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缺水易经男孩取名

蔡仑邕作者:蔡仑邕2023-02-16 05:16:33

易经-缺水-男孩,

缺水易经男孩取名

【浦】【箬】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
浦,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:新林天际浦,青草柳边湖

【馚】【秉】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》,原文:伊人秉直节,许国有深谋

【慕】【慕】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕慕,来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》,原文:真境忽在前,更慕坡所慕

【裴】【怀】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
裴怀,来源于胡仲弓的《宋诗》《次洪阳巖太卿韵为方蒙仲书监赋西清风月》,原文:治中尽说裴怀古,馆下曾宗韩退之

【永】【泉】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
永泉,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:贞根期永固,贻尔寒泉滋

【钊】【凛】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

【砚】【涧】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
砚涧,来源于张乔的《唐诗》《隐巖陪郑少师夜坐》,原文:砚磨清涧石,厨爨白云樵

【邕】【泉】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
邕,来源于释居简的《宋诗》《洪御史》,原文:邕邕逸响犹在耳,宠以官名只三字

【渭】【淼】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
渭,来源于杨万里的《宋诗》《雨后至溪上三首 其一》,原文:□□渭川公子在,此时□□理丝纶

【坤】【珉】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
坤,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:纷纷霑动植,渺渺助干坤

【漳】【宏】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
漳,来源于张籍的《唐诗》《酬祕书王丞见寄》,原文:相看头白来城阙,却忆漳溪旧往还

【衍】【琛】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
衍,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐根》,原文:扶疏向山壤,蔓衍出林地

【般】【芃】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
般,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・二煞》,原文:划地似临深渊般兢兢战战,履薄冰般怯怯乔乔

【子】【绰】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
子绰,来源于权德舆的《唐诗》《杂诗五首 一》,原文:绰约两僊子,神期谅交感

【普】【本】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
普本,来源于释印肃的《宋诗》《大圆智镜》,原文:普庵非相亦非名,达本忘情不见人

【苓】【泓】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《和国器因以奉勉》,原文:力田须待年多黍,知病好寻参与苓

【秋】【潭】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
秋潭,来源于王质的《宋词》《泛兰舟》,原文:风清月白,一双碧眼莹秋潭

【普】【惟】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
普惟,来源于无名氏的《唐诗》《南唐伶人献先主词》,原文:惟愿普天多瑞庆,柳条结絮鹅双生

【怀】【韪】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
怀,来源于王灼的《宋词》《画堂春》,原文:半春怀抱向谁开

【骓】【泽】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:念倍燕求骏,情深项别骓

【涧】【君】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涧君,来源于韩淲的《宋诗》《人难》,原文:君去南丰我南涧,其间不待两相知

【榭】【瀚】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
榭,来源于冯山的《宋诗》《送徐之才赴洋州》,原文:枌榆指顾秦川近,台榭周环灙水流

【绡】【鹤】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
绡鹤,来源于周密的《宋诗》《褒亲崇寿寺》,原文:鹤羽鸾绡事已空,奉华遗寺对高松

【执】【凝】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
执凝,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 雨木冰》,原文:凛如介士执矛戟,四野列阵霜雪凝

【泯】【亦】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
泯亦,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:酒血红杯,亦既泯之

【琀】【亚】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《豆叶黄》,原文:(净作李大婆接唱)亚公,早晨烧香谢神明,惟愿两口儿夫妻,头白牙黄免得短宁

【诀】【袤】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
诀,来源于周文璞的《宋诗》《山行行歌十首 其八》,原文:见说醉来烧隠诀,药炉萧瑟卧空山

【矗】【淖】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
矗,来源于李曾伯的《宋诗》《偶得希真巖壑旧隠正在小圃因赋 其一》,原文:矗天柳色新条改,垂地藤阴旧迹留

【皤】【常】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
皤常,来源于胡仲弓的《宋诗》《重九日法轮庵次凤山韵 其二》,原文:野鸟心常肃,孤僧鬓已皤

【毓】【翩】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
毓,来源于王大烈的《宋诗》《贺生子索杯》,原文:小童门外走双壶,知是君家毓掌珠

【宸】【涧】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
宸,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:昔年书旧史,今日在严宸

【乾】【涔】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》,原文:蹄涔岂信有沧浪,萤火何堪竝太阳

【炘】【醇】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于释德洪的《宋诗》《余自太原还匡山道中逢泽上人与至海昏山店有作》,原文:莺唇清滑柳困顿,醉人春色初醇酽

【园】【泉】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
园泉,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 怀锡山药名离合二首 一》,原文:暗窦养泉容决决,明园护桂放亭亭

【匡】【文】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
匡文,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:又按:《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云:「麻衣难拂路歧尘,鬓改颜衰晓镜新

【缥】【杨】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缥,来源于曾几的《宋诗》《乙卯岁江南大旱七月六日临川得雨奉呈程伯禹待制》,原文:缥缈炉烟上帝阍,朝来一洗旱如焚

【奈】【琀】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
奈,来源于陈与义的《宋诗》《纵步至董氏园亭三首 其一》,原文:客子愁无奈,桃花笑不休

【明】【隋】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
明隋,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:然歌词浅陋,不似隋人文字,《隋书·经籍志》亦无此书,其非隋人明矣

【澄】【堰】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
澄,来源于齐己的《唐诗》《新秋霁后晚眺怀先公》,原文:雨霁湘楚晚,水凉天亦澄

【琰】【凝】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琰,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:流芳镌琬琰,仍世盛簪缨

【栾】【玢】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
栾,来源于李至的《宋诗》《那日获诣芳园窃见新栽丛竹萧然可爱不能无诗辄献五章望垂台顾 其一》,原文:时见此君怜淅沥,春来何处得檀栾

【策】【泷】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
策,来源于黄庭坚的《宋诗》《晚泊长沙示秦处度范元实用寄明略和父韵五首 其五》,原文:少游五十策,其言明且清

【轩】【澧】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
轩,来源于文彦博的《宋诗》《依韵和答文裕羣牧侍郎》,原文:华轩过陋巷,良讌集西园

【淄】【馟】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

【汉】【仓】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
汉仓,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其一》,原文:复置汉平准,稍修隋义仓

【武】【林】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
武林,来源于苏轼的《宋诗》《送子由使契丹》,原文:沙漠回看清禁月,湖山应梦武林春

【漳】【琲】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
漳,来源于王安石的《宋诗》《送宋中道倅洺州》,原文:漳水不灌邺,不知几何时

【品】【晰】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
品,来源于李中的《唐诗》《献中书张舍人》,原文:持宪威声振,司言品秩清

【卿】【涔】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
卿,来源于刘禹锡的《唐诗》《白舍人自杭州寄新诗有柳色春藏苏小家之句因而戏酬兼寄浙东元相公》,原文:女妓还闻名小小,使君谁许唤卿卿

【晳】【治】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

【葭】【渊】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
葭,来源于李嘉祐的《唐诗》《送李中丞杨判官》,原文:流水蒹葭外,诸山睥睨中

【白】【熠】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
白熠,来源于陈造的《宋诗》《次诸公诗韵》,原文:可须白月前,熠熠度萤烛

【缤】【遥】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
缤,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:轩簸来如掺,缤纷势转严

【隽】【沦】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
隽,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:入侍缉熙传圣学,四书隽永事何穷

【泊】【銮】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泊銮,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 入城难》,原文:轻身漂泊入銮江,太守欣然为避堂

【帧】【斌】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【献】【凛】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
献凛,来源于孙应时的《宋诗》《挽吴给事芾 其二》,原文:两朝高献纳,六郡凛威名

【昉】【灏】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

【闻】【元】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
闻元,来源于梅尧臣的《宋诗》《雷逸老以倣石鼓文见遗因呈祭酒吴公》,原文:唯闻元和韩侍郎,始得纸本歌且详

【鑫】【熙】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于赵孟坚的《宋诗》《为仓使吴荆溪先生寿》,原文:溯自熙丰后,专门始分目

【珲】【楹】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》,原文:篆楹舄采神宴娭,比故镵坚诗播永

【礼】【翰】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
礼翰,来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》,原文:宪礼更右职,文翰洒天机

【备】【荑】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
备,来源于秦观的《宋诗》《次韵孔彦常舍人曝书》,原文:君羹如可请,愿备北堂供

【迪】【晖】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

【昃】【休】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
昃休,来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》,原文:日昃将来各休息,妻儿懒拂灶中尘

【闻】【涛】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
闻涛,来源于薛靖的《宋诗》《望金山用唐人韵》,原文:一柱支空立,涛声春寺闻

【傅】【玄】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
傅玄,来源于方回的《宋诗》《三月二十日张君輗约饮王子由紫霞道院酒字为韵》,原文:追忆谢傅小忍语,窃虞桓玄锡命九

【同】【翡】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
同翡,来源于曹勋的《宋词》《千秋岁》,原文:锦堂笼翡翠,璨枕同清昼

【蓁】【凝】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蓁,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

【栗】【斌】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
栗,来源于宋祁的《宋诗》《退居五首 其五》,原文:千株素封栗,五色故侯瓜

【航】【章】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
航章,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:铜章既云解,余亦航海上

【史】【恤】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
史,来源于陆佃的《宋诗》《冯朝奉挽歌词》,原文:附葬铭旌暗,平生信史青

【崔】【博】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
崔博,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

【珲】【禺】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:瘴云暂卷火山外,苍茫海气穷番禺

【沥】【禹】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
沥,来源于李自中的《宋诗》《筼筜万个黄雀每栖息其上一昔风雨飒至忽闻有杀声呼童视之乃鼩啮也故为之赋黄头雀》,原文:谁知簷下息尔躯,夜半沥血逢精鼩

【楣】【涛】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》,原文:早闻萦殿桷,复见孕门楣

【漪】【瑥】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
漪,来源于薛季宣的《宋诗》《开渠》,原文:澄澜漾沦漪,曲甃随浅清

【骅】【燝】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
骅,来源于杜甫的《唐诗》《瘦马行》,原文:去岁奔波逐余寇,骅骝不惯不得将

【庭】【皤】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
庭,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其五》,原文:天下既平,狄人既庭

【普】【滇】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
普,来源于方信孺的《宋诗》《东七寺》,原文:普慈化乐成尘土,兴圣犹兼觉性夸

【汉】【晟】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
汉晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

【泉】【典】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
泉典,来源于张祜的《唐诗》《题赠崔权处士》,原文:)读尽儒书鬓皓然,身游城市(《大典》作「下」)意林泉

【琥】【慷】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
琥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:琥以象象,神惟飨德

【术】【弘】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
术弘,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:经术弘义训,息男茂嘉闻

【珉】【政】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
珉政,来源于赵蕃的《宋诗》《仆生平四到月巖寺而不识云洞漫兴长句》,原文:留咏从来杂珉玉,攀腾政尔羨猿猱

【霈】【庆】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
霈庆,来源于李纲的《宋诗》《伏睹四月五日赦书銮舆反正中外大庆小臣有感斐然成章二首 其一》,原文:霈泽及民寰海庆,孤忠许国寸心违

【简】【汶】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
简,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 顺和》,原文:易从业惟简,得一道斯宁

【僖】【滦】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」成季使以君命命僖叔待于金咸巫氏,使金咸季鸩之,曰:「饮此则有后于鲁国,不然,死且无后

【璎】【孝】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
璎,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:又如璎珞珠,能使人丰富

【其】【备】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
其备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:反馈,乐成,荐其荐俎,序其礼乐,备其百官

【畚】【纶】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
畚,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 讼木魅》,原文:岂耻夫善恶之相纷,且欲畚三河之膏壤

【宏】【粹】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
宏粹,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其二》,原文:浑厚风神粹,恢宏德度全

【子】【矜】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
子矜,来源于刘攽的《宋诗》《初夏喜凉》,原文:出户燕儿矜羽化,堆盘梅子荐时新

【暄】【旆】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
暄,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁暮山中纪事 其二》,原文:里巷负暄翁,隤然支离疏

【阔】【阜】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阔阜,来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》,原文:逝将走庐阜,计阔道逾密

【觅】【徵】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
觅,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其一○》,原文:觅句无新语,怀人有故情

【谐】【郁】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
谐,来源于杨亿的《宋诗》《郡民以岁稔刑清相率为斋以报善政永嘉聂从事赋诗纪其事因依韵足成一百言以谢之》,原文:精力奸多露,清心政自谐

【翰】【洲】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
翰洲,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:三十入翰苑,步武向瀛洲

【意】【休】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
意休,来源于释德洪的《宋诗》《余所居寺前有南涧涧下浅池每至其上未尝不诵柳子厚南涧诗又恨东坡不和乃和示超然》,原文:意行爱仓凉,地坐休顿疲

【墨】【秉】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
墨秉,来源于黄庭坚的《宋诗》《四月戊申赋盐万岁山中仰怀外舅谢师厚》,原文:临民秉三尺,朱墨不可紊

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