释意
燿	yào	木	燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
馠	hān	木	芳香。

国学点评
燿，来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》，原文：铁骑燿楚甲，玉匣横吴钩

【童】【砚】【蕋】

	拼音	五行	释意
砚	yàn	土	意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
蕋	ruǐ	木	花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。

国学点评
砚，来源于徐铉的《唐诗》《和明上人除夜见寄》，原文：夜色开庭燎，寒威入砚冰

【童】【稷】【翌】

	拼音	五行	释意
稷	jì	木	稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
翌	yì	土	明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。

国学点评
稷翌，来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首其一》，原文：干坤爽气初秋动，社稷元勋翌日生

【童】【其】【隆】

	拼音	五行	释意
其	qí,jī	木	第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
隆	lóng	火	隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。

国学点评
其隆，来源于邓深的《宋诗》《乡人祷雨有应时寓乌石》，原文：旱魃翻然收，丰隆激其怒

【童】【岐】【缘】

	拼音	五行	释意
岐	qí	土	一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
缘	yuán	土	因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。

国学点评
岐缘，来源于陆游的《宋诗》《予顷游青城数从上官道翁游暑中忽思其人》，原文：公虽泯默意可知，亡羊要是缘多岐

【童】【丁】【严】

	拼音	五行	释意
丁	dīng,zhēng	火	丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
严	yán	木	1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。

国学点评
丁严，来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首其四》，原文：丁庸省严濑，盐䇲宽南荒

【童】【自】【尉】

	拼音	五行	释意
自	zì	火	自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
尉	wèi,yù	土	表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。

国学点评
自尉，来源于方回的《宋诗》《次韵送张文焕其二》，原文：愿闻事业如房杜，一曲清商自尉迟

【童】【槐】【隆】

	拼音	五行	释意
槐	huái	木	带有香气的树木，象征为人品行很好。
隆	lóng	火	隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。

国学点评
槐隆，来源于黄庭坚的《宋诗》《用几复韵题伯氏思堂》，原文：风与蛛丝游碧落，日将槐影下隆墀

【童】【虔】【浠】

	拼音	五行	释意
虔	qián	木	本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
浠	xī	水	水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。

国学点评
虔，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞享先蚕乐章昭庆》，原文：虔诚资宇内，务本勖黎蒸

【童】【葭】【汶】

	拼音	五行	释意
葭	jiā	木	葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
汶	wèn,mén	水	指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。

国学点评
葭，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：春，城邾娄葭

【童】【墨】【芈】

	拼音	五行	释意
墨	mò	水	象征才学深厚，文采飞扬。
芈	mǐ	水	比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。

国学点评
墨，来源于曾丰的《宋诗》《曾德礼墨梅竹篆隶皆精岁在己未示似墨梅酬价固非所吝会即赴官岭表度难自随还以授之副之古风》，原文：胸次还余墨外墨，笔端更写真中真

【童】【湲】【婳】

	拼音	五行	释意
湲	yuán	木	湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
婳	huà	木	嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。

国学点评
湲，来源于洪迈的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》，原文：清坐鼎足峙，妙语流潺湲

【童】【旨】【椰】

	拼音	五行	释意
旨	zhǐ	火	指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
椰	yē	木	比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。

国学点评
旨，来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》，原文：客从中州来，有旨谪岭外

【童】【缎】【滇】

	拼音	五行	释意
缎	duàn	火	华贵美丽，锦绣无双。
滇	diān	水	滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。

国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

【童】【良】【缘】

	拼音	五行	释意
良	liáng	火	良金美玉，比喻人道德品质极好。
缘	yuán	土	因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。

国学点评
良缘，来源于皮日休的《唐诗》《江南道中怀茅山广文南阳博士三首二》，原文：住在华阳第八天，望君唯欲结良缘

【童】【羿】【壹】

	拼音	五行	释意
羿	yì	木	鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
壹	yī	土	一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。

国学点评
羿，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》，原文：天游本自有真乐，羿彀谁知定不贤

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