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富贵小孩起名

邓翰旒作者:邓翰旒2023-02-19 02:01:45

富贵小孩起名

【天】【合】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
天合,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:棫朴芃芃旱麓边,为薪为槱合禋天

【碧】【冬】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
碧冬,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其一》,原文:榆柳千株无半叶,冬青一树碧琅玕

【蓁】【琝】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

【稽】【闳】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
稽,来源于周紫芝的《宋诗》《梦礼僧伽大士》,原文:稽首作偈言,犹以言为痛

【望】【征】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
望征,来源于马戴的《唐诗》《赠淮南将》,原文:自怜心有作,独立望专征

【棋】【翼】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
棋翼,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其四》,原文:角巾拂弹棋,运斤斲蝇翼

【桔】【澧】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
桔,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 畦蔬》,原文:为吾谢来客,桔橰毋语机

【芗】【敖】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
芗,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:山川穷表里,善恶究芗羶

【岚】【璨】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
岚,来源于李石的《宋诗》《次韵何景山爱山亭》,原文:岚光接云气,溜溜溢杯斚

【搦】【榷】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
搦,来源于释了朴的《宋诗》《偈颂三首 其三》,原文:虽然一搦一擡,就中全生全杀

【洵】【壬】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
洵,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:蓝田种洵美,死鼠名须防

【年】【蓁】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
年蓁,来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》,原文:万古江山自雄浑,百年城郭已蓁芜

【鉴】【冉】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
鉴冉,来源于宋庠的《宋诗》《见白发有感》,原文:星星簪外出,冉冉鉴中垂

【挚】【益】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
挚,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:爱憎防杜挚,悲叹似杨朱

【蓬】【年】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蓬年,来源于宋祁的《宋诗》《天台梵才师长吉在都数以诗笔见授因答以转句 其三》,原文:何年掷钵来京毂,抱蓬成畦紫兰馥

【单】【硝】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
单,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:刘子、单子以王猛居于皇

【沅】【蕾】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:猿猱路绝巖厓(《沅湘》作「岸」)出,芝术(《沅湘》作「树」)失根茅草肥,年年斫罢仍再鉏(《沅湘》作「复锄」),千秋终是难复初

【序】【诀】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
序诀,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:五代后蜀时人著《大还丹照鉴》引韩蕴中此歌序为口诀,因知其应为唐时人,生活年代待考

【辽】【昼】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
辽昼,来源于陆游的《宋诗》《读唐人乐府戏拟思妇怨》,原文:辽海昼昏尘漠漠,杜陵春到草萋萋

【恣】【崧】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
恣,来源于吕本中的《宋诗》《燕龙图画山水歌》,原文:鱼龙变怪鲛鳄怒,细草长林恣鞭箠

【煦】【盈】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
煦,来源于李师圣的《宋诗》《游台感兴古风》,原文:偶尔云开煦气生,溶溶满目烟光聚

【缎】【卫】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

【皤】【泉】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
皤泉,来源于张九龄的《唐诗》《商洛山行怀古》,原文:泌泉空活活,樵叟独皤皤

【怀】【若】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
怀若,来源于范纯仁的《宋诗》《和张掞侍郎见寄》,原文:恋德怀贤出禁城,片心长挂若摇旌

【畚】【益】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:呼僮具畚锸,立凿莓苔穿

【麒】【本】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
麒本,来源于司马光的《宋诗》《苏门先生》,原文:麒麟本神物,安得系而羁

【苡】【颉】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
苡,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天少傅五月长斋广延缁徒谢绝文友坐成睽间因以戏之》,原文:马家供薏苡,刘氏饷芜菁

【栗】【飖】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
栗飖,来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》,原文:安得飘飖跨鸾鹄,手持栗尾来为书

【幻】【闲】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
幻闲,来源于张釜的《宋诗》《句 其四○》,原文:幻成一岛画图闲

【谨】【希】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
谨希,来源于崔与之的《宋诗》《送洪旸巖赴班》,原文:长途希树阴,萧邸谨服食

【萌】【朔】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
萌朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:朔北遏乱萌,褒嘉赐玺书

【淳】【晣】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淳,来源于许景衡的《宋诗》《逗晓》,原文:从来喜淳朴,况复野人居

【泰】【陵】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
泰陵,来源于葛胜仲的《宋诗》《昭怀皇后挽歌词二首 其一》,原文:陵陪永泰近,礼视孝章隆

【博】【什】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
博什,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:栖栖县博士,进退阶伍什

【峪】【礴】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

【些】【礴】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《么・铜壶玉漏催凄切,正更阑人静也。金闺潇洒转伤嗟,莲步轻移呼侍妾:》,原文:“把香桌儿安排打快些

【楦】【德】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

【缪】【季】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缪,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:曰子亦何为,迷缪至此乎

【鹤】【尤】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鹤尤,来源于韩淲的《宋诗》《尹谏议秋怀昌甫以其韵赋之因亦和焉 其三》,原文:扫尽喧卑稀客到,只闻猿鹤地尤偏

【旆】【闰】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
旆,来源于陈宓的《宋诗》《小园送春》,原文:可怜蜂蝶攀辕意,尚欲羲和反旆行

【崎】【霄】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
崎霄,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 雕玉山》,原文:培嵝崎岖面碧霄,何曾温润似琼瑶

【支】【臻】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
支,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:冰澌鉴伊洛,支脉逮涧瀍

【筝】【嫣】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
筝,来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词(新) 一》,原文:李玄(郭改「理絃」,非是)附灵(郭改「抚琴」,非是)求学,树[下](夏)乃[逢子](二字原模糊,从龙晦、任半塘说写定)珍(郭沫若补以上三字为「调银筝」)

【圣】【舸】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
圣,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 夏后氏之乐歌》,原文:于皇上圣,临御有赫

【濡】【菀】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
濡,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:染毫东国素,濡印锦溪砂

【阑】【梧】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
阑梧,来源于欧阳炯的《唐诗》《更漏子 一》,原文:玉阑干,金甃井,月照碧梧桐影

【昶】【祈】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

【稽】【植】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
稽植,来源于李曾伯的《宋诗》《咏衡岳禹柏》,原文:稽首千万年,五丁谨封植

【钲】【铭】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
钲,来源于叶梦得的《宋诗》《闻莫尚书周侍郎已自鄂州过江入汉上》,原文:胜日身犹堪杖策,衰年耳自厌鸣钲

【茗】【炘】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
茗,来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其一》,原文:若下酒可斟,顾渚茗堪啜

【砚】【赫】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
砚,来源于仇远的《宋诗》《试涪翁题郑佽砚》,原文:我有古镜砚,肌理细密匀

【执】【濡】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
执濡,来源于韩愈的《唐诗》《南海神庙碑附诗》,原文:海岭之陬,既足既濡,胡不均弘,俾执事枢

【裕】【润】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
裕润,来源于李彭的《宋诗》《次韵寄钱伸仲》,原文:简秀叹真长,韶润思阮裕

【奥】【重】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
奥重,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:孤学自难窥奥密,重言犹得慰空疏

【涧】【闰】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
涧,来源于吴文英的《宋词》《贺新郎》,原文:临涧水,弄清照

【磊】【俐】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:覆野天穹穹,垂地星磊磊

【灏】【钧】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
灏,来源于刘挚的《宋诗》《县斋秋日雨后寄李圣和》,原文:阴阳战既定,灏气苏天渊

【珧】【炯】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

【僖】【煦】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,蔡穆侯将许僖公以见楚子于武城

【霄】【皓】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
霄皓,来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》,原文:形癯霄汉舞皓鹤,神茂晴峦森老松

【识】【袤】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
识,来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其九》,原文:劝公一,识取心王万事毕

【其】【莱】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
其莱,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其六》,原文:蓬莱三神山,夜梦游其藩

【滇】【悟】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

【潭】【惋】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
潭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《雷潭寺》,原文:鱼响潭翻浪,鸟飞风送船

【宸】【川】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
宸川,来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸太平公主南庄诗》,原文:主第山门起灞川,宸游风景入初年

【珉】【航】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《寄题外门亭园》,原文:千骑过从数,连章刻翠珉

【甯】【淮】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
甯,来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其二》,原文:智哉甯夫子,其愚非本心

【婵】【景】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
婵,来源于梅蟠的《宋诗》《何仙姑祠》,原文:左携魏夫人,右挟夏婵娟

【茉】【珹】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chéng玉名。
国学点评
茉,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:素馨茉莉占时光

【染】【情】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
染情,来源于赵师侠的《宋词》《厅前柳》,原文:为粟粒、鹅儿情淡薄,倩西风染就丹砂

【妍】【倩】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
妍倩,来源于朱子厚的《宋词》《菩萨蛮》,原文:妙曲倩清妍

【运】【芉】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
运,来源于杜牧的《唐诗》《春怀》,原文:莺花潜运老,荣乐渐成尘

【楣】【璂】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
楣,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞游梁王吹台有感》,原文:上有金僊庐,凌虚结楣棼

【般】【皤】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
般,来源于吴儆的《宋词》《虞美人》,原文:巧得千般争解、劝郎留

【芹】【玉】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芹玉,来源于李石的《宋诗》《食枸杞猫头笋》,原文:尚献一芹裨玉食,天庖回首隔重城

【阮】【逸】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
阮逸,来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》,原文:逸兴嵇将阮,交情陈与雷

【函】【郇】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
函,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:迢迢芊路望芝田,眇眇函关恨蜀川

【纪】【钟】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
纪钟,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 黑帝羽音 雍和》,原文:阳月斯纪,应钟在候

【正】【淬】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
正淬,来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其二》,原文:中原正苦鲸鲵毒,应为苍生淬剑铓

【炜】【麓】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二四》,原文:坦坦荡荡平等心,炜炜煌煌自然智

【陵】【逻】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
陵,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:何用羡、武陵溪水

【旎】【经】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
旎经,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

【楚】【醇】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chún纯真朴实。
国学点评
楚醇,来源于陆游的《宋诗》《过夷陵适值祈雪与叶使君清饮谈括苍旧游既行舟中雪作戏成长句奉寄》,原文:巴楚夷陵酒最醇,使君风味更清真

【简】【晖】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
简晖,来源于李光的《宋诗》《不出示邻士》,原文:小窗秋半日晖晖,蠧简陈编渐可窥

【律】【飏】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
律,来源于白居易的《唐诗》《酬卢祕书二十韵》,原文:旧恩收坠履,新律动寒灰

【婷】【欢】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
婷,来源于孙嵩的《宋诗》《明妃引》,原文:君不见汉家嫁得几娉婷,不闻一一琵琶声

【燃】【皙】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
燃,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:无聊燃[蜜]炬,谁复劝金舠

【沁】【晗】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
沁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:柳边红沁露,竹外翠微烟

【翊】【楠】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翊,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:归作臯夔稷卨臣,同心一德翊华勋

【晟】【原】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

【久】【璞】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
久璞,来源于王安石的《宋诗》《次韵平甫赠三灵山人程惟象》,原文:久谙郭璞言多验,老比颜含意更疏

【纶】【颍】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
纶颍,来源于韩维的《宋诗》《和象之河上见怀之作》,原文:世间万事徒劳耳,清颍归来理钓纶

【珵】【岱】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【璩】【约】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

【瓷】【郁】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《秋日见橘花二首 其一》,原文:缥瓷汲寒甃,浅浸一枝凉

【玺】【壬】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其一》,原文:汉廷尚有公卿阙,颇怪龚黄欠玺书

【恤】【纪】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
恤纪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,侵欲崇侈,不可盈厌,聚敛积实,不知纪极,不分孤寡,不恤穷匮,天下之民以比三凶,谓之饕餮

【馠】【典】

拼音五行释意
hān芳香。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于戴叔伦的《唐诗》《奉天酬别郑谏议云逵卢拾遗景亮见别之作》,原文:名亚典属国,良选谏大夫

【熹】【遒】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

【典】【竣】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
典竣,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

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