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班姓缺土周易女宝宝取名

谢林陵作者：谢林陵2023-03-12 09:42:02

班姓-周易-缺土-女孩，班是我国排名第216位的姓；

班姓缺土周易女宝宝取名

班璂奎

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

班骓夷

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
骓，来源于李贺的《唐诗》《夜坐吟》，原文：明星烂烂东方陲，红霞梢出东南涯，陆郎去矣乘班骓

班荑礴

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》，原文：朝见新荑出旧槎，骚人孤愤苦思家

班缃域

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缃，来源于周必大的《宋诗》《次韵王龟龄大著省中黄梅》，原文：化工未幻酴醿菊，先放缃梅伴羣玉

班犹遒

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
犹遒，来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》，原文：朝为百赋犹郁怒，暮作千诗转遒紧

班惟彦

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
惟彦，来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》，原文：伏阁惟羣彦，兴邦在一言

班湲缘

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
湲缘，来源于齐己的《唐诗》《[溪]居寓言》，原文：秋蔬数垅傍潺湲，颇觉生涯异俗缘

班颐华

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
颐华，来源于权德舆的《唐诗》《奉和李大夫题郑评事江楼》，原文：支颐散华发，欹枕曝灵药

班尉静

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
尉静，来源于员半千的《唐诗》《陇头水》，原文：尘销营卒垒，沙静都尉垣

班予瑷

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
予，来源于皎然的《唐诗》《戏赠吴冯》，原文：予读古人书，遂识古人面

班旖荔

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
旖，来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》，原文：长忧风雨余，失此香旖旎

班越绰

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
越绰，来源于王十朋的《宋诗》《游西岑遇雨》，原文：罗裙绰约越溪女，茅舍迫窄吴侬家

班由蝶

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
由蝶，来源于赵蕃的《宋诗》《蕃丙午冬分宜见公度簿公尊兄已而邂逅于宜春蒙以蕃与徐斯远志别六言之韵作诗为赠久未和答今日东归乃克赋之四首 其三》，原文：唤起庄周蝶梦，多由杜宇啼魂

班萱娴

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
萱，来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢居士春夜游东园见怀》，原文：安得纚芳屣，看君幽径萱

班籍璎

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
籍，来源于苏籀的《宋诗》《夏日池上》，原文：卷籍阖还展，钱刀敛尚轻

班攸蔻

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
攸，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：《诗》云：『朋有攸摄，摄以威仪

班翎鸢

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
翎，来源于白居易的《唐诗》《早春即事》，原文：葱垅抽羊角，松巢堕鹤翎

班齐崎

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
齐崎，来源于陈著的《宋诗》《六月五日大风雨水弟观有诗道其事因和之》，原文：吾乡薄产寄山溪，崎岖随势无尺齐

班梦艾

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
梦艾，来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》，原文：休说纷纷往梦，任阴平邓艾，骆谷姜维

班昶珧

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

班琲益

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琲，来源于柳永的《宋词》《引驾行》，原文：算赠笑千金，酬歌百琲，尽成轻负

班潇予

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
潇予，来源于程洵的《宋诗》《送陈求仁还永嘉兼寄刘孝移》，原文：烟波渺渺正愁予，万里潇湘未归去

班葆婴

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
葆婴，来源于陈造的《宋诗》《题解禹玉文卷后》，原文：葆爱今其时，自视要婴孺

班淇援

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淇，来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》，原文：戴谱须书此，淇园未羨之

班逵姬

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
逵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：入自皇门，至于逵路

班韵愿

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
韵愿，来源于刘克庄的《宋诗》《再和 其二》，原文：依本文章趁韵诗，暮年深不愿人知

班惟霜

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
惟霜，来源于敖陶孙的《宋诗》《短歌赠临安友人》，原文：俗儿翻手候炎凉，惟有君心比霜雪

班嫣远

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
嫣远，来源于方一夔的《宋诗》《予家世居富山久矣世有隠德老坡所谓我家韦布三百年惟有阴功不知数盖类是也因作此以记其实且以勉族氏子弟云 其三》，原文：我家韦布久婵嫣，积善工夫远有源

班渝娅

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
渝，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：臞仙静退者，久要不渝初

班与馥

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
与馥，来源于刘克庄的《宋词》《洞仙歌》，原文：等闲挥醉笔，咳唾千篇，长与诗家窃膏馥

班珵峨

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

班珵娴

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

班豫炜

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
豫，来源于刘敞的《宋诗》《九月二十五日召赴后苑观稻》，原文：纵观欣游豫，登尝庆吉蠲

班皎昶

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
皎，来源于孔武仲的《宋诗》《送林子中知成都》，原文：公年方六十，皎皎头如童

班原尤

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
原尤，来源于阳枋的《宋诗》《和苏提举喜雨 其二》，原文：驱驰靡惮周原隰，敛散尤高汉寿昌

班舜硝

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
舜，来源于白居易的《唐诗》《与诸公同出城观稼》，原文：何人知帝力，尧舜正为君

班蒂影

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蒂影，来源于晁端礼的《宋词》《并蒂芙蓉》，原文：太液波澄，向鉴中照影，芙蓉同蒂

班盂邕

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
盂，来源于处默的《唐诗》《送僧游西域》，原文：一盂兼一锡，秪此度流沙

班旎惟

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
旎，来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻继和复答二首 其二》，原文：迎燕温风旎旎，润花小雨斑斑

班燮岚

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
燮，来源于释文珦的《宋诗》《甲子岁初夏连雨作寒》，原文：是谁同燮理，对此合包羞

班桠诣

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桠，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》，原文：才茁嫩荚抽枯桠，涎流山鹊并山鸦

班韧峨

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

班翙影

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

班融支

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
融支，来源于杨万里的《宋诗》《兰溪女儿浦晓寒》，原文：何曾寒暑有迟速，通融三年那兑支

班萝与

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
萝与，来源于秦观的《宋诗》《游仙二首 其一》，原文：缁尘化人衣，苍萝谁与扪

班琛怡

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
琛，来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》，原文：我有嘉宾，言献其琛

班殷礴

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
殷，来源于刘禹锡的《唐诗》《谪居悼往二首 二》，原文：殷勤望归路，无雨即登山

班舟永

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
舟永，来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其二》，原文：永怀故山乐，轻舟棹烟霞

班尹缪

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
尹缪，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》，原文：予生本无羁，缪为兹县尹

班晃意

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晃，来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》，原文：踏着这边晃一晃，看他怕也不怕

班昊幽

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
昊幽，来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》，原文：昊天还质素，长路失幽艰

班萃袁

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
萃，来源于李鹏的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗》，原文：（见《金石萃编》卷六十一

班闳玮

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
闳，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：危望跨飞动，冥升蹑登闳

班缈袁

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缈，来源于喻良能的《宋诗》《次韵夔府王待制寄示巫山图》，原文：碧嶂嶙峋夔子国，白云缥缈昭君乡

班冶璃

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
冶璃，来源于仲殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》，原文：酒满玻璃花艳冶

班唯蝶

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
唯蝶，来源于姜夔的《宋词》《虞美人》，原文：唯有当时蝴蝶、自飞来

班壹尔

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
壹尔，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》，原文：怡然壹鬰写，蹔尔累囚放

班约婕

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
约，来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》，原文：笛声依约芦花里

班椿砚

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
椿，来源于梅坡的《宋词》《水调歌头》，原文：遥拜祝椿算，长愿侍枫宸

班徵舸

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于游九言的《宋诗》《引镜》，原文：输与傍邻子，钓舸弄涟漪

班勖洵

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
勖，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：令孜与思勖，畏作貂珰霸

班影琼

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
影琼，来源于刘镇2的《宋词》《沁园春》，原文：夜月琼田，夕阳金界，倒影楼台表里空

班轼融

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《方蒙仲秘书哀诗三首 其一》，原文：介甫尤称原妙质，资深亦叹轼奇才

班温萄

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
温，来源于吴潜的《宋诗》《送魏时中胡才卿还城》，原文：温温石中玉，皎皎渊底珠

班尧由

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
尧由，来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠樊著作》，原文：抗哉巢由志，尧舜不可迁

班卿昶

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
卿，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和思归乐》，原文：再拜辞阙下，长揖别公卿

班熹砺

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
熹，来源于文天祥的《宋诗》《赠鉴湖相士》，原文：瘦竹凌风弄碧漪，山光云影共熹微

班颐钲

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
颐，来源于王灼的《宋诗》《赠瑄上人 其一》，原文：日日登南楼，支颐望西山

班史鸢

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
史，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：金张许史浑闲

班袅瑗

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
袅，来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》，原文：瑞鉴红摇旭，香罂碧袅昏

班幽焘

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
幽，来源于王安石的《宋词》《清平乐》，原文：阒寂幽居实潇洒

班淅颐

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淅，来源于长孙佐辅的《唐诗》《杭州秋日别故友》，原文：淅沥篱下叶，凄清阶上琴

班渭韦

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
渭，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答王眘中》，原文：俗里光尘合，胸中泾渭分

班潭懿

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潭，来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》，原文：潭潭务中澄，煜煜鄙外绚

班逸炫

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
逸，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 投龙潭》，原文：琴高坐赤鲤，何许纵仙逸

班昶钏

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
昶，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》，原文：初帝谓母，子昶来，小者侯，大者王

班漪酝

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
漪，来源于梅尧臣的《宋诗》《泗州郡圃四照堂》，原文：射堋宽阔习武事，镜沼清浅吹文漪

班胭骊

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
胭，来源于梁栋的《宋词》《摸鱼儿》，原文：英雄不博胭脂井，谁念故人衰悴

班烊璎

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

班嫣斯

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
嫣，来源于饶节的《宋诗》《冬日书谢氏园壁》，原文：瓦缶藏春土脉干，嫣香已谢菊花团

班维滟

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
维，来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》，原文：贪得不知义，流风紊四维

班戍陟

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
戍，来源于颜真卿的《唐诗》《七言乐语联句》，原文：戍客归来见妻子，学生放假偷向市

班缨季

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缨季，来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其二》，原文：结缨季路空遗迹，投阁扬雄亦厚颜

班惟芦

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
惟芦，来源于李商隐的《唐诗》《蜨》，原文：芦花惟有白，柳絮可能温

班烯优

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优，来源于周必大的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其二》，原文：妫汭芳声远，思齐圣德优

班伊徵

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
伊，来源于祖咏的《唐诗》《陆浑水亭》，原文：昼眺伊川曲，巖间霁色明

班琬良

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
琬，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：吸飞泉之微液兮，怀琬琰之华英

班崎幽

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
崎幽，来源于欧阳修的《宋诗》《赠沈博士歌》，原文：子有三尺徽黄金，写我幽思穷崎嵚

班遥影

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
遥影，来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》，原文：骄嘶顾影食场苗，朝暮逍遥在空谷

班鸥黛

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
鸥黛，来源于彭汝砺的《宋诗》《长岭值风》，原文：山迎草色浑青黛，浪逐鸥羣尽白头

班嫒淙

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙，来源于方一夔的《宋诗》《桐关大石》，原文：淙淙细浪夜舂击，水石鞺鞳铿金钟

班茶誉

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
茶，来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》，原文：却归堂上坐，苍头献茶瓯

班岐暄

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
岐，来源于释心月的《宋诗》《小师正恭写松源掩室并师山行图请赞 其一》，原文：风前翻忆老杨岐

班颉攸

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
颉，来源于晁说之的《宋诗》《直罗县三绝句 其一》，原文：萦回颉颃乱山河，目眩心摇到直罗

班盈砺

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
盈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 彻馔用《吉安》。》，原文：真游斯降，旨酒斯盈

班晏涧

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晏涧，来源于释惟晤的《宋诗》《次韵和酬》，原文：雨余涧壑流寒响，岁晏柽杉老翠阴

班墨优

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
墨优，来源于袁说友的《宋诗》《题王顺伯秘书所藏兰亭修禊帖》，原文：赏音本在笔墨外，何必此优而彼劣

班君由

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
君由，来源于陆游的《宋诗》《望夫石》，原文：不能弯弓骑恶马，欲随君去何由得

班杨缘

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
杨缘，来源于白居易的《唐诗》《闲出》，原文：马蹄知意缘行熟，不向杨家即庾家

班逵芷

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
逵，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》，原文：酌逵洗逸盼，雅趣孰此偕

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