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起名字大全男孩顺口

周嶛波作者:周嶛波2023-02-04 15:01:53

男孩,

起名字大全男孩顺口

【馟】【敖】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于孔武仲的《宋诗》《送李大夫管勾太平宫居袁州》,原文:未应谢傅入沧海,行见卢敖朝玉京

【逻】【郇】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
逻,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:龙江一牧拙,逻骑材亦非

【翩】【狄】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
翩,来源于李光的《宋诗》《迎山阁为长庆寺登览之胜暇日携觞命友屡醉其上因赋此诗》,原文:翩翩垂翅翼,蜿蜿回肘股

【诺】【莱】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诺,来源于李白的《唐诗》《送储邕之武昌》,原文:诺为楚人重,诗传谢朓清

【澧】【存】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
澧,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:军澧南,溃飞鸟

【经】【涛】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
经涛,来源于陈渊的《宋诗》《次韵杨丈夜寒直舍 其一》,原文:亦有从前经国意,拔贤人或望山涛

【原】【馠】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hān芳香。
国学点评
原,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王文成谢人惠莼菜》,原文:中原困苦旱,干死食藿蠋

【謇】【礴】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

【匡】【尔】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
匡尔,来源于唐庚的《宋诗》《东麓》,原文:经旬不见小匡庐,忽尔相逢喜欲呼

【单】【崔】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
单,来源于韦庄的《唐诗》《归国遥 一》,原文:惆怅玉笼鹦鹉,单栖无伴侣

【淖】【颐】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淖,来源于刘克庄的《宋诗》《自抚至袁连日雨霰风雪一首》,原文:忽跌落深淖,有似鸟著

【琮】【硝】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琮,来源于契此的《唐诗》《偈 四》,原文:(以上四首均见《五灯会元》卷二、《明州定应大师布袋和尚传》、《明州岳林寺志》〖清戴明琮撰〗卷三

【崎】【勉】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
崎勉,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:崎岖由考倣,勉励似鉏耰

【尤】【喻】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
尤,来源于陈著的《宋诗》《次韵瀹留避地有书欲归因用前韵示之》,原文:兵马交往来,近日尤难说

【澧】【州】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
澧州,来源于段弘古的《唐诗》《秋怀》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二五)

【映】【胤】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
映胤,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙康映雪,车胤聚萤

【暄】【冕】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
暄,来源于李彭的《宋诗》《自和六绝句 其一》,原文:丽日暄风下大荒,百花气暖汉宫香

【燝】【飖】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【涔】【彬】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
涔,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:和气浃寰海,易若溉蹄[涔]

【未】【松】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
未松,来源于赵师秀的《宋诗》《秋日游栖霞庵》,原文:清游殊未倦,初月照松关

【元】【鸯】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
元,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及其元年,朝于晋

【棣】【觉】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
棣觉,来源于杜甫的《唐诗》《至后》,原文:梅花欲开不自觉,棣蕚一别永相望

【辕】【隽】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
辕,来源于王洋的《宋诗》《和谹父问讯吉父 其二》,原文:俗傲轩辕圣,巫夸越女神

【虞】【伽】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
虞,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余中舍监韶州钱监》,原文:虞舜不可见,箫韶不可闻

【朔】【箫】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
朔箫,来源于范祖禹的《宋诗》《王岐公挽词三首 其三》,原文:元臣葬礼盛,箫吹朔风悲

【檀】【继】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
檀,来源于李山甫的《宋诗》《牡丹 其二》,原文:炉烟坐觉沈檀薄,妆面行看晓黛空

【椰】【芃】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
椰,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

【堰】【祁】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
堰,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 马塘泾》,原文:筑塘成堰后,斩马祭河神

【翰】【容】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翰容,来源于张镃的《宋诗》《次叔祖阁学暑中过清寒堂韵》,原文:从容中的仰文翰,仁者如射弓须弸

【易】【壬】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
易壬,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:得子且欣容易养,庚壬乙丙况藏丁

【耘】【麒】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
耘,来源于华镇的《宋诗》《挽严四府君》,原文:岁事时无失,先畴手自耘

【权】【彬】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
权,来源于丁谓的《宋诗》《马》,原文:蹀躞追风足,权奇汗血躯

【磐】【胤】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
磐,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:我识英物试使啼,他日定当磐石宋

【禄】【匡】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
禄匡,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・后庭花》,原文:怎消得把千钟禄位享,将万民财物匡,把二品皇宣受,将三台银印掌

【瑗】【冕】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

【阑】【槿】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
阑槿,来源于刘言史的《唐诗》《王中丞宅夜观舞胡腾》,原文:酒阑舞罢丝管绝,木槿花西见残月

【忻】【识】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
忻识,来源于邓深的《宋诗》《探禹穴》,原文:人言为洞天,我忻识胜地

【潮】【纭】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
潮,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其四》,原文:虾菜通潮信,鱼蒲傍海居

【弛】【燿】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
弛,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:岁忽忽而遒尽兮,老冉冉而愈弛

【羡】【萧】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
羡萧,来源于葛胜仲的《宋诗》《提宫工部兄携家见过輙成律诗二首上呈 其一》,原文:自役其身惭鞍掌,无求于世羡萧闲

【衍】【曦】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
衍,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵费同叔解嘲 其一》,原文:昊天明旦司游衍,环堵严于百万人

【媖】【耘】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【种】【翊】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
种,来源于王令的《宋诗》《南山之田赠王介甫》,原文:草漫靡兮,不种何自

【曦】【皙】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《秋雨初晴有感》,原文:炎曦赫赫尚余威,冷雨萧萧故解围

【郇】【单】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

【坤】【种】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
坤种,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其三》,原文:粒许中间种子,干坤生意无边

【桦】【郅】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

【黎】【嵇】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
黎,来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》,原文:四海群生回泰运,万几一日起黎民

【韬】【楠】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
韬,来源于王灼的《宋诗》《送胡康老 其二》,原文:愿言云路稳,勿使闲豹韬

【自】【匠】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
自匠,来源于陆游的《宋诗》《题严州王秀才山水枕屏》,原文:壮君落笔写岷嶓,意匠自到非身过

【冕】【望】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
冕望,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:眼前不见昭阳殿,谁复将心望冕旒

【琢】【杉】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《对酒作》,原文:陌上金羁马,坟前石琢麟

【郁】【纫】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
郁,来源于王安中的《宋词》《御街行》,原文:天香馥郁,君恩岁岁,一醉春生面

【玄】【斌】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
玄,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:得玄秘道,终然弗迷

【馚】【惟】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 升殿用《正安》。》,原文:冠佩雍容,时惟上公

【什】【璆】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
什,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:什一者天下之中正也

【礴】【甯】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《次韵解禹玉》,原文:般礴臝前笔未落,竞病韵险思不悭

【浠】【林】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:瑶林琼蕊

【翀】【逸】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

【笈】【砺】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
笈,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其二》,原文:千辛万苦,负笈担簦

【斌】【洌】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

【睨】【沦】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:初疑龙蛇奋,不敢傲睨视

【弘】【继】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
弘继,来源于杨万里的《宋诗》《送清江王守赴召》,原文:有曾有旦继茂弘,即今紫枢继子明

【飖】【瑺】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
飖,来源于郑思肖的《宋诗》《雪中醉题》,原文:南州客子心飘飖,狂发长歌破寂寥

【浦】【佶】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
浦,来源于张辑的《宋词》《南浦月・点绛唇》,原文:邀月过南浦

【琬】【尚】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琬尚,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

【缨】【益】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缨,来源于黄庭坚的《宋诗》《题高君正适轩》,原文:开门纳日月,呼客解缨簪

【征】【晗】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
征,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:河陇征击卒,虎符到我州

【执】【澎】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
执,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十一》,原文:有无俱是执,何处是无为

【研】【晏】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
研,来源于周密的《宋诗》《偶题》,原文:静中得新诗,研墨瓶花堕

【琛】【亦】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琛,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:伫见贡琛人,还从玉关入

【璆】【恣】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
璆,来源于方岳的《宋诗》《天基锡宴致语口号》,原文:宫墙璆玉韶音远,合殿珠环晓漏迟

【涔】【轶】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《久雨初霁》,原文:两月涔涔雨不休,今年春近尚重裘

【久】【齐】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
久齐,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:今栖重湖外,久矣齐得失

【昀】【哲】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其三》,原文:注想尊元老,云亡叹哲人

【谒】【濡】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
谒,来源于高登的《宋词》《阮郎归》,原文:武仙花县谒凫仙

【汶】【茯】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
汶,来源于苏过的《宋诗》《用伯充韵赠孙志举》,原文:归欤汶上兄,器新人惟陈

【征】【谐】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
征谐,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其四》,原文:细听檐溜谐宫征,床下安知鬭蚁酣

【曙】【暖】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
曙暖,来源于曾栋的《宋词》《过秦楼》,原文:曙色开晴,轻敷暖,日影才经檐角

【纮】【正】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纮正,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:天上辟新国,以正治八纮

【晢】【韬】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

【隆】【烟】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
隆烟,来源于张栻的《宋诗》《刘胜因自襄阳过予渚宫于其归小诗赠别》,原文:日月隆中晚,风烟岘首愁

【赓】【钲】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
赓,来源于程公许的《宋诗》《制幕孙君即益昌舍馆叠石栽竹于盆池索赋》,原文:若携诸吏上峥嵘,容我后乘陪载赓

【飔】【年】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
飔年,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:庙门开阖风飔飔,千年万载龙居之

【翙】【贤】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【诣】【旷】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
诣,来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》,原文:啸俦欣鱼贯,诣极愁鹢退

【励】【泰】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:万灵潜卫极寅威,九序相趋皆励翼

【屹】【葭】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
屹,来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》,原文:清辉粲景星,巨浸屹孤岛

【羿】【瑺】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
羿,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:六钧力副百中艺,由基注目老羿拽

【栗】【航】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
栗航,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:及乎泛官海,栗栗乘危航

【馟】【骋】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 士》,原文:末路竞驰骋,浇风扬羽翼

【礼】【岳】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
礼岳,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・乔牌儿》,原文:(正末唱)你道是五百年宿缘分,(媒人云)请状元拜岳父岳母,相见礼毕成亲,有圣旨在此

【境】【滦】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
境,来源于徐铉的《唐诗》《题伏龟山北隅》,原文:孰知近人境,旦暮含佳气

【由】【致】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
由致,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:幸喜书生为将相,定由阴德致神仙

【旒】【岿】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旒,来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》,原文:阿瞒制威福,九鼎若缀旒

【缈】【渌】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缈,来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》,原文:阑外青山烟缥缈,远连空、愁与眉峰对

【津】【箪】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
津,来源于章甫的《宋诗》《题赵纯甫渭川千亩图》,原文:津津喜气见眉间,准拟他年如此闲

【荣】【淄】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
荣淄,来源于不详的《唐诗》《高苑令歌》,原文:高苑之树枯已荣,淄川之水浑已澄,邹邑之民仆已行

【临】【炫】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
临,来源于晁补之的《宋词》《阮郎归》,原文:临好景,惜轻归

【勰】【维】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

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