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取名字姓李带字派

林町蕾作者:林町蕾2023-02-15 22:54:13

李姓-带字字,李是我国排名第1位的姓;

取名字姓李带字派

【李】【字】【莆】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《道室》,原文:平生坐忘论,字字欲铭膺

【李】【琪】【字】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琪字,来源于张亢的《宋诗》《句》,原文:张亢触墙成八字,王琪望月叫三声

【李】【峨】【字】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峨字,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾耆英持胡端殿书谒张袁州四首 其一》,原文:是家风节在峨岷,仍见诸孙文字贫

【李】【宣】【字】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
宣字,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九○》,原文:金字大书双凤阙,宣和众乐与民同

【李】【字】【虔】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
字虔,来源于张士逊的《宋诗》《知邵武县祷雨大有感应任满作诗纪其事》,原文:今日解龟留数字,要教来者更恭虔

【李】【熹】【字】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》,原文:狎坐鸳鸯方荐笑,窥簷乌鹊已熹晴

【李】【字】【锋】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
字锋,来源于无名氏的《唐诗》《御题国子监》,原文:笔锋回日月,字势动干坤

【李】【诺】【字】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诺字,来源于陈棣的《宋诗》《送郑舜举赴阙 其五》,原文:兼收屡赐百金诺,借重终期一字褒

【李】【蘅】【字】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:芷路兮蘅薄,桂飞橑兮兰房

【李】【永】【字】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
永字,来源于齐推的《唐诗》《登石伞峰》,原文:仍叨勒名字,永纪今所从

【李】【字】【羿】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
字,来源于詹玉的《宋词》《桂枝香》,原文:字字飞仙,下笔一帘风雨

【李】【字】【繁】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
字繁,来源于薛存诚的《唐诗》《御制段太尉碑》,原文:露迹垂繁字,天哀洒丽文

【李】【字】【朝】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
字朝,来源于杨万里的《宋诗》《四月二十八日祠禄秩满喜罢感恩进退格》,原文:明朝更省毛锥力,十字名衔尚请钱

【李】【簌】【字】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
簌,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:画帘挂起簌,一卷易同盟

【李】【妍】【字】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
妍字,来源于释道潜的《宋诗》《观宗室赵明发使君所画访戴图并二小诗因次其韵 其二》,原文:巉绝千峰玉,清妍五字诗

【李】【纬】【字】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纬字,来源于鲍溶的《唐诗》《闻蝉》,原文:木叶渐惊年,锦字因络纬

【李】【字】【銮】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
字銮,来源于王禹偁的《宋诗》《又和曾秘丞见赠 其一》,原文:谬因文字立虚名,寓直金銮冒宠荣

【李】【字】【韶】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
字韶,来源于张耒的《宋诗》《偶成题裴晋公祠》,原文:更有从军老司马,铭功文字配咸韶

【李】【字】【凝】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
字凝,来源于白玉蟾的《宋诗》《徐道士水墨屏 其一》,原文:鴈侧风前字,烟凝雨后情

【李】【箴】【字】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
箴字,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书楼 其一》,原文:公余点校七分易,老去服行三字箴

【李】【峰】【字】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峰字,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六九》,原文:林木交加兮胸题卍字,峰峦重叠兮足蹑千花

【李】【字】【郝】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
字,来源于无名氏的《唐诗》《七言不全诗句石刻》,原文:)(〖1〗《安阳县金石录》:「案《禹璜题名》上有不全诗句,第一行存『往』字,第二行存『石』字,存『』字,三行存『一瓶寒水)-(背书囊』七字,另行存『七言』字,盖后人磨治

【李】【霏】【字】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霏,来源于杨衡的《唐诗》《白纻辞 一》,原文:金壶半倾芳夜促,梁尘霏霏暗红烛

【李】【尹】【字】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
尹字,来源于刘敞的《宋诗》《得萧山书言吏民颇相信又言湘湖之奇及生子名湘戏作此诗》,原文:居民爱尹氏为字,令尹生儿湖作名

【李】【仑】【字】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
仑,来源于文天祥的《宋诗》《二月六日海上大战国事不济孤臣天祥坐北舟中向南恸哭为之诗曰》,原文:南人志欲扶昆仑,北人气欲黄河吞

【李】【境】【字】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
境字,来源于用虚的《唐诗》《宿(下泐。按是诗题下似是「千」字,当[是]〖时〗宿千佛巖诗。) 一》,原文:境占江南(下泐十三字幷四行

【李】【典】【字】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
典字,来源于李商隐的《唐诗》《访白云山人》,原文:(见《永乐大典》卷三○○四「九真」「人」字〖五函四十一册〗

【李】【芹】【字】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芹字,来源于刘宰的《宋诗》《走笔送韩昕伯谒任广文》,原文:芹宫竞说广文贤,姓字高悬衮绣边

【李】【字】【戍】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
字戍,来源于孔平仲的《宋诗》《寄张解州》,原文:羊毫写字无鱼寄,可问南归有戍军

【李】【字】【湛】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
字湛,来源于赵蕃的《宋诗》《谢徐大雅见过》,原文:懒效扬雄作奇字,政同靖节湛新醪

【李】【旆】【字】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旆字,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其一》,原文:青幡乍帖宜春字,翠旆初迎入律风

【李】【字】【储】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
字储,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其三》,原文:梦无三字拜,家有五车储

【李】【字】【憬】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
字,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・上小楼》,原文:"请"字儿不曾出声,"去"字儿连忙答应

【李】【诺】【字】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诺字,来源于陈棣的《宋诗》《送郑舜举赴阙 其五》,原文:兼收屡赐百金诺,借重终期一字褒

【李】【缥】【字】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缥字,来源于郑賨的《唐诗》《句》,原文:万蕴千牌次碧牙,缥牋金字间明霞

【李】【盛】【字】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
盛字,来源于戴表元的《宋诗》《张道士求桤林诗》,原文:蜀木似桤成底用,盛时名字落江南

【李】【字】【钧】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
字钧,来源于释道真的《宋诗》《偶因闲日家事无牵蒙王氏以呼招乃书题于窟记伏见僧俗等五人个个苦行不异檀特山边各各谈空有似释迦园内且曹都头门传阀阅帝子王孙衣上惹勋郁之香颜前棐桃花之色念让宝之存宝行越前贤思知足而常足来救善友听经不倦制意马以停》,原文:文商碑背题八字,武盛弓弦重六钧

【李】【字】【椎】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
字,来源于洪咨夔的《宋词》《天仙子》,原文:十字金书光照眼

【李】【字】【浦】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
字浦,来源于薛克构的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:非烟泛济浦,绿字启河汀

【李】【字】【苑】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
字苑,来源于王庭珪的《宋诗》《挽罗荆老》,原文:汉苑旧尝知姓字,壶天今别有仙乡

【李】【字】【容】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
字容,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:稀行种竹容风入,大字钞书就月看

【李】【绍】【字】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绍字,来源于李彭的《宋诗》《题洪驹父徐师川诗后》,原文:大似樊绍述,文字各识职

【李】【字】【自】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
字自,来源于陈师道的《宋词》《临江仙》,原文:文字功名真自误,从今好月良宵

【李】【字】【滦】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
字,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:不须文字,岂念经文

【李】【尧】【字】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
尧字,来源于敖陶孙的《宋诗》《续薄薄酒》,原文:名尧字孔相号呼,百年蝼蚁同丘墟

【李】【字】【骥】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
字骥,来源于陈宓的《宋诗》《上潘舍人德久 其二》,原文:飘逸大书追渴骥,联翩行字更飞鸦

【李】【诗】【字】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诗字,来源于田锡的《宋诗》《酬桐庐知县刁衎歌》,原文:两轴七字五字诗,珠贯累累乐府词

【李】【中】【字】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
中字,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其一○》,原文:字中挟风霜,反躬忘寡悔

【李】【之】【字】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
之字,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:侨闻为国非不能事大字小之难,无礼以定其位之患

【李】【字】【肖】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
字肖,来源于魏了翁的《宋诗》《鹤山书院前为荷塘三即其小屿筑亭久矣春后八日始榜曰夫容州》,原文:水间木末高下照,名字既同形亦肖

【李】【殷】【字】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
殷字,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏游双峰二首 其一》,原文:殷勤五字句,摇荡众香林

【李】【诀】【字】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诀字,来源于刘攽的《宋诗》《送王仲素寺丞归灊山》,原文:丹青细字口传诀,顾我沉迷真弃耳

【李】【赓】【字】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
赓字,来源于陈造的《宋诗》《郡斋鹤飞来作三诗还之 其二》,原文:千字罢赓明远赋,一诗聊送佐卿归

【李】【字】【銮】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
字銮,来源于李伯玉的《宋诗》《挽徐衡》,原文:追思八字君恩重,銮驾虽无如朕行

【李】【鸥】【字】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
鸥字,来源于程公许的《宋诗》《彦尹姪追送至南江》,原文:唳鹤警寒排字密,浴鸥嬉暖着羣飞

【李】【字】【昀】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
字,来源于佚名的《唐诗》《泰州民刺禇仁规诗》,原文:黄自隐金银字

【李】【字】【蓓】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
字,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:剩馥熏成心字

【李】【字】【犹】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
字犹,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰题岳王祠》,原文:杀气犹缠岳字旗,秋风铁马已南归

【李】【字】【盛】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
字盛,来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》,原文:文字玩世请少息,盛时难得君念哉

【李】【字】【绚】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
字绚,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:联文日华上,接绚阳台里(此字原残)

【李】【翊】【字】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
翊,来源于周贺的《唐诗》《与崔弇话别》,原文:人寻冯翊去,草向建康衰

【李】【晠】【字】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:双字宫罗薄

【李】【瑗】【字】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

【李】【字】【嶂】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
字嶂,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:画嶂屏横纵,字溪篆直曲

【李】【缨】【字】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缨字,来源于杨亿的《宋诗》《叶秘书温知蜀州江原县》,原文:秘省丞郎出字人,锦江偏好濯缨尘

【李】【央】【字】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
央字,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:翁在中央季在旁,读万卷书字字香

【李】【字】【韪】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
字,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:男子二十,冠而字

【李】【字】【祺】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
字,来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》,原文:兀坐哦君诗,字字堪企敬

【李】【备】【字】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
备字,来源于朱存的《唐诗》《凤凰台》,原文:《直渎》、《半阳湖》二首,《景定建康志》也作朱存诗,《景定建康志》卷四九云:「杨备字修之,……庆历中为尚书虞部员外郎分司南京上轻车都尉,往复道出江上,赋百篇二韵,命曰《览古百题诗》,各注其事于题之下,与南唐朱存诗并传于世

【李】【字】【桑】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
字桑,来源于陆游的《宋诗》《感事示儿孙》,原文:北方俗厚终可憙,一字不识勤耕桑

【李】【曦】【字】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
曦字,来源于陆游的《宋诗》《剧暑》,原文:或夸作字好,萧然却炎曦

【李】【字】【莲】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
字莲,来源于张辑的《宋词》《洞仙歌》,原文:莲舟玉字,得真人亲授

【李】【翀】【字】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

【李】【字】【羿】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
字,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:马图鸟迹,彷彿文字

【李】【字】【乾】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
字,来源于赵崇的《宋词》《蝶恋花》,原文:料想红楼挑锦字

【李】【字】【霏】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
字,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其一》,原文:执文字见,离文字缚

【李】【峤】【字】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峤字,来源于林希逸的《宋诗》《文字饮》,原文:我问扬雄字,君评李峤文

【李】【淳】【字】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淳字,来源于方回的《宋诗》《石头田》,原文:干淳老前辈,间有数字完

【李】【字】【茂】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
字茂,来源于敖陶孙的《宋诗》《谢叶司理徐知县见贻之什》,原文:新诗细字行茂密,惊蛇起草盘蛟回

【李】【攸】【字】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
攸字,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其三》,原文:礼仪今既备,告字亦攸宜

【李】【瞳】【字】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瞳字,来源于刘克庄的《宋诗》《和东涧丁卯上元日见寄三绝句 其一》,原文:昔侍重瞳读考工,老无只字干子公

【李】【字】【嘉】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
字嘉,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:八篇移古咏,四字立嘉名

【李】【字】【秋】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
字秋,来源于晁说之的《宋诗》《送钟离秀才往越州》,原文:五字君诗费,千秋我恨除

【李】【字】【胭】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
字胭,来源于张可久的《元曲》《双调・折桂令小金山》,原文:秋思写新诗红叶胭脂,数字归鸿,一扇凉ざ

【李】【字】【种】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
字种,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:稀行种竹容风入,大字钞书就月看

【李】【字】【懿】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
字懿,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:二隠昔惭联懿分,同将姓字列东堂

【李】【漪】【字】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漪,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 二猿》,原文:钓濑水涟漪,富春山合沓

【李】【嵘】【字】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
嵘字,来源于黄庭坚的《宋诗》《观王熙叔唐本草书歌》,原文:逸气峥嵘驰万马,只字千金不当价

【李】【字】【严】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
字严,来源于宋度宗的《宋诗》《春秋赞》,原文:严乎成言,褒贬一字

【李】【诣】【字】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诣字,来源于郭印的《宋诗》《和樊直夫兼简允南》,原文:文字果超诣,圣门早升堂

【李】【字】【瑗】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
字,来源于许棐的《宋诗》《古墓》,原文:石人犹自立蒿莱,拂读残碑字字哀

【李】【晳】【字】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

【李】【里】【字】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
里字,来源于宋庠的《宋诗》《立春日置酒郡斋因追感三为郡六迎春矣呈坐客》,原文:枝头翦彩仙葩折,胜里宜年宝字开

【李】【字】【奕】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
字奕,来源于李涛的《宋诗》《赠染花徐仲湘》,原文:顷刻花开奕叶光,花间奇字兆灾祥

【李】【朔】【字】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
朔字,来源于范浚的《宋诗》《己巳十二月廿九日同姪端臣端杲观王右军帖并晋书以白藕荐酒成诗》,原文:秋蛇绾字右军书,朔马腾风东晋记

【李】【字】【洲】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
字洲,来源于白贲的《元曲》《正宫・鹦鹉曲》,原文:侬家鹦鹉洲边住,是个不识字渔父

【李】【字】【南】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
字南,来源于赵蕃的《宋诗》《寄谢周子开》,原文:四益堂中四益碑,南轩文字述家规

【李】【畚】【字】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:明年劳苦应更甚,我当畚锸先黥髠

【李】【字】【璋】

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
字璋,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》,原文:弄璋字乌䖘,掷瓦名婠妠

【李】【觉】【字】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
觉字,来源于释绍嵩的《宋诗》《憩灵隠写怀》,原文:倚栏哦五字,不觉散人愁

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