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大师男孩起名

吴芉析作者:吴芉析2023-02-04 13:46:52

男孩,

大师男孩起名

【欢】【瑹】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
欢,来源于卢照邻的《唐诗》《狱中学骚体》,原文:忧与忧兮相积,欢与欢兮两忘

【粹】【巍】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
粹,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其四》,原文:四海游夫子,粹学洞古今

【憬】【翌】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

【勘】【恺】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
勘,来源于释咸杰的《宋诗》《颂古十一首 其九》,原文:勘破却回休借问,得便宜是落便宜

【勉】【钏】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
勉,来源于真德秀的《宋诗》《长沙新第呈诸学士》,原文:永肩致主念,更勉经世学

【史】【本】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
史本,来源于李峤的《唐诗》《马》,原文:天马本来东,嘶惊御史骢

【重】【滦】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
重,来源于姜夔的《宋词》《解连环》,原文:玉鞭重倚

【笙】【戍】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
笙戍,来源于毛珝的《宋诗》《金陵》,原文:津头鼓角增新戍,陌上笙箫减旧年

【致】【晷】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
致,来源于释文珦的《宋诗》《尧任舜禹行》,原文:先圣斯言,当深致思

【朗】【绍】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
朗,来源于冤亭卞的《宋诗》《留题灵巖古诗十韵》,原文:祖师生朗石,古殿名般舟

【媖】【皖】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【泊】【棹】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
泊棹,来源于项安世的《宋诗》《咏雪次铎字痛字韵二首 其一》,原文:怀哉我来玉,小棹山阴泊

【芗】【璐】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芗,来源于释宗杲的《宋诗》《向侍郎无热轩》,原文:勇猛精进过量人,号曰芗林大居士

【鑫】【虞】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 初献升殿用《同安》。盥洗同。》,原文:神心嘉虞,飨兹洁蠲

【典】【纴】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
典,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其一》,原文:筠阳有贤牧,典选得望郎

【暌】【岭】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
暌,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十二》,原文:阳彩皆阴翳,亲友尽暌违

【戚】【里】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
戚里,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:饮数杯解愁戚,那里堪观赏,可闲适,只愁他天晚逼

【晏】【本】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晏本,来源于释月磵的《宋诗》《寂林》,原文:我国从来本晏然,萧条活计自忘年

【阑】【园】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
阑园,来源于林景熙的《宋诗》《答周以农》,原文:未会漆园观物意,酒阑犹发次公狂

【旖】【凝】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
旖,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

【濡】【烽】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
濡,来源于韦骧的《宋诗》《寄陈安道》,原文:一纪清时共濡滞,两身孤宦各艰辛

【晟】【炘】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

【毓】【樗】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
毓,来源于袁说友的《宋诗》《赠应童子》,原文:闽山佳气毓英儒,丱角胸中敌万夫

【铮】【畚】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
铮,来源于黄庭坚的《宋诗》《入穷巷谒李材叟翘叟戏赠兼简田子平三首 其二》,原文:只可阕中安止止,谁能铁里鬭铮铮

【缃】【骏】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
缃,来源于王洋的《宋诗》《和方签判诗乞芭蕉于教官》,原文:缃帙文书展,青衿怀抱空

【黎】【本】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
黎本,来源于韩愈的《唐诗》《送李愿归盘谷歌》,原文:(《四部丛刊》影元刻本《朱文公校昌黎先生集》卷十九《送李愿归盘谷序》附此歌)

【硝】【裕】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

【坤】【宏】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
坤宏,来源于释居简的《宋诗》《祠山解后陈舒州》,原文:干坤肯负真宏博,聊为斯文发绪余

【鑫】【砚】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于朱淑真的《宋诗》《小阁秋日咏雨》,原文:润烟生砚底,凉气入堂中

【琀】【皋】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋,来源于郑獬的《宋诗》《瘦马》,原文:我非九方皋,谓有大宛骨

【裴】【飔】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
裴,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其八》,原文:裴回无所见,归棹月明前

【虞】【凛】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
虞凛,来源于曾极的《宋诗》《湘宫寺》,原文:数椽败屋湘宫寺,虞愿忠规正凛然

【单】【采】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
单采,来源于程珌的《宋诗》《奉送季清赴山东幕府》,原文:单于台下虽宽诛,采石山前已断颅

【憬】【识】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

【旌】【泓】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
旌,来源于程公许的《宋诗》《送游提刑祕阁赴召三首 其一》,原文:不容求外补,亲政复旌招

【哲】【胧】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
哲,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:哲王慎民监,措术如和羹

【宣】【纲】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
宣纲,来源于杨万里的《宋诗》《谢木韫之舍人分送讲筵赐茶》,原文:宣赐龙焙第一纲,殿上走趋明月珰

【书】【鸿】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
书鸿,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:怨泪连疏竹,私书托过鸿

【玢】【谊】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

【澄】【遒】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
澄遒,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守涂中逢节二首 其一》,原文:涂中岁遒尽,江影暮澄凝

【绎】【圣】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绎圣,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:美景良辰二圣欢,时新络绎走琱盘

【源】【仟】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
源,来源于朱放的《唐诗》《山中谒皇甫曾》,原文:寻源路已尽,笑入白云间

【炳】【朗】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
炳,来源于陈造的《宋诗》《石城》,原文:更惜谗锋发兰尚,祇今日月炳骚经

【馚】【翌】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:翌日风回沴气消,归涛纳纳景昭昭

【徵】【峻】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南入桂阳三百里,峻濑洪涛互淙射

【蓁】【珧】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》,原文:夜雨冈头食蓁子,杜鹃口血老夫泪

【缥】【璂】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
缥,来源于张炎的《宋词》《解语花》,原文:海上仙山缥缈

【麟】【漪】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
麟,来源于邵雍的《宋诗》《偶书》,原文:芝兰芬芳,麒麟凤凰

【樗】【搦】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
樗,来源于岑参的《唐诗》《送费子归武昌》,原文:知君开馆常爱客,樗蒱百金每一掷

【岳】【骏】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
岳骏,来源于曾丰的《宋诗》《沿衡阳而下触目抚怀》,原文:湖深无敌岳无伦,流峙云胡各骏奔

【淬】【贤】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
淬贤,来源于廖刚的《宋诗》《廖传道示旅中述怀借韵奉酬且相慰勉云》,原文:好淬文锋迎紫诏,莫因贤梗叹蹉跎

【稷】【茂】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
稷茂,来源于张焘的《宋诗》《挽老苏先生》,原文:稷嗣草仪书未奏,茂陵辞客病无瘳

【易】【芗】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
易芗,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》,原文:羶芗易爽口,鼎豆徒解颐

【轼】【胤】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
轼,来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》,原文:玉堂视草儒林翁,暂凭熊轼来江东

【武】【孝】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
武孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 顺祖室用《大宁》。》,原文:孝孙作帝,式由祖武

【种】【久】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
种久,来源于陶梦桂的《宋诗》《桃》,原文:我种数株能几久,有花如锦子如杯

【晗】【桠】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【鸢】【珹】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chéng玉名。
国学点评
鸢,来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其一》,原文:喜鹊翻初旦,愁鸢蹲落景

【继】【皖】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
继,来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》,原文:继送桔梗汤,一杯去烦懑

【望】【箬】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
望,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算先》,原文:朕于尔辈,有深望焉,望阙谢恩

【隆】【冉】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
隆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 进德》,原文:用隆敦敍,载穆彝伦

【援】【骞】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
援,来源于王奕的《宋诗》《呈招讨李春野 其一》,原文:雁入燕云丹未反,笑援明月醉山阳

【皋】【莞】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
皋,来源于曹勋的《宋词》《虞美人》,原文:汉皋解佩当时遇

【品】【燮】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
品,来源于王安石的《宋诗》《寄吴氏女子》,原文:丘园禄一品,吏卒给使令

【媖】【睿】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【重】【罡】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
重,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:柳色春阴重

【存】【炔】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
存,来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》,原文:所以子玉存,文公积愁颜

【翩】【崎】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其一》,原文:骑鹤翩翩过月傍,浩然风露九秋凉

【佰】【仟】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【崧】【篌】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:对芳辰、符吉梦,知降神、崧极应诞,主作人间英杰

【沛】【初】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
沛初,来源于王十朋的《宋诗》《提举延福祈风道中有作次韵》,原文:雨初欲乞下俄沛,风不待祈来已薰

【隋】【淙】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
隋,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:自六朝至隋,除郊庙歌辞外,四言诗未见广泛运用于一般主题

【淬】【熠】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:桥边来淬剶桑斧,池畔行芟䌸糭菰

【纾】【麟】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
纾,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:今已矣夫石窌封,仲父刻铭藏户中,以纾临穴㛐悲恫

【纲】【意】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纲意,来源于朱熹的《宋诗》《社后一日作》,原文:王纲谅已隳,精意尚不亡

【璞】【纴】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《外弟张湜西游》,原文:抱璞有瑕唯叹命,泣岐无托更销魂

【夷】【宗】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
夷宗,来源于阳枋的《宋诗》《谒夔门桂帅 其一》,原文:阃歌整暇化清夷,笑把宗师正印提

【艾】【衡】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
艾衡,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:情知萧艾糅芳泽,手艺衡兰储糗粮

【箴】【纬】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
箴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:君若不好谏,愿献触疏箴

【祈】【诏】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
祈诏,来源于朱长文的《宋诗》《奉送中散使君提举崇禧观》,原文:需章祈玉陛,宝诏与琳宫

【术】【煦】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
术,来源于贯休的《唐诗》《寄天台道友》,原文:贤圣无他术,圆融只在吾

【嘉】【麟】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
嘉麟,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其一》,原文:嘉宾蓄尔辈,麟凤何由驯

【玮】【隅】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

【冉】【懿】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:冉有、子贡, 侃侃如也

【洲】【凛】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
洲,来源于封特卿的《唐诗》《为湖州军倅日与同年李大谏诗酒唱酧以疾阻欢及愈作此诗(题拟)》,原文:白苹洲上风烟好,扶病须

【嶂】【骏】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
嶂,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和彦章池上之作二首 其二》,原文:屏间青嶂合,镜里白云生

【郅】【恽】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

【啸】【航】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
啸航,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:嘷烟啸雨猨鹤宅,绝山航海樵渔能

【佰】【凛】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【媖】【专】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【纶】【和】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
纶和,来源于戴栩的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其一》,原文:经纶于世密,趋和与时踈

【阔】【熠】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
阔,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》,原文:一朝成契阔,相望楚与秦

【之】【翙】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》,原文:南方者夏,夏之为言假也,养之、长之、假之,仁也

【陇】【桢】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
陇,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:无信反增愁,愁心缘陇头

【楣】【肖】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生除夜三绝 其三》,原文:宜入新年须吉利,明朝把笔写门楣

【郅】【律】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

【白】【琰】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
白琰,来源于刘翼的《宋诗》《题平远轩呈竹溪玉堂》,原文:时携琰石游,间以刘白辈

【灿】【舸】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
灿,来源于刘过的《宋诗》《明州观大阅》,原文:军容灿灿生光辉,悲风惨淡杀气怒,对此忽作边头思

【笠】【皎】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
笠,来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》,原文:笠峰秀甲东南郊,面势雄特根基牢

【炜】【鸯】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》,原文:公傅秉礼,宝册有炜

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