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未字五行取名怎么样

林渊醇作者：林渊醇2023-02-07 00:20:24

五行，

未字五行取名怎么样

【谊】【白】

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
谊白，来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》，原文：绛侯憎贾谊，白傅怨王涯

【悦】【域】

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
悦，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七五》，原文：共乐法，喜禅悦，打刀须是邠州铁

【绅】【鸯】

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
绅，来源于华岳的《宋诗》《送赵右秋 其二》，原文：客子与君虽素昧，一时聊记子张绅

【蝶】【伊】

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
蝶伊，来源于史浩的《宋词》《念奴娇》，原文：梦蝶徒劳，霜禽休妒，争奈伊怜惜

【鸥】【誉】

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
鸥，来源于杜甫的《唐诗》《春归》，原文：远鸥浮水静，轻鷰受风斜

【湲】【绡】

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
湲绡，来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏 大罗山》，原文：犹有旧时悬冰在，鲛绡千尺玉潺湲

【颉】【阮】

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
颉，来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》，原文：求其友声，颉之颃之

【诣】【淅】

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
诣，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 八》，原文：将过太帝宫，蹔诣扶桑处

【致】【恽】

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
致，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》，原文：无馂斯俎，式听致谒

【匠】【淖】

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
匠，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其四二》，原文：大匠不巧，大儒不学

【季】【存】

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
季存，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈梧州二首 其一》，原文：叔季斯人少，耆英几个存

【盛】【灿】

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
盛，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：仁祖康四海，本朝盛文章

【檬】【芈】

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

【棂】【晠】

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
棂，来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》，原文：月镂虚棂烟逗竹，梦千山

【轩】【驰】

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
轩驰，来源于强至的《宋诗》《送郡判郑世表库部奉使陕西》，原文：心驰关右气轩轩，笑著征袍谢别樽

【茯】【陵】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
茯，来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》，原文：只有樵人识，曾因采茯苓

【阑】【棋】

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
阑棋，来源于陆游的《宋诗》《甲子岁十月二十四日夜半梦遇故人于山水间饮酒赋诗既觉仅能记一二乃追补之二首 其二》，原文：兴阑棋局散，意豁酒杯深

【盈】【繁】

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
盈繁，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》，原文：道荫符通嘉应集，中宸繁贶永充盈

【陟】【页】

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
陟，来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》，原文：在昔闻开泰，于时契陟明

【磐】【婉】

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
磐，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：罗帕分柑霜落齿，冰磐剥芡珠盈掬

【樱】【壬】

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
樱，来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》，原文：江头拔兰紫，林下摘樱鲜

【孜】【良】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
孜良，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・迎仙客》，原文：我暗暗地冷笑孜孜，兀良抵多少长亭畔迎宣使

【渭】【皙】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
渭，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：耕莘与钓渭，端不乏伊吕

【彬】【茗】

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
彬，来源于孙应时的《宋诗》《壬子元日遂安县学讲书齿饮前此四十三年钱建为令尝有此集题名在壁是日詹本仁有诗余和其韵》，原文：分阳令尹强人意，乡饮彬彬更可传

【瓷】【柳】

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
瓷，来源于谢逸的《宋词》《虞美人》，原文：花瓷羯鼓催行酒

【璁】【箫】

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
璁，来源于周密的《宋词》《忆旧游》，原文：画帘静掩芳昼，云翦玉璁珑

【琰】【冽】

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
琰，来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》，原文：老笔健遒刊琬琰，晴岚滴沥照门墙

【琤】【秭】

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
琤，来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》，原文：琤琤鸣铁里，安处一时休

【瑥】【奈】

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于欧阳修的《宋词》《盐角儿》，原文：奈心儿里、彼此皆有

【京】【恺】

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
京恺，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：恺歌旋魏阙，京观筑淮区

【博】【源】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
博源，来源于薛能的《唐诗》《黄河》，原文：人间无博望，谁复到穷源

【勖】【勤】

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勖勤，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：青青集衿风，勖尔小子勤

【秸】【予】

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
秸，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・南青哥儿》，原文：入门来审了他这八脉，(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

【霈】【轶】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
霈，来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二日雨三日复雨寄斯远三首 其一》，原文：大雨固霶霈，小雨更霡霂

【幻】【棕】

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
幻，来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其三》，原文：谁知默鼓无弦曲，时向珠宫舞幻仙

【宁】【崇】

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
宁崇，来源于仇远的《宋诗》《清正庵》，原文：龙盘金写崇真字，犹是宁王赐嗣华

【品】【浚】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
品，来源于吕渭老的《宋词》《薄幸》，原文：尽无言、闲品秦筝，泪满参差雁

【勰】【翎】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【尉】【芷】

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
尉，来源于王灼的《宋诗》《送何熙载之官邻山因简虞并父》，原文：三年得一尉，初挈孥与妻

【潭】【繁】

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
潭繁，来源于吕陶的《宋诗》《伏承原伯安抚侍郎为江雨所阻未即会见远寄雅章深叙勤眷次韵奉答》，原文：洲中橘熟辉晴昼，潭上花繁送暮秋

【篁】【孝】

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
篁孝，来源于李之仪的《宋诗》《卞忠烈公墓》，原文：丛篁灌木丽霜晴，忠孝巖巖父子名

【弈】【语】

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
弈语，来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》，原文：扬州故时语，弈弈好风气

【荷】【谧】

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
荷，来源于李颀的《唐诗》《赠张旭》，原文：荷叶裹江鱼，白瓯贮香秔

【莱】【玢】

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莱，来源于曾会的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：衣袂含香气，蓬莱醉几回

【绪】【淼】

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
绪，来源于则天皇后的《唐诗》《从驾幸少林寺》，原文：慈缘兴福绪，于此罄归依

【珉】【琤】

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
珉，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：冗骤司囹圄，卑才服瓀珉

【武】【晶】

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
武晶，来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》，原文：杨赐岳所挺，严武金天晶

【鸥】【茸】

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
鸥茸，来源于王安石的《宋诗》《寄岳州张使君》，原文：白鸥晴飞随两桨，岸荠茸茸映鱼网

【锐】【倾】

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
锐倾，来源于袁说友的《宋诗》《文帝登虎圈问尉禽兽簿不能对虎圈啬夫对甚悉上拜啬夫为上林令张释之曰今以口辨超迁恐天下争口辨无实遂不拜》，原文：辨舌机锋锐，言簧巧意倾

【越】【绚】

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
越，来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》，原文：惭负知己言，遂贻越乡虑

【婉】【畅】

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
婉畅，来源于张耒的《宋诗》《惠别》，原文：独条畅而清婉兮，曰是为故人之风

【和】【燮】

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
和燮，来源于姚合的《唐诗》《和门下李相饯西蜀相公》，原文：燮和皆达识，出入并登庸

【与】【颐】

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
与颐，来源于黄公度的《宋诗》《秋旱祈雨》，原文：谁能鞭策卧龙起，乞与滂沱一解颐

【鹤】【彻】

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
鹤彻，来源于何君式的《宋诗》《游天柱宫因留宿观醮》，原文：奏简夜腾孤鹤表，步虚声彻老龙渊

【勋】【枫】

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
勋枫，来源于游彦举的《宋诗》《赠画士林尧卿》，原文：待需飞诏来枫宸，凌烟特命书勋臣

【浦】【纫】

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
浦纫，来源于陆游的《宋诗》《狂吟》，原文：秋风湘浦纫兰佩，夜月缑山听玉笙

【蕖】【伽】

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蕖，来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》，原文：郎君风标晋人上，芙蕖照映清涟漪

【昱】【戎】

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
昱戎，来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌（题从《古谣谚》卷二七）》，原文：（见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引）

【夷】【纴】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
夷，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》，原文：虽 之夷狄，不可弃也

【纴】【恢】

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
纴，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

【翩】【搦】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
翩，来源于姬昌的《周易》《周易/泰卦》，原文：六四，翩翩，不富以其邻，不戒以孚

【笃】【延】

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
笃延，来源于邹浩的《宋诗》《元鲁侍亲还以凡今之人莫如兄弟赋诗送之 其四》，原文：延笃傥可师，不如陪古人

【融】【旬】

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
融旬，来源于张侃的《宋诗》《桃花㶉鶒》，原文：连旬暑送风，对此融胸臆

【壹】【槐】

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
壹，来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》，原文：赵壹赋命薄，陈思多世忧

【允】【烨】

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：祗载见瞽叟，夔夔斋栗，瞽亦允若

【页】【恺】

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
页，来源于符蒙的《唐诗》《春日潜溪寓居》，原文：（同前第五册第三五○○页

【寓】【意】

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
寓意，来源于楼钥的《宋诗》《慧元画寒林七贤》，原文：吾闻顾陆辈，寓意或如许

【逻】【绰】

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
逻，来源于罗万象的《唐诗》《白云亭（《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》，出入较多，故重录。）》，原文：隐于紫逻山

【韪】【勃】

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
韪，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：咨予良不韪，瓴甓厕珠璆

【霓】【纶】

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
霓纶，来源于喻良能的《宋诗》《中秋望月偶诵唐欧阳詹翫月诗追和一首》，原文：但知整纶巾，何用翻霓裳

【炀】【明】

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
炀明，来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》，原文：隋炀皇帝崇明因，号为智者诚敬申

【潆】【芃】

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
潆，来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》，原文：大山横面势，积水带渟潆

【州】【晨】

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
州晨，来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》，原文：清晨得君书，衔系新州教

【缎】【莞】

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

【漾】【重】

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
漾重，来源于赵希逢的《宋诗》《和藕花》，原文：千重倚盖随风漾，一笑倾城特地开

【泊】【庄】

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
泊庄，来源于刘过的《宋诗》《寓公坊》，原文：寻路竹间深入寺，泊船沙外远依庄

【琉】【皙】

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
琉，来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》，原文：气压春工千万枝，洒然开我合琉璃

【琤】【宸】

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
琤，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陶琴师》，原文：凄凄呜呜寒蝉鸣，黯然古涧泉琤琤

【葭】【识】

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
葭识，来源于黄庭坚的《宋诗》《舟子》，原文：平生未识州县路，鸥鸟蒹葭成四邻

【志】【阑】

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
志阑，来源于李致远的《元曲》《双调・折桂令春闺》，原文：读史慨西风壮志阑珊，莫泣途穷，便可身闲

【若】【亘】

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
若亘，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其四》，原文：清名若嵩少，万仞亘长空

【汉】【棋】

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
汉棋，来源于邵雍的《宋诗》《题留侯庙》，原文：灭项兴刘如覆手，绝秦昌汉若更棋

【朔】【蕙】

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十五年》，原文：言日言朔，食正朔也

【研】【鹄】

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
研，来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》，原文：解我橐中书，极深更研几

【菀】【茗】

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
菀，来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》，原文：子长固多爱，舍菀乃集枯

【执】【晠】

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
执，来源于李之仪的《宋诗》《中隠庵次赵德孺韵》，原文：执方而昧圆，俱野那复史

【箴】【旎】

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
箴，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：凡带，有率无箴功，肆束及带勤者，有事则收之，走则拥之

【维】【愿】

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
维愿，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》，原文：据《元和姓纂》卷五、《太平广记》卷三八二、《登科记考》卷二七〗□成用〖不详〗郑槩严维）常愿山水游，灵奇赏皆遍

【箴】【里】

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
箴里，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》，原文：迺翁自是里名儒，箴史遗言幼染濡

【尔】【识】

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尔识，来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞白鹦鹉杂言》，原文：况尔来从炎瘴地，岂识中州霜雪寒

【笠】【绍】

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
笠，来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其三》，原文：冷光交映天峰色，余润遥随笠泽流

【允】【时】

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
允时，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：地平天成，六府三事允治，万世永赖，时乃功

【亘】【溯】

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
亘，来源于释印肃的《宋诗》《摩尼歌》，原文：无边无表实先天，亘古迄今无覆盖

【憧】【亘】

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
憧亘，来源于宋之瑞的《宋诗》《游石桥二绝 其一》，原文：石梁横亘不知春，阅尽憧憧几许人

【辑】【棹】

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
辑，来源于郑壬的《唐诗》《奉送日本国使空海上人橘秀才朝献后却还》，原文：（同前）（按：朱千乘等五人送空海归国诗五首，均录自张步云《唐代逸诗辑存》

【湲】【寒】

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
湲寒，来源于刘长卿的《唐诗》《新安奉送穆谕德归朝赋得行字》，原文：离别寒江上，潺湲若有情

【璞】【涔】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璞，来源于杨亿的《宋诗》《泪二首 其二》，原文：枉是荆王疑美璞，更令杨子怨多歧

【苑】【谨】

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
苑谨，来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》，原文：年老益畏谨，请苑犹召疑

【匠】【玟】

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
匠，来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》，原文：归来摸写笔不停，大匠从其诮狂斐

【言】【页】

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
言，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《会河阳》，原文：闲言语总休论

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