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缺火周易男孩起名

余柃作者:余柃2023-03-10 11:49:28

周易-缺火-男孩,

缺火周易男孩起名

南霄

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
南霄,来源于真知柔的《宋词》《水龙吟》,原文:碧霄彩旆垂铃,应南极星躔光灿

戚銮

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
戚銮,来源于李吟山的《宋诗》《赠汪水云》,原文:青云贵戚玉麟儿,曾逐銮车入紫闱

隆支

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
隆支,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:反谓地势隆,水散及四支

胧承

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
胧,来源于令狐楚的《唐诗》《闺人赠远二首 二》,原文:朦胧残梦里,犹自在辽西

天沉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
天沉,来源于程公许的《宋诗》《除夕和唐人张继张祐即事四绝句 其三》,原文:一笑升沉休问天,赞房赢得日高眠

晔仑

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晔,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:永永清光晔炜

伦旨

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
伦,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅雨》,原文:已胜伯伦妇,一醉犹在傍

蓬毓

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
蓬,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:谪仙下、蓬莱岛

陇滦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陇,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:舍西萝月夜,呜咽陇泉鸣

泊亘

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
泊,来源于贾岛的《唐诗》《送皇甫侍御》,原文:舟泊湘江阔,田收楚泽遥

瑞彻

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
瑞彻,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:茎露一杯酒,清彻瑞人寰

幻旨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
幻旨,来源于赵善扛的《宋诗》《瑞云雀偈》,原文:日日飞鸣宣妙旨,幻华起灭复何疑

韪曦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

檀恣

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
檀,来源于齐己的《唐诗》《赠念法华经僧》,原文:沈檀卷轴宝函盛,薝卜香熏水精记

朔崇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
朔崇,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸望春宫送朔方总管张仁亶》,原文:猛气凌玄朔,崇恩降紫宸

棣绰

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
棣,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:棣华诗,悲二叔,吊周公

律磐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
律,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其四》,原文:往者更声律,公兮独老成

羡戚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
羡戚,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・斗鹌鹑》,原文:岂不闻为官者,打一轮皂盖,列两行朱衣,亲戚称羡,乡党宾服,比那出家,较是不同也

纲旒

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
纲旒,来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》,原文:使者纷星散,王纲尚旒缀

缎页

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

曙奘

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
曙,来源于许浑的《唐诗》《自楞伽寺晨起汎舟道中有怀》,原文:一声山鸟曙云外,万点水萤秋草中

骏玺

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
骏,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其三》,原文:道旁骏马金叵罗,欲住不住横秋波

之辕

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
之辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 夏,郑杀申侯以说于齐,且用陈辕涛涂之谮也

镌祯

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
镌,来源于陶弼的《宋诗》《瑞莲池》,原文:额名旧载零陵志,碑字新镌子厚诗

禄谒

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
禄谒,来源于范纯仁的《宋诗》《和持国光禄堂赏梅兼寄彝叟德孺》,原文:光禄官闲容谒告,扫除门巷待同行

支苡

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
支,来源于梅尧臣的《宋诗》《紫微亭》,原文:欲往尚未可,追吟寄支郎

罡轶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
罡轶,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

勉畅

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
勉,来源于王十朋的《宋诗》《送昌龄弟还乡兼简梦龄》,原文:勉力还家对灯火,待看双桂擢秋闱

珹天

拼音五行释意
chéng玉名。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于王义山的《宋诗》《偶成 其二》,原文:良贵由天赋,欺心天可欺

绎昼

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
绎昼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

廷琛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
廷,来源于杜甫的《唐诗》《奉送王信州崟北归》,原文:朝廷防盗贼,供给愍诛求

仓致

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
仓致,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 洞灵真人》,原文:亢仓致虚极,潜迹依远岫

胥炜

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
胥,来源于黄庚的《宋诗》《王修竹馆舍即事》,原文:未仙犹阆苑,不梦亦华胥

弛泓

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
弛,来源于赵抃的《宋诗》《己未岁除言怀示诸弟姪子孙二首 其一》,原文:得请归田弛负儋,满头霜雪鬓䰐鬖

畅萱

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
畅,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:从此去,引风披露,畅条昌蕊

虢政

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
虢政,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:王崩,周人将畀虢公政

郦恽

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜

袁昭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
袁昭,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:袁董非徒尔,师昭岂偶然

伦胧

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
伦,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:粤若今为盛,应无古与伦

支笠

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
支,来源于刁约的《宋诗》《使契丹戏作》,原文:押燕移离毕,看房贺跋支

楦烯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

泰易

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泰易,来源于郭祥正的《宋诗》《夏日游环碧亭》,原文:愿言寿而康,泰运宁易逢

仑禄

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
仑,来源于崔敦诗的《宋词》《六州》,原文:望昆仑

昉固

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》,原文:一绷周昉新番画,拟就勾芒乞取归

朔恺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
朔恺,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

仲缔

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:敬赢嬖而私事襄仲

政瑺

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
政,来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》,原文:时康俗易渐,德薄政难施

邕诺

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
邕,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:埋没如邕爨,栽培异楚宫

炫瑧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēn玉名。
国学点评
炫,来源于徐圆老的《宋诗》《仙人石》,原文:花开炫红霞,景接长春壑

逵励

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
逵,来源于王铚的《宋诗》《剡溪久寓》,原文:山水戴逵色,尚余清兴中

曜严

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
曜严,来源于王安石的《宋诗》《读眉山集爱其雪诗能用韵复次韵一首》,原文:靓粧严饰曜金鸦,比兴难工漫百车

芨麟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

典荑

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
典,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》,原文:非此族也,不在祀典

陇箬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
陇,来源于洪迈的《宋诗》《久旱新岁乃雨》,原文:永言故陇耕,老眼路凄迷

奂零

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奂,来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》,原文:丹青妙轮奂,香火閟幽深

维迪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
维迪,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:(原注:鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人,具姓名

罡昊

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
罡,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:驱回北斗转天罡,手握南辰入洞房

旒墨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
旒墨,来源于胡皓的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:衮旒垂翰墨,缨蕤迭赋诗

炅朴

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

籍煊

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
籍,来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城楼》,原文:自罢金门籍,来参竹使符

馟恺

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:清谈安得如夷甫,佳句无劳发恺之

陵绍

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
陵绍,来源于宋哲宗的《宋诗》《句》,原文:周绍裕陵尊

旷扬

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
旷扬,来源于胡宿的《宋诗》《彭山赠贯之》,原文:扬舲入空旷,烟树散鹅鸭

章槿

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道别庙乐歌三首 诣庙用《干安》。》,原文:有侐仪坤,旧章是傚

骓羡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
骓,来源于刘筠的《宋诗》《夜讌》,原文:彩凤寻仙史,班骓待陆郎

樗年

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
樗年,来源于晁补之的《宋诗》《再寄定国》,原文:选壮坐狂俱龃龉,社樗元自可忘年

儒闰

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
儒,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《川拨棹》,原文:酸饿儒

嵘轶

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
嵘,来源于文同的《宋诗》《无为山寺》,原文:一絙危磴绕峥嵘,上彻幽深入化城

欢天

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
欢天,来源于曾允元的《宋词》《齐天乐》,原文:天上欢期,人间巧意,今夜明河如雪

蘅重

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
蘅重,来源于林逋的《宋诗》《寄清晓阇梨》,原文:还肯重相访,柴门掩杜蘅

曜沦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
曜沦,来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》,原文:想像贞曜公,沦落长安时

僖朔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
僖,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其五》,原文:作诗颂僖公,俾尔弥寿考

竺律

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
竺,来源于文益的《唐诗》《示舍弃慕道颂》,原文:东堂不折桂,南华不学僊,却来干竺寺,披衣效坐禅

尔钧

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
尔钧,来源于赵希逢的《宋诗》《和不祷》,原文:邈尔大钧休致问,澹然方寸自能神

驰尹

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
驰尹,来源于赵彦端的《宋诗》《观送迎有感》,原文:旧人桃李已成蹊,新尹号令风云驰

狄罡

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
狄,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:摩铜狄,点检笙歌,菊浮香泛新酿

爕时

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

萱绎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
萱,来源于虞俦的《宋诗》《端午日用韵》,原文:萱草著花空有恨,菖蒲称寿永无时

致戈

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
致戈,来源于李曾伯的《宋词》《满庭芳》,原文:八足横戈,一身衷甲,将军致尔来前

由珧

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
由,来源于张商英的《宋词》《南乡子》,原文:运去英雄不自由

专戚

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
专,来源于徐照的《宋诗》《湘中中秋》,原文:数家弦管外,专此照离情

羡珧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
羡,来源于王安礼的《宋诗》《次韵仆射相公侍燕集英长句 其一》,原文:法驾留观知锡羡,从臣称庆未辞穷

飖翀

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
飖,来源于谢偃的《唐诗》《踏歌词三首 一》,原文:倩看飘飖雪,何如舞袖回

征霆

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
征,来源于张南史的《唐诗》《富阳南楼望浙江风起》,原文:稍觉征帆上,萧萧暮雨多

鼎圭

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
鼎圭,来源于苏轼的《宋诗》《观张师正所蓄辰砂》,原文:漫说玉牀收箭镞,何曾金鼎识刀圭

炫籍

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炫,来源于杨冠卿的《宋诗》《癸卯春杂用古语继吴监簿水月即事》,原文:霜日炫晴昼,意行春色随

舸焱

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵临淮感事》,原文:楚舸高帆未可开,满帆风暴作阴雷

庆昉

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
庆昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

曙渊

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
曙,来源于皇甫冉的《唐诗》《同韩给事观毕给事画松石》,原文:扶疎半映晚天青,凝澹全和曙云黑

诀渭

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
诀,来源于蔡襄的《宋诗》《五月宿江阴军葛公绰草堂》,原文:休论仙诀能延寿,蹔得身闲梦亦长

恺至

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
恺至,来源于方回的《宋诗》《次韵恢大山拟古三首 其一》,原文:高不至元恺,下不为庶顽

芗典

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

帧陵

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

彻陇

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
彻陇,来源于陆游的《宋诗》《蒸暑思梁州述怀》,原文:最思出甲戍秦陇,戈戟彻夜相摩声

伦茂

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
伦茂,来源于司马光的《宋诗》《庆文公八十会口号》,原文:元勋茂德古无伦,海内高闲第一人

励晢

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
励,来源于孙应时的《宋诗》《悼毕进士》,原文:磨励灯前志,澜翻笔底春

丁梧

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
丁,来源于李曾伯的《宋诗》《咏衡岳禹柏》,原文:稽首千万年,五丁谨封植

峪伦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

卓谊

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
卓,来源于马致远的《元曲》《般涉调・哨遍张玉岩草书》,原文:天再产玉岩翁,卓然独立根基

钏燮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
钏,来源于管鉴的《宋词》《生查子》,原文:背整玉搔头,宽了黄金钏

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