logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺金吉利男孩起名

胡支琰作者:胡支琰2023-02-08 22:49:52

缺金-男孩,

缺金吉利男孩起名

【谆】【域】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谆,来源于朱熹的《宋诗》《答择之》,原文:我亦平生伤褊迫,期君苦口却谆谆

【鉴】【匡】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
鉴,来源于陈天麟的《宋诗》《上泸帅梁公 其二》,原文:料想金瓯覆,遥知水鉴明

【峻】【遒】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
峻遒,来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵》,原文:小鴈读我诗,出语亦遒峻

【越】【琮】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
越,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 四》,原文:越罗与楚练,照耀舆台躯

【笙】【瑜】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:玉童持碧简,笙鹤来翩翩

【纾】【博】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
纾,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:今已矣夫石窌封,仲父刻铭藏户中,以纾临穴㛐悲恫

【绡】【滦】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
绡,来源于陈与义的《宋诗》《醉中至西径梅花下已盛开》,原文:梅花乱发雨晴时,褪尽红绡见玉肌

【夕】【嶂】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
夕嶂,来源于张耒的《宋诗》《度洛因泛舟东下数里颇忆淮上》,原文:轻鸟竟随青嶂去,乱波争泛夕阳来

【翼】【葭】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
翼葭,来源于刘攽的《宋诗》《早行》,原文:船人起语鸟奋翼,兼葭茫茫江水白

【黎】【庄】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
黎,来源于方岳的《宋诗》《古人行》,原文:昌黎老韩手笔大,光范三书看渠破

【巡】【菀】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
巡,来源于张耒的《宋诗》《哲宗皇帝挽词四首 其四》,原文:风云悲厚夜,羽卫异时巡

【浠】【睿】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其三》,原文:落胆徒闻温御史,不知睿意在羣奸

【邵】【维】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其一》,原文:邵平旧圃元无恙,未必封侯胜种瓜

【存】【仓】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
存仓,来源于赵希汰的《宋词》《沁园春》,原文:仁同视,更备存先具,仓积千斯

【榭】【识】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
榭识,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・太平令》,原文:谁识他歌台舞榭,甚的是茶房酒舍

【瞻】【勘】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
瞻勘,来源于王子申的《宋诗》《游澹山巖》,原文:更上层台瞻佛像,媿无法语勘狐疑

【锐】【些】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
锐,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

【闳】【骥】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

【镌】【锋】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
镌,来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》,原文:镌刻非人工,晶莹粲黄玉

【筹】【睿】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
筹,来源于齐己的《唐诗》《寄湘幕王重书记》,原文:抛掷浟江旧钓矶,日参筹画废吟诗

【璋】【钲】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:并袭冠带,来奉圭璋

【僖】【缤】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
僖,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:鲁僖有贤裔,家在吴江东

【真】【陵】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
真陵,来源于刘宰的《宋诗》《傲将军歌赠周叔子马帅》,原文:子真已去吴门市,杜陵不见天随翁

【践】【诚】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
践诚,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:践修本诚敬,讲贯非口耳

【仟】【隽】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【勘】【孝】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
勘,来源于无名氏的《元曲》《南吕・金字经》,原文:归,勘破造化机

【茯】【盛】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茯盛,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

【匠】【秋】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
匠秋,来源于释德洪的《宋诗》《长沙邸舍中承敏觉二上人作记年刻舟之诮以诗赠》,原文:道人天姿心匠妙,漆瞳含秋看飞鸟

【中】【盛】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
中盛,来源于魏了翁的《宋诗》《再和颠字韵时方议开边》,原文:壮观要还全盛日,图回须似中兴年

【陟】【季】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
陟季,来源于马怀素的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:季月启重阳,金舆陟宝坊

【罡】【翡】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》,原文:罡骑飚轮欲下,一天飞霰纤纤

【峻】【序】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
峻序,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》,原文:两掖仪台峻,珍丛应序黄

【棕】【鉴】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
棕,来源于释居简的《宋诗》《刘练师归绵州》,原文:江围帝子阁,藓晕海棕诗

【徽】【畚】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
徽,来源于王翰的《唐诗》《赠唐祖二子》,原文:云月渺千里,音徽不可闻

【宸】【泓】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
宸,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其一》,原文:君才允文武,行矣拱帝宸

【璆】【旬】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璆,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:劝君往和薰风絃,明光珮玉声璆然

【珐】【滨】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于释道潜的《宋诗》《静舍与蔡秀如承事会话》,原文:忆昔淮水滨,与君倾盖初

【晨】【诀】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
晨诀,来源于韦应物的《唐诗》《送终》,原文:晨迁俯玄庐,临诀但遑遑

【钲】【纮】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
钲,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓叠金钲

【继】【纾】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
继,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:升公卿大夫,继主人,东上

【钊】【炅】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【昭】【昃】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昭昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

【柃】【秋】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于徐集孙的《宋诗》《秋风悲》,原文:秋风悲,秋风悲,秋风悲兮塞角吹

【裕】【允】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
裕,来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》,原文:令乎于此有余裕,堂以效实非无形

【崧】【夕】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
崧夕,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:一夕凉浮如水,崧高瑞世生贤

【玺】【喻】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
玺,来源于李洪的《宋诗》《送仲弥性赴蕲水》,原文:四纪才名文价重,一麾江海玺书新

【箴】【佐】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
箴佐,来源于释智圆的《宋诗》《读毛诗》,原文:夫子删来三百章,箴规明白佐时王

【承】【隅】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
承隅,来源于赵骅的《唐诗》《送晁补阙归日本国》,原文:西掖承休澣,东隅返故林

【隽】【甯】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《赠课会诸公》,原文:隽功科举外,暇日要深论

【桢】【时】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
桢时,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

【情】【桦】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
情,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:肠断别离情苦

【徵】【绪】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:坟古春自晚,愁绪空崔嵬

【真】【简】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
真简,来源于柳宗元的《唐诗》《韦使君黄溪祈雨见召从行至祠下口号》,原文:俟罪非真吏,翻惭奉简书

【荣】【情】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
荣情,来源于韩维的《宋诗》《六弟亲诣松楸时祭》,原文:上冢还家古所荣,白头今日倍伤情

【秋】【允】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
秋允,来源于宋庠的《宋诗》《送职方张员外领荆湖北漕》,原文:粉闼仙郎鬓未秋,懿文精力允佥求

【采】【钊】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
采,来源于邓玉宾的《元曲》《笑和尚・不如俺悠、悠、悠,一溪云竹笋香,厌、厌、厌,三月火桃花浪,》,原文:拾、拾、拾,瑶草芳,采、采、采,灵芝旺,来、来、来,长生药都无恙

【史】【灏】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
史,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其六》,原文:寝瘵倦文史,驾言从遨嬉

【崧】【宗】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
崧,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:天边崧少远微茫,犹想霓旌驻水旁

【岿】【纾】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
岿,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:杳碧海之际天兮,岿三山之倚空

【正】【越】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
正越,来源于刘攽的《宋诗》《答郑秘丞见寄长韵》,原文:说将正怜胡越异,问津空复鬓毛斑

【锐】【沉】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
锐沉,来源于吴惟信的《宋诗》《赠永嘉张德载》,原文:莫谓飘沉消锐气,皇天自是一知音

【皤】【瑜】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
皤,来源于陈藻的《宋诗》《贺叔嘉生日》,原文:一子累轻婚事毕,如何学易已皤然

【渲】【钲】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

【鑫】【怀】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 十》,原文:强怀张不满,弱念缺已盈

【烽】【常】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
烽常,来源于蔡挺的《宋词》《喜迁莺》,原文:烽火一把,常送平安耗

【堇】【些】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:125 齧,苦堇

【佐】【芾】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
佐,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵答翟公巽见戏》,原文:归来佐天子,坐使淳风还

【郝】【亦】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

【燝】【徽】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【斌】【仓】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

【仁】【焘】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
仁焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

【州】【皖】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
州,来源于张养浩的《元曲》《双调・殿前欢对菊自叹》,原文:神仙在此,何必扬州

【缤】【识】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
缤,来源于王奕的《宋词》《木兰花慢》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

【谆】【寓】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
谆寓,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》,原文:谆谆书喜闵,麟笔寓箴规

【策】【绍】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
策绍,来源于李纲的《宋诗》《有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科》,原文:胡不进卷对廷策,清芬远绍扬其波

【钧】【沛】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
钧,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:缥缈钧天

【轼】【蔳】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:斋房贪结佩,归轼阻均茵

【艾】【晰】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
艾,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:娄丰穰兮除疾苦,年千世百兮保艾吾土

【才】【瀚】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
才,来源于刘将孙的《宋词》《摸鱼儿》,原文:才情几许

【伽】【甯】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
伽,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:楞伽仙音好鸟语,兜罗绵界神龙护

【纾】【零】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纾零,来源于陆游的《宋诗》《晚晴》,原文:剩欲出门纾滞思,交亲零落与谁期

【靖】【辽】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
靖辽,来源于陆游的《宋诗》《鹅湖夜坐书怀》,原文:李靖闻征辽,病惫更激昻

【隆】【銮】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
隆銮,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:扈骖銮从近,恩赉上方隆

【桓】【宣】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
桓宣,来源于李羣玉的《唐诗》《重阳日上渚宫杨尚书》,原文:荆州一见桓宣武,为趁悲秋入帝乡

【良】【才】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
良才,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:广陵大都会,经理须才良

【兹】【原】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
兹原,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:嵯峨聂都山,豫水兹发原

【昼】【屹】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昼,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁暮山中纪事 其三》,原文:罔两白昼行,渠尔一爆逐

【绚】【诚】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
绚,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:冈峦蔚回合,金碧烂明绚

【陇】【些】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
陇些,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:劝君莫倚陇笛之悲音些,劝君清歌兮投玉琴些

【奘】【缎】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

【秋】【札】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
秋札,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:兴能一札秋槐黄,芒鞋布裙天下走

【秋】【恢】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
秋恢,来源于林希逸的《宋诗》《用韵谢子常》,原文:一件却令人愤闷,秋阳骄横胜恢台

【绪】【戚】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
绪戚,来源于杨泽民的《宋词》《丹凤吟》,原文:如斯情绪,戚戚怎禁牢落

【幻】【钏】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
幻,来源于张大直的《宋诗》《题庆云东洞》,原文:仙人幻出珊瑚木,玉女妆成锦绣墩

【俞】【越】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
俞,来源于佚名的《唐诗》《谷城石人腹谶文》,原文:(见宋苏颂《苏魏公集》卷五《累年告老恩旨未俞……》诗注引,幷云:「唐刘洎少尝遇异人,谓之曰:『君当佐太平得富贵,然宜慎兜鞬之戒

【乘】【史】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
乘史,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其七》,原文:怀绶新括州,乘骢前御史

【中】【正】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
中正,来源于洪咨夔的《宋诗》《次程岳州廷迈春行昨访天梯佛龛今约乌奴》,原文:汗血嘶风草正青,眼中万马歛春坰

【仓】【凛】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
仓,来源于彭汝砺的《宋诗》《晨起祠先农道中》,原文:人家实仓廪,得以时婚嫁

【璩】【绪】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

【骞】【峻】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
骞,来源于何颉之的《宋诗》《观李伯时题阎立本西域图》,原文:丹青阎令如曾到,风俗张骞旧独知

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家