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缺土大气男孩起名

陈尉作者:陈尉2023-02-07 01:42:30

缺土-男孩,

缺土大气男孩起名

【檀】【磊】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
檀,来源于张孝祥的《宋词》《桃源忆故人》,原文:檀槽乍拈么丝慢

【睿】【硝】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
睿,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:想见对符睿春,天语丁宁见晚

【砚】【沦】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
砚,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:水精澄莹一屏方,置近盘龙宝砚傍

【凡】【鸥】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
凡鸥,来源于吕本中的《宋诗》《晚步至江上》,原文:往来泥雨城南路,可见轻鸥定不凡

【砚】【仞】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
砚,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:端溪石工古称妙,年年琢砚供正衙

【治】【诣】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
治,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其七》,原文:览辉千仞高,君子思在治

【硝】【时】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

【鸠】【敖】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
鸠,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》,原文:趁晴欲双飞,更著唤妇鸠

【偕】【允】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
偕,来源于佚名的《唐诗》《时为俳偕语咏天》,原文:时为俳偕语咏天曰:〖略〗

【堰】【椰】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
堰,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 二》,原文:更有四黄名天桴,河鼓直下如连珠,罗堰三乌牛东居

【槐】【境】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
槐境,来源于杨冠卿的《宋诗》《王干竹枕甚简古客有得之者为赋二绝 其一》,原文:荣枯已熟槐安境,妄幻敢藏鸿宝书

【榭】【峨】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
榭峨,来源于杨亿的《宋诗》《密直任学士知益州》,原文:宴榭峨眉雪,歌筵濯锦春

【郇】【誉】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

【至】【域】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
至域,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:至诚忘畛域,端已笑韦弦

【季】【延】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
季延,来源于谢逸的《宋诗》《访吴子珍新居》,原文:共访延陵季子孙,呼儿酌酒烹双鲤

【逵】【蕋】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
逵,来源于杨公远的《宋诗》《雪 其九》,原文:戴逵仙去徽之死,乘兴无人更棹船

【敖】【燃】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
敖,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其三》,原文:我欲寻卢敖,卢敖安在哉

【翩】【韪】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
翩,来源于曾丰的《宋诗》《敬简堂观莲》,原文:翩翩仰面枝分盖,

【瑧】【援】

拼音五行释意
zhēn玉名。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于苏轼的《宋诗》《叔弼云履常不饮故不作诗劝履常饮》,原文:成言如皎日,援笔当自赋

【衡】【彬】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
衡,来源于释宝昙的《宋诗》《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其八》,原文:锱铢在人手,吾衡亦徒悬

【庆】【延】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
庆延,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》,原文:对越在天,延休锡庆

【缨】【奂】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缨,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:门外沧浪水,可以濯吾缨

【骋】【隅】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
骋,来源于张栻的《宋诗》《李仁甫用东坡寄王定国韵赋新罗参见贻亦复继作》,原文:相期汗漫游,岁晚共驰骋

【钟】【懿】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
钟懿,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:懿主钟景命,禖宫开庆祚

【岭】【栎】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
岭栎,来源于许浑的《唐诗》《访别韦隐居不值》,原文:栎坞炭烟晴过岭,蓼村渔火夜移湾

【延】【泷】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
延,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十六》,原文:不是懒为龙,此非延平水

【峥】【彻】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
峥彻,来源于黄铢的《宋诗》《梅花》,原文:玉箫吹彻北楼寒,野月峥嵘动万山

【城】【崇】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chóng高明宏大。
国学点评
城崇,来源于楼钥的《宋诗》《赠僧文可往黄州建东坡寺》,原文:一坡久矣郡城东,居士来游地望崇

【箫】【域】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箫,来源于赵顼的《宋词》《瑶台第一层》,原文:凤凰台畔,取次忆吹箫

【夷】【椎】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
夷椎,来源于王庭珪的《宋诗》《暴雨初晴》,原文:冯夷聒天夜椎鼓,尽驱羣龙起行雨

【磊】【琀】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
磊,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄栗》,原文:整整斜斜一书尺,磊磊落落满包栗

【域】【羲】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
域羲,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:抱孙养子乐天年,羲皇何远今其域

【曙】【唯】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
曙唯,来源于李建勋的《唐诗》《寺居陆处士相访感怀却寄二三友人》,原文:炉烟向冷孤灯下,唯有寒吟到曙天

【逵】【逊】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逵,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:天命几微茫,神逵徒悚惕

【冉】【逵】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
冉,来源于卫宗武的《宋诗》《自茶坞归禾中坟庵赋》,原文:霏霏雾气收,冉冉阳明吐

【遥】【诣】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
遥,来源于孟郊的《唐诗》《送从叔校书简南归》,原文:促促水上景,遥遥天际途

【峥】【京】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
峥京,来源于韦骧的《宋诗》《金山》,原文:若使峥嵘近京雒,未应声价减南徐

【渤】【延】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
渤延,来源于张埴的《宋诗》《果泉来馆中》,原文:渤海刀将卖,延陵剑又来

【昉】【夷】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

【伦】【缘】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
伦缘,来源于戴表元的《宋诗》《和陶乞食》,原文:骨肉同天伦,僮仆缘食来

【旎】【袁】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛,慢松松凤髻高盘,高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》,原文:旖旎,百倍儿精神

【宗】【运】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
宗运,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 送神用《理安》。》,原文:五运惟火,寔宗众阳

【燝】【隅】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【尉】【翎】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
尉,来源于常建的《唐诗》《送李十一尉临溪》,原文:以言神仙尉,因致瑶华音

【奎】【翌】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
奎,来源于徐经孙的《宋诗》《恭和御制诗》,原文:乐奏箫韶成广内,诗成奎画照人间

【昶】【昙】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

【恽】【常】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
恽常,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

【意】【专】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
意专,来源于张敬忠的《唐诗》《戏咏》,原文:有意嫌兵部,专心望考功

【由】【圣】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
由圣,来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其一》,原文:英风义概几成俗,涵养都由圣主恩

【禹】【葭】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
禹葭,来源于黄裳的《宋诗》《送衡州太守》,原文:岣嵝山高寻禹志,蒹葭江远忆韩文

【勋】【燿】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勋燿,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

【夷】【川】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
夷川,来源于和凝的《唐诗》《洋川 一》,原文:华夷图上见洋川,知在青山绿水边

【容】【正】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
容正,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其九》,原文:容典既膺,壶仪既正

【豫】【珐】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
豫,来源于赵文的《宋诗》《抵豫章》,原文:泊舟豫章城,黑潦满道周

【恽】【其】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

【笈】【峥】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《答许秀才》,原文:高阳有才子,负笈求晨饘

【苍】【圣】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
苍圣,来源于范祖禹的《宋诗》《和吕龙圗贺仆射相公》,原文:鼎铉承家有庆基,苍生翘首圣神知

【亚】【皖】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
亚,来源于董嗣杲的《宋诗》《江城忆游庐山逢隠者》,原文:因晤隠者讷,天性两难亚

【陇】【壹】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
陇,来源于王炎的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:苍茫沙上月,幽咽陇头水

【缔】【意】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
缔意,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 薰风亭》,原文:赓歌音久绝,缔构意何古

【岭】【宏】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
岭宏,来源于慧超的《唐诗》《逢汉使入蕃略题四韵》,原文:道荒宏雪岭,险涧贼途倡

【越】【晠】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
越,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・么篇》,原文:越思量

【影】【寓】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
影寓,来源于释居简的《宋诗》《野月赞》,原文:悠然随所寓,婆娑弄清影

【屿】【柃】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上是晚同宿小桥感怀书事》,原文:上庸乱石满微水,建平孤屿横中流

【史】【坤】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
史坤,来源于苏轼的《宋诗》《坤成节集英殿宴教坊词致语口号》,原文:史书元祐三千牍,乐奏坤成第一篇

【缮】【坤】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:我仪图之,缮此栋宇

【涛】【旖】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
涛旖,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

【昊】【与】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
昊与,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬午杂诗 其一》,原文:德参羲昊古,事与汉唐非

【圭】【纾】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
圭,来源于巩丰的《宋诗》《为举子时所用方砚小童涤之误伤其左角》,原文:大禹圭玺犹缺残,因损不妨成友益

【禹】【繁】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
禹繁,来源于赵长卿的《宋词》《洞仙歌》,原文:更细把、繁英祝娥,看禹浪飞腾,定应来岁

【维】【幻】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
维幻,来源于贯休的《唐诗》《和韦相公见示闲卧》,原文:常知生似幻,维重直如弦

【玺】【玮】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玺,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:重华车驾瘗崔嵬,不似秦皇赐玺回

【诚】【意】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
诚意,来源于楼钥的《宋诗》《陈天成诗多和东坡韵兹因寄喜雨诗走笔谢之》,原文:史君精祷尽诚意,千里归心称杜母

【央】【绚】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
央,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:佳友品字坐,寒宵未渠央

【庆】【敖】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
庆敖,来源于刘兼的《宋诗》《寄高书记》,原文:齐朝庆裔祖敖曹,麟角无双凤九毛

【巍】【筠】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
巍,来源于彭龟年的《宋诗》《别宜春柯宰》,原文:巍巍庙堂望,留客良独惜

【棣】【岐】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
棣,来源于艾性夫的《宋诗》《谢吴子与惠诗》,原文:闻君读罢多娱乐,萱草春深棣萼芳

【巍】【棣】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
巍,来源于李之仪的《宋诗》《折渭州画像赞》,原文:巍巍堂堂,弗严而整

【鸯】【壹】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鸯,来源于徐夤的《唐诗》《览柳浑汀洲采白苹之什因成一章》,原文:采尽汀苹恨别离,鸳鸯㶉鶒总双飞

【殷】【渤】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
殷,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严黎二师并寄韩季萧》,原文:我言无可采,殷勤乃来渠

【彦】【惟】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
彦惟,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大》,原文:有开南国彦,气禀惟纯刚

【辰】【章】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
辰章,来源于陆文圭的《宋诗》《京口访郭义山出示陆丞相遗墨》,原文:宝祐丙辰榜,季世尚词章

【屿】【玄】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
屿玄,来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》,原文:连沙飞白鹭,孤屿啸玄猿

【闻】【恽】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
闻恽,来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其三》,原文:饱闻杨恽生行乐,懒赋张衡我所思

【影】【德】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
影德,来源于张固的《唐诗》《醉石》,原文:(见影印天一阁藏《正德南康府志》卷十)

【仁】【由】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
仁由,来源于韩维的《宋诗》《和太素喜景仁新宅》,原文:处仁由智古常然,贤者宁同聚所寰

【壬】【禹】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
壬禹,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:天教神禹使壬甲,幻得蟾蜍半山压

【豫】【斌】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
豫,来源于林季仲的《宋诗》《次韵苗彦先题薛献可新居四首 其四》,原文:功名豫计殊非计,且与龟鱼作主人

【昙】【韦】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昙,来源于饶节的《宋诗》《吾友汪信民博士近闻参道甚力昨日得书云丧其偶其言耿耿有不释然者因寄此颂开之且挽其进》,原文:著力早须无底钵,优昙在火更晶明

【誉】【洛】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
誉洛,来源于曹勋的《宋诗》《久别黄虚中忽会又别二诗道意 其二》,原文:自有文章追洛下,莫缘誉处厌糟丘

【暖】【央】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
暖央,来源于顾禧的《宋诗》《小春词》,原文:暖炉高会乐未央,鸿雁南飞百草黄

【其】【昀】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:其名何

【崇】【奥】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
崇,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其一》,原文:简易高人道,崇玄性自真

【篌】【酝】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
篌,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十九》,原文:扼臂交光红玉软,起来重拟理箜篌

【泱】【隅】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
泱,来源于李洞的《唐诗》《赠可上人》,原文:将法传来穿泱漭,把诗吟去入嵌巖

【岐】【昶】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
岐,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其三三》,原文:金刚宝剑入红炉,煅出杨岐三脚馿

【猷】【原】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
猷原,来源于项安世的《宋诗》《张黎州挽诗》,原文:远猷嗟未究,萧瑟定安原

【坤】【缮】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
坤,来源于方回的《宋诗》《赠送鹤田李元晖》,原文:一别九寒暑,干坤事事新

【砚】【懿】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
砚,来源于仇远的《宋诗》《题仲宾竹石》,原文:谪仙砚池底,茁此两三枝

【戈】【玮】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
戈,来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》,原文:云队攒戈戟,风行卷斾旌

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