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奉化有给宝宝取名字的地方吗

李昶凰作者:李昶凰2023-03-11 12:39:02

奉化有给宝宝取名字的地方吗

兹闳

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
兹,来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》,原文:兹实系教化,无宜反媕婀

贤桥

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
贤桥,来源于袁甫的《宋诗》《和毛中书劝农韵三首 其三》,原文:劳农因得步河桥,仰视前贤隔九霄

韬麓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
韬,来源于李泌的《唐诗》《句》,原文:良弓摧折久,谁识是龙韬

皖绰

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
皖,来源于顾非熊的《唐诗》《舒州酬别侍御》,原文:乡心随皖水,客路过庐峰

栎楣

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《再和仲晦监簿》,原文:肯羨萧芥荣,甘保樗栎年

憧笈

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
憧,来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》,原文:憧憧洛阳道,日夕皇华使

馠瞻

拼音五行释意
hān芳香。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于曹松的《唐诗》《书翠巖寺壁》,原文:何年话尊宿,瞻礼此堂中

绍政

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
绍政,来源于刘攽的《宋诗》《清涟阁》,原文:能声绍岂弟,敏政常暇给

虢粹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
虢,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九一》,原文:虢国威仪过薛王,担夫争路气扬扬

曦舸

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
曦,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其二》,原文:隆曦忽穿漏,卉木蔚以新

桅睿

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桅,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其二》,原文:千家煮蔗浆,万里随风桅

笙隆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
笙,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 癸巳》,原文:沆瀣通三殿,笙鸾共一天

奂竹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
奂,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:汝有妙思随我意,轮奂视昔百倍过

文尉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
文尉,来源于晁公溯的《宋诗》《师廷珍以诗见惠因用其韵 其三》,原文:诗礼初闻卫尉旁,起家期擅蜀文章

绡瑧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn玉名。
国学点评
绡,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其六》,原文:学士大书金字帖,宫中巧篆绛绡缯

箴琝

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
箴,来源于方回的《宋诗》《雨夜怀仁近二首 其二》,原文:佐酒无珍具,成诗每痛箴

琲醇

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:贾舶盈珠琲,宫娥贱玳钗

琰渲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琰,来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》,原文:琬琰凿屋壁,烟霞列梁栋

怡明

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
怡明,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:文明资厚德,怡怿兆民归

经央

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
经央,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:经始谋帝坐,兹焉壮未央

沫琼

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
沫琼,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

丁烯

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
丁,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观书》,原文:铜漏丁丁杂雨声,夜凉兀坐已三更

庭萝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
庭萝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:大槐阴黄庭,女萝绵络之

旌滔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
旌,来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》,原文:飞烟笼剑戟,残月照旌斿

川碧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
川碧,来源于薛逢的《唐诗》《定山寺》,原文:十里松萝映碧苔,一川晴色镜中开

洵戎

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

崧航

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
崧,来源于敖陶孙的《宋诗》《寿通守赵寺丞》,原文:兴来得句自推激,为公压倒崧高诗

珹益

拼音五行释意
chéng玉名。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于陈舜俞的《宋诗》《松梢诗》,原文:栋梁尚匪材,枝叶固何益

悠秸

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
悠,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:千古兴亡多少事,悠悠

荟蔷

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
荟,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二二》,原文:列郡空崚嶒,故国余丛荟

仞术

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仞,来源于王禹偁的《宋诗》《谷帘水》,原文:泻从千仞石,寄逐九江船

维盛

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
维盛,来源于欧阳修的《宋诗》《橄榄》,原文:五行居四时,维火盛南讹

璐维

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

滦沉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

珧彬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

屹笃

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
屹,来源于李曾伯的《宋诗》《代为其亲寿 其一》,原文:十载青油驻岘山,屹如一柱倚人寰

沧绚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
沧,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝雪中见寄 其一》,原文:定应凭小槛,频看钓沧湾

希闳

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
希,来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》,原文:讵忆园蔬灌,唯希社肉秤

璋殷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
璋,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:长绅纷拱著,珍珮蔼森璋

皖硝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
皖,来源于王令的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

备恣

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
备,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宗人告备,乃退

珊璂

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
珊,来源于晁补之的《宋诗》《行路难和鲜于大夫子骏》,原文:赠君珊瑚夜光之角枕,玳瑁明月之雕床

浦经

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
浦经,来源于李光的《宋诗》《赴金陵舟过霅川偶作 其一》,原文:孤村远浦接微茫,处处经行看插秧

霈瑜

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
霈,来源于苏颋的《唐诗》《游禁苑幸临渭亭遇雪应制》,原文:已属云天外,欣承霈泽余

硝澎

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

音闰

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
音闰,来源于韩琦的《宋诗》《与余杭希文资政经时两绝音问忽得讯正与近致书同日因以诗寄》,原文:闰首邮音得到无,使来还喜发双鱼

朦覃

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
朦,来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》,原文:妖氛孽影叱咤散,人家灯火犹朦胧

卿重

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
卿重,来源于王洋的《宋诗》《挽黄夫人》,原文:三后姻聫门户重,贰卿阅阀德名尊

琦娄

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琦,来源于邓林的《宋诗》《南国有佳人》,原文:洞房闇怊怅,琦璜结组缟

单玉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
单玉,来源于李纲的《宋诗》《荔枝五首 其一》,原文:海山僊子绛罗襦,雾縠中单白玉肤

恬维

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
恬维,来源于陈瓘的《宋诗》《寄题正伦姪舫斋诗二首 其一》,原文:浪恬宁在我,维泛且随缘

彬瀚

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
彬,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:自尔吾蜀士,文学多彬彬

绎皖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:绎者何

芦芈

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芦,来源于释法全的《宋诗》《颂古十九首 其一一》,原文:驴觑井,井觑驴,冬瓜叶上长葫芦

莘湲

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
莘,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:君不见莘野磻溪耕钓叟,一朝吐气佐明君

华岐

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
华岐,来源于苏颋的《唐诗》《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》,原文:日华动泾渭,天翠合岐梁

征谦

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
征谦,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

淙葵

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《濡须山头亭子》,原文:林倾干象辟,涛淙地轴掉

棂竺

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

棹情

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
棹情,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》,原文:分袂却关情,鼓棹犹回首

华怡

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
华怡,来源于顾况的《唐诗》《和翰林吴舍人兄弟西斋》,原文:信是怡神所,迢迢蔑华嵩

曜苍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
曜苍,来源于喻良能的《宋诗》《鹅湖寺》,原文:至今韦公碑,照曜苍崖幽

洛零

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
洛零,来源于苏轼的《宋诗》《次韵林子中见寄》,原文:飘零洛社数遗民,诗酒当年困恶宾

涌忻

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
涌,来源于顾逢的《宋诗》《寄径山首座》,原文:地涌溪云白,潮推海日红

莞椿

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》,原文:为言清夜梦,莞尔同一笑

忆情

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
忆情,来源于王安石的《宋诗》《君难托》,原文:忆昔相逢俱少年,两情未许谁最先

凌琬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
凌琬,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其三》,原文:凌梯访前踪,琬琰亦未灭

单儒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
单儒,来源于林希逸的《宋诗》《读敬箴作》,原文:先儒只此是单传,圣处初无别入门

奎檀

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
奎,来源于曹勋的《宋词》《沁园春》,原文:明亭诏,看龙翔凤翥,宸制奎篇

征允

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
征允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:显允方叔,征伐玁狁,蛮荆来威

郁纲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
郁,来源于李易的《宋诗》《居剡寄郑天和》,原文:中有神仙不死区,郁郁黄云覆其上

琉璋

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琉,来源于梅尧臣的《宋诗》《钱君倚学士日本刀》,原文:卖珠入市尽明月,解绦换酒琉璃缾

晃零

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晃,来源于钱闻诗的《宋诗》《落星寺》,原文:望中呈一点,晃若出云躔

其耘

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
其耘,来源于连文凤的《宋诗》《送人入北求仕》,原文:何以赠君言,勉哉耘其业

胤硝

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
胤,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:何胤本征士,高情动天地

仓舜

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
仓舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:尧之于舜也,使其子九男 事之,二女女焉,百官牛羊仓廪备,以养舜于畎 亩之中,后举而加诸上位

忆梁

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
忆梁,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题宋舜卿家小阁兼属李亦韩梁进父二首 其二》,原文:忆我辰州友,英英李宋梁

澜燝

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
澜,来源于李龏的《宋诗》《行路难》,原文:何处是平地,暗水自波澜

瞳釉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
瞳,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:尧眉八字,舜目重瞳

洵郝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

尧莹

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
尧,来源于王柏的《宋诗》《赠叶绿涧》,原文:尧夫尧夫初不死,精神炯炯先天图

飖烊

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:轗轲辞下杜,飘飖陵浊泾

涛瑥

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
涛,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:万顷风涛不记苏

纲鼎

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
纲鼎,来源于郭祥正的《宋诗》《送黄吉老察院》,原文:不唯振宪纲,进当司鼎彛

璋沛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璋,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:孔璋才素健,早晚檄书成

临燝

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
临,来源于项安世的《宋诗》《新月》,原文:临风摇白羽,揖月问仙娥

召奈

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
召奈,来源于陈深的《宋词》《水龙吟》,原文:奈玉堂催召,文园醉叟,草凌云赋

闲苏

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
闲苏,来源于白居易的《唐诗》《郡中夜听李山人弹三乐》,原文:荣启先生乐,姑苏太守闲

旨温

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
旨温,来源于曾丰的《宋诗》《元日海南试笔》,原文:夭桃与其媚,旨酒即之温

晰爀

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晰,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:道遐理微茫,谁为我昭晰

绎影

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
绎影,来源于蒋晋的《宋诗》《柘川渔火》,原文:数点如萤走络绎,影趁流波泻金液

蕋茗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

芃琉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

浠武

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于黄庭坚的《宋诗》《宝梵大师真赞》,原文:知文知武,染衣将相也

献恺

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
献恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:军大献,则鼓其恺乐

隋荣

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
隋荣,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 蓓蕾四枝 其二》,原文:静看隋堤人,纷纷几荣辱

韬渌

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
韬,来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》,原文:胸中经济几韬略,价高连城人不酬

銮绪

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
銮,来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》,原文:见说漳桥断,銮舆曷日归

郝纾

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

琝芉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

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