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缺金真正完全免费名字男宝宝取名

曾骅辑作者:曾骅辑2023-03-11 05:19:37

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舟茯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
舟茯,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 苍官》,原文:祗道济时作舟楫,茯神尤有济人功

乘央

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
乘央,来源于刘宰的《宋诗》《挽通倅刘由正二首 其一》,原文:别乘归何早,闲堂乐未央

秋闻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
秋闻,来源于谢翱的《宋诗》《夜宿雪窦上方》,原文:下方闻夕磬,南斗挂秋河

瑗銮

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

泯夕

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
泯,来源于王十朋的《宋诗》《吴越王庙》,原文:斗牛气灭英灵泯,庙比昭王屋一间

昂才

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
昂才,来源于虞俦的《宋诗》《程待制挽诗 其一》,原文:激昂存壮志,盘错见奇才

炫乘

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
炫乘,来源于王洋的《宋诗》《初萤》,原文:分光衣作炫,乘暗力排空

燃靖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
燃,来源于窥基的《唐诗》《出家箴》,原文:速须救(一作「究」),似头燃,莫待明年与后年

鑫淅

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《种竹》,原文:清风犹淅淅,高节空团团

昃彬

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:昧旦从吏役,中昃既休闲

辑尤

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
辑,来源于薛令之的《唐诗》《草堂吟》,原文:据施景西考,《灵巖寺》诗题为咸通元年后的辑录者所加

品庚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
品庚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其七》,原文:皇皇在宥,品物由庚

筹秋

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
筹秋,来源于董嗣杲的《宋诗》《夜坐》,原文:秋清道院空,更筹受风掩

里儒

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
里儒,来源于舒雅的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:江外力为儒,荣华表里闾

尚文

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
尚文,来源于李觏的《宋诗》《寄章友直》,原文:无谓过可文,希珍尚磨垢

专贤

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
专贤,来源于朱熹的《宋诗》《伏读致政少傅相公送赵成都佳句两篇不胜慰幸已次高韵并饯其行而再赋此章以见区区瞻仰之意缮录拜呈伏乞采览 其二》,原文:未许前贤专晚节,更将余事发春妍

武什

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
武什,来源于李商隐的《唐诗》《圣女祠》,原文:人间定有崔罗什,天上应无刘武威

僖扬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
僖,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:」刘氏指刘昊,北宋天圣中人,其先人唐僖宗时迁简州

宣焘

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」献子以告韩宣子

钲汶

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
钲,来源于李廌的《宋诗》《秋晓》,原文:悲欢更盈耳,箫鼓和铙钲

纪轼

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
纪,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一九》,原文:飘零若萍梗,此志谁复纪

辰郝

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
辰,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:淹留火禁辰,愉乐弦歌宴

序纶

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
序,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和守岁应制》,原文:玉琯移玄序,金奏赏彤闱

绪政

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
绪政,来源于林尚仁的《宋诗》《怀潘寒巖》,原文:倚栏政无绪,一鸟过花阴

隋麒

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
隋,来源于李昭玘的《宋诗》《经睢阳有感》,原文:梁苑衣冠共黄壤,隋堤杨柳几春风

銮淖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
銮,来源于天宝时人的《唐诗》《玉龙子诗》,原文:不如渭水沙中得,争保銮舆复九重

仓亘

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
仓,来源于喻良能的《宋诗》《侍御王公去饶饶之士民数千万人遮道攀辕又相与断城北桥以留之公不得已乃回城从间道遁去余干主簿翁君画断桥图作诗二十韵寄侍御求和侍御以和篇见示因次韵一首》,原文:境内闻公行,仓皇守牙纛

青隆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
青隆,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:白简威方厉,青规遇更隆

兴旌

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
兴旌,来源于曹松的《唐诗》《南海陪郑司空游荔园》,原文:荔枝时节出旌斿,南国名园尽兴游

町勘

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
町,来源于释正觉的《宋诗》《良禅人干田求颂》,原文:四至町畦谁作伴,中心树子自开华

麒煦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
麒,来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》,原文:乞牋金踯躅,试研玉麒麟

页临

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《下第商山对绯桃》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二五二一页)

甯泯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《挽曹泰宇居士三首 其一》,原文:有教甯分类,逢人只借书

昶舜

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

寓诚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
寓诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔赠别择之赴陕郊》,原文:公因索笔作长谣,落落寓言诚十九

睿存

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
睿存,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:《嘉靖仪真志》存三十二首,至雍正乙卯六合令苏作睿《志》尚存十六首,干隆癸卯廖抡升《志》,乃悉削去

渌瑞

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
渌,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:渴心便渌醑,大户怕甘酏

桥乘

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
桥乘,来源于李亿的《宋词》《念奴娇》,原文:蓝桥路近,乘云先问消息

玄珐

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
玄,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:玄风冠西土,内范轶东矜

憧影

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
憧影,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

馠钟

拼音五行释意
hān芳香。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于释文珦的《宋诗》《湖寺上方通玄峰顶》,原文:塔层侵树影,钟响度湖波

琮逻

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:(同前)(按:诗下原署:「宋韩琮,员外郎

圣川

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
圣川,来源于张耒的《宋诗》《林居》,原文:终古一逝川,圣达亦叹惊

朝胥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
朝胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」晋侯朝王于温,先且居、胥臣伐卫

梁銮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
梁銮,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金珑璁》,原文:銮舆迁汴梁,朝廷,你信谗言杀害忠良,忠孝军尽沫亡

仓旬

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
仓,来源于苏辙的《宋诗》《送排保甲陈祐甫》,原文:饥馑费囷仓,剽夺惊桴鼓

献暄

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
献暄,来源于赵希逢的《宋诗》《和纸帐》,原文:欲效负暄献天子,暖烘烘地一笼春

昼箴

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
昼,来源于孙道绚的《宋词》《醉蓬莱》,原文:昼锦归来,庆长年老母

畚斯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
畚斯,来源于刘宰的《宋诗》《和傅侍郎鹿鸣宴韵二首 其一》,原文:秀气中间空畚筑,斯文今日遇权衡

孜勤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
孜勤,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:几席巾瓶侍服勤,阒阒孜孜十九春

醇挚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
醇,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞》,原文:蝉声渐已变秋意,得酒安问醇与醨

洵书

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
洵书,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

专冉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
专,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱纯臣端公使契丹奠祭》,原文:已将厚礼施殊俗,更录专辞入本朝

识南

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
识南,来源于苏泂的《宋诗》《又南明示众》,原文:时人欲识南明路,过得溪来便上山

理憧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
理,来源于乐雷发的《宋诗》《拟长沙访姚雪蓬至永返赋此为寄》,原文:今傍南轩住,应知理趣精

勖崇

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chóng高明宏大。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

宗羡

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
宗羡,来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬罗思义》,原文:君章梦吞五色翼,未羡充宗得文石

休州

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
休州,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:凭寄语,江州司马,琵瑟且止休弹

尚璞

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
尚璞,来源于陈造的《宋诗》《腊茶并三诗送李元诚 其二》,原文:君如荆石尚衷璞,我似野马初受羁

页庄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

易存

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
易存,来源于孟郊的《唐诗》《哭卢贞国》,原文:一别难与期,存亡易寒燠

挚贤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
挚,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汤、禹俨而求合兮,挚、咎繇而能调

时漪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
时漪,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》,原文:宫花如锦水连漪,翠辇寻芳正是时

笠辑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
笠,来源于利登的《宋诗》《稚子》,原文:更过十年那有此,短蓑篷笠种荒田

琛炔

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《大琛沽酒》,原文:吾州大琛酒,名不谢孤洲

麒识

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
麒识,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七一》,原文:要识真麒麟,只有一只角

琤泓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》,原文:琤瑽响疏窗,庭除有余音

晰承

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

存惟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
存惟,来源于王禹偁的《宋诗》《乌啄疮馿歌》,原文:我从去岁谪商于,行李惟存一蹇馿

盛简

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
盛简,来源于胡用和的《元曲》《魔合罗・东南佳丽山河壮,助千古京都气象,人稠物穰景非常,真乃是鱼》,原文:堪崇尚,载编简累朝盛士,撼干坤万代传扬

桑川

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桑川,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三七》,原文:村闲桑柘秋,川阔牛羊暮

纾虢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《望僊亭》,原文:讼稀聊自适,静胜以纾颜

秉煦

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
秉,来源于白居易的《唐诗》《江西裴常侍以优礼见待又蒙赠诗輙叙鄙诚用伸感谢》,原文:他日秉钧如见念,壮心直气未全销

羡芗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
羡,来源于释德洪的《宋诗》《又得先字》,原文:悠然见眉宇,宁复羡遗编

圣瑜

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
圣,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五六》,原文:为我伽蓝,凡圣交参

孜幻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:孜孜苦怀归,何异走逃影

纾屹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
纾,来源于王遂的《宋诗》《送王冠卿罢郡归 其一》,原文:廪粟未纾民瘼急,边烽谁解上忧宽

弘绍

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
弘,来源于郭祥正的《宋诗》《送杨缜供备还京》,原文:伯玉弘农后,轩轩真丈夫

史墨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
史墨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:旦占诸史墨,曰:「吾梦如是,今而日食,何也

幻秋

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
幻秋,来源于洪咨夔的《宋诗》《马城诗寄赵耤令》,原文:秋能揠而春,红可幻以白

篌璁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:伤春情绪寄箜篌

正中

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
正中,来源于毛珝的《宋诗》《中年》,原文:中年已悟昔皆非,正学无师更可悲

睿皖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
睿,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:睿谟广先宪,姱节追前修

羡孜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
羡,来源于赵通判的《宋词》《沁园春》,原文:寿挹南峰,福迎庐水,未羡还丹九转砂

情尤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
情尤,来源于晁公溯的《宋诗》《题赵诚甫养恬轩》,原文:养恬一室内,尤见避世情

纴奘

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

峻暄

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
峻暄,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 二》,原文:桥峻通星渚,楼暄近日车

崇淼

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
崇淼,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:扣奇知浩淼,采异访穹崇

竣晃

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
竣,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》,原文:已事而竣,不诫用劝

颐才

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
颐才,来源于杨万里的《宋诗》《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》,原文:康鼎才来顿解颐,卢能自笑未经师

晖矗

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晖,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:海峤吞暝晖,松标挂辰极

存淳

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
存淳,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟乞以碍止法官回授公朝特俞所请族子有诗志喜居厚次韵邀某同作效颦一首既拙且钝录献家庙》,原文:回貤异渥未之闻,凛凛干淳生气存

孜憧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・后庭花》,原文:面溶溶有喜光,笑孜孜亲问当

彰巡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
彰,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:鸡鹤初虽杂,萧兰久乃彰

泉尚

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
泉尚,来源于何恭直的《宋诗》《双溪驿》,原文:疏泉尚想前贤意,美俗犹存太古情

珈韧

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

新崧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
新崧,来源于潘牥的《宋诗》《寿友人》,原文:当年崧岳庆生贤,恰在新秋四日前

绚季

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绚,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:内厩颁云骑,雕鞍绚锦鞯

戈漪

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
戈,来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》,原文:不如执戈士,意气登韩坛

帧闲

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

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