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属兔诗经小孩取名

萧韬芉作者:萧韬芉2023-02-05 23:53:57

属兔-诗经,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

属兔诗经小孩取名

【栎】【缃】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
栎,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:圜冠博带不知本,樗栎安可施青黄

【玺】【潭】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
玺,来源于祖吴的《宋词》《水调歌头》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

【泯】【益】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
泯益,来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》,原文:触眼败人意,喜事日益泯

【淙】【琛】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淙,来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:泉声减琤淙,山势欲飞窜

【佶】【楠】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

【洵】【蒲】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

【珩】【茯】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其一》,原文:珠璧眩璀璨,珩璜竞鎗铿

【睿】【宛】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
睿,来源于万俟咏的《宋词》《快活年近拍》,原文:六宫人来,五云楼迥,风送歌声,依约睿思圣制

【奘】【飐】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

【辑】【淅】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
辑,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言侍宴延庆殿同赋别题得寒桂丛应诏》,原文:以上四首,张步云《唐代逸诗辑存》收入

【岱】【意】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
岱意,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:加功草封岱,著意吊沉罗

【沛】【慕】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沛慕,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:缅慕封唐道,追惟归沛魂

【玉】【洌】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
玉洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

【箐】【滢】

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
箐,来源于薛能的《唐诗》《边城作》,原文:管排蛮户远,出箐鸟巢孤

【淞】【休】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:吴淞烟水是臞庵,从昔行人入美谈

【渭】【纬】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
渭,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:想君泾渭不同流

【奘】【津】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

【岭】【源】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
岭源,来源于朱熹的《宋诗》《过黄塘岭》,原文:已过黄塘岭,欲觅桃花源

【缔】【荑】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缔,来源于吴则礼的《宋诗》《次竹樽韵》,原文:侏儒饱死死非缔交,仍挽皤罂作寮友

【如】【橙】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
如橙,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:岂如甘与橙,南北随所变

【霆】【暖】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
霆暖,来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》,原文:咲谈回暖律,诗句挟风霆

【璇】【茉】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降殿用《干安》。》,原文:璇庭烂景,紫殿流光

【栾】【芗】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
栾,来源于戴复古的《宋诗》《江上》,原文:苦吟成底事,赢得瘦团栾

【冬】【罡】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:五、冬十月,公子遂如晋

【赫】【潜】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
赫潜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 光大舞》,原文:潜居皇德,赫嗣天昆

【冽】【征】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
冽征,来源于曹勋的《宋词》《选冠子》,原文:霜风冽面,酒力潜消,征辔暂指天际

【钊】【荣】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

【狄】【滦】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋狐射姑出奔狄

【锐】【润】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
锐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:且吾以玉贾罪,不亦锐乎

【椰】【楹】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
椰,来源于张贲的《唐诗》《和皮陆酒病偶作》,原文:白编椰席镂冰明,应助杨青解宿酲

【幂】【觅】

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
幂,来源于信安王祎的《唐诗》《石桥》,原文:薄烟幂远郊,遥峰没归翼

【宏】【允】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
宏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

【潇】【和】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
潇和,来源于游何的《宋诗》《绍兴乙丑七月幕谷游何萧卿乘月独游淡巖书事兼简零陵宰君李兄秀实》,原文:渡过潇江日已曛,影和明月共三人

【嶂】【潜】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
嶂潜,来源于王十朋的《宋诗》《宝印叔得小假山以长篇模写进士钦逢辰和之某次韵并简钦》,原文:何人好事赠假山,潜涧新添小屏嶂

【曼】【希】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
曼希,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一三》,原文:曼殊赞叹实希奇,问疾不任知自败

【梧】【华】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
梧华,来源于徐夤的《唐诗》《岳州端午日送人游郴连》,原文:九嶷云阔苍梧暗,与说重华旧德音

【妤】【冬】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

【昼】【艾】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
昼艾,来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其一》,原文:东吴七月暑未艾,川云忽兴天昼晦

【栗】【晋】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
栗晋,来源于于石的《宋诗》《自笑》,原文:栗里溪山晋处士,桐江风月汉狂奴

【泷】【琬】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

【源】【昱】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
源昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

【泯】【谒】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
泯,来源于朱熹的《宋诗》《游芦峰分韵得尽字》,原文:因知平生怀,未与尘虑泯

【绍】【休】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绍休,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:如公今几人,百世绍休闻

【洌】【苏】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

【冽】【芗】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
冽,来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》,原文:风飙助凝冽,帏幔困掀簸

【芾】【悟】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
芾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:《诗》云:『蔽芾甘棠,勿翦勿伐、召伯所茇

【源】【棋】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
源,来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》,原文:为子极源流,无难如瓴建

【志】【泽】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
志泽,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 六》,原文:(以上三首,《嘉禾志》题作《题松泽西亭三首》)

【容】【琅】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
容琅,来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其二》,原文:寄惠新诗仍过此,濡毫容易报琅玕

【凇】【胤】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【若】【言】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
若言,来源于周敦颐的《宋诗》《按部至春州》,原文:按部广东经数郡,若言岚瘴更无春

【莱】【澧】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
莱,来源于梅尧臣的《宋诗》《孙司谏知邓州》,原文:田野遂焦熬,蒿莱思沃濯

【芍】【沐】

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芍,来源于苏籀的《宋诗》《酴醾一绝》,原文:梅酽兰氲芍药清,旃檀婆律萃天馨

【奈】【茹】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:其外奈何

【瑜】【桦】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(刘封云)想周瑜破了百万曹兵,他正是擎天玉柱,架海金梁,他有甚歹意

【采】【枝】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
采枝,来源于林景熙的《宋诗》《元日即事》,原文:野人问我行藏事,自向庭前采柏枝

【钗】【净】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
钗,来源于刘言史的《唐诗》《赠成炼师四首 四》,原文:当时白燕无寻处,今日云鬟见玉钗

【町】【嘉】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
町嘉,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:却将种花地,町畦毓嘉蔬

【炯】【萄】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
炯,来源于白珽的《宋诗》《题如镜净讲师房》,原文:鉴光炯炯辉今古,身后何须用五车

【纬】【琛】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
纬,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:五纬芒寒,六符色正,辉映老人南极星

【妍】【采】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
妍采,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻春菜》,原文:北方春蔬嚼冰雪,妍暖思采南山蕨

【耘】【绰】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
耘,来源于张栻的《宋诗》《次韵元晦择之雪中见怀》,原文:但当勉耘耔,岁晚傥可收

【楹】【楠】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楹,来源于赵蕃的《宋诗》《暇日过在伯辱对菊置酒已焉甚醉得四十字》,原文:波光摇槛楯,花气入楹轩

【罡】【淬】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

【政】【峨】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
政峨,来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》,原文:公归得政公何疑,勿为风月镌峨嵋

【杉】【鑫】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
杉,来源于程俱的《宋诗》《山居 达观堂》,原文:苍阴羃杉松,延缘幽出谷

【沉】【昶】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
沉昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

【畚】【航】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
畚,来源于罗与之的《宋诗》《短歌行》,原文:金谷桃李丛,畚插费培植

【昭】【嵊】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昭,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 宜兮一章(二十句)(宜兮,洽民心也。)》,原文:帝典昭灼,王度清夷

【樨】【惜】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

【锐】【泽】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
锐,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:昭陵锐图治,四夷息鞭笞

【湫】【庚】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
湫,来源于苏轼的《宋诗》《寿州李定少卿出饯城东龙潭上》,原文:山鸦噪处古灵湫,乱沫浮涎绕客舟

【熙】【旭】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
熙,来源于赵抃的《宋诗》《鬰孤台》,原文:熙然与民共,所喜朋僚俱

【缔】【幻】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
缔,来源于刘摰的《宋诗》《长句送跂之官蕲水》,原文:平生雅志在江湖,颇与蕲人相缔结

【绅】【桅】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
绅,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:门庭严卫戟,尊俎从华绅

【萱】【洛】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
萱,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十三》,原文:闲梦忆金堂,满庭萱草长

【桑】【棋】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
桑棋,来源于韩元吉的《宋诗》《凌歊台》,原文:桑柘棋分千里迥,波涛壁立两峰开

【滇】【淄】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

【尉】【桑】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
尉,来源于史浩的《宋诗》《丞相魏大观文挽辞》,原文:姚江得尉是公先,凤沼居慙我在前

【洵】【颖】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:子政洵奇逸,妙算穷阴阳

【浦】【源】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
浦源,来源于李白的《唐诗》《与周刚清溪玉镜潭宴别》,原文:我来游秋浦,三入桃陂源

【夷】【汐】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
夷,来源于吴儆的《宋诗》《题骑牛图》,原文:夷齐向千载,凛凛有生气

【凛】【箫】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凛箫,来源于李处权的《宋诗》《江上望灵石》,原文:似闻环佩杂箫笙,鼎立争雄凛太清

【岱】【择】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
岱,来源于吕颐浩的《宋诗》《龙兴寺阁》,原文:遥睇辨沧海,纵观分岱宗

【胧】【戈】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
胧,来源于项安世的《宋诗》《又月出次韵》,原文:只恐嫦娥须自悔,何如云里放朦胧

【渲】【爕】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

【麟】【梦】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
麟梦,来源于方岳的《宋诗》《梦书十字史记册上太史公此书真是笔斡造化梦语非夸也因足之识于策》,原文:绝麟才此笔,春梦试平章

【圭】【漪】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
圭,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:璞玉逢砺石,圭璧不为难

【柏】【弈】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
柏,来源于王之道的《宋诗》《赠浮屠勤上人》,原文:茅斋无一物,坐对柏子焚

【晳】【岿】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

【煦】【盂】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
煦,来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》,原文:坐驰雷电破奸伏,力送春阳煦鳏寡

【婉】【峨】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
婉,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其八》,原文:由来道力胜,婉娈莫予侮

【中】【蕋】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
中,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其二》,原文:著我愁城中,转首已中夏

【旖】【绎】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

【沥】【蘅】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沥,来源于毛滂的《宋诗》《过静林寺用琳老韵作四绝句 其一》,原文:林深露未晞,微风漏花沥

【酝】【纭】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
酝,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之春晚偶成八绝 其五》,原文:东风不息成何事,又酝春阴作夜寒

【滢】【荷】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

【娄】【纾】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:八、冬,邾娄人伐我南鄙

【朴】【翡】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
朴,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:九五垂衣裳,千万监忠朴

【浠】【典】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其三》,原文:伤嗟见行路,优典识皇情

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