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秋天女孩起名

韩霆作者:韩霆2023-02-19 10:29:12

女孩-秋天,

秋天女孩起名

【睨】【尹】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
睨,来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》,原文:睥睨楼橹排万弩,铧车尅敌皆蹶张

【纾】【娅】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

【柒】【澈】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【治】【烽】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
治烽,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》,原文:尽忠扶孝治,烽火自平安

【怡】【嶛】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
liáo高。
国学点评
怡,来源于赵善傅的《宋诗》《喜闲 其一》,原文:荣辱曾何绊,怡然见考槃

【皖】【韵】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
皖,来源于释法演的《宋诗》《偈》,原文:皖伯台前送别时,桃花如锦柳如眉

【庆】【镜】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
庆镜,来源于刘禹锡的《唐诗》《苏州白舍人寄新诗有叹早白无儿之句因以赠之》,原文:于公必有高门庆,谢守何烦晓镜悲

【典】【淇】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
典,来源于邵雍的《宋诗》《古琴吟》,原文:典多因待客,弹少为求知

【渭】【朦】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
渭,来源于苏轼的《宋诗》《张寺丞益斋》,原文:东观尽沧海,西涉渭与泾

【玮】【棂】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

【虔】【轼】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
虔,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:百神虔受职,万物乐由庚

【燮】【俪】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
燮,来源于姚合的《唐诗》《和门下李相饯西蜀相公》,原文:燮和皆达识,出入并登庸

【夕】【季】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
夕季,来源于韩维的《宋诗》《滍城》,原文:是时季春望,山月夕已吐

【町】【舸】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
町,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其四》,原文:行须置町畦,禅要著槽枥

【林】【缎】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
林,来源于赵希蓬的《宋词》《南歌子》,原文:园林遍地幻珍奇

【予】【椿】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
予,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:’予何为不受

【闳】【闰】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闳,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其一》,原文:洗盏为君开醉色,不知人世有王闳

【卿】【轼】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
卿,来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》,原文:管乐谁能并,卿云亦可俦

【琝】【殷】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 三》,原文:本作一行书,殷勤道相忆

【鸠】【明】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
鸠明,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:明旦宜鸠匠,窘局笑穷

【召】【崔】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
召崔,来源于刘攽的《宋诗》《感事》,原文:白衣不召崔亭伯,赋笔犹残亡是公

【媵】【蕋】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

【杉】【舸】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
杉,来源于惠哲的《宋诗》《题天柱山鸿都观》,原文:松杉森老气,桃李弄余妍

【霜】【斯】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霜斯,来源于韩淲的《宋诗》《余杭访赵蹈中郊居》,原文:新霜晴日见郊居,草树如斯亦有余

【茶】【援】

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
茶援,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:汲井试茶腴,援琴和松吹

【绘】【檬】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
绘,来源于方回的《宋诗》《赠善画龙虎吴伯原杂言》,原文:古人画马非画马,借此绘写英雄姿

【幽】【识】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
幽识,来源于温庭筠的《唐诗》《鄠郊别墅寄所知》,原文:幽鸟不相识,美人如何期

【誉】【霄】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
誉霄,来源于李中的《唐诗》《献张拾遗》,原文:献替频陈忠誉播,鹏霄万里展雄飞

【洵】【缘】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
洵,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:蓝田种洵美,死鼠名须防

【臻】【庆】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
臻庆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 章德舞》,原文:礼既备,庆来臻

【萝】【篁】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
萝篁,来源于王安石的《宋诗》《重游草堂 其三》,原文:水映茅篁竹,云埋茑女萝

【越】【序】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
越序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:降陟有序,礼无越常

【磊】【润】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
磊润,来源于杜范的《宋诗》《赠以酒寄诗》,原文:急遣曲生相问讯,满浇磊磈润毫端

【懿】【谨】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
懿,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:56 暀暀,皇皇,藐藐,穆穆,休,嘉,珍,袆,懿,铄,美也

【墨】【炀】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《林为之送笔戏赠》,原文:李庆缚散卓,含墨能不泄

【陟】【珏】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 降神用《静安》。》,原文:至哉厚德,陟配天长

【萄】【纶】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
萄,来源于岑参的《唐诗》《胡歌》,原文:黑姓蕃王貂鼠裘,葡萄宫锦醉缠头

【旎】【兹】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

【晃】【纯】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
晃,来源于韦应物的《唐诗》《咏晓》,原文:深沈犹隐帷,晃朗先分阁

【芦】【冬】

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芦冬,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三○》,原文:葫芦棚上种冬瓜,两手扶犁水过膝

【缥】【宓】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
缥,来源于曾惇的《宋诗》《分绣阁》,原文:兹楼何缥缈,千巖霭云屯

【竹】【蓬】

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
竹蓬,来源于曾几的《宋诗》《江涨》,原文:雨声竹屋晓来急,误喜全家蓬底眠

【瑷】【皙】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【萱】【箫】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
萱,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:簪萱弄彩听孙啼

【籍】【玟】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
籍,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:典籍将蠡测,文章若管窥

【齐】【卓】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
齐卓,来源于曾协的《宋诗》《寄题兰陵郡斋梅露堂》,原文:兰陵为郡更齐梁,地望卓荦闻四方

【璆】【绪】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《予读书之室先从兄时南尝扁以绿猗今二十余年矣感叹存殁遂成长篇》,原文:春来枝叶蕃,苍璆森在目

【硝】【庭】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

【景】【洌】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
景,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月三首 送神用《高安》。》,原文:垂休保佑,景祚巍巍

【烽】【佳】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
烽佳,来源于司马光的《宋诗》《寒食御筵口号二首 其一》,原文:麦禾满野边烽息,佳节何妨赋乐胥

【若】【觅】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
若觅,来源于李之仪的《宋诗》《谢傅子渊惠虀醋》,原文:他人若问真消息,请向原州觅傅家

【砚】【翩】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
砚翩,来源于刘克庄的《宋诗》《再获一砚自和》,原文:三砚联翩买券成,绝胜玉杵聘云英

【凰】【爀】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
凰,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其七》,原文:玉箫吹彻凤凰台,古殿深沈晓未开

【琯】【卿】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琯,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:荏苒移灰琯,喧阗勌塞兵

【茯】【零】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
茯,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:朝寻石乳丹洞深,暮斸茯苓苍桧古

【婕】【怡】

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

【逸】【畅】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
逸畅,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:酒酣逸兴来,怀抱益舒畅

【莱】【月】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
莱月,来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》,原文:蓬莱幽梦挂寒月,青山归思随飞鸿

【望】【杨】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
望杨,来源于王沂孙的《宋词》《应天长》,原文:望杨柳、一片阴阴,摇曳新绿

【籍】【瑹】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
籍,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:园中何所有,风物难具籍

【郝】【律】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

【轶】【谨】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
轶,来源于文彦博的《宋诗》《送福州通判陈铸殿丞》,原文:轶才犹绊骥,美俗仰诚衡

【奥】【昼】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
奥,来源于刘挚的《宋诗》《读书》,原文:圣贤有堂奥,大道堪夷坦

【锦】【含】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
锦含,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一》,原文:织成古锦含春像,无奈东君漏泄何

【茜】【晤】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
茜,来源于何应龙的《宋诗》《芍药》,原文:金蕊丝头茜染成,五云楼映玉盘倾

【望】【羿】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
望羿,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:百钧不挽射羿弓,朔望酹酒马鬣封

【沉】【楹】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
沉,来源于赵文的《宋诗》《河之水》,原文:投身以从公,岂不畏胥沉

【玢】【熙】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【戈】【醇】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chún纯真朴实。
国学点评
戈,来源于孙觌的《宋诗》《雉山巖昔有僧结庵此山中诵法华经野雉日一集听之至终卷乃去率以为常忽数日不至山下有妇人产子腰脇间余雉毛数寸寺有石纪其事 永宁寺佛阁五代末马氏据有荆广时其子賨所营也阅二百年壮丽如故有画像存焉状貌魁梧称其阁云》,原文:五季日寻戈,四海环沸鼎

【隽】【廷】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
隽,来源于刘著的《宋诗》《次韵王子慎玉田道中一首兼呈韩公美阁老》,原文:丝纶对掌惊三隽,尊酒更酬失四愁

【桦】【云】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

【麒】【意】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
麒意,来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其一》,原文:勋阀此时生鸑鷟,天家满意抱麒麟

【析】【戍】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
析戍,来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:湖外严兵戍,神畿析使符

【筱】【磐】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

【月】【恬】

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
月恬,来源于赵蕃的《宋诗》《余干放舟后作时以病不饮故见之诗》,原文:月驶云俱驶,风恬浪亦恬

【云】【袤】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
云袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》,原文:善道云袤,儒风可立

【炀】【亘】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》,原文:鬬鸡台边花照尘,炀帝陵下水含春

【桥】【蝶】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
桥蝶,来源于陆游的《宋诗》《嘉定己巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈十二首 其一》,原文:独立溪桥看落晖,残芜漠漠蝶飞飞

【时】【融】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
时融,来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 三》,原文:百揆方时叙,重离遂不融

【元】【齐】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
元齐,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:崔杜鞭齐下,元韦辔并驱

【典】【楣】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一一》,原文:铺昭典礼,诞合神灵

【与】【秭】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
与,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:密与冥契

【悟】【馠】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hān芳香。
国学点评
悟,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:忙说闲清境,真诚悟几家

【瑱】【佳】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

【睿】【莲】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:洒翰翠珉垂睿式,珥彤丹地宠儒臣

【槐】【闲】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
槐闲,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其六》,原文:朅来民讼少,槐影覆闲庭

【追】【奥】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
追奥,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:壮志此去不啻酬,士抱奥学追前修

【柯】【蕴】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
柯蕴,来源于李纲的《宋诗》《寄毛达可内翰并录送魏公别录 其一》,原文:縠水柯山蕴秀奇,精忠深结冕旒知

【仑】【淼】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
仑,来源于张方平的《宋诗》《火车同郭诚思作》,原文:火车双轮驾九虬,出海直上昆仑丘

【谧】【陟】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

【昼】【夷】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昼夷,来源于蔡肇的《宋诗》《甘露寺遭火》,原文:大江春正碧,白昼岛夷船

【蝶】【合】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蝶合,来源于林逋的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:寒禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂

【亘】【粹】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老知命同游青原二首 其一》,原文:垂足收亲子,存身亘劫灰

【崔】【恤】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
崔,来源于范居中的《元曲》《赚南・终日悬望,恰原来捣虚撇抗。误我一向,到此才知言是谎。把当初》,原文:花前宴乐,星前誓约,真个崔张不让

【蓁】【柃】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

【睿】【嵇】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
睿,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》,原文:睿德符玄化,芳情翊太和

【碧】【韧】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
碧,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》,原文:双桧苍虬耸碧虚

【郄】【禾】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

【胥】【岚】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
胥,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:春至伤春,秋至悲秋,谁在华胥

【朝】【阑】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
朝阑,来源于曾丰的《宋诗》《广东黄漕改除广西帅过郡送行》,原文:郎宿自阑朝北极,使车谁枉指南州

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