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古风女宝宝取名

吴暌作者:吴暌2023-03-10 22:15:34

女孩-古风,

古风女宝宝取名

韵书

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韵书,来源于元稹的《唐诗》《封书》,原文:书出步虚三百韵,蘂珠文字在人间

幂兴

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
幂,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:有以素为贵者:至敬无文,父党无容,大圭不琢,大羹不和,大路素而越席,牺尊疏布幂,樿杓

琯素

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琯素,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:上疏救房琯,亦足知素守

霁惜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
霁惜,来源于周弼的《宋诗》《夏日泛祕湖》,原文:少留霁色定堪玩,可惜归程时已晡

娇瑷

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
娇,来源于林藻的《唐诗》《吴宫敎战》,原文:尽出娇娥辈,先观上将风

亦茶

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
亦茶,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》,原文:盖以人胜茶亦胜,况复二老文章家

诏悟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
诏悟,来源于李彭的《宋诗》《雪夜书怀》,原文:黄屋久悟金縢书,豫行温诏归迁客

筝简

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
筝,来源于任昱的《元曲》《双调・水仙子书所见》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

萱忱

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
萱,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:白首萱堂上,儿孙卓有成

笙析

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笙,来源于陈与义的《宋诗》《寄题赵景温筠居轩》,原文:高吟呼天风,夜半笙箫闻

染戍

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
染,来源于刘伯亨的《元曲》《余音・则为这寄书人不至伤心碎,把离愁撇入在湘江内。无缘咱孤枕独眠,》,原文:染病耽疾

爕蕋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

朴谊

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
朴谊,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:自愧鄙朴姿,得涉道谊寰

杏苓

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
杏苓,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:天门枸杞与黄精,豆杏姜椒白茯苓

箬境

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
箬,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青箬笠,绿蓑衣

榭罡

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
榭,来源于曹唐的《唐诗》《奉送严大夫再领容府二首 二》,原文:蕲竹水翻台榭湿,刺桐花落管弦闲

媛治

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
媛治,来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》,原文:治家有贤媛,应门委佳儿

羿云

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其五》,原文:钜题昔只韩联孟,妙手今惟羿愈逄

南鹄

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
南鹄,来源于艾性夫的《宋诗》《木绵布歌》,原文:蜀山橦老鹄衔子,种我南园趁春雨

博珲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
博,来源于刘子翬的《宋诗》《云巖竹源二禅俱与招客三月二十一日遂饭于竹源庵谋诸野则获也刘奇仲有约不至吴周宝游德华刘致中暨公望刘才仲陈圣叔某会焉从容辩论怀抱甚适因赋诗以纪之》,原文:博山真起予,浮烟一枝骛

柒忱

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

玟萱

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

恺资

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

珈娅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

淑缨

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
淑,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉雍丘令刘矩》,原文:吾爱刘淑方,礼逊以化彊

旖音

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
旖,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

纫纤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纫,来源于王禹偁的《宋诗》《恭闻种山人表谢急征不赴荣侍因成拙句仰纪高风》,原文:饵术肯尝钟鼎味,纫兰应笑珮环声

缎艺

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

迪辰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:110 浡,肩,摇,动,蠢,迪,俶,厉,作也

胥珲

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
胥,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:诗云‘其何能淑,载胥及溺’,此之谓也

专磐

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
专,来源于苏辙的《宋诗》《磻溪石》,原文:神专能陷石,心大岂营鳣

醇觉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
醇觉,来源于孔平仲的《宋诗》《萧器之小饮诵王舒公药名诗因效其体》,原文:十分蘸甲香且醇,不觉昏黄连夜色

晋鉴

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晋鉴,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七六》,原文:前以骄奢为晋宋,后无规鉴亦齐梁

苡孜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

袅轼

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
袅,来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》,原文:再过村肆酒家无双丫十八鬟儿,春日当垆,袅袅腰肢

苡京

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
苡,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

易爕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
易,来源于张籍的《唐诗》《徐州试反舌无声》,原文:入雾暗相失,当风闲易惊

谊楹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
谊,来源于梅尧臣的《宋诗》《送阚令之潭州宁乡》,原文:贾谊度湘水,为文吊屈平

仞熹

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
仞,来源于李洞的《唐诗》《赠曹郎中崇贤所居》,原文:刑曹树荫千年井,华岳楼开万仞冰

觉棋

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
觉棋,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二九》,原文:旷古第成千觉梦,中原都入一枰棋

俏汶

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・寄生草》,原文:俏的教柳腰舞困东风软,俏的教蛾眉画出春山浅,俏的教莺喉歌送行云远

蝶肖

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蝶肖,来源于程俱的《宋诗》《和同会舍千叶绯桃》,原文:因依肖蜾臝,变幻胥蝴蝶

婉灵

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
婉灵,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:荧煌昭回章,婉娈灵匹燕

冬珂

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
冬珂,来源于贯休的《唐诗》《拟齐梁体寄冯使君三首 一》,原文:煌煌发令姿,珂珮鸣丁冬

袅与

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
袅与,来源于张耒的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:因风自袅还成态,与雪争妍却要寒

州淮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
州淮,来源于陈曙的《唐诗》《答高越(题拟)》,原文:)(〖1〗《江南余载》:蜀人陈曙者,王氏末年避地淮南,隐于蕲州山中

蕖书

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蕖书,来源于胡仲弓的《宋诗》《晚静》,原文:当日濂翁此读书,自编小说爱芙蕖

缮姬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
贤淑美丽的女子。
国学点评
缮,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:此实民之急,请从官缮裨

逵悦

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
逵,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秋香径》,原文:门外黄尘没九逵,坊中丛桂长樛枝

与媛

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
与媛,来源于韩琦的《宋诗》《癸丑七夕会北第》,原文:天与性灵元自拙,却求星媛可回无

崇时

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
崇时,来源于张咏的《宋诗》《县斋感怀二首 其一》,原文:堪愧崇阳九河客,明时不敢自归山

棋黎

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
棋,来源于刘铉的《宋词》《少年游》,原文:睡起却寻棋

缔娆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
缔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲郊三圣并侑二首 酌献用《彰安》。》,原文:皇基缔构,帝系灵长

弈轼

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
弈,来源于刘攽的《宋诗》《黄金》,原文:诗书已废徒博弈,交友益落空沈浮

静皎

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
静皎,来源于释文珦的《宋诗》《夜归陋室》,原文:明月皎皎星宿稀,夜静入门徒四壁

央炫

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
央,来源于司马光的《宋诗》《海仙歌》,原文:餐芝茹术饮玉浆,千年万年乐未央

明吟

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
明吟,来源于孔武仲的《宋诗》《夜归口占示同行者》,原文:一天星月明如昼,万树杉篁吟戛秋

才洌

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
才,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二七》,原文:右脇才生,便放拍盲

秋鸠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
秋鸠,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:又不见云中鹰隼横高秋,有时搨翼化作鸠

璞易

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
璞易,来源于冯时行的《宋诗》《恭州杨倅生日》,原文:至宝不琢粹璞具,犹有太古羲易淳

徵箩

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:饭箩无底干坤窄,舀出炎炎热铁丸

翙烽

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琪熙

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琪,来源于赵福元的《宋词》《沁园春》,原文:琪树玲珑,宝花散漫,香霭天枝绕绛空

音旆

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
音,来源于徐铉的《宋诗》《文献太子挽歌辞五首 其二》,原文:音容一飘忽,功业自纷纶

韧焓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

琼珂

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
琼珂,来源于王梦应的《宋诗》《太白仙人下岷峨谣》,原文:太白仙人下岷峨,飞凌素烟紫琼珂

瑚荔

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
瑚荔,来源于杜甫的《唐诗》《观李固请司马弟山水图三首 三》,原文:红浸珊瑚短,青悬薜荔长

瞳谧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瞳,来源于徐玑的《宋诗》《寿权漕大卿 其一》,原文:仙方养就双瞳碧,和气分成两脸霞

瑧蓁

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》,原文:御服沾霜露,天衢长蓁棘

绎淞

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

容温

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
容温,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其二》,原文:温温容态孰可加,有如女德贞无邪

靛资

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

桢悟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:遇二黄衣,自称为王粲、徐干,谓总生前是刘桢,并出桢卒后所为诗

粤蕙

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
粤,来源于刘志行的《宋诗》《尧山冬雪》,原文:腊前不识丰年瑞,翻令粤犬云间吠

潇谨

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
潇谨,来源于孙懋的《宋诗》《温泉》,原文:贤人抱气节,潇洒谨出处

祺樗

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
祺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:寿考惟祺,介尔景福

诺耘

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诺,来源于饶节的《宋诗》《赠陈侯一首》,原文:太官五斗仅代耕,舒缓养高简然诺

梧齐

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
梧齐,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:望望梧桐一刬齐,山深曾是凤来栖

纾南

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
纾南,来源于洪皓的《宋诗》《次韵小亭》,原文:面南创小亭,聊纾九夏急

清悟

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
清悟,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:清班难共恋,良悟迫俱捐

茉祁

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
茉,来源于吴儆的《宋诗》《宴邕守乐语》,原文:著人茉莉花如雪,不醉花前花奈何

合箪

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
合箪,来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》,原文:朝市合兮杂髦齯,挟箪瓢兮佩锄犁

袁枝

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
袁枝,来源于周紫芝的《宋诗》《蠧鱼》,原文:乞与袁娘作舞衣,常把花枝侍君辇

祺葭

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
祺,来源于宋庠的《宋诗》《皇子庆诞奏御》,原文:祺宫前祝祉,猗殿此开祥

缥苒

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
缥,来源于杜子民的《宋诗》《望瀛亭二首 其二》,原文:回环知万里,缥缈认三山

冶仑

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
冶,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

芃迪

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

诏栾

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
诏,来源于黄滔的《唐诗》《敷水卢校书》,原文:九霄无诏下,何事近清尘

懿彤

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
懿彤,来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》,原文:彤史佳声载,青宫懿范留

朴昃

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
朴,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:毌盐烦刻画,返朴吾所愧

钰冶

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:放倡条冶叶,恣情丹绿

晋童

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晋童,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》,原文:十有八年春,王正月,晋杀其大夫胥童

陵夕

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
陵夕,来源于张乔的《唐诗》《题河中鹳雀楼》,原文:树隔五陵秋色早,水连三晋夕阳多

飐彦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋公桧呈淮南运使金部此桧系鲁侍郎漕淮日手植》,原文:呼童出屋为我窥,摩飐清阴月光碎

皖戚

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《句 其三三》,原文:岁别桐乡暮,家远皖水春

采越

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
采越,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:翻动念,年年女伴,越溪共采芙蓉

芃望

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芃望,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:环遶不断如屏风,平畴弥望禾芃芃

乘荔

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
乘荔,来源于刘克庄的《宋诗》《题丁给事祠堂》,原文:试歌此曲陈蕉荔,万一乘云下帝旁

意晣

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhé光亮;亮光。
国学点评
意,来源于李纲的《宋词》《渔家傲》,原文:香色向人如有意

嫒匠

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:哲匠熙百工,日月被光泽

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