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兔宝宝起名带奕好不好

余漓蕖作者:余漓蕖2023-02-19 05:33:55

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔宝宝起名带奕好不好

【町】【搦】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《读萧铣传》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵尽鹿场

【峤】【逵】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
峤,来源于韩驹的《宋诗》《京口同苏景谟游招隐寺》,原文:轻云起释峤,细水鸣循除

【域】【媖】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīng女子的美称。
国学点评
域,来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其五》,原文:当思宇宙间,寿域咸熙熙

【颐】【清】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
颐清,来源于陈杰的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:扁舟小系画栏西,万里清光一拄颐

【蕴】【昀】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
蕴,来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》,原文:五蕴身全尚不知,百骸散后何处觅

【园】【蓁】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
园蓁,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・醉春风》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

【灏】【袤】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
灏,来源于欧阳修的《宋诗》《送子野》,原文:烟霞破散灏气豁,山河震发地脉摇

【渊】【醇】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chún纯真朴实。
国学点评
渊醇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:渗漉渊源在,醲醇骨髓藏

【缈】【仞】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
缈,来源于葛长庚的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:青帘缥缈

【尧】【熙】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尧熙,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

【繁】【苓】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
繁苓,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其一》,原文:丝苓濯繁霜,清樾摇坤陲

【凇】【婉】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【冰】【苑】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
冰苑,来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》,原文:雪树交梁苑,冰河涨孟津

【勰】【峨】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【渲】【昀】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

【槿】【冶】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
槿,来源于华镇的《宋诗》《槿篱》,原文:移栽野槿密参差,来束乘时作短篱

【泊】【之】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泊之,来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 二》,原文:乃知甘醲皆是腐肠物,独有淡泊之水能益人

【颀】【溯】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
颀,来源于不详的《唐诗》《崔球梦妻作诗(题拟)》,原文:(见《增修诗话总龟前集》卷三五引李颀《古今诗话》)(〖1〗《古今诗话》云:「池阳崔球为太学生,苦学不归

【泯】【琅】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
泯,来源于朱服的《宋诗》《元丰盛事》,原文:斯文知未泯,璧水尚如环

【滢】【竹】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
滢竹,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

【凌】【佶】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
凌,来源于徐瑞的《宋诗》《邻翁王道人送武夷图》,原文:奇峰三十六,拔起凌天衢

【璞】【屿】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
璞,来源于秦观的《宋诗》《寄孙莘老少监》,原文:白衣苍狗无常态,璞玉浑金有定姿

【澎】【黛】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

【瞳】【纶】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瞳,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:方瞳照绿发,戏转黄河流

【汝】【玮】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
汝,来源于陈著的《宋诗》《送曾孙灼出赘卢氏》,原文:谁知有今日,汝得□□□

【允】【汐】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
允,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:今着老夫送吉贴到宅,望乞安人允就,不必推辞

【楚】【轶】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楚,来源于许景迂的《宋诗》《虞美人草》,原文:若听楚歌能楚舞,未央空有戚夫人

【缎】【经】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【桢】【燮】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:盛德总羣英,高标仰国桢

【馠】【泊】

拼音五行释意
hān芳香。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于白居易的《唐诗》《又和令公新开龙泉晋水二池》,原文:旧有潢汚泊,今为白水塘

【冽】【晳】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
冽,来源于吕南公的《宋诗》《奉寄子发 其二》,原文:笋蕨又芳春酒冽,相思何计可同倾

【蒂】【漪】

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
蒂漪,来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》,原文:有斐嘉芙蓉,双蒂媚涟漪

【堇】【嘉】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

【晋】【涔】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:秋,季孙行父如晋

【宜】【仪】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
宜仪,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:绣栱云楣藏盛仪,广庭层陛宜清宴

【茉】【燮】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
茉,来源于杨长孺的《宋诗》《茨菰花》,原文:长叶剪刀廉不割,小花茉莉淡无香

【淅】【禄】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
淅,来源于洪适的《宋诗》《送景卢》,原文:晚来寒雨催归骑,酷似邹人接淅行

【皎】【净】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
皎净,来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其一》,原文:皎月与我心,清净两无滓

【皖】【霜】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《句 其三三》,原文:岁别桐乡暮,家远皖水春

【朴】【由】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
朴由,来源于柳宗元的《唐诗》《初秋夜坐赠吴武陵》,原文:希声閟大朴,聋俗何由聪

【序】【桠】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
序,来源于冯山的《宋诗》《送梓漕李竦端臣赴阙》,原文:道途去无穷,岁序嗟易改

【淅】【汉】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
淅汉,来源于李纲的《宋诗》《秋风二首次子美韵 其一》,原文:秋风淅淅吹南山,胡骑凭陵窥汉关

【纭】【择】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
纭,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

【荑】【桓】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
荑,来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》,原文:绿荑含素蕚,采折自逋客

【凇】【淳】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【尔】【榭】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
尔榭,来源于华镇的《宋诗》《舂陵闻雁》,原文:衡阳亭榭真虚尔,颍水篇章是偶然

【泯】【麟】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
泯,来源于史浩的《宋诗》《虞好古挽辞》,原文:从今遂泯凌云气,挂剑寒松泪满巾

【莲】【颉】

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
莲,来源于康与之的《宋词》《汉宫春》,原文:步金莲影下,三千绰约

【棹】【猷】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
棹猷,来源于释德洪的《宋诗》《招夏均父》,原文:元亮果堪中路竢,子猷那敢棹舟回

【悟】【洛】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
悟洛,来源于陈渊的《宋诗》《赠别杨至游三首 其三》,原文:应悟濓溪真古佛,始知伊洛是醇儒

【濡】【常】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
濡常,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

【桥】【宁】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
桥宁,来源于周必大的《宋诗》《寄题王公明枢使豫章佚老堂》,原文:便从午桥乐暇佚,宁独不畏二老讥

【绍】【晣】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
绍,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其二》,原文:韩柳继李杜,黄陈绍苏欧

【苏】【朝】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
苏朝,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 五羊图》,原文:苏武还朝典属国,一时高爵岂庸人

【嵊】【晣】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhé光亮;亮光。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

【芃】【才】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

【蔻】【越】

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蔻越,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

【缎】【洲】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

【沛】【益】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
沛益,来源于贾宜的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:诏旌门第殊恩沛,教被乡闾益讼藏

【椿】【玟】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
椿,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:鬭莹宁饶璧,争年不让椿

【岿】【骏】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
岿,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:岿然舒子国,屹立干戈地

【焘】【韶】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

【泊】【缤】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
泊,来源于陈著的《宋词》《如梦令》,原文:晚泊江湾平处

【楠】【樗】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
楠,来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其一》,原文:临流负巘百年居,手植松楠合抱株

【绰】【皖】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绰,来源于高观国的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:翠盖牵风,绰约凌波女

【沉】【韵】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
沉韵,来源于孔平仲的《宋诗》《夏夜》,原文:更漏沉沉人响绝,唯有松风韵清切

【熙】【桑】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
熙桑,来源于彭龟年的《宋诗》《挽赵通判五首 其一》,原文:絃歌到处即熙然,桑柘青含淡淡烟

【潆】【驹】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

【柏】【惟】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
柏惟,来源于舒邦佐的《宋诗》《春半即事》,原文:惟有铜炉在,时拈柏子焚

【诣】【缃】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
诣,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:汤子自天德,精诣功不僻

【泓】【瑄】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
泓,来源于范仲淹的《宋诗》《天平山白云泉》,原文:隐照涵秋碧,泓然一勺深

【婷】【莱】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
婷,来源于李远的《唐诗》《立春日》,原文:娉婷何处戴,山鬓绿成藂

【宏】【韬】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
宏韬,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六二》,原文:宏施韬略,密展谋猷

【淼】【缈】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淼,来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》,原文:看画曾饥渴,追踪恨淼茫

【益】【楹】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
益楹,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》,原文:晚年朋旧益彫零,叹绝斯人奠两楹

【斌】【波】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

【自】【汝】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
自汝,来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其一》,原文:犬豕何足仇,汝自承余殃

【昙】【固】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
昙,来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》,原文:绝意识,无眼界,浄名卧疾瞿昙解

【隋】【焘】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
隋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:梁元尽索虏,后主终亡隋

【涌】【佰】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
涌,来源于史浩的《宋词》《青玉案》,原文:涌金斜转青云路

【莱】【勋】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
莱勋,来源于史浩的《宋诗》《还乡后十月作 其一》,原文:有愧莱公勋业盛,平生无地起楼台

【谧】【胥】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
谧,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

【滦】【烯】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【延】【宸】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
延宸,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:大开紫宸扉,来者皆详延

【宛】【严】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
宛严,来源于王观国的《宋诗》《题北巖院》,原文:宛似昔年严濑口,五更风雨宿溪船

【缨】【昱】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缨,来源于黄机的《宋词》《六州歌头》,原文:望家山何在,衮衮已缨

【泰】【崧】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
泰崧,来源于刘的《宋词》《金明春・金明池》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

【仑】【苏】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
仑,来源于曾巩的《宋诗》《寄孙之翰》,原文:更能议论恣倾倒,万里一泻昆仑渠

【禺】【宜】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
禺宜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其一》,原文:懋赏宜开府,番禺已尽平

【瑚】【境】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑚,来源于孙觌的《宋诗》《郭守冰花诗》,原文:月中桂树影婆娑,海底珊瑚光璀璨

【择】【缔】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
择,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:彼虽斗筲职,亦择才英臣

【纤】【莲】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
纤莲,来源于史凤的《唐诗》《锁莲灯》,原文:残灰剔罢携纤手,也胜金莲送辙回

【宗】【晨】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
宗晨,来源于金朋说的《宋诗》《武则天》,原文:唐代司晨有牝鸡,灭残宗室殆无遗

【情】【葵】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
情葵,来源于郑刚中的《宋诗》《灵峰闻秋雨》,原文:病身便觉衣袂薄,蒲葵已作无情看

【丁】【渝】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
丁,来源于汪藻的《宋诗》《食十月蕈》,原文:畦丁入云采,徧以脱叶翻

【棠】【亭】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
棠亭,来源于张守的《宋诗》《题闾丘氏巢凤亭以其子登科胡茂老名之》,原文:来者玩兹亭,甘棠同勿毁

【泓】【纴】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
泓,来源于曾几的《宋诗》《剡溪竹纸三首 其一》,原文:会稽竹箭东南美,来伴陶泓住管城

【熹】【璂】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

【酝】【析】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
酝,来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》,原文:翠娥满引九仙酝,菊英入盏宫样黄

【茯】【缎】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
茯,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》,原文:巖穴从今增气象,茯苓可拟救衰残

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