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缺火楚辞男孩起名

黄麟曙作者:黄麟曙2023-03-12 14:14:57

缺火-男孩-楚辞,

缺火楚辞男孩起名

酝烨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
酝,来源于汪遵的《唐诗》《咏酒二首 一》,原文:九酝松醪一曲歌,本图闲放养天和

炅淮

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

戚粹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
戚粹,来源于孙郃的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:然则拾遗诗幸存于《唐文粹》而戚氏得录之,独恨其少耳

筠臻

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
筠,来源于郭印的《宋诗》《题宋公圭宿云轩》,原文:开轩资笑傲,霜筠绿阴森

晃缨

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晃缨,来源于王勃的《唐诗》《观音大士神歌赞》,原文:宝冠晃耀圆光列,缨络遍身明皈洁

炽湲

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
炽,来源于柳宗元的《唐诗》《行路难三首 三》,原文:飞雪断道冰成梁,侯家炽炭雕玉房

亘融

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
亘融,来源于颜博文的《宋诗》《题龟峰铺》,原文:洪波春天翻四岳,南极祝融亘幽朔

郄暖

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

尤良

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
尤良,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:难得良辰,鬓发见秋尤绿

征棋

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
征棋,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫见寄 其二》,原文:三薰珍敝帚,一笑玩征棋

闲鸯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
闲鸯,来源于齐己的《唐诗》《沙鸥》,原文:翡翠静中修羽翼,鸳鸯闲处事仪形

畅馟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
畅,来源于王迈的《宋诗》《寿方右史德顺大琮生朝》,原文:芳春三月时,五阳正敷畅

乔禄

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
乔,来源于马戴的《唐诗》《晚眺有怀》,原文:此地芳草歇,旧山乔木多

畅镌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
畅,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北越调/斗鹌鹑》,原文:经了些水远山遥,畅好是天宽地狭

轩丁

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
轩丁,来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》,原文:帝轩工凫和九金,童丁炎铄成妇壬

焱焘

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

仑蘅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仑,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答十五叔父任城相会见和诗任城有李白旧游处录于诗中》,原文:昆仑不睹睹大宛,何异学射中涂还

匠明

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
匠明,来源于朱熹的《宋诗》《再得古木》,原文:明堂不征材,大匠肯回目

晟博

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

旭翎

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旭,来源于梅尧臣的《宋诗》《宝元圣德诗》,原文:端门清旭上,肆宥欢声浃

辽戚

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
辽,来源于释宗杲的《宋诗》《赵州和尚赞》,原文:十分鲁钝,似辽天鹘

蘅狄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
蘅,来源于周密的《宋诗》《寄梯飙》,原文:江空少飞雁,莫寄芳洲蘅

翎纪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
翎纪,来源于方岳的《宋诗》《义鸡行》,原文:时其饥渴经纪之,踸踔梳翎苏委顿

爕博

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

祯竺

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
祯,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:祯符龙马出,宝箓凤凰传

焘桦

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

黎煜

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
黎,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 渡浮桥》,原文:适见黎阳山下驿,驿垣破处龟趺出

祁冽

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
祁,来源于杜甫的《唐诗》《奉先刘少府新画山水障歌》,原文:岂但祁岳与郑虔,笔迹远过杨契丹

玮伦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

昙昀

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
昙,来源于释慧空的《宋诗》《本老昔住此庵今出世再过山次日出诸偈颂乃和之》,原文:舀溪长柄向来杓,瑞世优昙今日花

芃昭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芃,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:瑞麦生尧日,芃芃雨露偏

璐麟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璐麟,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

娄谒

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、夏,叔倪会晋赵鞅、宋乐世心、卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾娄人、滕人、薛人、小邾娄人于黄父

燃璋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
燃璋,来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其一》,原文:晓荐赤璋开缫藉,夜燃綘蜡照珊瑚

兆时

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
兆时,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其二》,原文:庆赐应时均亿兆,卜年从此数京垓

莱翎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
莱,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》,原文:先王之忠,与莱公对

晣辽

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

鼎奂

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鼎奂,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:轮奂鼎新,丁奠揭虔

礼珵

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:宦学事师,非礼不亲

庭勖

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
庭,来源于白居易的《唐诗》《玩新庭树因咏所怀》,原文:动摇风景丽,盖覆庭院深

秭湛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

践逵

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
践逵,来源于储光羲的《唐诗》《观范阳递俘》,原文:车马践大逵,合沓成深渠

匠缮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
匠,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈林子长郎中二首 其二》,原文:诗坛自昔隠一敌,意匠超忽陵高深

渌易

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
渌易,来源于谢采的《宋诗》《题韩干马》,原文:斗水底用求他人,渌波沄沄易水春

阑楚

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
阑楚,来源于葛郯的《宋词》《满江红》,原文:卷尽珠帘,楚天迥、阑干几曲

彰爀

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四六》,原文:金乌当午,文彩全彰

迪槐

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其三》,原文:情文备矣,神其迪尝

年裕

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
年裕,来源于李德谷的《唐诗》《寄家书》,原文:(《光绪崖州志》二一《艺文》(周建国云:李德裕大中元年贬崖州,三年冬卒

纴践

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

昙淖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昙,来源于白居易的《唐诗》《题孤山寺山石榴花示诸僧众》,原文:瞿昙弟子君知否,恐是天魔女化身

逸丁

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
逸丁,来源于朱长文的《宋诗》《次韵彦舒席上有作》,原文:逸兴欲寻丁氏宅,云间老鹤共昂昂

偕冉

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
偕,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:华堂偕老处,儿孙王

亘滦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
亘,来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》,原文:龙宫横雾术,鴈塔亘霞庄

鹤禄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
鹤禄,来源于宋祁的《宋诗》《仲微相过把酒有感》,原文:鹿车君偃蹇,鹤禄我裴回

域南

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
域南,来源于张方平的《宋诗》《彭门城上见乡人社会怀古》,原文:南北分疆域,此城当要津

政什

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
政什,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬天平马十二仆射暇日言怀见寄之作》,原文:天平篇什外,政事亦无双

弛禧

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
弛,来源于李之仪的《宋诗》《九锡庵》,原文:何适非偶然,随遇始弛担

祈昉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
祈昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

未炯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
未炯,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月二十五日闻布新条》,原文:纷纷浑未悟,炯炯为深忧

戚休

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
戚休,来源于阳枋的《宋诗》《和知宗喜雨 其一》,原文:多谢宗英相慰劳,也应休戚略相同

致暄

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
致暄,来源于韩元吉的《宋诗》《逢人》,原文:折腰致寒暄,但道久暌异

戎戚

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戎,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:满门花粲阑,锦蒙戎

曦璐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
曦,来源于王之道的《宋诗》《秋日游南汰二首 其一》,原文:小雨霑秋旱,清曦霁晓氛

詹延

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
詹延,来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》,原文:延对彤廷须努力,詹生学问及昌辰

翀羲

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

遥临

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
遥临,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋夕文宴》,原文:笔阵初临夜正清,击铜遥认小金钲

韦岱

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:铭座六章韦作佩,入台五字铁为肠

典武

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
典武,来源于王维的《唐诗》《横吹曲辞 陇头吟》,原文:苏武才为典属国,节旄空尽海西头

昙曜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昙,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一三》,原文:瞿昙鼓动三寸舌,四十九年无法说

炫曦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
炫曦,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

南璁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
南,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:似忆江南主

炯肖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炯,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:桐江缗鱼炯志节,缑山笙鹤夸神仙

年临

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
年临,来源于刘长卿的《唐诗》《毘陵送邹结先赴河南充判官》,原文:芳年临水怨,瓜步上潮过

之本

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
之本,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:本之三(疑当作「王」)生能,遂践庞公路

浚恺

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
浚,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:英明经远,浚哲昭微

诣昉

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诣,来源于杨万里的《宋诗》《送刘茂材主簿之官理定》,原文:陆机二十作文赋,刘群二十诣太常

迪玄

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
迪,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:亶元老地载无我若人兮,麾尔校迪吾天伦兮

筝恣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
筝,来源于吴元可的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:弹筝,旧家伴侣,记雁啼秋水,下指成音

烯旭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其四○》,原文:寒雪苦辛霜后路,明朝明旭露春芳

昙杉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
昙,来源于吴时显的《宋诗》《法相寺可赋亭》,原文:尘埃谁复识瞿昙,高座风生玉麈谈

睨年

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
睨年,来源于宋无的《宋诗》《南岳李道士画双松图》,原文:道士醉卧天柱峰,睥睨石上千年之老松

晋嶛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liáo高。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季孙宿如晋

振冶

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
振,来源于范纯仁的《宋诗》《鲜于谏议挽词三首 其二》,原文:贻谋有余庆,孙子自振振

纬兆

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纬,来源于张孝祥的《宋诗》《夜读五公楚东酬唱辄书其后呈龟龄》,原文:星躔错落珠连纬,岳镇岧峣柱倚天

琝娄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:楚人败徐于娄林

旌绰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旌,来源于王十朋的《宋诗》《横山连氏妻方奉姑甚谨姑死刻木像事之越十年不怠郡守张公子韶下车命诸邑访孝义予披牒至其家获观木像感叹不已因书四十字时绍兴丙子七月十四日也》,原文:名将闻帝阙,旌表及门阑

德啸

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
德啸,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:无人论道德,长啸愧孙登

永郦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
永,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其七》,原文:永劫无出期,衲僧歌一曲

郅骋

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

搦恽

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
搦,来源于裴说的《唐诗》《怀素台歌》,原文:高声唤起怀素书,搦管研朱点湘水

庆焘

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
庆焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

焘泽

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

意礼

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
意礼,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・水仙子》,原文:巡江官相邀共饮,出妻子礼意绸缪

禄斯

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
禄斯,来源于李刘的《宋诗》《庆泸帅魏侍郎二首 其一》,原文:福禄近来贤否共,欲将斯道觉斯民

焘汶

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

同励

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
同励,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:心畏后时同励志,身牵前事各求名

中靖

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
中靖,来源于史铸的《宋诗》《九华菊 其一》,原文:靖节集中名甚著,羨他惯服制颓年

昭治

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昭治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》,原文:肃雍严祀,圣治昭彰

里旎

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
里旎,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

才晗

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
才,来源于李流谦的《宋词》《谒金门》,原文:晚雨吹风才数滴

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