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施字起名女孩9月10号凌晨出生

马鸿作者:马鸿2023-02-17 13:54:44

女孩,

施字起名女孩9月10号凌晨出生

【玟】【陟】

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

【汶】【曦】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭》,原文:寄书汶阳客,廻首平阴亭

【娆】【原】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
娆原,来源于杜牧的《唐诗》《题武关》,原文:郑袖娇娆酣似醉,屈原憔悴去如蓬

【泊】【越】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
泊越,来源于韩元吉的《宋诗》《别范元卿》,原文:晴林绿树越江边,聊泊东来倦客船

【媖】【择】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【颖】【绍】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
颖,来源于陆游的《宋诗》《养疾》,原文:菊颖寒犹小,枫林晓渐頳

【文】【霓】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
文霓,来源于齐澣的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:霓服辞丹禁,天文诏玉京

【齐】【畅】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
齐畅,来源于释正觉的《宋诗》《凭宣教写真请赞》,原文:道超情也万法齐平,心出碍也十方通畅

【忱】【望】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
忱望,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

【勖】【萌】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

【晠】【骥】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于葛胜仲的《宋诗》《比作青萝山塔记并徐敏求墓铭皆蒙宏道为书作诗以谢》,原文:吾文敢言绝,骥尾蝇所附

【傅】【鸢】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
傅,来源于程俱的《宋诗》《叶内相赴淮西》,原文:萧傅岂烦更吏治,贾生元自赞皇猷

【泯】【崎】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泯,来源于郭印的《宋诗》《忘机台》,原文:我今与物既大同,积刼情尘俱泯绝

【荑】【淞】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

【泰】【岚】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
泰岚,来源于石介的《宋诗》《送范曙赴天雄李太尉辟命 其一》,原文:吾家泰山徂徕间,浓岚泼翠粘衣冠

【郄】【仞】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
郄,来源于钱起的《唐诗》《送李秀才落第游荆楚》,原文:名逃郄诜策,兴发谢玄文

【寒】【箫】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
寒箫,来源于史昌卿的《宋诗》《凤鸣洞》,原文:青天半夜玉箫寒,唤起幽人舞明月

【真】【明】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
真明,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:相传灵异无虚说,道理分明尽是真

【莜】【旨】

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【苡】【迪】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:书生行李堪抽点,薏苡明珠一例无

【晢】【琯】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

【筱】【汝】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

【嵊】【俐】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【鸯】【粤】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鸯,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 双头莲》,原文:可是鸳鸯瑞,于飞幻碧浔

【匠】【颖】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
匠,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 新杉》,原文:他年逢匠石,宝构壮天朝

【晴】【素】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晴素,来源于华镇的《宋诗》《秋日登戒珠寺》,原文:陇云凝素晴犹阔,篱菊分金暖尚悭

【冬】【骥】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:冬十月

【漓】【菡】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《忆山南二首 其二》,原文:醉墨淋漓酒百杯,辕门山色碧崔嵬

【沉】【淖】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沉淖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:世沉淖而难论兮,俗岒峨而嵾嵯

【潜】【婴】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
潜婴,来源于元稹的《唐诗》《哭女樊四十韵》,原文:山魈邪乱逼,沙虱毒潜婴

【仑】【萱】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
仑,来源于韩驹的《宋诗》《次韵黑毡歌》,原文:贤哉翁诗善名我,不须更换昆仑诗

【徵】【州】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四八》,原文:绵州附子汉州姜,打刀须是邠州铁

【锦】【禾】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
锦,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:未须锦瑟怨年华

【旆】【常】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旆常,来源于张徽的《宋诗》《闻龙学平昔曾游颍川西湖有诗以寄之》,原文:河势横斜带地形,碧油具旆昔常经

【析】【袁】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
析,来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携(下缺)》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻)(按:据张文介绍,此石刻为楷书,凡五十四行,行约三十字,漫漶甚严重

【娄】【纭】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
娄,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九六》,原文:儿孙无地雪深冤,烧炷兜娄苦告天

【肖】【莹】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
肖莹,来源于梅尧臣的《宋诗》《中伏日永叔遗冰》,原文:莹澈肖水玉,凛气侵人肌

【自】【卫】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
自卫,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:黄钟自疏越,郑卫徒铮铮

【昃】【芙】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

【云】【蓓】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
云蓓,来源于曹勋的《宋词》《御街行》,原文:溪流清浅暮云低,玉蓓横斜风定

【箬】【琲】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:酒杯箬叶露,玉轸蜀桐虚

【郝】【夕】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

【媪】【瑺】

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
媪,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:忆昔玉雪时,最感邻媪嫂

【濡】【璆】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
濡,来源于陈文蔚的《宋诗》《去草棘》,原文:沾濡足雨露,山川徒茂丰

【云】【瑷】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
云,来源于强至的《宋诗》《栖云阁》,原文:寺僧爱云恐云远,置阁云上蹑以临

【潮】【德】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潮德,来源于释居简的《宋诗》《白鸡谢静讲师湖州旧舘》,原文:德如潮有信,雄压牝无晨

【箩】【沫】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

【融】【冉】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
融冉,来源于李新的《宋诗》《题北巖定林院方丈戊戌正月二十四日携诸童稚来游藉草而饮既醉书方丈小垣以去 其一》,原文:松岭晴烟明冉冉,石桥融水暖涓涓

【沧】【栗】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沧栗,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其二》,原文:沧波忽喧豗,众目俱骇栗

【什】【璆】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
什,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:古者公田什一,用田赋非正也

【伽】【婧】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
伽,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其四》,原文:白首却来莲社里,幅巾缁褐诵楞伽

【皖】【恒】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:朝来墙头花,皖皖弄膏沐

【唯】【芊】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
唯,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其二二》,原文:去矣无遗恨,所欠唯睡债

【滢】【壹】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

【筝】【襄】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
筝,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:共赋瑶台雪,同观金谷筝

【爀】【宜】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【常】【挚】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
常,来源于杨无咎的《宋词》《夜行船》,原文:我也寻常听见惯

【淼】【琢】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淼,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:当陵阳之焉至兮,淼南渡之焉如

【才】【柯】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
才柯,来源于马道的《宋诗》《啄木》,原文:才离枯朽木,又上最高柯

【崔】【桠】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《秦少保生日诗三首 其一》,原文:上帝欲遣清风埃,汉家双阙高崔嵬

【荑】【柯】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
荑,来源于项安世的《宋诗》《二十七日衡阳义宰以奚奴墨梅侑客》,原文:固应却有柔荑手,淡拂横枝彻骨清

【琼】【霄】

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琼霄,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:清霄下际双琼阙,仙仗前驱万玉妃

【薇】【才】

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
薇才,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:鞭才定,匆匆塞上,咏薇吟柳

【清】【芸】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
清芸,来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其二》,原文:清风披竹素,小雨润芸香

【挚】【襄】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:前有挚兽,则载貔貅

【葵】【纭】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
葵,来源于陈合的《宋词》《宝鼎现》,原文:谈笑顷、又十年生聚,处处豳风葵枣

【珞】【舟】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

【柒】【匠】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【鑫】【皤】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于刘弇的《宋诗》《依师小轩独酌》,原文:皤皤彼禅客,趋尚未易蹑

【希】【芷】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
希,来源于洪朋的《宋诗》《寄题蔡州鲁公祠堂》,原文:周曾计不浅,希烈竟见执

【浠】【鹭】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭,来源于喻凫的《唐诗》《送友人下第归宁》,原文:细雨猨啼枿,微阳鹭起滩

【缪】【澧】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缪,来源于关汉卿的《元曲》《木丫叉・雾锁秦楼,雾锁秦楼。云迷楚岫,御沟红叶空流。偷香韩寿,锦》,原文:帐中枉自绸缪,蹙破两眉头

【廷】【瑭】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
廷,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其二》,原文:振衣入朝廷,玉立争璀璨

【篌】【静】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
篌,来源于释文珦的《宋诗》《公无渡河》,原文:竟委骨肉于蛟螭,徒使万古箜篌悲

【艺】【素】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
艺素,来源于王的《诗》《怀素上人草书歌》,原文:二公绝艺人所惜,怀素传之得真迹

【研】【诺】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
研,来源于郭印的《宋诗》《临都试院考校已毕诸公尚恨遗才勉作数语释其意》,原文:白袍阅多士,灯窗极精研

【苑】【翩】

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
苑翩,来源于卫宗武的《宋诗》《寄道友》,原文:囊中宝苑书,香翰徒联翩

【寓】【追】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
寓追,来源于李正民的《宋诗》《再寄曹明甫》,原文:忆昔陵阳寓学时,登山临水共追随

【嵇】【泰】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
嵇,来源于李商隐的《唐诗》《王十二兄与畏之员外相访见招小饮时予以悼亡日近不去因寄》,原文:嵇氏幼男犹可悯,左家娇女岂能忘

【旨】【亦】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旨亦,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:一句举扬宗旨事,法堂上草亦须荒

【诣】【巡】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
诣巡,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:凌江诣庐岳,浩荡极游巡

【澧】【茗】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
澧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

【鹭】【霁】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鹭霁,来源于王之道的《宋词》《水调歌头》,原文:鹭洲锺阜如画,霁色为秾纤

【闳】【柳】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
闳,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:平嵩极目西南望,仁里高闳近鼎门

【蕾】【韦】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蕾,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》,原文:粉蜡梅梢妆蓓蕾,雪晴乌鹊声零碎

【繁】【瑥】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
繁,来源于欧阳修的《宋诗》《闻梅二授德兴令戏书》,原文:京国本繁花,驰逐多英轨

【旎】【淮】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旎,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

【兴】【纫】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
兴,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:扁舟千里兴佳哉

【璇】【芈】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
璇,来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》,原文:璇杓插子日南至,黄钟飞灰雷出地

【亦】【阔】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
亦阔,来源于毛滂的《宋诗》《次沈会宗韵》,原文:我亦青州阔,经年不一中

【燮】【蒂】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

【知】【娇】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
知娇,来源于方岳的《宋诗》《次韵赵端明万花园 其四》,原文:玉箫吹断知何许,柳径日长娇燕舞

【禾】【齐】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
禾齐,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其八四》,原文:辊雪峰毬,打禾山鼓,露柱灯笼齐作舞

【意】【裳】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
意裳,来源于朱涣的《宋诗》《倾城误人身寄内翰洪丈》,原文:融怡窈袅销金裳,态浓意远夺目光

【璃】【蓬】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
璃蓬,来源于吴西逸的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:茶香水玉钟,酒竭玻璃翁,云绕蓬莱洞

【萱】【芍】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
萱芍,来源于洪咨夔的《宋词》《卜算子》,原文:芍药打团红,萱草成窝绿

【琤】【琅】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琤琅,来源于韩淲的《宋诗》《十六夜看月》,原文:庭空叶忽坠,琤若摧琅玕

【粤】【瑷】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
粤,来源于李廌的《宋诗》《题蔡君谟墨蹟后》,原文:贤哉蔡莆阳,直气亘南粤

【晖】【仪】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晖仪,来源于杨师道的《唐诗》《应诏咏巢乌》,原文:桂树春晖满,巢乌刷羽仪

【央】【奎】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
央,来源于柴望的《宋诗》《塞下行赠韦士颖归鄂渚上江陵谒阃相》,原文:维清象武献太庙,未央前殿称玉巵

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