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童姓五行新生儿起名

作者：郑葭策2023-02-06 12:49:47

童姓-五行，童是我国排名第160位的姓；

童姓五行新生儿起名

【童】【纴】【斯】

	拼音	五行	释意
纴	rèn	木	紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
斯	sī	金	指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。

国学点评
纴，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首六十五》，原文：乘兹朽木船，采彼纴婆子

【童】【尔】【景】

	拼音	五行	释意
尔	ěr	火	卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
景	jǐng,yǐng	木	景星庆云，比喻吉祥的征兆。

国学点评
尔景，来源于岳珂的《宋诗》《米元章甘露诗帖赞》，原文：公尝有净名之诗曰：殷勤顾景物，为尔老南徐

【童】【珐】【捷】

	拼音	五行	释意
珐	fà	金	比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
捷	jié	金	象征胜利与成功，事业、学业有所收获。

国学点评
捷，来源于赵鼎臣的《宋诗》《榜出即事戏成》，原文：路入广寒人共羨，捷传城濮气争呼

【童】【琀】【竹】

	拼音	五行	释意
琀	hán	水	琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
竹	zhú	木	本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。

国学点评
竹，来源于汪莘的《宋词》《南乡子》，原文：修竹当篱梅当户，萧然

【童】【玺】【浚】

	拼音	五行	释意
玺	xǐ	火	一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
浚	jùn,xùn	水	比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。

国学点评
玺，来源于黄公度的《宋诗》《和汪端中陪府君游东湖》，原文：汉家虎玺重分铜，銮坡厌直金莲红

【童】【婉】【萃】

	拼音	五行	释意
婉	wǎn	土	本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
萃	cuì	木	草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。

国学点评
婉，来源于孙元晏的《唐诗》《陈后庭舞》，原文：嬿婉回风态若飞，丽华翘袖玉为姿

【童】【桓】【飖】

	拼音	五行	释意
桓	huán	木	隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
飖	yáo	木	［《廣韻》餘昭切，平宵，以。

国学点评
桓，来源于李光的《宋诗》《县斋清坐有怀其二》，原文：宁为太史走，岂事桓温幕

【童】【箪】【纪】

	拼音	五行	释意
箪	dān	木	箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
纪	jì,jǐ	木	指遵守纪律，严以律己。

国学点评
箪纪，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・那咤令》，原文：我立一身纪纲，守箪瓢陋巷

【童】【淮】【单】

	拼音	五行	释意
淮	huái	水	河汉江淮，比喻胸怀宽广。
单	dān,shàn,chán	火	本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。

国学点评
淮单，来源于刘敞的《宋诗》《送杨十一公緼之延平》，原文：一为淮阳卧，及再芳岁单

【童】【瞳】【燏】

	拼音	五行	释意
瞳	tóng	火	指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
燏	yù	木	火光貌。

国学点评
瞳，来源于葛胜仲的《宋诗》《圆复师将游四明用道祖韵作诗赠行》，原文：哑羊岂是一流人，漆瞳烂烂巖中电

【童】【勤】【瞳】

	拼音	五行	释意
勤	qín	木	比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
瞳	tóng	火	指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。

国学点评
勤瞳，来源于贺铸的《宋诗》《九日雨中作》，原文：愿致皎白来庭除，昏瞳烂卷勤卷舒

【童】【楣】【子】

	拼音	五行	释意
楣	méi	木	本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
子	zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。

国学点评
楣子，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：立于阼西乡，妻抱子出自房，当楣立东面

【童】【栖】【逵】

	拼音	五行	释意
栖	qī,xī	木	鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
逵	kuí	土	通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。

国学点评
栖，来源于文天祥的《宋诗》《弟第一百五十二》，原文：百战今谁在，羁栖见汝难

【童】【瞳】【齐】

	拼音	五行	释意
瞳	tóng	火	指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
齐	qí,jì,zī,zhāi	金	意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。

国学点评
瞳齐，来源于释慧兰的《宋诗》《颂古五位其五》，原文：兼中到眼里，双瞳齐喝道

【童】【娴】【芨】

	拼音	五行	释意
娴	xián	土	指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
芨	jī	木	比喻编织幸福，前程锦绣。

国学点评
娴，来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》，原文：羞向眼前供妩媚，独于静处惬幽娴

【童】【忻】【熹】

	拼音	五行	释意
忻	xīn	水	开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
熹	xī	火	指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。

国学点评
忻，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》，原文：下车褰衣却部曲，纵望林壑情忻愉

【童】【遥】【胤】

	拼音	五行	释意
遥	yáo	火	指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
胤	yìn	木	指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。

国学点评
遥，来源于万俟咏的《宋词》《忆秦娥》，原文：萋萋尽处遥山小

【童】【瑗】【璇】

	拼音	五行	释意
瑗	yuàn	木	指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
璇	xuán	火	璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。

国学点评
瑗，来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》，原文：从来行乐近来希，蘧瑗知言与我违

【童】【尹】【缃】

	拼音	五行	释意
尹	yǐn	土	指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
缃	xiāng	木	缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。

国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：癸未，尹圉诱刘佗杀之

【童】【萱】【诺】

	拼音	五行	释意
萱	xuān	木	指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
诺	nuò	火	承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。

国学点评
萱，来源于戴复古的《宋诗》《姪孙子渊新居落成二首其一》，原文：堂前萱草绿，寿母鬓丝青

【童】【时】【焘】

	拼音	五行	释意
时	shí	金	指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
焘	dào	火	意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。

国学点评
时焘，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》，原文：彼盛此衰皆一时，岂关覆焘为偏委

【童】【罡】【茹】

	拼音	五行	释意
罡	gāng	金	指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
茹	rú	木	柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。

国学点评
罡，来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》，原文：大宋天师林侍晨，飞罡蹑纪召风霆

【童】【瑺】【皤】

	拼音	五行	释意
瑺	cháng	木	［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
皤	pó	水	白色，用于人名意指清白，纯洁之义。

国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

【童】【尹】【南】

	拼音	五行	释意
尹	yǐn	土	指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
南	nán,nā	火	南方，象征温暖细腻，典雅优美。

国学点评
尹南，来源于苏辙的《宋诗》《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》，原文：中山先生昔所爱，南都摄尹私相喜

【童】【岭】【致】

	拼音	五行	释意
岭	lǐng,líng	土	比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
致	zhì	火	一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。

国学点评
岭致，来源于释道潜的《宋诗》《揖仙亭》，原文：开亭面缑岭，佳致昔未有

【童】【娣】【韶】

	拼音	五行	释意
娣	dì	火	古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
韶	sháo	金	指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。

国学点评
娣，来源于周必大的《宋诗》《张履妻王氏挽词》，原文：逮事尊嫜日以严，退从娣姒一何谦

【童】【衍】【瞻】

	拼音	五行	释意
衍	yǎn	水	指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
瞻	zhān	火	本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。

国学点评
衍，来源于释智圆的《宋诗》《潜夫咏》，原文：漫衍虽无家，大方贵无隅

【童】【睿】【筠】

	拼音	五行	释意
睿	ruì	金	意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
筠	yún,jūn	木	本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。

国学点评
睿，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：珥珰金不暗，睿札墨仍鲜

【童】【页】【芾】

	拼音	五行	释意
页	yè	金	书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
芾	fèi,fú	木	比喻生龙活虎，落落大方。

国学点评
页，来源于陈光的《唐诗》《旅馆》，原文：（同前第五册第三三六八页）

【童】【淳】【尹】

	拼音	五行	释意
淳	chún,zhūn	水	指为人诚实质朴。
尹	yǐn	土	指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。

国学点评
淳，来源于廖融的《唐诗》《赠王正己（题拟）》，原文：（周本淳校本《诗话总龟》卷二八引《雅言系述》）

【童】【苓】【卫】

	拼音	五行	释意
苓	líng	木	指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
卫	wèi	土	指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。

国学点评
苓，来源于李洞的《唐诗》《将之蜀别友人》，原文：嘉陵雨色青，澹别酌参苓

【童】【畅】【尧】

	拼音	五行	释意
畅	chàng	火	心情舒畅，无忧无虑。
尧	yáo	木	指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。

国学点评
畅，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首二七六》，原文：我更何所亲，畅志自宜老

【童】【昙】【奎】

	拼音	五行	释意
昙	tán	火	昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
奎	kuí	土	比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。

国学点评
昙，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句一》，原文：非色非心放一光，空里优昙显心地

【童】【崇】【棋】

	拼音	五行	释意
崇	chóng	金	高明宏大。
棋	qí	木	如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。

国学点评
崇棋，来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首其九》，原文：翻来覆去几枰棋，靖国崇宁各一时

【童】【伽】【琀】

	拼音	五行	释意
伽	qié,jiā,gā	木	读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
琀	hán	水	琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。

国学点评
伽，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄黄龙清老三首其一》，原文：深密伽陀枯战笔，真成相见问何如

【童】【滔】【泽】

	拼音	五行	释意
滔	tāo	水	一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
泽	zé,shì	水	指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。

国学点评
滔泽，来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》，原文：鄱水滔天竟东注，气泽所钟贤可慕

【童】【陇】【栗】

	拼音	五行	释意
陇	lǒng	火	邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
栗	lì	木	缜密以栗，比喻坚实刚毅。

国学点评
陇栗，来源于文同的《宋诗》《墨君堂晚晴凭栏》，原文：戴胜入园蚕已老，栗留过陇麦将熟

【童】【遒】【莱】

	拼音	五行	释意
遒	qiú	木	遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
莱	lái	木	老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。

国学点评
遒，来源于郭祥正的《宋诗》《病中先寄慎宰阎公达承议》，原文：松槚相望孰俊名，高才暂屈浚遒城

【童】【渤】【恣】

	拼音	五行	释意
渤	bó	水	澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
恣	zì	火	无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。

国学点评
渤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首八》，原文：兵法五十家，浩荡如溟渤

【童】【棂】【亦】

	拼音	五行	释意
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。
亦	yì	土	指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。

国学点评
棂，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝其六》，原文：长镵长长柄，矮窗矮矮棂

【童】【志】【辕】

	拼音	五行	释意
志	zhì	火	志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
辕	yuán	土	拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。

国学点评
志辕，来源于郑辕的《唐诗》《游枋口（幷序）石笋高》，原文：（见干隆二十四年刊萧应植纂《济源县志》卷十六）（〖1〗《县志》跋云：「郑辕以下三人，《旧志》列于明时，今改正

【童】【笺】【佳】

	拼音	五行	释意
笺	jiān	木	比喻精致华贵，小巧可爱。
佳	jiā	木	美丽优秀，举世无双。

国学点评
笺佳，来源于方回的《宋诗》《赠刊印朱才俊》，原文：细观刀笔最佳处，颇识传笺通训故

【童】【筠】【禺】

	拼音	五行	释意
筠	yún,jūn	木	本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
禺	yú,yù,ǒu	木	日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。

国学点评
筠，来源于胡寅的《宋诗》《和坚伯梅六题一孤芳二山间三雪中四水边五月下六雨后每题二绝禁犯本题及风花雪月天粉玉香山水字十二绝其二》，原文：间错浮筠冷更严，长松低顾拂苍髯

【童】【晏】【柃】

	拼音	五行	释意
晏	yàn	土	1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
柃	líng	木	柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。

国学点评
晏，来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏芙蓉亭》，原文：留连秋月晏，迢递来山钟

【童】【楚】【谧】

	拼音	五行	释意
楚	chǔ	金	楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
谧	mì	水	本义为安静，指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。

国学点评
楚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十一年》，原文：冬，楚人伐黄

【童】【莲】【吟】

	拼音	五行	释意
莲	lián	木	比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
吟	yín	木	1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。

国学点评
莲吟，来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事其四》，原文：夜饮青莲居士家，高吟大笑对梅花

【童】【艾】【艾】

	拼音	五行	释意
艾	ài,yì	土	美好善良的意思。
艾	ài,yì	土	美好善良的意思。

国学点评
艾艾，来源于孙思邈的《唐诗》《枕上记》，原文：火艾（《海上方》作「艾火」）漫烧身，争如独自宿

【童】【林】【郝】

	拼音	五行	释意
林	lín	木	林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
郝	hǎo	金	郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。

国学点评
林，来源于沈与求的《宋诗》《东西二林寺其三》，原文：游人多入东林寺，将谓西林景不如

【童】【汀】【珵】

	拼音	五行	释意
汀	tīng	水	水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
珵	chéng	木	美玉，比喻品行高洁。

国学点评
汀，来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》，原文：浦沙连岸净，汀树拂潭垂

【童】【芸】【诗】

	拼音	五行	释意
芸	yún	木	即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
诗	shī	金	指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。

国学点评
芸诗，来源于赵嘏的《唐诗》《三像寺酬元秘书》，原文：官总芸香阁署崇，可怜诗句落春风

【童】【澎】【兴】

	拼音	五行	释意
澎	péng	水	比喻声势浩大，气势雄伟。
兴	xīng,xìng	水	:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。

国学点评
澎，来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》，原文：涛头打澎湃，退缩不敢干

【童】【爕】【旆】

	拼音	五行	释意
爕	xiè	火	和顺；协和；调和。
旆	pèi	水	泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。

国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、晋侯使士爕来聘

【童】【谐】【峻】

	拼音	五行	释意
谐	xié	木	比喻家庭和谐美满，幸福安康。
峻	jùn	金	清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。

国学点评
谐，来源于曾丰的《宋诗》《舟行舣韶下石夜听》，原文：江响合蛮吹，鸟声谐越吟

【童】【望】【渌】

	拼音	五行	释意
望	wàng	水	1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
渌	lù	水	形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。

国学点评
望渌，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・小梁州》，原文：胡伶渌老不寻常，偷睛望，眼挫里抹张郎

【童】【蔳】【嵘】

	拼音	五行	释意
蔳	qiàn	木	草茂盛貌。
嵘	róng	土	峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。

国学点评
嵘，来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人寄叔康讲师》，原文：峥嵘江上山，王气埋千古

【童】【飖】【槐】

	拼音	五行	释意
飖	yáo	木	［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
槐	huái	木	带有香气的树木，象征为人品行很好。

国学点评
飖槐，来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏竹鸡词》，原文：飘飖青盖望已远，绿槐阴下沙隄闲

【童】【玟】【缔】

	拼音	五行	释意
玟	mín,wén	水	玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
缔	dì	火	缔结，比喻美好的结合。

国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

【童】【临】【浩】

	拼音	五行	释意
临	lín	火	玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
浩	hào	水	浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。

国学点评
临浩，来源于文同的《宋诗》《吾友务深有叹琴之什运使子骏答之佳章务深亦使余继作》，原文：临风起高调，此兴浩无极

【童】【嫒】【鹭】

	拼音	五行	释意
嫒	ài	土	比喻女子大方尊贵，睿智通达。
鹭	lù	火	鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。

国学点评
鹭，来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首其二》，原文：鹭群窥钓石，荷气馥棋枰

【童】【瑥】【染】

	拼音	五行	释意
瑥	wēn	木	［《集韻》烏昆切，平，影。
染	rǎn	水	比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。

国学点评
染，来源于张子容的《唐诗》《云阳驿陪崔使君邵道士夜宴》，原文：染翰灯花满，飞觞云气寒

【童】【鹭】【婉】

	拼音	五行	释意
鹭	lù	火	鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
婉	wǎn	土	本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。

国学点评
鹭，来源于李白的《唐诗》《白鹭鹚》，原文：白鹭下秋水，孤飞如坠霜

【童】【皖】【庆】

	拼音	五行	释意
皖	wǎn	木	1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
庆	qìng	木	象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。

国学点评
皖，来源于徐俯的《宋诗》《句其二九》，原文：乔公宅下路已没，皖伯峰前云未开

【童】【卿】【佶】

	拼音	五行	释意
卿	qīng	木	象征地位成就很高，十分成功荣耀。
佶	jí	木	意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。

国学点评
卿，来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》，原文：长卿四壁立，寥廓无赢余

【童】【晖】【峨】

	拼音	五行	释意
晖	huī	水	阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
峨	é	土	如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。

国学点评
晖峨，来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和其一》，原文：筑堂扁岷峨，目断落日晖

【童】【虢】【沅】

	拼音	五行	释意
虢	guó	水	周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
沅	yuán	水	水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。

国学点评
虢，来源于赵汝鐩的《宋诗》《憩农家》，原文：农家颇潇洒，{氵虢}{氵虢}氵清泉流

【童】【经】【固】

	拼音	五行	释意
经	jīng	木	朝经暮史，形容勤奋读书。
固	gù	木	君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。

国学点评
经固，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄其三》，原文：薄晚固宜山色远，经冬犹未水痕销

【童】【酝】【勖】

	拼音	五行	释意
酝	yùn	土	风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
勖	xù	土	勉力；勉励。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。

国学点评
酝，来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章其三》，原文：为州莫漫贪良酝，把节何迟复旧毡

【童】【致】【涧】

	拼音	五行	释意
致	zhì	火	一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
涧	jiàn	水	像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。

国学点评
致涧，来源于王十朋的《宋诗》《郡斋旧有假山暇日命工葺之取石之嵌者繂置山顶汲水筩竹引而激之自顶而下有悬崖飞瀑之状予既以萧洒名斋因镌二字于石戏成古风》，原文：二公匈中有佳致，涧石盆池聊自戏

【童】【允】【原】

	拼音	五行	释意
允	yǔn	土	1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
原	yuán	土	指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。

国学点评
允原，来源于韩淲的《宋诗》《秋日郊行题崇福寺大井》，原文：允矣原宪贫，异哉宋玉悲

【童】【晃】【澄】

	拼音	五行	释意
晃	huǎng,huàng	火	光亮闪耀，熠熠生辉。
澄	chéng,dèng	水	澄澈、澄明，形容心思单纯。

国学点评
晃澄，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・沉醉东风》，原文：显一轮晃彻青霄，蟾影辉辉澄大朝，把万里浮云净扫

【童】【璋】【琅】

	拼音	五行	释意
璋	zhāng	火	1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
琅	láng	火	书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。

国学点评
璋，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：聘于夫人，用璋，享用琮，如初礼

【童】【时】【匠】

	拼音	五行	释意
时	shí	金	指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
匠	jiàng	火	独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。

国学点评
时匠，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题重荣桧》，原文：何时逢匠石，今日栋梁成

【童】【谧】【岚】

	拼音	五行	释意
谧	mì	水	本义为安静，指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
岚	lán	土	山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。

国学点评
谧，来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》，原文：吾轩谧竹友，寓意比三益

【童】【梧】【汉】

	拼音	五行	释意
梧	wú	木	指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
汉	hàn	水	气冲霄汉，形容魄力非常大。

国学点评
梧汉，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首其八七》，原文：昨夜已飞霄汉去，平明空撼碧梧枝

【童】【渊】【初】

	拼音	五行	释意
渊	yuān	水	指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
初	chū	金	初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。

国学点评
渊初，来源于彭汝砺的《宋诗》《君时与董君佐以乡荐相次登甲科有诗送之邀予同赋》，原文：金玉曹刘初并价，渊源游夏复同科

【童】【梁】【胭】

	拼音	五行	释意
梁	liáng	火	栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
胭	yān	土	胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。

国学点评
梁，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(净梁成上，云)人中之灵，卒中之精，西秦名将，大将梁成

【童】【逸】【恽】

	拼音	五行	释意
逸	yì	土	指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
恽	yùn	土	重，比喻成就显赫，引人注目。

国学点评
逸，来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》，原文：逸老诚云福，遗形未免贫

【童】【汀】【孝】

	拼音	五行	释意
汀	tīng	水	水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
孝	xiào	水	本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。

国学点评
汀，来源于张艾的《宋词》《解语花》，原文：花无数、应识汀洲倦旅

【童】【淳】【昭】

	拼音	五行	释意
淳	chún,zhūn	水	指为人诚实质朴。
昭	zhāo	火	指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。

国学点评
淳昭，来源于丁易东的《宋诗》《田母拒金图》，原文：非独舍之罪不诛，昭昭淳化扬仁风

【童】【析】【焘】

	拼音	五行	释意
析	xī	木	分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
焘	dào	火	意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。

国学点评
析焘，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：安焘面析章惇，以为乡风

【童】【茸】【槿】

	拼音	五行	释意
茸	róng	木	草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
槿	jǐn	木	木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。

国学点评
茸槿，来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲其五》，原文：小雨蒙茸湿槿花，卧云鸡犬是谁家

【童】【仞】【追】

	拼音	五行	释意
仞	rèn	金	比喻成就很高，地位上升。
追	zhuī,duī	火	比喻勇敢追求，意志坚定。

国学点评
仞追，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀其四》，原文：若决千仞溪，追奔下天铠

【童】【瀚】【钲】

	拼音	五行	释意
瀚	hàn	水	一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
钲	zhēng,zhèng	金	原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。

国学点评

瀚，来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎其五》，原文：何因别奋陈汤策，北逐天骄瀚海居

【童】【漳】【尔】

	拼音	五行	释意
漳	zhāng	水	本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
尔	ěr	火	卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。

国学点评
漳尔，来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》，原文：岂徒蕞尔南漳滨，特私所惠偏一坞

【童】【德】【霜】

	拼音	五行	释意
德	dé	火	德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
霜	shuāng	水	一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。

国学点评
德霜，来源于黄公度的《宋诗》《黄宪生朝三首其三》，原文：阴德千人活，霜威五岭寒

【童】【亦】【萱】

	拼音	五行	释意
亦	yì	土	指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
萱	xuān	木	指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。

国学点评
亦萱，来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》，原文：修竹岁云晚，萱草秋亦暮

【童】【阮】【蘅】

	拼音	五行	释意
阮	ruǎn	木	指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
蘅	héng	木	杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。

国学点评
阮，来源于李纲的《宋诗》《端石砚》，原文：颇同阮步兵，见客作青白

【童】【篌】【旌】

	拼音	五行	释意
篌	hóu	木	箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
旌	jīng	金	本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。

国学点评
篌，来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏伛背子》，原文：若教倚向闲牕下，恰似箜篌不著弦

【童】【蕋】【璞】

	拼音	五行	释意
蕋	ruǐ	木	花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
璞	pú	水	1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。

国学点评
蕋，来源于潘良贵的《宋诗》《梅花其二》，原文：即今携酒江郊去，弄蕋攀条一拂尘

【童】【沅】【鸢】

	拼音	五行	释意
沅	yuán	水	水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
鸢	yuān	土	鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。

国学点评
沅，来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》，原文：如龙舒两娥，如沅湘二妃

【童】【璁】【攸】

	拼音	五行	释意
璁	cōng	金	似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
攸	yōu	土	攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。

国学点评
璁，来源于陈克的《宋词》《清平乐》，原文：莺啼新晓璁珑

【童】【蕖】【晷】

	拼音	五行	释意
蕖	qú	木	古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
晷	guǐ	木	比喻旭日东升，前程似海。

国学点评
蕖，来源于赵必的《宋词》《烛影摇红》，原文：月浸芙蕖，冰壶天地波凝碧

【童】【枫】【镜】

	拼音	五行	释意
枫	fēng	木	如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
镜	jìng	金	心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。

国学点评
枫镜，来源于姜特立的《宋词》《满庭芳》，原文：丹染吴枫，青环越岫，镜天霁色凝鲜

【童】【思】【瑚】

	拼音	五行	释意
思	sī,sāi	金	意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
瑚	hú	水	瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。

国学点评
思瑚，来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答其四》，原文：若人才思阔，文彩珊瑚钩

【童】【曜】【典】

	拼音	五行	释意
曜	yào	火	照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
典	diǎn	火	典则俊雅，形容端庄高雅而标致。

国学点评
曜典，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞夕月乐章舒和》，原文：词昭茂典光前列，夕曜乘功表盛明

【童】【瑱】【伽】

	拼音	五行	释意
瑱	tiàn,tián,zhèn	木	瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
伽	qié,jiā,gā	木	读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。

国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：此是瑱山境，还似象山无

【童】【妤】【优】

	拼音	五行	释意
妤	yú	水	基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
优	yōu	土	一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。

国学点评
妤，来源于严仁的《宋词》《贺新郎》，原文：飞燕婕妤今何在，看黏云、江影伤千古

【童】【舸】【重】

	拼音	五行	释意
舸	gě	木	本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
重	zhòng,chóng	火	指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。

国学点评
舸重，来源于陈造的《宋诗》《次魏知元韵三首其二》，原文：可见高情重离别，又同一舸宿烟村

【童】【爀】【稷】

	拼音	五行	释意
爀	hè	木	火赤红貌。泛指红色。
稷	jì	木	稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。

国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

【童】【茉】【萌】

	拼音	五行	释意
茉	mò	木	指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
萌	méng	木	形容可爱稚嫩，天真活泼。

国学点评
茉，来源于潘牥的《宋诗》《十月菊其五》，原文：休嫌茉莉非吾配，曾见张良似妇人

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