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兔年出生最有气质名字男宝宝取名

王亦作者:王亦2023-02-09 09:44:47

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生最有气质名字男宝宝取名

【泽】【缥】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泽缥,来源于张耒的《宋诗》《岁日同郡官朝天庆回偶成》,原文:春生七泽苍茫外,日上三山缥缈间

【昊】【犹】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
昊犹,来源于李正民的《宋诗》《挽钟处士》,原文:日昊身犹健,居闲道更优

【芈】【圭】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

【箫】【梁】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
箫梁,来源于范成大的《宋词》《满江红》,原文:打梁州、箫鼓浪花中,跳鱼立

【黎】【肖】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
黎,来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其二》,原文:劝农使者非常人,一言已破黎民骇

【晢】【栗】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

【耘】【治】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
耘治,来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》,原文:晴多须灌溉,草蔓合耘治

【椰】【纴】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
椰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美寄琼州杨舍人》,原文:酒满椰杯消毒雾,风随蕉叶下泷船

【洲】【凝】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
洲凝,来源于彭龟年的《宋诗》《送吉州詹守五首 其四》,原文:乌龙山下晓风轻,白鹭洲前暮霭凝

【松】【页】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
松,来源于张继先的《宋词》《渔家傲》,原文:芝兰佳气松筠茂

【媵】【岐】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

【潮】【宏】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
潮,来源于周密的《宋词》《明月引・江城梅花引》,原文:断魂潮

【潭】【浦】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
潭浦,来源于刘弇的《宋诗》《送邢清臣赴左选》,原文:泊舟梅林浦,解缆墨潭湾

【庭】【嵘】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
庭嵘,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:爱我庭下竹,头角方峥嵘

【澎】【璆】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
澎,来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》,原文:明朝试静观,议论颇澎湃

【翙】【槿】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【采】【诣】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
采,来源于吴潜的《宋词》《小重山》,原文:谁家舟子采莲归

【翼】【寅】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
翼寅,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:76 俨,恪,只,翼,諲,恭,钦,寅,熯,敬也

【棋】【缈】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棋,来源于阳枋的《宋诗》《长风峡避风和全父弟韵》,原文:旋调诗律破愁城,闲弄局棋消短日

【绚】【僖】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绚,来源于孔平仲的《宋诗》《杨道中同行而追随不可及闻先在海州》,原文:青山云外半出没,白鸟溪边空绚练

【煦】【彻】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
煦,来源于柳永的《宋词》《迷神引》,原文:淡月映烟方煦

【馠】【绪】

拼音五行释意
hān芳香。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于卢照邻的《唐诗》《至望喜瞩目言怀贻剑外知己》,原文:涧松咽风绪,巖花濯露文

【泷】【淮】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泷,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

【隋】【苡】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
隋,来源于鲍溶的《唐诗》《隋帝陵下》,原文:白露沾衣隋主宫,云亭月馆楚淮东

【胧】【临】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
胧临,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其二》,原文:皎洁临书案,朦胧到研屏

【崧】【源】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
崧源,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其二》,原文:不称泺源涌觱沸,只堪崧阜上崔巍

【昱】【奘】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

【焱】【园】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

【楦】【冉】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

【衡】【苍】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
衡苍,来源于韦奇的《宋诗》《题倪文昌玉湖书院》,原文:楼高望极情思远,前揖衡山后苍弁

【纲】【尉】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
纲尉,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・那咤令》,原文:俺这里虽然是有纪纲,知兴败,那里讨尉迟这般样一个身材

【晠】【沛】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》,原文:沛然一雨四方足,亿万苍生俱沐浴

【骃】【涛】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

【槐】【棕】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
槐棕,来源于仇远的《宋诗》《宦海》,原文:黄帽棕鞋隠者便,青衫槐笏我家传

【茗】【凡】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
茗凡,来源于李光的《宋诗》《饮茶歌》,原文:修仁土茗亦时须,格韵卑凡比奴仆

【玄】【奘】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
玄奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

【纲】【赫】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
纲,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○三》,原文:前佛纪纲,后佛性命

【渌】【诚】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
渌,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其一》,原文:白头道旧情难尽,渌酒相期醉几回

【堇】【闲】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

【琥】【粹】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:浓斟琥珀香浮蚁

【理】【棹】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
理棹,来源于洪朋的《宋诗》《寄题刘山人战胜轩》,原文:得兴雪月交,理棹会一访

【子】【植】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
子植,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:禁籞承平种植繁,枇杷荔子近移根

【盂】【沦】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
盂,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一八》,原文:不知岁月易迁,直饶拶著不来,谁展钵盂吃饭

【荑】【棹】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
荑,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:企石挹飞泉,陵冈掇丹荑

【萱】【梁】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
萱,来源于邓肃的《宋诗》《次韵郭宰兼简丞尉三首 其三》,原文:归来自在春风里,时得萱堂献酒缸

【亦】【泯】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
亦泯,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:孤昂忽雄轩,泯默亦驯致

【缔】【炘】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xìn见“炘炘”。
国学点评
缔,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一四》,原文:南安巖近南斗傍,干坤缔结雷电守

【滔】【胤】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
滔,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 工》,原文:鼓舞天下风,滔滔弗能止

【浩】【隆】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
浩隆,来源于宋庠的《宋诗》《久客怀故里》,原文:负郭已荒金未佩,天涯浩叹满隆墀

【燿】【朗】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
燿,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九八》,原文:帝业堪为万世师,金轮景燿四天下

【诏】【由】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
诏由,来源于周紫芝的《宋诗》《都倅寿诗二首 其二》,原文:何由魏阙催归诏,未到荆州去路边

【梁】【磊】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
梁磊,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

【季】【蘅】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
季,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其三》,原文:季秋日在房,房心乃明堂

【屿】【玢】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
屿,来源于蔡襄的《宋诗》《题福州释迦院幽幽亭》,原文:风帆人共远,潮屿岁重耕

【缃】【淙】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
缃,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:麟凤自是品物祥,邀予属和驰缣缃

【夕】【嵘】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
夕嵘,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:峥嵘崔嵬,朝虎夕蛇些

【岱】【羿】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
岱,来源于刘才邵的《宋诗》《登高丘而望远海》,原文:却凭海若檄北极,员峤岱舆宜见还

【葭】【覃】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
葭,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:千载访陈躅,晴沙葭菼高

【栾】【域】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
栾,来源于吕本中的《宋诗》《寄赵十弟》,原文:晋邑自思栾孺子,鲁儒空望叔孙通

【旆】【槿】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
旆,来源于李纲的《宋诗》《次韵郑顾道侍郎用师字韵见赠》,原文:乍欣旌旆来临日,共喜江山适意时

【琲】【薏】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琲,来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》,原文:水帘纷若排珠琲,石阙依然耸翠峦

【楠】【奂】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
楠奂,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

【瑱】【畚】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

【楦】【迪】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

【漪】【翀】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
漪,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:澌冱晓,篙水涨漪,孤山渐卷云簇

【璩】【薏】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

【湛】【乘】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
湛乘,来源于释正觉的《宋诗》《清潭荣长老写师像求赞》,原文:湛存此个宗乘,肯坏人家男女

【笈】【桥】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
笈,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:广文今稚川,腹有云笈章

【敖】【沅】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」且泣曰:「鬼犹求食,若敖氏之鬼,不其馁而

【榷】【捷】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
榷,来源于王禹偁的《宋诗》《官酝》,原文:榷酤夺人利,取钱入官屋

【振】【汉】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
振汉,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 立部伎》,原文:胡部新声锦筵坐,中庭汉振高音播

【缃】【重】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
缃重,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:朱门重棨戟,丹诏半缣缃

【粤】【虢】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
粤,来源于周濆的《唐诗》《红梅》,原文:)(按:《粤诗蒐逸》卷二引《连州志》谓濆为渭弟

【权】【霈】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
权霈,来源于韦骧的《宋诗》《谗龙》,原文:一欲窃弄权,霶霈私羣农

【赓】【蕴】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
赓,来源于陈造的《宋诗》《郡寮按乐饮赵判院有诗次其韵》,原文:明当解予酲,酒德赓旧颂

【墨】【琢】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
墨琢,来源于释永牙的《宋诗》《赠英公大师》,原文:墨研天电煤疑绝,砚琢端溪石欲空

【烁】【凝】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
烁凝,来源于杨备的《宋诗》《麾扇渡》,原文:旌旗烁日刃凝霜,甲光如龙人似狼

【艾】【昀】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
艾,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:安车省家园,华艾立儿甥

【峻】【纲】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
峻纲,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:大仪墙仞峻,东辖纪纲新

【霆】【睨】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
霆,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:雷霆先慴服,雨露继涵濡

【椎】【珲】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
椎,来源于程公许的《宋诗》《书怀》,原文:创残之余忍椎剥,逃生要不如无生

【燿】【裕】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
燿,来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》,原文:煌煌漳水珠,照燿昆山玉

【源】【蕴】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
源蕴,来源于陈棣的《宋诗》《挽奉议刘公度四首 其二》,原文:平生学术在斯民,蕴积渊源百未伸

【峤】【勖】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
峤,来源于程洵的《宋诗》《同正思叔重发潭溪度梅岭用前韵》,原文:怀人云峤长,倦憩石磴冷

【梁】【执】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
梁执,来源于刘克庄的《宋诗》《和实之读邸报四首 其二》,原文:穿凿彊挥麈,跳梁勇执弓

【启】【津】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
启津,来源于王绰的《唐诗》《迎春东郊》,原文:御柳初含色,龙池渐启津

【祯】【巍】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
祯,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:朝燕咏无事,时丰贺国祯

【砺】【峨】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
砺峨,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》,原文:安得砺砥来峨岷,淬锋歛锷硎发新

【子】【堰】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
子堰,来源于周紫芝的《宋诗》《六月四日大水》,原文:深疑瓠子河初决,复讶浮山堰始摧

【狄】【翌】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
狄,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东晋》,原文:夷狄陷河洛,元帝南渡江

【岳】【箫】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
岳箫,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 发白马》,原文:箫鼓聒川岳,沧溟涌洪波

【舟】【屿】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
舟屿,来源于包何的《唐诗》《婺州留别邓使君》,原文:回舟映沙屿,未远剩相思

【凛】【郝】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
凛,来源于陈起的《宋诗》《送别曾幼广赴漕试归》,原文:英气凛横槊,河海能几见

【霆】【绰】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
霆,来源于喻良能的《宋诗》《峡桥 其一》,原文:妙语曾闻杜陵老,高江急峡鬭雷霆

【粤】【柃】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
粤,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其一》,原文:咫尺端如隔千里,况于楚粤路漫漫

【胧】【晣】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
胧,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十四》,原文:楼西残月尚胧明,中禁鸡人报晓声

【樟】【益】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
樟,来源于区仕衡的《宋诗》《答赵宗白宣州寄诗次韵》,原文:三载樟亭信到迟,偏劳双鲤寄相思

【滨】【昶】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
滨,来源于陈造的《宋诗》《李粹伯挽章二首 其二》,原文:病酒漳滨久,传闻信复疑

【覃】【固】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其一》,原文:俭德闻中外,徽音继葛覃

【樨】【惟】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

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