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生辰八字男宝宝取名

吴桠嵊作者:吴桠嵊2023-02-09 04:01:05

生辰-男孩,

生辰八字男宝宝取名

【园】【冬】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
园冬,来源于陈傅良的《宋诗》《忆筇杖》,原文:前年有旨还故园,其冬急召朝日边

【勖】【波】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

【鹤】【择】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
鹤择,来源于张元干的《宋诗》《次友人书怀 其一》,原文:身世颇同猿择木,功名谁问鹤乘轩

【榭】【禹】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
榭,来源于李昴英的《宋诗》《苦秋暑引》,原文:桃笙亦浆汗,水国无凉榭

【虢】【缎】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
虢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵姚孝孙判官见还岐梁唱和诗集》,原文:西虢春游池百顷,南溪秋入竹千枝

【滔】【臻】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
滔,来源于屈原的《楚辞》《九歌/河伯》,原文:波滔滔兮来迎,鱼鳞鳞兮媵予

【嵇】【休】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嵇休,来源于胡宿的《宋诗》《一年好景》,原文:寄言嵇叔夜,休惜玉嵯峨

【松】【权】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
松权,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《五更转犯》,原文:(净)我献香香供养,(介)就把松柴权当香

【荏】【钧】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
荏,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》,原文:频繁三节召,荏苒二毛侵

【宏】【熙】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
宏,来源于王十朋的《宋诗》《明帝》,原文:永平天子真儒雅,只恨容人度未宏

【洲】【浚】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
洲浚,来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》,原文:南涧当年浚紫洲,我今取号自虚舟

【烊】【绅】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【梁】【芗】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
梁,来源于方干的《唐诗》《镜中别业二首 一》,原文:梁燕窥春醉,嵒猿学夜吟

【霁】【卫】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
霁卫,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:七月七日凉秋霁,千官锵珮森幢卫

【史】【绪】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
史绪,来源于沈辽的《宋诗》《子固挽词 其二》,原文:典学蚤名世,绪余为史师

【榆】【芉】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
榆,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《绕地游》,原文:[老旦上]桑榆暮景,将往事空思省

【珹】【骥】

拼音五行释意
chéng玉名。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《晚兴和冲卿学士》,原文:白沙眠騄骥,清浪浴鱏鱼

【易】【泷】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
易,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:容易得,二三月

【袁】【瑹】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
袁,来源于张嵲的《宋诗》《和周守登楼对雪 其一》,原文:邉骑暗河洛,应无闭户袁

【尤】【莞】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
尤,来源于楼钥的《宋诗》《送从子沆宰郧乡》,原文:城中楮为币,邑下尤可知

【恤】【昃】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
恤,来源于姬昌的《周易》《周易/夬卦》,原文:九二,惕号,莫夜有戎,勿恤

【岭】【旒】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
岭,来源于程公许的《宋诗》《题马溪寺二首 其一》,原文:云蓝犹独踞,玉岭忽双撑

【苏】【袁】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苏袁,来源于韩淲的《宋诗》《雪后昌甫将归章泉斯远诸兄偕来留饮因咏林逋诗约同赋 其二》,原文:苏武不眠身自健,袁安高卧兴何深

【哲】【挚】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
哲,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:哲人萎中道,雨绝将安之

【沛】【源】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
沛源,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・青哥儿》,原文:遮莫杀颠沛流连,休迷失水木根源

【嘉】【伽】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
嘉伽,来源于饶节的《宋诗》《送池州诸化士四首 其二》,原文:独行如犀未足嘉,廛中随处自那伽

【瞻】【遒】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
瞻,来源于释德洪的《宋诗》《送觉海大师还庐陵省亲》,原文:念之凭高楼,白云入瞻顾

【绡】【博】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
绡博,来源于林景熙的《宋诗》《哭德和伯氏六首 其三》,原文:空遗破砚孤心苦,只博生绡两鬓华

【轼】【渊】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
轼,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:又不见老苏独步为文主,轼辙联芳入琼府

【博】【恤】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
博,来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 晦庵朱文公》,原文:博详反约,是继绝学

【烯】【奥】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于罗从彦的《宋诗》《观书有感》,原文:周诚程敬应粗会,奥理休从此外寻

【昃】【樨】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

【丁】【焱】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
丁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》,原文:丁未,葬我君成公

【耘】【鼎】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
耘,来源于刘过的《宋诗》《题一犁春雨图后》,原文:阿耘无田食破砚,奉亲日籴供朝饭

【经】【临】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
经临,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次史君喜雨偈韵 其一》,原文:朱轓临莅甫经秋,已报民庸总若畴

【谒】【晨】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谒晨,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:骑马事干谒,汩汩穷昏晨

【嘉】【益】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嘉益,来源于梅尧臣的《宋诗》《送签判张祕丞赴秀州》,原文:竞折赠行何所益,时当长养伤嘉树

【洲】【峥】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
洲峥,来源于刘弇的《宋诗》《宿泗洲院》,原文:羸骖戢束来闽岭,晚岁峥嵘宿泗洲

【博】【琥】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
博琥,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:炉暖博山腾麝馥,杯擎琥珀斟香醑

【纶】【骋】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
纶,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:但珍重、经纶料

【楹】【瑜】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
楹,来源于刘才邵的《宋诗》《神弦曲》,原文:古树叶残屯野烟,红楹镂磉蟠蜗涎

【攸】【莱】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
攸莱,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:蓬莱方丈之攸宅兮,浮金宫银阙之崇崇

【自】【箪】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
自箪,来源于刘攽的《宋诗》《雨中》,原文:始知箪瓢人,陋巷本自足

【韬】【佐】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
韬佐,来源于钱起的《唐诗》《送崔校书从军》,原文:宁唯玉劒报知己,更有龙韬佐师律

【阔】【濡】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
阔濡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五一》,原文:夜冷露濡而斗湿,天空霁阔而河横

【冉】【奎】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
冉,来源于艾性夫的《宋诗》《人名诗戏效王半山 其一》,原文:重耳盈盈岸柳黄,九龄冉冉涧松苍

【诺】【仲】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
诺仲,来源于苏籀的《宋诗》《山斋闲咏》,原文:仲氏新裁汝南诺,元昆聊舣具区舸

【振】【决】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
振决,来源于李纲的《宋诗》《白水山佛迹巖行速不果到次东坡韵》,原文:有如垂天鹏,决起初振羽

【越】【仁】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
越仁,来源于杨万里的《宋诗》《题吴江三高堂 范蠡》,原文:霸越亡吴未害仁,不妨报国并酬身

【瞻】【渤】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
瞻,来源于曹松的《唐诗》《书翠巖寺壁》,原文:何年话尊宿,瞻礼此堂中

【暌】【灏】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
暌,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:暌乖每自念,姤遇两何缘

【亚】【情】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
亚情,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:卢郎到处觉风生,蜀郡留连亚相情

【什】【尉】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
什,来源于释德洪的《宋诗》《摩陀歌赠干上人》,原文:枿枿犹如蚁旋磨,团团并头争什么

【荏】【粤】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
荏,来源于韦应物的《唐诗》《登蒲塘驿沿路见泉谷邨墅忽想京师旧居追怀昔年》,原文:荏苒斑鬓及,梦寝婚宦初

【城】【辕】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
城辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄舒申之户曹》,原文:今日宣城读书客,还趋手板傍辕门

【与】【佐】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
与佐,来源于刘过的《宋诗》《代欧阳丞上韩平章 其一》,原文:当年欧富与韩范,戮力同心佐汉庭

【支】【弘】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
支弘,来源于夏倪的《宋诗》《句 其五》,原文:坐食今添几支遁,煮盐那得百弘羊

【崇】【景】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
崇景,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送赵节推沿檄还乡》,原文:贤哉吾景崇,养志轻利名

【浦】【恤】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
浦,来源于王阮的《宋诗》《佚老堂二首 其一》,原文:东湖归践履,南浦荐风骚

【秋】【樟】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
秋,来源于贺铸的《宋词》《南乡子》,原文:秋半雨凉天

【涧】【文】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
涧文,来源于赵蕃的《宋诗》《斯远生日》,原文:文得南涧赏,经从晦翁传

【蕴】【备】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
蕴备,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:昨逢令弟蕴,备述果不疑

【纲】【松】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纲松,来源于谢枋得的《宋诗》《初到建宁赋诗一首》,原文:雪中松柏愈青青,扶植纲常在此行

【玢】【惟】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

【休】【岐】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
休岐,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:休夸两岐秀,未若四时春

【芃】【棣】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
芃,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其二》,原文:菊丛稍稍敷金蕊,荞麦芃芃放雪花

【淼】【勰】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淼,来源于孟浩然的《唐诗》《自浔阳泛舟经明海》,原文:大江分九流,淼淼成水乡

【仟】【策】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【梧】【和】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
梧和,来源于刘氏媛的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 一》,原文:雨滴梧桐秋夜长,愁心和雨到昭阳

【茗】【瑞】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
茗瑞,来源于陆游的《宋诗》《过湖上僧庵》,原文:奇香炷罢云生岫,瑞茗分成乳泛杯

【慷】【岳】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
慷岳,来源于陆游的《宋诗》《忆昔》,原文:淋漓纵酒沧溟窄,慷慨狂歌华岳倾

【帧】【振】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【莞】【翙】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
莞,来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》,原文:放情千里迥,悟意一笑莞

【固】【页】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
固,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其五》,原文:钟鼎固乐矣,其乐如是不

【资】【亘】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
资,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 垣竹》,原文:种竹爱庭际,亦以资玩赏

【蓁】【绪】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

【苓】【麓】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
苓,来源于释元肇的《宋诗》《惜松》,原文:不为栽松种茯苓,祇缘山色四时青

【岱】【芾】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
岱,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其一》,原文:田园此去须安枕,海岱今年不举烽

【炔】【漳】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【驹】【零】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
驹零,来源于刘子翬的《宋诗》《怀旧歌》,原文:隙驹风烛尚须臾,数子凋零不待老

【玄】【重】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
玄重,来源于韩淲的《宋诗》《吴判官野阁诗述先公甚勤次韵谢之》,原文:妙声直启重玄钥,惠徼先君宁苟作

【烨】【勤】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
烨,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

【越】【茯】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
越,来源于陈傅良的《宋诗》《送沈元诚赴临漳主簿 其一》,原文:青衫今适越,白发竟依刘

【缈】【原】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缈原,来源于敖陶孙的《宋诗》《送王郎》,原文:缥缈鸿鹄去,吾甘老原野

【寓】【袤】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
寓袤,来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》,原文:解装寓僧房,袤丈即有余

【景】【淄】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
景,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:正日景,以求地中

【孝】【缃】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
孝,来源于祖咏的《唐诗》《谒河上公庙(伯三六一九)》,原文:孝文皇帝后,《章句》至今传

【硝】【炔】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

【晃】【柃】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》,原文:沉点点帅印悬腰,明晃晃双锋在手

【驹】【翎】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
驹,来源于刘攽的《宋诗》《悼杨公緼二首 其一》,原文:隙驹得未久,风烛不胜危

【晔】【洵】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晔,来源于葛胜仲的《宋诗》《试建溪新茶次元述韵》,原文:稍发下驷已惊眼,香味高奇光炜晔

【燏】【存】

拼音五行释意
火光貌。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【垣】【时】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
垣时,来源于张籍的《唐诗》《酬杭州白使君兼寄浙东元大夫》,原文:相印暂离临远镇,掖垣出守复同时

【帧】【原】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【新】【正】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
新正,来源于仇远的《宋诗》《九日客中》,原文:一瓻新酿正三白,幸是杖头钱可沽

【零】【浚】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
零,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:飘风夺轻纨,零露透疏葛

【夕】【檀】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
夕檀,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制喜降时雪七言四韵诗》,原文:一夕香街布玉尘,檀栾劲节露贞筠

【绅】【越】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绅越,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:朴素偕前哲,馨香越搢绅

【裴】【冕】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
裴冕,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》,原文:《历代诗话》本《韵语阳秋》卷五引作「裴勉」,《类编》本作「裴冕」,均误

【琝】【薏】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《蔬食戏书》,原文:贵珍讵敢杂常馔,桂炊薏米圆比珠

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