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宋词小孩起名

韩昭卫作者:韩昭卫2023-02-09 20:39:20

宋词,

宋词小孩起名

【纴】【未】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

【燝】【徵】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【鹄】【棣】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅花》,原文:艳薄自将同鹄羽,粉寒曾不逐蜂须

【戍】【些】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
戍,来源于孙应时的《宋诗》《海陵岁暮 其三》,原文:岁聘皇华去,秋防戍鼓眠

【思】【茶】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
思茶,来源于白朴的《元曲》《穿窗月・忆疏狂阻隔天涯,怎知人埋冤他。吟鞭袅青骢马,莫吃秦楼酒,》,原文:谢家茶,不思量执手临岐话

【里】【耘】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
里耘,来源于刘学箕的《宋诗》《用梅溪镜湖韵》,原文:向来官里赐,今属野人耘

【涧】【旬】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
涧旬,来源于林希逸的《宋诗》《七月苦旱》,原文:遍走仙坛与九渊,三旬涸尽涧中泉

【函】【帧】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
函,来源于刘克庄的《宋诗》《挽外舅林明道二首 其二》,原文:少小亲函丈,而今白发生

【季】【潮】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
季潮,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:迎潮有诺无轻爽,季老当年不诿贫

【傅】【寓】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
傅,来源于薛稷的《唐诗》《秋日还京陕西十里作》,原文:傅巖既纡郁,首山亦嵯峨

【玺】【缪】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
玺,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其二》,原文:玺膺新玉帛,图贡旧山川

【白】【爕】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
白,来源于无名氏的《唐诗》《采菱女》,原文:白日期何去

【燝】【旌】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【尹】【彻】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
尹,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彭南阳》,原文:南阳令尹振华镳,三月春风困柳条

【淄】【蕖】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
淄,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:挹彼注两泉,渑淄忘分辨

【晰】【本】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晰本,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

【殷】【洵】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
殷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 坤元》,原文:殷荐明德,传芳国风

【茗】【蘅】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和刘柴桑》,原文:黄橼出旧枿,紫茗抽新畬

【捷】【杨】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
捷杨,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:杨修捷对,罗友默记

【闲】【翩】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
闲翩,来源于宋祁的《宋诗》《官舍二首 其二》,原文:大府翩翩惭奏记,闲斋咄咄厌书空

【备】【博】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
备博,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

【皖】【页】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》,原文:平昔相从三十年,白云唯识皖公山

【卿】【棂】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
卿,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・那咤令》,原文:(陈季卿云)再呢

【磐】【葵】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
磐,来源于陈宓的《宋诗》《题隠居》,原文:磐石疑溪月,茅簷潘竹风

【品】【颐】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
品颐,来源于陈造的《宋诗》《次两知县韵四首 其一》,原文:老去栖迟八品官,剑颐深悔诮田单

【页】【杉】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《六言玉台体 三》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一三九页)

【昉】【郇】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

【闲】【盂】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
闲盂,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其六》,原文:等闲牵犁上佛殿,乘兴钵盂里走马

【尤】【棋】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
尤棋,来源于项大受的《宋诗》《冷清生活与赋拙何异围棋酌酒其乐无涯再得一律》,原文:局外棋尤审,杯余酒更传

【林】【奥】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
林奥,来源于王炎的《宋诗》《从范秘监过城南陈亦颜读书楼 其二》,原文:轩冕浮夸不系情,山林清奥可逃名

【焱】【湫】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

【衡】【虔】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
衡,来源于岑参的《唐诗》《左仆射相国冀公东斋幽居》,原文:何当复持衡,短翮期风[抟]

【筝】【蔓】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
筝,来源于方一夔的《宋诗》《次韵通甫赠别》,原文:纷纷筝笛耳,勿与相征逐

【旒】【樟】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
旒,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授以诗庆予得郡次韵二首 其一》,原文:谬向初元从九旒,坐狂朝蹟自宜收

【馚】【籍】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:福我西土民,报君金天籍

【燝】【尹】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【和】【璨】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
和璨,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:隋珠既璀璨,和璞无踳驳

【钲】【鉴】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
钲,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:帐宿伊川右,钲传晋苑东

【文】【孝】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
文孝,来源于田敏的《唐诗》《明德舞(后周宗庙乐舞辞。太祖庙堂)》,原文:《五代会要》七《庙乐》曰:「太祖圣神齿数肃文武孝皇帝庙室酌献舞《明德之舞》,登歌乐章一首,太常卿田敏撰

【理】【晃】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
理晃,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》,原文:粲然共一理,眩晃莫能识

【湲】【陇】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
湲陇,来源于齐己的《唐诗》《送人游塞》,原文:那堪陇头宿,乡梦逐潺湲

【尉】【晨】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尉晨,来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》,原文:清晨太尉自领客,荡漾幕帟翻春风

【旒】【馚】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
旒,来源于权德舆的《唐诗》《顺宗至德大安孝皇帝挽歌三首 三》,原文:候晓传清跸,迎风引彩旒

【珧】【源】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

【晋】【绡】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晋,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 雍和》,原文:禋尊晋烛,纯牺涤汰

【逵】【岐】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
逵岐,来源于姜特立的《宋诗》《出处》,原文:逵路方多岐,几人能辨早

【禄】【禄】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
禄禄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:古者,明君爵有德而禄有功,必赐爵禄于大庙,示不敢专也

【珧】【简】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

【晨】【琛】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:清晨走髯奴,无厌愿求易

【若】【郦】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
若,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:有孚颙若

【史】【尧】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
史尧,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其一》,原文:了堂先生古遗直,贬剥私史专尊尧

【秸】【艺】

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
秸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳铚,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

【嵇】【同】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嵇同,来源于王铚的《宋诗》《访关子开兄弟于余姚怀先世旧契》,原文:山嵇交契自当年,重到同乡各怆然

【樗】【圭】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
樗,来源于邓深的《宋诗》《悯松》,原文:未能晦蹟终难保,樗栎林间是散人

【睿】【青】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
睿青,来源于许景先的《唐诗》《奉和御制春台望》,原文:睿德在青阳,高居视中县

【澧】【璎】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》,原文:澧有芳兰沅有茝,梦魂无日不相思

【胥】【罡】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
胥,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:风月平分,吏民胥庆,松李阴浓昼

【琢】【琦】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琢,来源于唐仲友的《宋诗》《蜡梅十五绝和陈天予韵 其一五》,原文:凭君琢句留金蕊,待取霜风送月来

【同】【玢】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
同,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・赚煞尾》,原文:(同旦下)

【专】【天】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
专天,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其一》,原文:天孙司经纬,专巧上帝旁

【吟】【懿】

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
吟懿,来源于度正的《宋诗》《金堂涂恭甫奉其母夫人谢氏还山为赋挽诗一章以送之》,原文:懿文吟柳絮,淑质咏桃华

【尹】【禧】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尹,来源于林迥的《宋诗》《同黄秘校游连江玉泉》,原文:泉山好景微,权尹讼庭希

【殷】【祈】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
殷祈,来源于葛胜仲的《宋诗》《村人写予像即景山饭道僧祈祷为会颇盛》,原文:大姓殷勤携老稚,精蓝祈祝饭缁黄

【纪】【逵】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
纪,来源于韩淲的《宋诗》《二十八日过器远是日生朝且有淮总之辟》,原文:良集纪初度,鹏翼当扶摇

【甄】【正】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
甄正,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其一一》,原文:残生无似辱甄收,正作儒官已过优

【凌】【茯】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
凌,来源于岑象求的《宋诗》《剑门关》,原文:当道双峰辟,凌空万仞酋

【凝】【绅】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
凝,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 四》,原文:阳燄波春空,平湖漫凝溢

【苓】【醇】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
苓,来源于叶绍翁的《宋诗》《访隠者》,原文:几回松下去,锄得茯苓还

【武】【融】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
武融,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:晋阳之胄冠诸宗,厥考长仁命不融,外族清河武城东,中外辉焯为世雄

【旨】【珊】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
旨,来源于文同的《宋诗》《送牟太素山人》,原文:东游必定遇鸿濛,请问无为最深旨

【植】【仲】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
植,来源于陈著的《宋诗》《应吴伯秀县尉教鄞学求诗》,原文:道义在培植,身为枝叶根

【昱】【飔】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昱,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

【靛】【尤】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

【仑】【羲】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
仑羲,来源于葛胜仲的《宋诗》《癸巳次古浮山普慈寺》,原文:羲和隐昆仑,借此休驺仆

【思】【合】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
思合,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 西凉伎 刺封疆之臣也》,原文:天子每思长痛惜,将军欲说合慙羞

【宸】【菀】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
宸,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二四》,原文:凤宿龙巢,宸车苔辗

【斌】【霈】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

【淄】【诚】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淄,来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》,原文:漫水接河汉,宁复分淄渑

【凛】【圭】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
凛圭,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:凛气有精粹,筠光射圭琰

【湘】【至】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
湘至,来源于刘禹锡的《唐诗》《河南观察使故相国袁公挽歌三首 一》,原文:湘水秋风至,凄凉吹素旗

【涔】【朴】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
涔,来源于李善夷的《唐诗》《责汉水辞》,原文:蹄涔之水,不为下国而倾天子

【燝】【骥】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【廷】【榆】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
廷榆,来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》,原文:曾几何日班廷鸳,晓梦有栩枌榆村

【楚】【韵】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
楚韵,来源于张炜的《宋诗》《寒月郊居》,原文:倦抽乐府翻吴韵,独对骚经味楚羌

【琥】【沦】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
琥,来源于羊士谔的《唐诗》《腊夜对酒》,原文:琥珀杯中物,琼枝席上人

【谨】【旬】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
谨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:祭祀之礼,居丧之服,哭泣之位,皆如其国之故,谨修其法而审行之

【熹】【汀】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

【情】【榭】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
情榭,来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》,原文:歌台舞榭没长情,不如相伴文园老

【暖】【璞】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
暖璞,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其五》,原文:暖烟喦养璞,沉碧凤将雏

【陇】【荏】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
陇,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 卞山信至三首 其一》,原文:公昔奉阡陇,二毛不胜簪

【馥】【阔】

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
馥,来源于张孝祥的《宋词》《拾翠羽》,原文:夭桃弄色,海棠芬馥

【静】【武】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
静武,来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》,原文:静想忘年契,冥思按武晨

【知】【苓】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
知苓,来源于谢枋得的《宋诗》《赋松》,原文:根头更有千岁苓,知谁可语长生诀

【朔】【诺】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
朔,来源于杜甫的《唐诗》《送灵州李判官》,原文:近贺中兴主,神兵动朔方

【松】【昉】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
松,来源于贾岛的《唐诗》《寄友人》,原文:君看明月夜,松桂寒森森

【琬】【茹】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琬,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:熏炉香琬刻,洗杓汲灵泉

【挚】【零】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

【旒】【岚】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
旒,来源于范纯仁的《宋诗》《昔帅环庆为部将所讼冯君学士被制鞠狱而获平反今相遇于洛》,原文:直为冕旒宣圣训,岂唯囹圄被宽恩

【鸢】【煊】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
鸢,来源于李纲的《宋诗》《循州道中作》,原文:山顶濛濛遮薄雾,江心跕跕堕飞鸢

【莆】【桠】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
莆,来源于孔平仲的《宋诗》《和朱君况卜居》,原文:且为莆田朱处士,比邻先种七株松

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