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缺金酷酷的名字小孩起名

罗镌笛作者:罗镌笛2023-02-16 15:08:54

缺金,

缺金酷酷的名字小孩起名

【意】【瓷】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
意,来源于刘的《宋词》《清平乐》,原文:著意随堤柳

【含】【隋】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
含隋,来源于裴湘的《宋词》《浪淘沙》,原文:别有隋堤烟柳暮,千古含情

【袁】【时】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
袁时,来源于曹勋的《宋诗》《和同官问耳疾六首 其五》,原文:袁宏方咏史,江总得随时

【净】【峤】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
净峤,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》,原文:粤峤连屏秀,闽溪净练澄

【纾】【隋】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

【钏】【莘】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
钏,来源于程景初的《元曲》《驻马听・小小亭轩,燕子来时帘未卷。深庭小院,杜鹃啼处月空圆。金钗》,原文:何时枕匾黄金钏

【倩】【蕖】

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
倩蕖,来源于王灼的《宋诗》《戏王和先张齐望》,原文:王家二琼芙蕖妖,张家阿倩海棠魄

【武】【夕】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
武夕,来源于张祜的《唐诗》《华清宫四首 四》,原文:武皇一夕梦不觉,十二玉楼空月明

【文】【庚】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
文庚,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:且真文庚青自古间有通用,顾氏宁人、毛氏大可于《唐韵正》及《古今通韵史》已详载之,不足异也

【姝】【妍】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
姝妍,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 散花女》,原文:狡狯疑为幻,姝妍复似魔

【暌】【静】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
暌,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:掺袂歌慷慨,暌离各情含

【时】【中】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
时中,来源于王庭珪的《宋诗》《游青原呈王元勃舍人周秀实监丞》,原文:治君千载人,治中同一时

【晨】【幂】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晨,来源于欧阳修的《宋诗》《咏雪》,原文:虚堂明永夜,高阁照清晨

【琮】【尔】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琮,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:孤竹宁收笛,黄琮未作瑊

【汶】【甯】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
汶,来源于赵抃的《宋诗》《送茂守吴彦先郎中赴阙》,原文:汶山为郡数逢春,被诏还都岁又新

【缤】【尚】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
缤,来源于秦观的《宋诗》《次韵东坡上元扈从三绝 其三》,原文:仗下番夷各一群,机泉如雨自缤纷

【帧】【滟】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

【瓷】【蕙】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
瓷,来源于谢逸的《宋词》《武陵春》,原文:捧碗纤纤春笋瘦,乳雾泛冰瓷

【绍】【鸠】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
绍,来源于崔涯的《唐诗》《句》,原文:(《江湖小集》卷六绍嵩《江浙纪行集句诗》)

【睿】【滦】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
睿,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:睿心先广爱,大策重临轩

【语】【銮】

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
语銮,来源于刘子翬的《宋诗》《胡明仲罗养蒙为悠然集追用前四叠之韵》,原文:筠州喜陪笑语新,銮坡自来清湖滨

【识】【才】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
识才,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王定民宣德》,原文:第一词人生不识,兹行尚喜揖君才

【甯】【言】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
甯言,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:子姑诘奇中,曩言甯肆欺

【阮】【纫】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
阮,来源于彭汝砺的《宋诗》《和马太守五首 水云》,原文:公游岂得如嵇阮,禁省方归治剧材

【冉】【史】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冉史,来源于马冉的《唐诗》《岑公洞》,原文:(见《舆地纪胜》卷一七七《万州》)(按:诗末有注云:「刺史马冉《岑公洞》诗

【楚】【冰】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
楚冰,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:刮磨玉莹冰雪凝,楚人谩费涂丹青

【靖】【晤】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
靖,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其七八》,原文:花底自从和靖死,临流谁复赋新诗

【荏】【罡】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荏,来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》,原文:百岁易为成荏苒,丹霄谁肯借梯航

【子】【璨】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
子璨,来源于李纲的《宋诗》《庭中酴醾盛开二甥以诗来戏和其韵》,原文:迩来落叶子满枝,新花璨发归酴醾

【史】【礴】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
史礴,来源于章甫的《宋诗》《题天开图画》,原文:坐令宋史空盘礴,岂有并刀解翦裁

【奘】【馚】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

【骃】【鉴】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

【齐】【姝】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公五年》,原文:夏,齐侯、郑伯如纪

【支】【钗】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
支,来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》,原文:珥貂七叶贵,何妨戎虏支

【宜】【页】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
宜,来源于李颀的《唐诗》《春送从叔游襄阳》,原文:斗酒对寒食,杂花宜晚晴

【凇】【晨】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【晢】【宗】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

【奈】【缮】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
奈,来源于陈克的《宋诗》《句 其二二》,原文:诗孱无奈陈桥月

【素】【庭】

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
素庭,来源于杜甫的《唐诗》《雨》,原文:宿留洞庭秋,天寒潇湘素

【什】【炜】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
什,来源于释德洪的《宋诗》《摩陀歌赠干上人》,原文:枿枿犹如蚁旋磨,团团并头争什么

【涔】【时】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
涔时,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:客行无晴时,涔涔如漏天

【湲】【铭】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
湲,来源于徐铉的《宋诗》《京口江际弄水》,原文:安得乘槎更东去,十洲风外弄潺湲

【资】【椎】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
资,来源于沈枢的《宋诗》《百福寺薰风堂孝丰县东门》,原文:我来资解愠,不羨楚王雄

【蓬】【帧】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蓬,来源于谢薖的《宋诗》《寄汪信民二首 其一》,原文:泮水传经老,蓬山佐著才

【诺】【琮】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:』女氏许诺,而弗敢嫁,礼也

【缮】【篌】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:招摇在上,急缮其怒

【琀】【纾】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

【静】【酝】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
静酝,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之用前人韵赋梅花十绝 其三》,原文:风静得香多酝藉,雪残观色转精神

【洛】【齐】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
洛齐,来源于释正觉的《宋诗》《璋监寺写师像求赞》,原文:少林之灯未续兮,洛阳人腰齐雪庭

【楦】【史】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

【园】【纫】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
园纫,来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》,原文:丘园隠君子,结佩纫芳菲

【庚】【豫】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
庚豫,来源于袁抗的《宋诗》《句 其二》,原文:压江揖翠镇庚方,一带蓝光属豫章

【钧】【祈】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
钧祈,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:唯祈转洪钧,复立弟子行

【昼】【萄】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
昼,来源于王之道的《宋诗》《对雪二首再用前韵 其一》,原文:同云昼暗空,孤城早休市

【书】【栖】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
书栖,来源于周必大的《宋诗》《寄题赣簿彭南夫读书楼二绝 其二》,原文:江山不怕簿书迷,鸾凤何妨枳棘栖

【羡】【硝】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
羡,来源于李曾伯的《宋词》《临江仙》,原文:大家眠玉界,莫羡宴瑶池

【憧】【浦】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
憧,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《游金山寺呈茂老》,原文:瀛洲方丈在何许,骑牛覔牛休憧憧

【尧】【朝】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
尧朝,来源于李迪的《宋诗》《挽文朝奉》,原文:一朝有子如尧叟,何处无人说老苏

【齐】【匠】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
齐匠,来源于史尧弼的《宋诗》《谒周侍郎》,原文:振起此学非公谁,心匠妙处玑衡齐

【卓】【兹】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
卓兹,来源于郭祥正的《宋诗》《题抱黄洞景德观》,原文:卓彼抱黄子,遗迹兹山巓

【粹】【奈】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
粹,来源于陈著的《宋诗》《女兄归萧氏夫死誓守柏舟郡闻于朝赐旌表褒节》,原文:终身坚白表重阍,一粹真如玉不痕

【郄】【犹】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
郄犹,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄许州任从事之什》,原文:射策曾攀郄桂枝,从军犹赋仲宣诗

【专】【绚】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
专,来源于虞俦的《宋诗》《触事 其二》,原文:当念沟中瘠,难专柱后文

【依】【庄】

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
依庄,来源于陈庚生的《宋诗》《贺家湖》,原文:今日藕花三百亩,折来依旧属君庄

【婵】【亘】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
婵,来源于无名氏的《唐诗》《王昭君怨诸词人连句》,原文:夜中含涕独婵娟,遥念君边与朔边

【晓】【煦】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晓煦,来源于释契嵩的《宋诗》《岁暮书怀》,原文:朔风适变寒,晓日将含煦

【睿】【年】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
睿年,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《咸亨殿宴近臣诸亲柏梁体(题从《全唐诗》)》,原文:(帝即高宗皇帝李治皇太子即章怀太子李贤霍王元轨高祖第十四子,封霍王,垂拱四年卒相王轮即睿宗皇帝李旦戴至德相州安阳人,历官西台侍郎、同东西台三品,转户部尚书,迁尚书右仆射

【童】【岭】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
童岭,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其一八》,原文:牧童岭上一声笛,惊起群鸦绕树飞

【夷】【喻】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
夷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:中国亦新夷狄也

【姿】【漪】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
姿漪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 竹巖》,原文:石友拳然万仞姿,竹君啸处一川漪

【悦】【炫】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
悦,来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》,原文:巳日知胥悦,为生渐有涯

【晟】【斯】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

【皤】【羡】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老医》,原文:龟手有方俄贵矣,乌髭无诀独皤然

【芝】【憧】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芝,来源于刘得仁的《唐诗》《送姚处士归亳州》,原文:石路寻芝熟,柴门有鹿来

【亚】【绅】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
亚,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《驻马听》,原文:亚爹孩儿全没,老来惟凭着,你们一个

【铮】【淙】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
铮淙,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

【秋】【憬】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
秋憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

【恺】【瑞】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
恺,来源于彭汝砺的《宋诗》《送叶宪 其一》,原文:从来公恺悌,狱讼看平反

【镌】【勤】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
镌勤,来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》,原文:流虹碎□勤镌雕,粉黛翕倏随挥毫

【初】【瑄】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
初,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:春意初长寒力浅

【悠】【愉】

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
悠,来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:残月悠悠芳梦晓

【篁】【珊】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
篁,来源于释道潜的《宋诗》《宿回峰院寄黄择中察院》,原文:方塘溢繁荇,冷月下疏篁

【纾】【弘】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
纾,来源于陈著的《宋诗》《次弟观与雪航韵》,原文:老友姑从方外求,危时亦可少纾忧

【恽】【琮】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
恽,来源于陈杰的《宋诗》《为农》,原文:绝异炰羔恽,聊如艺黍通

【銮】【郁】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
銮,来源于裘万顷的《宋诗》《挽霞溪高县丞二首 其一》,原文:少年挟策上金銮,三拜郎官鬓未斑

【勋】【诚】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
勋诚,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:精诚潜贯日,勋业合凌烟

【彰】【旬】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
彰,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》,原文:觅之不得,不觅奚彰

【胥】【璁】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
胥,来源于张咏的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:伍员庙首句:胥也应无憾

【禺】【识】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:却到番禺日,应伤昔所依

【镜】【晠】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
镜,来源于喻凫的《唐诗》《送友人罢举归蜀》,原文:卖琴红粟贵,看镜白髭新

【凡】【常】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
凡常,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五一》,原文:道味自然玄境外,凡中奇异必非常

【雅】【郄】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
雅,来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》,原文:高情邈不嗣,雅道今复存

【巡】【诣】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
巡诣,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:凌江诣庐岳,浩荡极游巡

【荏】【镌】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
荏,来源于邵雍的《宋诗》《万物吟》,原文:时光嗟荏苒,事体落因循

【漫】【初】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
漫初,来源于张商英的《宋诗》《题太平兴龙寺》,原文:山叶半青茶未过,水畦漫白稻初芽

【靖】【诀】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
靖诀,来源于江万里的《宋诗》《龙虎山》,原文:虚靖当年仙去后,未知丹诀付何人

【阑】【昼】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
阑昼,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 湖阴曲》,原文:吴波不动楚山晚,花压阑干春昼长

【绡】【笠】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
绡,来源于郭世模的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:清露亭皋芳草绿,轻绡软挂玉帘钩

【南】【纫】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
南纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠送张叔和》,原文:庙中时荐南涧苹,儿女衣袴得补纫

【挚】【惟】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
挚惟,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:惟挚有父风,彼美渊明赞

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