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八字起名大全取名

李些琥作者:李些琥2023-03-18 09:22:08

八字,

八字起名大全取名

淳轶

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
淳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」使毛迁孺子于骀,不至,杀诸野幕之下,葬诸殳冒淳

景德

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
景德,来源于齐安和尚的《唐诗》《偈》,原文:(见《景德传灯录》卷十、《五灯会元》卷四)

黎缃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
黎,来源于赵孟坚的《宋诗》《题黄巖夏氏晓山亭诗卷》,原文:宗老为扁名,得自昌黎句

缮原

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缮,来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》,原文:订讹补譌重缮写,金字琅函较甲乙

豫寒

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
豫寒,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召代成父作二首 其二》,原文:公持使节豫章郡,蕲以过公道窘寒

淙毓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
淙,来源于胡子澄的《宋诗》《乳洞》,原文:门开空寂寂,泉溜暗淙淙

凇匡

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

琀瑄

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

瑧逵

拼音五行释意
zhēn玉名。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:义净另有伤玄逵二诗,亦见同书,《全唐诗》已收入

胥馥

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
胥,来源于李吕的《宋诗》《贺吴守被召》,原文:移帅赣川尤镇静,宿奸褫魄胥崩奔

璇澈

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
璇澈,来源于陈造的《宋诗》《雪晴再次韵》,原文:璇穹莹澈晴风后,晓日初融陌路泥

悟琛

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
悟,来源于吕本中的《宋诗》《鼓山》,原文:山林与膏壤,未到已心悟

典滇

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
典,来源于谢绛的《宋诗》《玉麈尾寄傅尉越石联句》,原文:常许助闲放,于焉探典坟

晴奘

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晴,来源于赵子发的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雨后纵多晴

之汶

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
之汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

纴谧

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

崔樗

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
崔,来源于富直柔的《宋诗》《次方德顺和贫士韵》,原文:崔嵬孔明柏,结阴众所依

淖姿

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
淖,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:脱屦去泥淖,停车观水械

朝哲

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
朝哲,来源于祖秀实的《宋诗》《寄吴晞远》,原文:公朝况是登耆哲,早晚蒲轮稳著鞭

皤湛

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
皤,来源于胡寅的《宋诗》《陪叔夏游法轮》,原文:散衣捧皤腹,行食蹑细履

黛楦

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
黛,来源于白玉蟾的《宋诗》《明妃曲》,原文:粉黛相嵚巇,亦惧人彘变

涧羡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
涧,来源于释文珦的《宋诗》《晚步》,原文:淡烟归独鸟,深涧饮长虹

专潞

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
专潞,来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》,原文:潞公专洛日,吕望佐姬年

久淄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
久,来源于刘仙伦的《宋词》《满江红》,原文:济江南嘉绩,久闻当宁

珵清

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

庆诚

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
庆诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元德皇后升祔一首 《显安之曲》。》,原文:惟诚是厚,永佑庆基

挚经

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:摈者以挚出,请受

元钊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
元钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

追娇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
追娇,来源于卢弼的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》,原文:君恩已断尽成空,追想娇欢恨莫穷

恤搦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理》,原文:雪毛眵眼不自恤,讥诃抵触取憎疾

由浦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
由浦,来源于元稹的《唐诗》《除夜酬乐天》,原文:虚涨火尘龟浦北,无由阿伞凤城南

追荔

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
追荔,来源于陈宓的《宋诗》《挽肯斋储居士》,原文:薰风丹荔熟,追感一沾巾

临蕖

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
临蕖,来源于杨师道的《唐诗》《五言早秋[仪鸾殿]侍宴应诏》,原文:水泛芙蕖影,桥临芳桂丛

术晠

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
术,来源于王之道的《宋诗》《次因上人韵》,原文:劳生闲自笑,道术淡相忘

峨潞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
峨,来源于赵抃的《宋诗》《寄谢云安知军王端屯田》,原文:旧邦逢朐䏰,灵地接岷峨

陇容

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
陇容,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:从容裘带净岷陇,零落旗矛清筰嶲

敏中

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
敏中,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・怨别离》,原文:(白敏中云)那简帖儿,小姐收了也不曾

栖娆

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
栖,来源于汪藻的《宋诗》《寄余仲诚》,原文:将期道心复,敢惬栖遁志

奎淙

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
奎,来源于赵存佐的《宋诗》《祜公荣归》,原文:朝回一体奎章下,携得天香满袖归

崧绡

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
崧,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:崧高真气宇,佛祖是心原

箫津

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
箫津,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:嘈杂笙箫半天响,瑶津亭上赏中秋

琢什

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琢什,来源于赵蕃的《宋诗》《曾裘父寄二绝并呈审知一再次韵前以寄曾后寄审知四首 其三》,原文:南丰惠我新诗什,亦复怀君旧琢磨

缔晋

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:纽不在上,虽缔易弛

箫衍

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
箫,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋翫月宴友》,原文:交错宴子女,嘈杂鸣箫笳

渭籍

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
渭,来源于释惟凤的《宋诗》《赠维阳吕为处士》,原文:何必文明代,垂钩渭水湄

桦融

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

瑥骓

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于朱淑真的《宋诗》《项羽二首 其一》,原文:非凭天与凭骓逝,骓不前兮战已闲

涵遥

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
涵遥,来源于曾巩的《宋诗》《金山寺》,原文:林光巧转沧波上,海色遥涵白日东

隋旌

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
隋旌,来源于黄裳的《宋诗》《送衡州太守》,原文:忽抛桂玉泛隋水,便拥旌麾穿楚云

粤袤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
粤,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:江淹所治县,粤王曾种树

波文

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
波文,来源于韦庄的《唐诗》《惊秋》,原文:不向烟波狎钓舟,强亲文墨事儒丘

诣阔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
诣阔,来源于陈耆卿的《宋诗》《和芥庵韵》,原文:涉世虽云阔,诣理犹未妥

蕴真

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蕴真,来源于李处权的《宋诗》《题无疵庵》,原文:蕴真惬所寓,俯仰成今昨

骥澎

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
骥,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:骥枥难淹,鹏程方远,大器成须晚

致援

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
致援,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:敢辞援笔补遗编,谩致区区贻厥力

寓辰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
寓,来源于王应麟的《宋诗》《望春山》,原文:神仙寓迹山水间,不在幽深在清淑

隽严

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
隽严,来源于虞俦的《宋诗》《王诚之分惠卧龙新茶数语为谢》,原文:森严莫讶先尝苦,隽永方知后味回

麒箪

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
麒,来源于葛立方的《宋诗》《己卯岁四月二十七日自湖州赴宜春郡余杭出陆至富阳》,原文:将身入图画,谁复羨麒麟

丁鸠

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
丁鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《行春辞 其九》,原文:燕雏告诉花都落,鸠妇丁宁雨速晴

凌銮

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
凌銮,来源于杨杰的《宋诗》《凌歊台》,原文:銮舆先幸凌歊台,云中箫鼓轰春雷

棋懿

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
棋,来源于孙嚞的《宋诗》《游丹山》,原文:采药穿云坞,围棋坐石坛

缔伊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
缔,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

忻睨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:出处只从心打当,去留不管人忻戚

蕋映

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

芗轶

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 芗林》,原文:一代芗林老,吾生不并时

曦渭

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其二》,原文:自说秋毫尽帝恩,煌煌曦画照干坤

滇征

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

楦钊

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

浩滦

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
浩,来源于孙觌的《宋诗》《明水逵老以黄甘荔子土芋为饷小诗答谢》,原文:渺渺山涧曲,浩浩水云晨

儒冕

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
儒冕,来源于程公许的《宋诗》《季夏郊墅即事 其五》,原文:儒林冠冕国蓍龟,黄发同时二老归

袁纶

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
袁,来源于李洪的《宋诗》《雪中偶成呈周明远》,原文:袁安门闭惟高卧,遥忆溪头访戴船

樱映

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
樱映,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:珠樱映翠荚,光色交浮动

鑫依

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于韩的《宋词》《点绛唇》,原文:依约提篮去

箴菡

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
箴,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:亦足观物化,亦足为箴规

南璁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
南,来源于赵师侠的《宋词》《清平乐》,原文:南风初奏薰琴

罡珧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《小望州》,原文:丛霄一握近,罡风振衣冷

沅识

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沅识,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

濡珑

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
濡珑,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:浃洽濡晨露,玲珑漏夕阳

枫梁

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
枫梁,来源于苏庠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:枫落河梁野水秋

禾焘

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
禾,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其三》,原文:尘泥翳泉井,荆棘败禾粟

堇尔

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
堇,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

璩瑥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

懿尤

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
懿,来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》,原文:三级桃花把要津,懿文储德在权衡

茜普

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《紫荆花》,原文:繁蘂粘条簇茜尘,挨墙傍壁烁荒榛

瑜楦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》,原文:(正末唱)他在那水晶宫卫相传示,(周瑜云)兀那渔翁,你将这鱼除鳞切尾,逗盐加酱,当面制造,急忙下手

备泉

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
备泉,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:羽旄备物甘泉仗,觚陛层垓委粟营

屿淙

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
屿,来源于孟浩然的《唐诗》《初年乐城馆中卧疾怀归作》,原文:归屿理舟楫,江海正无波

翩尚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
翩尚,来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》,原文:秋荷尚幽郁,暮鸟复翩翻

瑥烟

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于方千里的《宋词》《兰陵王》,原文:晚烟直

献飖

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
献飖,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》,原文:献赋纡天札,飘飖飞白云

萄莹

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
萄,来源于陈允平的《宋词》《大》,原文:蒲萄新绿涨,正桃花烟浪,乱红翻触

巡嵊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
巡,来源于欧阳修的《宋诗》《依韵答杜相公宠示之作》,原文:平生未省降诗敌,到处何尝诉酒巡

泉尔

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
泉尔,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:尔泉以亨字,是亨本于元

含耘

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
含,来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》,原文:含情鬰不发,寄曲宣余哀

远町

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
远,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:□□除书,远带天香剩

岳新

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
岳新,来源于李商隐的《唐诗》《过招国李家南园二首 一》,原文:潘岳无妻客为愁,新人来坐旧妆楼

乘楹

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
乘楹,来源于李廌的《宋诗》《自山中归至登封遂讽高宰令取峻极中院厨前石钟板盖唐人寺记字甚奇丽也》,原文:往观乃是唐短碣,大穷索缚乘前楹

晰嫒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
晰,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:道遐理微茫,谁为我昭晰

闳筹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
闳筹,来源于韩元吉的《宋诗》《方务德侍郎挽词二首 其二》,原文:禁闼多闳议,筹帏裕远猷

茸天

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
茸天,来源于俞处俊的《宋诗》《伤春》,原文:黏天芳草绿蒙茸,久客伤心望不穷

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