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男娃起名和女娃起名

卢豫珧作者:卢豫珧2023-03-08 04:19:19

女孩,

男娃起名和女娃起名

昙麟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昙麟,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

陟淳

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
陟淳,来源于刘克庄的《宋诗》《送赵抚干赵班》,原文:今皇取法干淳帝,峩豸多由此陟明

旨兹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
旨兹,来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》,原文:兹焉悟佳旨,尘境亦幽通

粤珑

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
粤,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:粤从擘混沌,孰不趋子午

晓箬

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晓,来源于吕渭老的《宋词》《扑蝴蝶近・扑蝴蝶》,原文:晓色渐分星斗

斯涧

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
斯涧,来源于范仲淹的《宋诗》《睢阳学舍书怀》,原文:但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗

晋梧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晋梧,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师城梧及制,士鲂、魏绛戍之

玺荟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
玺,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:课最玺书来,洗眼看黄敕

蕊宜

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
蕊宜,来源于许及之的《宋诗》《题索笑亭 其一》,原文:江南气候宜,冷蕊破寒枝

缘晷

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
缘晷,来源于秦观的《宋诗》《和显之长老》,原文:禅子观因缘,寸晷无复余

温俏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
温俏,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・绵搭絮》,原文:体若凝酥,腰如嫩柳,俊的是庞儿俏的是心,体态温柔性格儿沉

烯谨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪再和余亦再作 其五》,原文:谨守三缄晚嘿,仅含两齿早衰

锦淼

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
锦,来源于黄庭坚的《宋诗》《同王稚川晏叔原饭寂照房》,原文:两公盛才力,宫锦丽文章

昼晳

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
昼,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制十五夜然灯继以酺宴应制》,原文:游人多昼日,明月让灯光

合希

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
合希,来源于鲍溶的《唐诗》《酬王侍御》,原文:希翼留书合,提携在笔牀

飖犹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
飖犹,来源于韦应物的《唐诗》《燕李录事》,原文:近臣零落今犹在,仙驾飘飖不可期

择昙

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
择,来源于仇远的《宋诗》《和黄晋卿金陵见寄》,原文:穷猿犹择木,威凤合冲霄

芝熙

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
芝熙,来源于范成大的《宋诗》《代人七月十四日生朝》,原文:秋入壶中玉宇鲜,芝兰桃李共熙然

佶祺

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

璐远

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

堇筝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

郁榭

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郁榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天晚夏闲居欲相访先诗见贻》,原文:池榭堪临泛,翛然散郁陶

殷芗

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
殷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》,原文:武丁者,殷之贤王也

中秭

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
中,来源于朱胜非的《宋诗》《石通洞 其一》,原文:中年微累黔中□,石通曾运羲□□

天治

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
天治,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬巴陵令》,原文:君治最潇洒,洞庭天下闻

酝倾

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
酝倾,来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》,原文:虽然公酝敢轻用,留吞药剂倾甘膏

年韪

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
年,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:抚流年

殷岚

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
殷岚,来源于吕同老的《宋诗》《题高房山夜山图》,原文:金波远自海门入,翠岚高插扶桑殷

瑧枫

拼音五行释意
zhēn玉名。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》,原文:惟应心报国,丹赤鬭江枫

思锦

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
思锦,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・雁儿落》,原文:想当日萱亲疾病缠,他可便思绫锦当时见

希酝

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
希酝,来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》,原文:鸮炙逢希阔,萍虀适酝醇

婴佶

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
婴,来源于张九成的《宋诗》《偶成》,原文:明德天所相,欺诬祸所婴

釉妤

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

荏玫

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
荏,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:则送流萤入座隅,积渐雕零岸柳疏,荏苒荷盘老柄枯,飘尽丹枫落井梧

般贞

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
般贞,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・逍遥乐》,原文:他使那千般贞烈,万种恩情,到如今一笔都勾

纶悠

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
纶悠,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其八》,原文:落落经纶腹,悠悠锦绣胸

晷簌

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
晷,来源于洪咨夔的《宋诗》《暮春即事》,原文:迅晷畧两眼,柔飔摇三毛

祯邕

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
祯,来源于朱著的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》

旎寒

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
旎寒,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

绎映

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绎,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:蠹简烦䌷绎,羣书益贯穿

覃珊

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
覃,来源于林光朝的《宋诗》《次韵呈胡侍郎邦衡》,原文:声教从今已远覃,翩翩作者问谁堪

泊萦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
泊萦,来源于朱熹的《宋诗》《偶题三首 其二》,原文:断梗枯槎无泊处,一川寒碧自萦回

盂艾

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
盂,来源于郑侠的《宋诗》《次韵子发劝酒》,原文:方吾醺酣以盂杯为小,正见沧海如池沼

含芝

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
含芝,来源于林景熙的《宋诗》《双桧堂为鲁圣可行可赋》,原文:气含芝术体松柏,容成山下神仙宅

益燿

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
益,来源于刘驾的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》,原文:岁暮寒益壮,青春安得归

峪萱

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

珉祈

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珉,来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其一》,原文:去思从此凭何慰,待刻铭词上翠珉

柃荔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》,原文:年年五月熟荔子,又见北使朝连昌

婧茯

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于释天石的《宋诗》《栽松题石》,原文:深根蟠茯苓,千古饱风月

域勤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
域勤,来源于欧阳修的《宋诗》《千叶红梨花》,原文:犹胜张骞为汉使,辛勤西域徙榴花

欢僖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
欢,来源于赵彦端的《宋词》《菩萨蛮》,原文:我有合欢杯

钲般

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
钲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鸣桹》,原文:铿如木铎音,势若金钲急

铮殷

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
铮,来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》,原文:尊前介士尚铮铮,海底漫郎终落落

仑蒲

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
仑蒲,来源于岑参的《唐诗》《武威送刘单判官赴安西行营便呈高开府》,原文:扬旗拂昆仑,伐鼓震蒲昌

川礴

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
川礴,来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》,原文:千古子在川上心,想见解衣盘礴臝

勖澈

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

白楹

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
白楹,来源于程俱的《宋诗》《吴下去冬不寒春不雨人以为病城中火灾相仍自十二月至今凡八九发雍熙佛寺灾势尤甚闾里讹言相惊往往徙货泉载家具日为避火计二月乙巳郡守以承天佛寺慧感神像供府第为佛事禳祷是日雨明日雪丁未又大雪农事有初火怪庶或熄人心稍安作诗记其事》,原文:辘轳续绠楹桷燥,绯衣老人白昼行

芷朦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
芷,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:登长陵而四望兮,览芷圃之蠡蠡

筠峤

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
筠,来源于孔平仲的《宋诗》《又奉周文之》,原文:竹箭中有筠,岁寒尚猗猗

簌蔻

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《弋阳道中遇大雪》,原文:夜听簌簌窗纸鸣,恰似铁马相磨声

什宓

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
什,来源于王之道的《宋诗》《酬李才叔见赠》,原文:相与未成招隠什,分携宜尽送行杯

意洛

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
意洛,来源于程公许的《宋诗》《谢慧明王道士自大面山寄赠三诗并蜜黄精 其三》,原文:三复君诗想洛阳,令人愤极意飞扬

旆益

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旆,来源于乐雷发的《宋诗》《题钟尚书北征诗稿》,原文:六千里外驱旃旆,五十篇中见版图

晢识

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

碧柒

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
碧,来源于朱敦儒的《宋词》《杏花天》,原文:人别后、碧云信杳

颉棠

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
颉,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

淼蕋

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淼,来源于张埴的《宋诗》《湘中二首书县斋冰壶 其一》,原文:湘水平淼淼,鱼意活泼泼

艾约

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
艾约,来源于周紫芝的《宋词》《永遇乐》,原文:艾虎钗头,菖蒲酒里,旧约浑无据

旆莹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
旆,来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其三》,原文:旌旆千行竹,笙歌两部蛙

莱禺

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
莱,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:同共入、蓬莱仙岛

净盂

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
净盂,来源于苏泂的《宋诗》《借居》,原文:山人为办横斜供,自洗禅龛净水盂

艺央

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
艺,来源于释清远的《宋诗》《同居善说》,原文:六兄夸艺术,三母足温良

姿沁

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
姿沁,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:碧澹山姿,暮寒愁沁歌眉浅

芸峪

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
芸,来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》,原文:共起淹中蕝,重理阁上芸

骥娣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
骥,来源于韩淲的《宋诗》《送赵推官衡州》,原文:乐哉万好庵,刘骥尊酒同

清润

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
清润,来源于刘煇的《宋诗》《石井联句》,原文:润如周孔教,清比夷齐节

霖颖

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
霖,来源于张榘的《宋词》《满江红》,原文:著莱衣、辉映衮衣荣,恢霖泽

箩贞

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
箩,来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》,原文:担头何物带山香,一箩白蕈一箩栗

濡贞

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
濡贞,来源于姬昌的《周易》《周易/贲卦》,原文:九三,贲如,濡如,永贞吉

焘秸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

才冶

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
才冶,来源于韩淲的《宋诗》《施教授考校他州》,原文:陶冶于文举,才贤定靡遗

鹤漓

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
鹤漓,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:辽鹤去不返,遗墨犹淋漓

憧璁

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
憧,来源于释法薰的《宋诗》《丰干寒山拾得图赞》,原文:可惜当初国清寺里,一队蒙憧师僧,更没些子意智

沅婕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

孝艺

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
孝艺,来源于王迈的《宋诗》《题余君肃曰严忍斋》,原文:公艺忠孝人,家法肃而整

苓烽

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:山有榛,隰有苓

郦媵

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:郦生吏高阳,马周客新丰

染瑥

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
染,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《本序》,原文:在旅邸顿染沉疴

砺沧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
砺,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:砺利刃而斩其关兮,碍重门而莫得

明娇

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
明娇,来源于董嗣杲的《宋诗》《栀子花》,原文:明艳倚娇攒六出,浄香乘烈袅孤妍

和同

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
和同,来源于陈宓的《宋诗》《送姚佥判》,原文:衰病可曾同酒琖,俗氛那得和诗篇

玮援

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

璐慕

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

淇术

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淇,来源于李光的《宋诗》《向丞厅旧有小轩榜曰日哦庳隘不爽近彻墙向南植竹数竿改曰分翠与僚友邑之贤彦日游其间且索鄙句因赋二诗呈诸友 其一》,原文:碧移湘浦千梢净,清借淇园十亩阴

桐德

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桐德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王徂桐宫居忧,克终允德

京秸

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
京秸,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:藁秸赋不充,遂及两京侧

滇沫

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

冶曦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
冶曦,来源于陈陶的《唐诗》《独摇手》,原文:冶袖莺鸾拂朝曦,摩烟褭雪金碧遗

武琳

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
武琳,来源于孙何的《宋诗》《送弟侑》,原文:武昌古名地,英秀森琳琅

泯纴

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
泯,来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其三》,原文:万缘泯迹,法界全彰

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