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包姓男孩取名带点诗意

程骋作者:程骋2023-02-20 08:41:32

包姓-男孩-带点字,包是我国排名第184位的姓;

包姓男孩取名带点诗意

【包】【点】【合】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
点合,来源于白玉蟾的《宋诗》《和叶宰韵题无咎斋》,原文:学他太古先天妙,合取中庸一点诚

【包】【点】【倾】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
点倾,来源于米芾的《宋诗》《将之苕溪戏作呈诸友 其二》,原文:懒倾惠泉酒,点尽壑源茶

【包】【泱】【点】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
泱,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

【包】【点】【逊】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
点逊,来源于黄子行的《宋词》《西湖月》,原文:扬州何逊在,试点染吟笺留醉墨

【包】【点】【和】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
点和,来源于施枢的《宋诗》《池萍》,原文:柳絮吹残游蹟在,谢池点点是阳和

【包】【点】【黎】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
点黎,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二》,原文:撩头搭尾应更点,嬴赛阇黎斋后钟

【包】【点】【颉】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
点,来源于陈克的《宋词》《虞美人》,原文:细听催诗点

【包】【点】【专】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
点专,来源于袁枢的《宋诗》《寄朱晦翁山中丹砂》,原文:天遗紫阳弭绛节,点石成玉公须专

【包】【点】【骓】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
点,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七三》,原文:一点两点三四点,拈花微笑今重见

【包】【召】【点】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
召点,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:点检召棠遗爱,酝酿潘舆喜色,英裔蔚文彪

【包】【川】【点】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
川点,来源于陈造的《宋诗》《和张秀才》,原文:山川向晚点尘无,忽讶筛琼屑玉铺

【包】【裕】【点】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 感生帝位酌献用《崇安》。》,原文:式蕃帝祉,后昆有裕

【包】【点】【翩】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
点翩,来源于陆游的《宋诗》《初春杂兴五首 其三》,原文:翩翩下鸥鹭,点点散羊牛

【包】【承】【点】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
承点,来源于徐铉的《唐诗》《秋日雨中与萧赞善访殷舍人于翰林座中作》,原文:乱点乍滋承露处,碎声因想滴蓬时

【包】【玄】【点】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
玄点,来源于薛涛的《唐诗》《斛石山晓望寄吕侍御》,原文:不得玄晖同指点,天涯苍翠漫青青

【包】【易】【点】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
易点,来源于张耒的《宋诗》《登城二首 其一》,原文:凭临点衣雨,容易落花风

【包】【点】【尹】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
点尹,来源于华岳的《宋诗》《上运管张平国 其三》,原文:铜民指点向民说,未比当年令尹清

【包】【点】【贤】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
点贤,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

【包】【琬】【点】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
琬,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

【包】【点】【洵】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
点,来源于晏几道的《宋词》《解佩令》,原文:点丹青、画成秦女

【包】【豫】【点】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
豫点,来源于孙蕃的《宋诗》《东路赤岭铺》,原文:官路日长蝴蝶飞,豫章花落点征衣

【包】【滨】【点】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
滨点,来源于李纲的《宋诗》《梅花二首 其二》,原文:数枝玉雪小溪滨,先得阳和一点春

【包】【点】【些】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
点些,来源于曹勋的《宋诗》《和黄虚中韵二首 其一》,原文:歌传楚些聊供醉,鬓点吴霜未肯销

【包】【点】【珐】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
点,来源于陆游的《宋诗》《湖塘夜归》,原文:莫恨西村归路远,行前点点有飞萤

【包】【才】【点】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
才点,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其一》,原文:才听簷花点滴声,锦囊入手便欣情

【包】【点】【彬】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
点彬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》,原文:为因上司差傅彬来河南点检钱粮,傅彬到此洛阳

【包】【点】【沅】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
点,来源于赵长卿的《宋词》《小重山》,原文:扑人点点细无声

【包】【炜】【点】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
炜,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

【包】【点】【纲】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
点,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:掠面点衣夸百巧

【包】【洛】【点】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
洛点,来源于杨万里的《宋诗》《题吴江三高堂 张季鹰》,原文:京洛缁尘点素衣,秋风日夕唤人归

【包】【翊】【点】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
翊,来源于吴融的《唐诗》《和皮博士赴上京观中修灵斋赠威仪尊师兼见寄》,原文:白云乡路看看到,好驻流年翊圣文

【包】【点】【纲】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
点,来源于康孝基的《宋诗》《春游》,原文:桃花时作翻翻落,苔藓晴留点点斑

【包】【点】【玺】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
点,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:盘心碎点真珠露

【包】【禹】【点】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
禹点,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・油葫芦》,原文:臣觑得绿樽一点蒲萄酿,似禹门三月桃花浪

【包】【时】【点】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
时点,来源于杨万里的《宋诗》《舟行得风晚至灵洲》,原文:时烦数点雨,轻洒一孤篷

【包】【点】【新】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
点新,来源于陆游的《宋诗》《行饭至新塘夜归》,原文:云湿一声新到雁,林昏数点后栖鸦

【包】【点】【礼】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
点礼,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 六》,原文:供养仙人礼度周,一点黄金应满地

【包】【点】【鼎】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
点鼎,来源于戴复古的《宋诗》《嘉定甲戌孟秋二十有七日起居舍人兼直学士院真德秀上殿直前奏边事不顾忌讳一疏万言援引古今铺陈方略忠谊感激辞章浩瀚诚有补于国家天台戴复古获见此疏伏读再三窃有所感敬效白乐天体以纪其事录于野史》,原文:坐令国势九鼎重,所頼君心一点明

【包】【点】【媖】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yīng女子的美称。
国学点评
点,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 斑竹巖》,原文:点点留残泪,枝枝寄此心

【包】【点】【昂】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
点昂,来源于卢士衡的《唐诗》《再游紫阳洞重题小松》,原文:好期逸士统贞根,昂枝点破秋苔色

【包】【崇】【点】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
崇点,来源于洪咨夔的《宋诗》《赠相士郭少仙》,原文:崇兰生深林,澹泊一点芳

【包】【点】【翰】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
点翰,来源于储光羲的《唐诗》《尚书省受誓诫贻太庙裴丞》,原文:点翰欲何言,相思从此始

【包】【陟】【点】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
陟,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 荐享于太庙》,原文:公卿陟降,鼎俎芬芳

【包】【点】【灏】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
点,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:试凭阑干春欲暮,桃花点点胭脂

【包】【点】【其】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
点其,来源于王庭珪的《宋诗》《惠端琴铭》,原文:采枯桐以寄其妙绝,信哉点瓦砾而成金

【包】【点】【麒】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
点麒,来源于牟巘的《宋诗》《十日菊为子昂寿》,原文:一点缀须发,真是麒麟儿

【包】【绪】【点】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
绪点,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・苦海阔色空未脱,爱河深情欲相牵。今生不了前生愿。慈悲厚德,》,原文:叩庵门觅方便,指点其中意已穿,心绪悬悬

【包】【帧】【点】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

【包】【研】【点】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
研点,来源于史尧弼的《宋诗》《挽刘中远侍郎 其三》,原文:研朱看点易,摇麈听谈玄

【包】【点】【凡】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
点凡,来源于方一夔的《宋诗》《送客出城》,原文:我行在处成诗话,点化尘凡即是仙

【包】【挚】【点】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾奉挚,入门左

【包】【析】【点】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
析点,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:夜析重门防暴客,三更三点尚排衙

【包】【绍】【点】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
绍点,来源于赵汝腾的《宋诗》《徐朝奉诰命下走介赍纳径坂赋成》,原文:遥知参侍点,论学绍淇澳

【包】【瑱】【点】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

【包】【州】【点】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
州点,来源于柳永的《宋词》《长寿乐》,原文:艳阳景,妆点神州明媚

【包】【硝】【点】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

【包】【湫】【点】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
湫,来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》,原文:下有澄湫深,余波漱苍壁

【包】【礴】【点】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
礴点,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:池边亭上少盘礴,坐牀指点呼曲生

【包】【点】【霄】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
点霄,来源于姚勉的《宋词》《水龙吟》,原文:九霄中、一点光明,寿星高照

【包】【点】【飖】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
点,来源于晏几道的《宋词》《南乡子》,原文:一点愁心入翠眉

【包】【励】【点】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制内苑嘉谷》,原文:渊圣钦明抚庶氓,斋居励翼御彤庭

【包】【楹】【点】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
楹点,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:空濛初喜洒橺楹,忽聴空阶点滴声

【包】【弘】【点】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
弘,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 二》,原文:出纳帝命,弘兹在宥

【包】【点】【重】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
点重,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和大人喜晴》,原文:九重肸蠁通方寸,一点光明徧大千

【包】【晏】【点】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
晏点,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・后庭花》,原文:请点汤晏叔原,告回避白乐天,告回避白乐天

【包】【点】【伦】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
点伦,来源于章阿父的《宋诗》《答李陶》,原文:通身一点法,四海永绝伦

【包】【点】【朔】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
点朔,来源于郑思肖的《宋诗》《次韵三首 其三》,原文:生怕朔风吹下雪,飞来点鬓妬红颜

【包】【崎】【点】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
崎,来源于孔平仲的《宋诗》《白日》,原文:糺缦观时事,崎岖见俗心

【包】【祈】【点】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 降神用《大安》。六变。》,原文:为民祈福,洁此精诚

【包】【点】【鹄】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
点鹄,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:发垂鹄,瞳点漆,倍精神

【包】【序】【点】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
序点,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:改序逢清和,飞花点行装

【包】【点】【畅】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
点畅,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・梅花酒》,原文:你也曾共府同堂,岂没半点情畅

【包】【猷】【点】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
猷,来源于司马光的《宋诗》《见山台 种竹斋》,原文:吾爱王子猷,借宅亦种竹

【包】【点】【楣】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
点,来源于谢逸的《宋词》《清平乐》,原文:梦回一点相思

【包】【尚】【点】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
尚点,来源于张勉窗的《宋诗》《海棠》,原文:小春破白惟梅耳,检点南枝花尚迟

【包】【点】【暄】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
点暄,来源于杨万里的《宋诗》《新寒戏简尤延之检正》,原文:半点暄凉能几许,古来豪杰总成空

【包】【庭】【点】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
庭点,来源于钱时的《宋诗》《寄家书有怀岁寒五友二首 其一》,原文:庭前一点梅初破,近日新添几个花

【包】【袁】【点】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
袁,来源于谭用之的《宋诗》《送友人归青社》,原文:好期圣代重相见,莫学袁生老竹轩

【包】【卓】【点】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
卓点,来源于苏轼的《宋诗》《白鹤峰新居欲成夜过西邻翟秀才二首 其二》,原文:瓮间毕卓防偷酒,壁后匡衡不点灯

【包】【墨】【点】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
墨点,来源于徐元杰的《宋诗》《早起玉堂窗前俯方池有感》,原文:树杪亭亭鸦点墨,萍根发发鲤跳金

【包】【点】【篁】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
点篁,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:疏篁一径,流萤几点,飞来又去

【包】【宣】【点】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
宣点,来源于宋祁的《宋诗》《和晏相公乘舆宿殿致斋日巡仗遇雪》,原文:斜影不迷宣曲骑,薄花才点羽林枪

【包】【点】【珲】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
点,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:点点真个

【包】【点】【焱】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
点焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

【包】【点】【逸】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
点逸,来源于曾由基的《宋诗》《答诗友征近诗》,原文:每慙时辈多豪逸,点笔成章杯酒中

【包】【点】【史】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
点史,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其一》,原文:前星一点朝天节,只有清台太史知

【包】【乾】【点】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
点,来源于刘辰翁的《宋词》《高阳台》,原文:落红点点入颓波

【包】【点】【潭】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
点潭,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其三一》,原文:冲开烟缕飞黄鸟,点破潭心瀁白鸥

【包】【峨】【点】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
峨点,来源于潘景良的《宋诗》《游金山》,原文:齐州九点落眼底,岷峨西望沧溟濛

【包】【点】【召】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
点召,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:点检召棠遗爱,酝酿潘舆喜色,英裔蔚文彪

【包】【点】【袤】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
点,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:绿橘梢头几点春

【包】【点】【瑥】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
点,来源于袁说友的《宋诗》《游武昌东湖》,原文:野木迢迢遮去鴈,渔舟点点映飞乌

【包】【栗】【点】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
栗点,来源于黄庶的《宋诗》《教绳权学书偶成》,原文:字识姓名能指点,写因梨栗不倾斜

【包】【点】【庄】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
点庄,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 城市 其三》,原文:指点某庄还博直,明朝酒醒到家求

【包】【澄】【点】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
澄点,来源于向子湮的《宋词》《卜算子》,原文:一段澄明绝点埃,世事如泡影

【包】【洌】【点】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

【包】【点】【羲】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
点羲,来源于释慧远的《宋诗》《寄源大师》,原文:君看羲之草圣,一点入石三分

【包】【点】【冕】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
点冕,来源于梅尧臣的《宋诗》《亲郊前三日大庆殿雪中皇帝率羣臣发章圣五后册》,原文:冕旒纷点缀,剑佩湿晶荧

【包】【至】【点】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
至点,来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 汉宫少年行》,原文:相逢杯酒一言失,回朱点白闻至尊

【包】【点】【晣】

拼音五行释意
diǎn指点、点拨,给予教导与教诲。
zhé光亮;亮光。
国学点评
点,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:老峰点首如招客

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