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重名少小孩取名

曹瑗诀作者:曹瑗诀2023-03-07 02:59:25

重名少小孩取名

暌州

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
暌州,来源于胡寅的《宋诗》《和赵荣州》,原文:兵戎暌隔几春秋,又向南州话北州

页爕

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
页,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:可知原本在《五言答李师尚》前四行后,适有缺页或缺行,刊刻者不审,遂将二诗合成一篇,今为析出

影旨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
影旨,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其五》,原文:踪影两相忘,凭何为的旨

肖裳

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《逰大智寺》,原文:古殿鼪鼯豪,壊壁冠佩肖

峪兴

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

峤涛

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
峤涛,来源于李绅的《唐诗》《宿扬州水馆》,原文:却思海峤还悽叹,近涉江涛更凛然

同桥

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
同桥,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:〖2〗俞同奎文谓此诗见赵县安济桥下所得石刻,同时另出一石,与诗石大小相同,后味残文尚可辨认,录如次:「□元八年九月□□□□□□李」于时□□□□□崔恂「任深州□史□□□还此桥过喜其壮丽命」旧诗云□志并七年春俞文考定「□元八年」应为「经营元八年」,所出诗石为崔恂开元七年在赵州时作,次年由深州重经此桥,序而刻石

序萄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
序,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:设为庠序学校以教之:庠者,养也

择桢

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
择,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:敬忌,罔有择言在身

釉杏

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于汪晫的《宋诗》《句 其一》,原文:山寒杏未花

纬崎

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
纬,来源于刘宰的《宋诗》《赛龙谣寄陈倅校书兼呈黄堂》,原文:弥月驱驰徧羣祀,云卷碧霄呈象纬

芉优

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

奎苑

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《观元祐党籍碑》,原文:稍宽末后因奎宿,暂仆中间得彗星

谧笛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

汐婵

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
汐,来源于李洪的《宋诗》《送子都兄赴建康粮料三首 其三》,原文:霸业衣冠事莫论,秦淮潮汐自潺湲

祁箴

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
祁,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:哀时无祁奚,丹书谁为焚

庭乘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
庭乘,来源于邓深的《宋诗》《别长沙驿渡》,原文:洞庭知不远,乘兴欲盟鸥

缤德

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
缤,来源于释心月的《宋诗》《宝华法堂》,原文:吾将倒转风雷舌,未必缤纷动地来

懿苡

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
懿,来源于张元干的《宋诗》《刘建州母夫人难氏挽章》,原文:慈颜推寿相,懿范在吾乡

濡松

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
濡松,来源于马廷鸾的《宋诗》《题毛氏榴峰》,原文:山高水长霜露濡,柏茂松深鸟乌落

淳致

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
淳致,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其四》,原文:浇淳固一致,大抵务归厚

熙鸠

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
熙,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:巍荡奋熙,起丕功些

言洌

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
言,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一》,原文:外道殷勤来问佛,有言不问及无言

翩曙

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
翩曙,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:飞旆翩然拂曙凉,都门饯送集冠裳

文纾

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
文纾,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》,原文:笑谈容我聊纾放,文字凭君便去留

严桐

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
严桐,来源于赵希逢的《宋诗》《和读史》,原文:至今左右严官守,谁复将桐戏剪圭

明苍

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
明苍,来源于赵蕃的《宋诗》《枕上有感二首 其一》,原文:平明揽清镜,鬓发应成苍

其葆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
其葆,来源于陈造的《宋诗》《题解禹玉文卷后》,原文:葆爱今其时,自视要婴孺

圣栎

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
圣栎,来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》,原文:臣节栎才惟谨肃,圣明敷德化顽强

芉喻

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桑箪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
桑箪,来源于姚勉的《宋诗》《送李幼章》,原文:君前舍羹颍谷子,橐中寘箪翳桑夫

町钟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
町钟,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:晨钟隠町疃,香雾散林薄

锦飐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
锦飐,来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》,原文:龙舟轻飐锦帆风,正值宸游望远空

弘园

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
弘,来源于慧净的《唐诗》《和琳法师初春法集之作》,原文:哲人崇踵武,弘道会羣龙

旭旒

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旭,来源于吴融的《唐诗》《海上秋怀》,原文:几度黄昏逢罔象,有时红旭见蓬莱

京淅

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
京,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:南京

胤些

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
胤,来源于孙元晏的《唐诗》《梁 谢朏小舆》,原文:应恨被他何胤误,悔先容易出山来

辰时

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
辰时,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:念良辰美景赏心时,诚难得

芹思

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芹思,来源于周必大的《宋诗》《追挽胡季文知县》,原文:芹藻再思俱有造,谷蒲连执总成非

之肖

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
之肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:主人之辞曰:「某之子不肖

畚优

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:畚土填隙穴,结茅苴漏穿

岳晗

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
岳,来源于释德洪的《宋诗》《衡山南台寺飞来罗汉赞》,原文:南岳庐山,宴坐驰走

媛理

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》,原文:越姬吴媛,粲珠钿翠珥

奥萧

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
奥萧,来源于无名氏的《唐诗》《忆友诗》,原文:奥余慕樵隐,萧然重一丘

徵懿

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其一一》,原文:亹亹柔条动懿筐,森森初穗弄微黄

畚荔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
畚,来源于王洋的《宋诗》《再和》,原文:矛戈角森横,畚锸起云雨

蓓骊

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
蓓,来源于潘牥的《宋诗》《瑞香 其二》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

畅岱

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
畅,来源于苏辙的《宋诗》《送王巩之徐州》,原文:登高畅远情,戏马有前躅

援诚

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
援诚,来源于李新的《宋诗》《晓雾行》,原文:茫然一身不可断,力微援寡诚徒劳

尤遥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
尤遥,来源于孔武仲的《宋诗》《慧林遇蒲传正吕子进闲谈》,原文:逍遥喜庄生,傲诞尤稽康

冽珂

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
冽,来源于黄庚的《宋诗》《醉时歌》,原文:高卧五城十二楼,刚风冽冽吹酒醒,起来披发骑赤虬

维椿

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
维椿,来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其一二》,原文:南山维基,大椿植之

绡菡

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:行衣十里仙雾湿,暝色一抹轻绡寒

憬壬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

芾懿

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
芾,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

狄漳

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:春秋内其国而外诸夏,内诸夏而外夷狄

惜什

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
惜什,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:大篇小什分珠玑,往往不惜兼金餽

湫缃

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
湫,来源于何洞清的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:登太华兮濯沧浪,云梦湫隘鲁邾小

鉴荣

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
鉴荣,来源于李正民的《宋诗》《送明仲舍人知邵州》,原文:他年致主千秋鉴,此日荣亲太守章

湫琝

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
湫,来源于孙仅的《宋诗》《题潜山》,原文:石奇疑虎伏,湫险认龙蟠

幽仑

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
幽仑,来源于彭汝砺的《宋诗》《选仙图》,原文:势穷或滞酆都幽,采胜即上昆仑巅

遒庆

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
遒,来源于释居简的《宋诗》《饯燕 其二》,原文:不啄阿京坟上土,地遒天老总愁思

垣璁

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
垣,来源于文同的《宋诗》《送周介之学士通判定州 其一》,原文:紫垣之东藩,群宇合四翼

铮礴

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
铮,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

遒砺

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
遒,来源于赵崇嶓的《宋诗》《征妇怨》,原文:梧桐叶叶生凉秋,燕山早寒已知遒

彤纭

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
彤,来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 蛾眉怨》,原文:长乐彤庭宴华寝,三千美人曳光锦

旷纴

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
旷,来源于董嗣杲的《宋诗》《游东林寺》,原文:意行梵庑旷,单下谁栖禅

浠尔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二》,原文:往利尔器,诫尔妇子

莞倾

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《苦热》,原文:莞簟不可近,絺绤再三濯

炫纶

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
炫纶,来源于郭舆的《宋诗》《上杜世昌相公》,原文:剑履光迎鳌禁紫,丝纶色炫凤池丹

郅乔

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

兆禹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
兆禹,来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》,原文:兆栛周畋吉,言应禹拜昌

尤畚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尤,来源于方岳的《宋诗》《听雨》,原文:莫下帘尤好,恐妨云徃来

什仑

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
什,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五五》,原文:未有出身之路,唤什么作我国

泊旌

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
泊旌,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:重过涌金楼,画舫红旌,催向段桥泊

箫乾

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
箫,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其四》,原文:衮冕颁新隧,笳箫入故阡

亭舜

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
亭舜,来源于乐雷发的《宋诗》《舜祠送桂林友人》,原文:尧山分手舜山逢,呼酒旗亭两鬓蓬

皎尉

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
皎,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:皎皎从来世不容,平平未足与言功

瑧幻

拼音五行释意
zhēn玉名。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋日山居八事 其七》,原文:唤觉始惊俱幻化,劳生顿悟谩干忙

鼎缔

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
鼎,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 美可茹亭》,原文:勿夸万钱食,可畏五鼎烹

樨淄

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

德和

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
德和,来源于岳珂的《宋诗》《杜正献与欧公书简帖赞》,原文:厚德如祁公,黄钟大镛,和乐且雍

鹤玫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
鹤,来源于白玉蟾的《宋诗》《鹤谣 其六》,原文:鹤兮鹤兮瑶池兮,若有控以御兮,杳不可诘兮

绰理

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绰,来源于周申的《宋词》《沁园春》,原文:弦歌地,看吏能绰著,荐墨争新

涧旌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
涧旌,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:驱马越飞涧,扬旌下回冈

纯柯

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
纯,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:彼惟一纯诚,名等天地久

舜璎

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
舜,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一○》,原文:不见舜与跖,鸡鸣辨存亡

玉忻

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
玉忻,来源于富弼的《宋诗》《十月二十四日早始见雪登白云台闲望乱道走书呈尧夫先生》,原文:忻然不成下,连把玉罍倾

唯泷

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
唯,来源于赵以夫的《宋词》《龙山会》,原文:嗟往事、唯有黄花如昔

肖硝

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
肖,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和安中尚书同漕宪登长干塔》,原文:扶持故国肖父老,综领诸刹如孩髫

诏治

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
诏治,来源于蔡襄的《宋诗》《新作春野亭》,原文:太守职民治,诏书劭吾农

凰蕴

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
凰蕴,来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》,原文:当年枳棘蕴飞凰,遗爱犹存蔽芾棠

巍简

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
巍简,来源于张孝祥的《宋诗》《和何子应赋不欺室韵》,原文:巍巍乌府忆霜简,凛凛螭坳有椽笔

樗钲

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
樗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、夏四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

霆晶

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
霆晶,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:霆伯挹其秀,胸府怀光晶

恢什

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
恢,来源于徐元杰的《宋诗》《饯上饶推幕叶西涧召为国子录二首 其一》,原文:悟主谠言须启沃,康时伟业待恢宏

姬诏

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
姬诏,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 苦乐相倚曲》,原文:一朝诏下辞金屋,班姬自痛何仓卒

诣序

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
诣,来源于张嵲的《宋诗》《闰月二日始开北窗篱门》,原文:极目不知何所诣,三年于此看萦青

韫缥

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
韫,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其一》,原文:召直毫端准谟诰,甄评皮里韫阳秋

恣娆

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
恣娆,来源于李吕的《宋诗》《复次韵二首 其二》,原文:桃李待春风,妖娆恣轻薄

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